第4单元 阅读素养训练四-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册语文习题课件（统编版·新教材）

该小学语文单元复习课件以神话故事阅读为核心，系统整合同步阅读方法、作文指导及小古文学习，通过表格梳理人物特点、思维导图呈现故事起因经过结果，构建“阅读-理解-表达”的知识网络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，设计“神话传讲人”挑战活动，通过精读《黄帝战蚩尤》等故事分析人物形象，结合小古文阅读传承传统文化。分层练习如语文要素题与模拟测试扫码资源，助力学生提升语言运用能力，教师可精准把握学情，提高复习效率。

◎阅读语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的 主要内容；感受神话中鲜明的人物形象。 ◎阅读指导：①初读整体感知文章，再细读提取出故事的起因、经 过和结果，最后概括文章的主要内容。②结合具体情节感受神话 主人公的形象。 一、（名校期末真题）阅读文章，完成练习。 黄帝战蚩尤 ①黄帝经过数次交战终于打败了炎帝，成为五方天帝的首领。蚩尤曾是炎帝的部下，不想臣服于黄帝。于是，他向黄帝下了战书。 ②第一回合，黄帝先派大将应龙出战。应龙“嗖”的一声飞上天，喷出大量水柱，蚩尤的兵士被冲得东倒西歪。蚩尤立刻请来风伯和雨师给自己助阵，雨师瞬间把洪水收集起来，风伯刮起漫天狂风，狂风暴雨狠狠地扑向黄帝的兵士。因为应龙只会吐水，不会收水，黄帝的军队大败而归。 ③黄帝没有退却，重新集结队伍与蚩尤再战。蚩尤急于取胜，亲自上阵，施展法术，吐出迷雾。眼看着第二回合黄帝的队伍又要惨败，黄帝一抬头看到了北斗七星，马上带领兵士造了一辆“指南车”，顺利地指引兵士冲出迷雾，化险为夷。 ④这样一来二去，黄帝和蚩尤一共打了七十一仗，依然不分胜负。为了彻底打败蚩尤，黄帝特意请来会收云息雨的旱神给自己助阵。黄帝借力旱神再战风伯、雨师，节节胜利。经过激烈的战斗，他活捉并处死了蚩尤。 ⑤黄帝战胜蚩尤后，渐渐成为所有部落的首领，一统天下，形成了我们的中华民族。 有勇有谋 英勇善战 风伯、雨师 1.请用“___”在文中画出一处你认为写得神奇的地方。 2.请根据文章内容完成下面的表格。 战胜蚩尤， 一统天下 示例：应龙“嗖”的一声飞上天，喷出大量水柱，蚩尤的兵士被冲得东倒西歪。 3.［语文要素题］请你根据文章内容梳理故事的起因、经过、结果，完成下图。 蚩尤不想臣服于黄帝，于是向黄帝下战书。 黄帝和蚩尤一共打了七十一仗，依然不分胜负。黄帝请来旱神助阵，最终活捉并处死了蚩尤。 黄帝战胜蚩尤后，一统天下，形成了中华民族。 4.根据文章内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。 （1）黄帝根据北斗七星制造了“指南车”，并借此彻底打败了蚩尤。 （ ） （2）黄帝借力旱神战胜了风伯、雨师，这为最终的胜利奠定了基础。 （ ） 5.这篇文章中出现了很多人物，你对谁最感兴趣？请写下来，并说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ √ 示例：我对黄帝最感兴趣。因为他有勇有谋，在与蚩尤大战的第二回合中，能急中生智，想出化险为夷的办法，在最后一战中能请来旱神为自己助阵，最终打败了蚩尤，一统天下。 × 二、阅读小古文，完成练习。 共工怒触不周山 昔者①，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山②，天柱折，地维绝③。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦④尘埃归焉。 【注释】①昔者：从前。②不周之山：不周山，传说在昆仑西北。③地维绝：系挂地的绳子断了。④水潦：泛指江湖流水。 1.解释下列加点字。 （1）怒而触不周之山：__________________ （2）故日月星辰移焉：__________________ · · 撞 因此 2.［语文要素题］用“___”画出共工怒触不周山的起因，用“ ”画出共工怒触不周山的结果。 3.根据“天倾西北，故日月星辰移焉”可知，日月星辰向什么方向移动？（ ） A.西南 B.西北 C.东北 D.东南 4.读完小古文，我认为共工是一个_______________________________________的人。 5.共工争帝失败后，心想：_____________________________________________________________________ ________________。他越想越气，气得__________________，_____________________________________ __________________________________________________________________________________________。 于是一跃而起，用尽全身力气撞向不周山 B 勇敢无畏、冲动易怒、不顾后果 昔者，共工与颛顼争为帝 天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉 我竟然输给了颛顼，实在是可恶 满脸通红 三、阅读小古文，完成练习。 禹①治水凿井 尧舜时，洪水泛滥。尧命鲧治②水，无功。后禹继父业。禹开③九州，通九道，陂九泽，度九山，疏通河道，因势利导，十三年终克水患。民得平土④而居之。禹令民凿井而饮，以避⑤洪水之患。 【注释】①禹：鲧的儿子，远古夏部落领袖。②治：治理。③开：开辟，开发。④平土：平坦的土地。 ⑤避：避免。 1.“无功”中“功”的意思是（ ）。 A.功效 B.功夫 C.功能 2.用自己的话写写画线句的意思。 ___________________________________________________________________________________________ A 示例：禹命令百姓开凿水井来饮水。 3.下列说法有误的是哪一项？（ ） A.禹继承了父亲鲧的治水事业。 B.禹带领百姓疏通河道，克服水患，让百姓能在平坦的土地上居住。 C.禹命令百姓凿井是为了缓解大旱带来的缺水问题。 4.你认为故事中的禹是一个什么样的人？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ · · 示例：我认为故事中的禹是一个充满智慧、坚韧不拔、关心百姓的人。 C · · 13 $