2《繁星》同步练习-2026-2027学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 四年级上册语文《繁星》同步练习以“基础-梳理-精读-拓展”分层设计，覆盖字词句基础到读写迁移，夯实语言运用能力，培养审美创造与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累·夯实根基|字音、字形、词语、课文常识|通过字音辨析、看拼音写词语等题型巩固基础，强化语言运用| |课文回顾·梳理脉络|观星顺序、中心句、描写角度|以表格补全梳理课文脉络，培养逻辑思维| |课内精读·赏析感悟|词语提取、修辞分析、情感体会|结合文本分析“摇摇欲坠”等词句，提升思维深刻性| |素养拓展·读写迁移|景物描写、情景交融|仿写夜景片段，运用比喻拟人，落实审美创造|

四年级上册语文《繁星》2026-2027学年同步练习题 姓名： 班级： 一、基础积累·夯实根基 1. 字音辨析（对的打“√”，错的改正） 纳凉（nà ）（ ） 半明半昧（wèi）（ ） 摇摇欲坠（zhuì）（ ） 模糊（mó）（ ） 眨眼（zhǎ）（ ） 静寂（jì）（ ） 2. 看拼音，写词语 jì jìng nà liáng xī wàng （ ） （ ） （ ） shǎn shuò hū míng hū àn （ ） （ ） yáo yáo yù zhuì bàn míng bàn mèi （ ） （ ） 3. 形近字、多音字组词 昧（________） 坠（________） 摸（________） 味（________） 堕（________） 模（________） 4. 近、反义词积累 近义词：静寂——（________） 模糊——（________） 仰望——（________） 反义词：模糊——（________） 静寂——（________） 密密麻麻——（________） 5. 词语补充+选词填空 （____）明（____）昧 摇摇（____）（____） （____）（____）密布 （1）夜晚的天空（________），无数星星点缀夜空，格外美丽。 （2）夜色深沉，远处的灯光（________），看不清具体的景物。 6. 课文常识与句子训练 （1）《繁星》的作者是________，原名________，被誉为“________”，代表作有《家》《春》《秋》等。 （2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）________________________________________________ （3）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼。（缩句） ________________________________________________ 二、课文回顾·梳理脉络 1. 作者按照________顺序，先后描写了三次观星的经历，请补全表格 观星时间 观星地点 观星感受 从前 最爱看繁星，星星密密麻麻，亲切可爱 三年前 南京菜园 海上船舱 2. 课文中心句：我爱月夜，但我也爱星天。这句话开篇点题，直接抒发了作者________的思想感情。 3. “海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”从________、________、________三个角度，写出了海上夜景的独特之美。 三、课内精读·赏析感悟 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1. 写出选段中描写星星状态的两个四字词语：________、________。 2. 选段中作者把繁星比作________，生动形象地写出了繁星________、________的特点，充满画面感。 3. “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”这句话中“摇摇欲坠”是什么意思？作者为什么会产生这样的感受？ ________________________________________________ ________________________________________________ 4. 结尾“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”蕴含了作者怎样的情感？ ________________________________________________ ________________________________________________ 四、素养拓展·读写迁移 本文作者运用由景入情、情景交融的写法，细致观察星空，巧用比喻、拟人，写出了夜景的优美与内心的温情。请你模仿课文写法，观察夜晚星空、月色、夜雨等自然景象，按照一定顺序，运用修辞手法，写一段150字左右的景物片段，做到画面鲜活、情感真挚。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案及详细评分标准 一、基础积累·夯实根基 1. 字音辨析 √ mèi √ √ √ √ 2. 看拼音写词语 寂静 纳凉 希望 闪烁 忽明忽暗 摇摇欲坠 半明半昧 3. 形近字组词 半明半昧 味道 摇摇欲坠 堕落 抚摸 模样 4. 近反义词 近义词：安静 朦胧 仰视 反义词：清晰 热闹 稀稀拉拉 5. 词语填空+选词 半 半 欲 坠 星 群 （1）星群密布 （2）半明半昧 6. 句子与常识 （1）巴金 李尧棠 人民作家 （2）示例：春天的风是温柔的，是清新的，是治愈的。（句式一致、通顺即可） （3）我望着星 二、课文回顾·梳理脉络 1. 时间；表格每空 家乡庭院；星光微小、星群密布，心中光明无处不在；如今；海上星空梦幻温柔，内心宁静、温暖、依恋 2. 热爱星天、热爱大自然 3. 视觉、听觉、内心感受 三、课内精读·赏析感悟 1. 半明半昧、摇摇欲坠 2. 萤火虫；明亮闪烁、灵动轻柔 3. 摇摇欲坠：形容物体极不稳固，快要掉下来。 原因：船在海上缓缓晃动，星星看起来很低，随着船身晃动不停摇曳，让作者产生星星仿佛要坠落的错觉，写出了海上星空的独特美感。 4. 这句话将星空比作母亲的怀抱，写出了海上星空温柔、温暖、治愈的特点，表达了作者对星空的无比喜爱，对大自然的眷恋，以及内心安宁、温馨、幸福的美好心境。 四、素养拓展·读写迁移 静谧的夜晚，星空格外迷人。漆黑的天幕上，缀满了细碎的繁星，像无数颗亮晶晶的钻石洒落 学科网（北京）股份有限公司 $