7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案围绕“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”展开，引导学生辩证看待传统文化并实现创造性转化与创新性发展，理解中华民族精神的内涵及当代价值。通过自学任务勾划教材重点，分层探究任务结合“茶咖”“河南卫视5G+AR舞蹈”等现实案例搭建学习支架，衔接前后知识。 资料以情境化问题驱动学习，如设计皮影戏推广方案培养实践能力，检测题结合高考模拟强化知识巩固。通过对比表格明晰概念，助力学生形成文化自信与责任意识，提升政治认同和创新思维，适合自主学习与课堂探究。

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】 1.学会辩证看待中华传统文化，进而实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 2.自觉弘扬和培育中华民族精神，增强主人翁意识和社会责任感。 【重难点】 重点：创造性转化与创新性发展 难点：正确认识弘扬中华民族精神的当代价值 【自学任务】 阅读教材P99-P102,并根据下列问题进行勾、画、圈、点、注。 （一）创造性转化和创新性发展 1.实现中华优秀传统文化创造性转化的要求 P99-1段 ①标准 ②途径 ③目标 2.实现中华优秀传统文化创新性发展的要求 P99-2段 ①标准 ②途径 ③目标 （二）弘扬中华民族精神 1.中华民族精神的内容 P100-1段（首句） 2.中华民族精神的核心-爱国主义 ①地位 P100-1段（第2、3句） ②作用 P100-1段（末句） 3.中华民族精神的作用 P100-2、3段 4.民族精神的时代特征 P101-1段 5.弘扬和培育民族精神的做法 P102-1段 【分层探究任务】 任务一：探究活动 现在很火的“茶咖”，是用西方的咖啡形式装中国的茶魂。有人说这是“崇洋媚外”，有人说这是“文化自信”。分析：这种“混搭”为什么不是文化的丧失，反而是中华文化生命力的体现？ 任务二：概念阐释 故宫的猫、三星堆的青铜面具冰淇淋卖得比奢侈品还火。为什么古老的文物变成商品后，反而能产生巨大的经济效益？ 任务三：案例迁移 河南卫视没有简单复刻唐代舞蹈，而是用了5G+AR技术，让博物馆里的陶俑“活”过来跳舞，还加了幽默的剧情。这不仅仅是复原，更是创造。它是如何“补充、拓展、完善”传统文化的？如果让你用这个理论去指导下一个文化节目的策划，你会关注哪几个关键点？如果让你用“创造性转化”的标准来评价这次改编，你会怎么操作？ 任务四：结构解析 全国各地的古镇长得都一样：卖着同样的义乌小商品，放着同样的流行歌，吃着同样的烤肠。请评价这种现象。这种同质化开发是对传统文化的保护还是破坏？如果你是评委，你会给这种开发模式亮红灯吗？理由是什么？ 任务五：创造应用 学校引进了皮影戏社团，但报名的人寥寥无几。请你综合运用本课学到的“创造性转化”和“创新性发展”理论，设计一套全新的推广方案。你打算如何修改剧本、调整表演形式或结合新媒体，让这门古老艺术在校园里“活”过来？请写出你的核心创意点。 【检测】 一、判断并纠正 1.中华民族精神是在历史中形成的，一经形成其内涵就不会再发生改变。 2.中华优秀传统文化是文化创新的源泉 3.爱国主义集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 4.弘扬和培育民族精神必须发挥中华优秀传统文化的引领作用 二、选择题 1.（2026·湖南衡阳三模）甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，历经金文、篆书、隶书、楷书，不断演变，承载着中华民族独特的文化记忆。今天，甲骨文元素融入文创设计、走进校园课堂、登上时尚舞台，通过数字技术实现活化利用，让古老文字在新时代焕发生机。这表明（ ） ①中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展 ②传统文化的基本内涵因时而变，具体内涵相对稳定 ③优秀传统文化借助现代载体，实现创新性发展 ④传统文化是文化创新的根基，引领社会发展方向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.纪念抗战胜利80周年之际，《南京照相馆》《东极岛》等影片上映，中国美术馆举办专题美术作品展，一系列展览和文艺活动有利于（    ） A．发挥革命文化在育人中的决定作用 B．弘扬以爱国主义为核心的民族精神 C．推动物质文明和精神文明同步发展 D．为民族复兴伟业凝聚强大的物质力量 【资料补充】 1.创造性转化与创造性发展 创造性转化 创新性发展 区别 途径 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵 实质 强调继承(改造地继承) 强调发展(补充时代内涵) 联系 ①二者是紧密联系、不可分割的整体,它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处； ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 2.民族精神与时代精神 民族精神 时代精神 区别 核心 中华民族精神以爱国主义为核心 时代精神以改革创新为核心 联 系 (1)两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 (2)只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富； (3)只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。 注 意 “不变”指的是中华民族精神的基本内涵保持稳定。 “变”指的是民族精神具体内涵随时代变化而不断丰富发展。 3.中华民族精神的特征 民族性：民族精神是一个民族悠久历史的积淀,是民族文化的结晶,是一个民族的理想信念。 时代性：民族精神是在不同历史时期、特定的历史条件下形成的,是与时俱进的。 先进性：根据时代的进步、世界和社会发展的要求,不断丰富和发展民族精神。 政治学科第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 【解析】 一、判断并纠正 1.中华民族精神是在历史中形成的，一经形成其内涵就不会再发生改变。 纠正：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 2.中华优秀传统文化是文化创新的源泉 纠正：社会实践是文化创新的源泉和动力 3.爱国主义集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 纠正：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 4.弘扬和培育民族精神必须发挥中华优秀传统文化的引领作用 纠正：弘扬和培育民族精神必须发挥社会主义核心价值观的引领作用 二、选择题 1.（2026·湖南衡阳三模）甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，历经金文、篆书、隶书、楷书，不断演变，承载着中华民族独特的文化记忆。今天，甲骨文元素融入文创设计、走进校园课堂、登上时尚舞台，通过数字技术实现活化利用，让古老文字在新时代焕发生机。这表明（ ） ①中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展 ②传统文化的基本内涵因时而变，具体内涵相对稳定 ③优秀传统文化借助现代载体，实现创新性发展 ④传统文化是文化创新的根基，引领社会发展方向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:甲骨文从古延续至今并不断演变，体现中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展，正确。②:传统文化具有相对稳定性，其基本内涵保持不变，具体内涵因时而变，该选项说法颠倒，错误。③:甲骨文元素融入文创设计、数字技术等现代载体，实现了活化利用，体现优秀传统文化借助现代载体实现创新性发展，正确。④:传统文化是文化创新的根基，但不引领社会发展方向，排除。 2.纪念抗战胜利80周年之际，《南京照相馆》《东极岛》等影片上映，中国美术馆举办专题美术作品展，一系列展览和文艺活动有利于（    ） A．发挥革命文化在育人中的决定作用 B．弘扬以爱国主义为核心的民族精神 C．推动物质文明和精神文明同步发展 D．为民族复兴伟业凝聚强大的物质力量 【解析】A：革命文化对育人有重要影响作用，但不能起决定作用，错误。 B：纪念抗战胜利的相关展览和文艺活动承载着爱国主义内核，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，正确。 C：材料未涉及物质文明建设，且“同步发展”表述错误，文化具有相对独立性，并非与物质文明完全同步，错误。 D：相关文艺活动能为民族复兴凝聚精神力量，而非物质力量，错误。 政治学科答案第1页） 学科网（北京）股份有限公司 $