黑龙江大庆市靓湖学校2026-2027学年九年级（五四学制）上学期第一次化学作业

2026年九年级上学期第一次化学作业 相对原子质量：H-10-16C-12N-14S-32C-35.5Mg-24Cu-64Zn-65Fe-56Ag-108 A1-27 一，选择题（共20小题，共40分，每小题2分） 点燃 1.在化学方程式aCH+b0, =mC0+nH0中，各化学式前化学计量数之间的关系正确的是 () A.2m=a B.3a=n C.3m=2n B 2b=2m+n 2.如图是某化学反应的微观示意图，其中 代表碳原子，“●”代表氧原子，“O”代 表氢原子。下列说法正确的是( ) L一定条件 co 催化剂 甲 乙 丙 丁 A乙物质由原子直接构成，丙物质属于有机物 B.该反应有基本反应类型 C.反应前后各元素的化合价均不变D.参加反应的乙、甲两物质的分子个数比为3：1 3.某无色气体含有CH、C0、H2中的一种或几种，在足量02中充分燃烧，生成的C02与H0的质量 比为11：9，该无色气体可能是（) A.CH、H分子数比为1：2的混合气体B.CH、C0分子数比为1：2的混合气体 C.C0、H2分子数比为1：2的混合气体D.CH4、C0、H2分子数比为1：3：3的混合气体 4.图①是小组同学组装的实验室制取二氧化碳的发生装置，其优点是可控制反应的发生和停止； 为了解装置具有此优点的原因，他们在装置中连接压强传感器（如图②），从而测定实验中试 管内气体压强变化的情况（如图③），下列说法正确的是( ) 弹野夹 压强kPa 多孔塑斗片 多孔塑斗片 eg⊙ 石灰石 希盐酸 时间s D 20 A.该装置可作为过氧化氢制取氧气的发生装置 B.ab段试管中液面逐渐上升 C.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 D.a点对应的操作是打开弹簧夹 5.下列关十溶液的说法①无色；②混合物：③化合物；4均一；⑤)稳定；⑥各部分性质相同， 其中正确的是( A.①③④⑤ B.②④⑤⑧ C.①②④⑤ D.①③⑤⑧ 6.下列有关溶液说法正确的是( A.溶剂一定是水 B.溶质一定是固体或液体 C.溶液中的溶质只能有一种 D.溶剂可以是固体、液体、气体 现湖学校瑰念！ 桥 牵福从这里开给！ 7.将C0通入盛有8gFe0,固体的试管中，高温下反应，并将产生的气体用足量的澄清石灰水充分 吸收。反应一段时间后，停止加热，继续通入C0至试管冷却，此时试管内残留固体质量为7.2g。 则下列说法不正确的是( A.反应后剩余固体中铁元素的质量为5.6gB.通入C0的质量一定大于1.4g C.反应后澄清石灰水增重O.8gD.理论上确定，试管中残留固体可以是F0 8.下列有关叙述、对应的方程式及所属基本反应类型都正确的是() A,海水吸收二氧化碳 C02+H20-H2C0 化合反应 B.稀盐酸用于除铁锈 Fe20,+2HCl-FeCl2+2H.O 分解反应 C.拉瓦锡研究空气成分 Hg0A一Hg+0,t 分解反应 D.一氧化碳还原氧化铜 C0+Cu0△-Cu+C0, 置换反应 9.下列图象不能正确反映其对应关系的是() 小消耗稀盐酸质量/g 气体 的质 有忙化剂 AlMg Fe 中的 100 路8 電 无雀化剂 反皮时间s 0锌粉的质最g 时问/s 0消耗金属质量7g A B C D A.表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B.AgNO,和Cu(NO)2的混合溶液中加入锌粉至过量 (.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D.分别放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同时加入浓度相同的100g稀盐酸充分反应 10.控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案不能实现探究目的是( 红游c 植 白游司 煎沸 蒸 物 过的 铁钉 馏 油 热熱水 水 铁钉 翼 白瑞 水 铁钉 ①D ③ 甲 乙 A.甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点 B.甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 C.乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关 D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关 11.将质量为g的镁粉缓慢加入硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中，混合溶液析出固体的 质量与参加反应的镁粉质量关系如下图，下列说法正确的是() 折出◆ A.d点处所对应的混合溶液中微粒只含有Mg”和NO 固体 质量 B.B.bc段（不含两端点）析出的金属是Fe /E G.C.c点处所对应的溶液中金属离子主要为Mg和Cu D.ab段（不含两端点），溶液中含有的金属离子主要为Mg、Ag、 锳粉质量/g Cu、Fe2" 舰湖学校办学特色：雅于行而球于精 12.