内容正文:
《沁园春 ·长沙》理解性默写强化训练(附答案)
1. 《沁园春 ·长沙》中,词人开篇点明时间、地点与特定环境,为全词奠定抒情基调的句子是“ , ,________________ ”。
2. 《 沁 园春 · 长沙 》 中 , 总括湘江上 下 万物在秋光 中竞相展现 自 由生机 的句子是“________________ ”。
3. 词 中 表 现 当 年 同 学 们 意 气 风 发 、 敢 说 敢 做 、 奔 放 豪 迈 的 句 子 是“ , ”。
4. 《沁园春 ·长沙》中,“________________ ”点明词人观赏湘江秋景的立足点,是全词写景的起点。
5. “________________ ”的“翔 ”字精妙,将鱼儿游水比作鸟儿飞翔,显水之清澈与鱼之灵动。
6. 词中“________________ ”精准概括当年同学们作为读书人的理想抱负与精神气概。
7. 结尾“________________ ”以反问唤起回忆,比陈述句更具感染力,引发共鸣。
8. 通过动静结合展现湘江活力的句子是“ , ”。
9. 完 整 展 现 当 年 同 学 们 从 议 论 国 事 到 蔑 视 权 贵 的 思 想 行 动 过 程 的 句 子 是“ , , ________________ ”。
10.在《沁园春·长沙》中,毛泽东提出了“ ”的问题,表达了他对民族、对祖国的命运的灼热关注和苦心求索,体现了本篇的中心。
11.《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“ , ”,化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意。
12.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“ ”这句诗概括湘江壮丽的秋景。
13.在《沁园春·长沙》中,毛泽东面对“万类霜天竞自由”的自然之景,发出了
“ , , ”的慨叹,由写景直接转入抒怀,自然带出下阕的抒情乐章。
14.《沁园春·长沙》中,“ , ”两句描绘了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。
15.《沁园春·长沙》中,表现同学们评论国家大事,写出激浊扬清的文章的句子是“ , ”。
16.《沁园春·长沙》的结尾“ , , ”,与毛泽东的“自信人生二百年,会当击水三千里”有异曲同工之妙。
17. 《沁园春·长沙》中,描绘湘江秋景,总写万物蓬勃生机的句子“ , ”
18. 《沁园春·长沙》中,表现青年学子评论国家大事,激浊扬清的句子:“ , ”
19. 《沁园春·长沙》中,写湘江江水澄澈,船只争相行驶的句子:“ , ”
20. 《沁园春·长沙》中,写同学们评论国家大事,用文字抨击丑恶现象的句子:“ , ”
21.在《沁园春·长沙》中,面对大千世界,词人发出慨叹,表现词人雄心壮志的词句是:“_________,______,________”。
22.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是:“_______________,_______________。”
23.《沁园春·长沙》中,词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景,发出了“______________,______________”
的慨叹,表现了自己的雄心壮志。
24.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是“________,_______。”
25.在《沁园春·长沙》,毛泽东用“_______,_______,______?”的感叹,表现了以天下为己任的博大胸怀。
26.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“_______,________”两句描写江上生机勃勃景的象,静中有动、动静结合。
27.《沁园春·长沙》中,“_________,__________”正是毛泽东“星火燎原”思想的形象化表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
28.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“________,________”这两句写同学们正值青春年少、风采才华正盛。
29. 毛泽东在《沁园春 ·长沙》中,用“ , ”描绘橘子洲头群山经霜变红、层层叠叠的壮丽秋景。
30. 面 对 湘 江 秋 景 , 词 人 发 出 对 宇 宙 与 社 会 前 途 的 深 沉 思 索 , 这 两 句 是“ , , ________________ ”。
31. 描 写 当 年 同 学 们 评 论 国 家 大 事 、 写 出 激 浊 扬 清 文 章 的 句 子 是“ , ”。
32. 词中“________________ ”一字点明时节,与“层林尽染 ”“万类霜天 ”呼应,突出秋的特征。
33. “________________ ”既写宇宙广阔,也暗含词人思绪万千,为后续设问做铺垫。
34. “________________ ”四字展现当年同学们挥洒自如、敢于抒发见解的豪迈气度。
35. “ , ”点明当年活动地点是湘江中游,“”写出
活动激烈程度与少年勇气。
36. 词 人 由 自 然 景 物 “ 竞 自 由 ”联 想 到 人 类 社 会 , 进 而 提 出 核 心 问 题 的 句 子 是“ , ”。
37. “________________ ”中的“遏 ”字极具表现力,既写浪花汹涌,也衬托少年的力量与气魄。
38.在《沁园春·长沙》,毛泽东用“ , , ?”的感叹,表现了以天下为己任的博大胸怀。
39.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“ , ”两句描写江上生机勃勃景的象,静中有动、动静结合。