下列各组固体物质不能用水区分的是( A.碳酸钙和氯化钙 B.氮化钾和氯化钠 C.硝酸铵和氢氧化钠 D.硫酸铜和碳酸钠 13某氧化铁和氧化镁组成的混合物中，氧元素的质量分数为32%，取5Ag该混合物加入一定量 的稀盐酸中，恰好完全反应，则所得不饱和溶液中溶质的质量是( A.105g B.102g C.119g D.T20g 14.如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和 固体Y的组合，符合题意的是( ① (② ③ ④ ⑤ 液体 气球 X 稀盐酸 水 水 双氧水 水 铁粉 氢氧化钠 氯化钠 二氧化锰 硝酸铵 瓶 融固体Y A.①②⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 15.生活燃料的变迁经历了“木柴→煤炭→液化石油气→天然气”等过程。下列说法正确的是 () A.,工述燃料均属于可再生能源 B.上述燃料都含有碳元素，完全燃烧后能生成空气污染物二氧化碳 C.燃料燃烧时会伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D.从家用燃料的变迁可看出未来燃料的特点是高效、清洁 16.分类、归纳是化学学习常用的方法，下列有关分类或归纳正确的是( A.化石然料：煤、石油、天然气 B合金：金刚石生铁 C.纯净物：碳酸钙、稀盐酸 D.溶液：冰水混合物、澄清石灰水 17.厨房可以被视为一个日常生活中的“实验室”，下列厨房中的物质溶于水可以形成溶液的是 ( A.植物油 B.食盐 C.面粉 D沙拉酱 18.某同学做溶液相关的实验记录如下表。以下说法不正确的是() 溶质 碘」 氯化钠 溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油 溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶 A.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 C.水、汽油、酒精都可以作溶剂 D.均一、稳定的液体都是溶液 19.有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图），使用时按贴伤口的同时， 小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作 用。该物质是( A.NH,NO, B.NaOH C.NaCl D.Ca0 舰湖学校现念！ 辨 幸福从这里开给！ 20.若研究温度对食盐溶解快慢的影响，在图中应选用哪两个装置进行对照实验( ) 食盐10克 食盐10克。 食盐10克 食盐10克一 100g水30℃ 图50g水30℃ 23100g水50℃ 宽50g水50℃ 甲 丙 丁 A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.丙和丁 二.填空题（共5小题，共34分，每空1分，方程式2分) 21.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 度时G度 石灰术 1 0图2 3 的4 35 (1)图1是碳原子结构示意图，碳原子的核外电子数为 (2)图2、图3、图4对应的三种碳单质中，由分子构成的是 （填图序)，物理性 质差异的原因 ，写出图4对应物质不完全燃烧的化学方程 式 (3)如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是 22.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。甲、乙、丙三位同学分别画出示意图，表示完全溶解 后溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。根据你的经验，你认为 (填“甲” “乙”或“丙”)示意图符合事实，你的理由是 。一表示碘分子 甲 丙 23.溶液中溶质核溶剂的判断，填化学式： 溶液名称 澄清石灰水 碘酒 盐酸 溶质 溶剂 24.把一块3.25克锌片放入50克稀硫酸中至无气体放出，若恰好完全，所得的溶液中的溶质质量 为 ，其反应后溶液质量为 ；若锌片完全溶解，则反应后溶液中的溶质可能只 有 ，也可能还有 。可加入 等证明反应后溶液中的溶质。 25.某同学在整理化学物质间的转化关系时，发现存在三角关系。如图中“→”表示物质间的转 化关系。部分反应物、生成物或反应条件已略去。A-G是初中常见的不同物质，其中B、G为 单质；其余物质均为化合物：A、C是元素组成相同的两种液态物质：E、F是元素组成相同的 两种气态物质，且E是一种温室气体；D是鸡蛋壳的主要成分。