40.《沁园春·长沙》上阕写景,一个“看”字,总领“ , ;
, 。 , , ”七句,描绘
41.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“ , ”这两句诗过渡对往昔不平凡生活的回忆。
42.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“ ”这一句高度概括了“同学少年”经历的革命岁月。
43.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“ ”表达对大军阀、大官僚的蔑视。
44.《沁园春·长沙》中,“ , ”这两句化用祖逖“中流击楫”的典故
45. 《沁园春·长沙》中,仰视与俯视结合,写江上秋景的两句:鹰击长空,鱼翔浅底。
46. 《沁园春·长沙》中,写蔑视权贵,把军阀官僚看得如同粪土的句子:粪土当年万户侯。
47.“____________,___________?”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用,描写词人旧地重游,引发了对往昔生活的回忆。
48.《沁园春·长沙》中“__________,_________。”两句表现了青年学子意气奔放,正当强劲有力之时。两句,表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境,也蕴含着要与命运进行抗争的精神。
49.《沁园春·长沙》中,“_________,__________。”两句引出词人对往昔生活的追忆。两句描绘出一幅精美的图画,将视觉、听觉融为一体,使风、天等六种意象自然成对。
50.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是:_________,__________。
51.《沁园春·长沙》上阕着重写景,首先用“______,______,_____”三句点明时间、地点和特定的环境。
52.《沁园春·长沙》中,先描写仰望之景,后描写俯瞰之景的两句是“_____________,____________”。
53.在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“_______,_______,________”表达对自由解放的向往与追求。
54.《沁园春·长沙》的结尾“________,_______,______”与毛泽东的“自信人生二百年,会当击水三千里”有异曲同工之妙。
附答案:
1. 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头
2. 万类霜天竞自由
3. 书生意气,挥斥方遒
4. 橘子洲头
5. 鱼翔浅底
6. 书生意气
7. 曾记否
8. 漫江碧透,百舸争流
9. 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯
10. 谁主沉浮
11. 看万山红遍,层林尽染”
12. 万类霜天竞自由
13. 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
14. 到中流击水,浪遏飞舟
15. 指点江山,激扬文字”。
16. 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
17. 漫江碧透,百舸争流。
18. 指点江山,激扬文字。
19. 漫江碧透,百舸争流。
20. 指点江山,激扬文字。
21.怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮
22.鹰击长空 鱼翔浅底
23.问苍茫大地 谁主沉浮
24.携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
25.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
26.漫江碧透,百舸争流
27.看万山红遍,层林尽染
28.恰同学少年,风华正茂
29. 万山红遍,层林尽染
30. 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
31. 指点江山,激扬文字
32. 寒秋
33. 怅寥廓
34. 挥斥方遒
35. 到中流击水,浪遏飞舟
36. 问苍茫大地,谁主沉浮
37. 浪遏飞舟
38. 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
39. 漫江碧透,百舸争流”
40. 万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”
41. 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠
42. 忆往昔峥嵘岁月稠
43. 粪土当年万户侯
44. 到中流击水,浪遏飞舟
45. 鹰击长空,鱼翔浅底。
46. 粪土当年万户侯。
47.携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
48.书生意气 挥斥方遒
49.携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
50.指点江山 激扬文字
51.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头
52. 鹰击长空,鱼翔浅底
53.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由
54.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
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