回答下列问题： 舰湖学校办学特色：雅子行而环于粉 D G B (1)下列物质的化学式为：A G (2)C→B转化的化学方程式为 (3)F与物质X反应可实现F→E的转化，则X的化学式可为 (要求所选物质类别不同)。 (4)E与C在常温下可发生化合反应，但无明显现象，常选择一种试剂证明此反应的发生，该 试剂的名称为 26,某兴趣小组的同学们设计实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。 温度计 ① ②加入X ③®揽拌 ④则溶液的混度 查阅资料：溶质溶解包括溶质粒子扩散（吸收热量）和溶质粒子水合（放出热量）两个过程。 进行实验：分别称取一定量的NaCl、NH,NO、NaO阳再分别量取一定体积的水。在室温下分别 按如图操作进行实验，并记录有关实验现象如表。 物质X NaCl NH,NO2 NaOH 溶解现象 全部溶解 全部溶解 溶解前后溶液温度没有明显变化 (1)请填写完成上表中的空白。 (2)图中①的操作是 ③中“搅拌”的目的是 ，图中的一处错误 操作是 (3)为了便于比较，该实验方案中需注意 三.实验题（共2小题，共18分，每空1分，方程式2分） 27.如图是实验室常用的装置。 请回答下列问题： (1)①的仪器名称是 (2)实验室制取C02的化学方程式为 (3)实验室若选用C装置作为制取C02的发生装置，其优点是 :若用G 装置收集C0,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 舰湖学校理念！ 桥 幸福从这思开给！ (4)乙炔(CH2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是 CC)和水在常温下制取乙块气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流， 应选择 (填装置字母，从A一F中选择)装置作为制取乙快的发生装置，可选用 (填装置字母，从A一F中选择)装置收集乙炔气体。 28.钢铁的应用非常广泛，炼铁技术的研究显得尤为重要。中国是最早发现和掌握炼铁技术的国 家之一。 铁和石、焦炭、 石灰石 尾气亦尾气 c 焦炭 富氧热空气】 1焦炭 铁矿石 高温 co, 高温 高温 生铁 ⊙ 过程I 过程Ⅱ 过程Ⅲ 过程W 热空气 A ←热空气 泸渣出口 生铁出口 图1 图2 (1)工业炼铁所用高炉的结构如图1所示，高炉中发生的过程如图2所示。 ①过程I主要发生在高炉的 (填“A”“B”或“C”)区域。 ②过程Ⅱ发生反应的化学方程式为 ③过程V通入02主要是为了降低生铁中 的含量， (2)某化学兴趣小组的同学利用如图装置模拟工业炼铁。 氧化碳 澄清 石灰水由 A ①实验时装置A中的现象是 ②B中发生反应的化学方程式为 ③实验过程中，C0的作用有 (填序号)： A.C0气体作为反应物 B.实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸 C.停止加热后，防止玻璃管中的生成物在较高温度下重新被氧化 D.停止加热后，防止试管中的液体倒吸入玻璃管中 ④拓展延伸 利用上面的装置测定某铁的氧化物的化学式。实验记录数据如下：I.装铁的氧化物的硬质玻 璃管的质量为20g:Ⅱ.硬质玻璃管与铁的氧化物的质量共为29.8g:Ⅲ通入一氧化碳并加热 至铁的氧化物全部转化为铁后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的质 量为17.5g。根据以上实验记录，计算此铁的氧化物的化学式为 舰湖学校办学特色：雅于行而球子辑 (3)小红同学为了探究某冶炼厂赤铁刊矿石中氧化铁的质量分数，她得到如下两组数据（样品质量 为10g,杂质不参加反应) 你认为他应该选用了 (填“A”或“B”)组数据来计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数 为 ；结合装置图回答他不选用另一组数据计算的原因 反应前 反应后 A组 玻璃管和赤铁可矿石样品的质量38.5g 玻璃管和固体物质的质量36.1g B组 烧杯和澄清石灰水的质量180.0g 烧杯和烧杯中物质的质量185.6g 四.计算题（共1小题，共8分） 29.实验小组的同学要检验某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取样品25g放入烧杯然后将150g 稀盐酸分5次加入到烧杯中（石灰石中的杂质不溶于水也不与盐酸反应）。称得加入稀盐酸的 质量与烧杯中剩余物的质量关系如图所示。请分析并完成下列问题： 加入稀盐酸次数 1 2 3 4 5 稀盐酸质量/g 30 30 30 30 30 烧杯中剩余物质量/g 52.8 m 108.4 136.2 166.2 (1)第一次加入30g稀盐酸时产生C02的质量是 g, 表中m= (2)恰好完全反应是在第 次加入稀盐酸后。 反应共生成二氧化碳的质量是 g: (3)计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程） 舰湖学校理念！ 动 幸福从这里开给！ 舰湖学校办学特色：雅于行而琢于精