7.2 正确认识中华传统文化 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“正确认识中华传统文化”，引导学生了解中华传统文化的形成与贡献，理解其主要内容、特点及当代价值。通过自学任务勾划教材重点，以李子柒视频、“修昔底德陷阱”等分层探究活动为支架，构建从基础认知到现实应用的学习脉络。 资料特色在于探究任务立足鲜活案例，如文化直播、数字博物馆设计等，激发思辨，检测题结合高考模拟题型强化迁移。助力学生树立文化自信（政治认同），培养理性分析能力（健全人格），提升文化传承责任意识（责任意识），适合教师引导深度学习。

7.2正确认识中华传统文化 班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】 1.了解中华传统文化的形成，了解中华文化对世界的贡献。 2.理解中华优秀传统文化的主要内容和特点。 3.结合有关实例感悟中华优秀传统文化的当代价值。 【重难点】 重点：中华传统文化的作用 难点：中华优秀传统文化的当代价值 【自学任务】 阅读教材P94-P98,并根据下列问题进行勾、画、圈、点、注。 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的形成与发展 P94-1段 2.中华优秀传统文化的主要内容 P94-2段 3.中华优秀传统文化的特点 P96-1段（首句、第二句） 4.中华文化的作用（意义） P96-1段（第三、四句） （二）中华优秀传统文化的当代价值 1.正确对待中华传统文化 ①原因 P97-1段（首句） ②正确态度 P97-1段（第二句） 2.坚持传承中华优秀传统文化的意义 ①对国家 P98-1段 ②对中华民族 P98-2段 ③对当代中国及世界 P98-3段 ④对处理国际关系 P98-4段 【分层探究任务】 任务一：探究活动 李子柒的视频里没有一句夸赞中国的话，却让无数外国人爱上了中国田园生活。有人说这是最高级的文化输出，也有人说她展示的是落后的农耕文明，不符合现代化的中国形象。结合教材中“中华优秀传统文化的特点”，你认为李子柒视频里的“慢生活”，究竟是传统文化的“精髓”还是现代人想象出来的“滤镜”？ 任务二：概念阐释 短视频只有15秒，几分钟看完一部电影。这种“快餐文化”让人爽，但也让人思考能力退化。请评价：在追求效率的时代，我们是否还需要那些“慢”的、深奥的传统文化？为什么？ 任务三：案例迁移 西方国际关系理论常讲“修昔底德陷阱”（强国必霸），而中国提出“构建人类命运共同体”。分析为什么中国传统文化能为解决当今世界冲突提供独特的“中国方案”？ 任务四：结构解析 董宇辉在直播间讲诗词歌赋、讲历史哲学来卖大米，被认为是文化直播的典范。但也有人质疑这只是资本的包装，本质还是卖货。你认为这种模式是提升了商业的文化品位，还是消费了文化的尊严？为什么？ 任务五：创造应用 假设你是故宫博物院的院长，要设计一款的“数字博物馆”APP。请列出三个核心功能模块，并说明每个模块是如何体现“中华优秀传统文化的当代价值”的。 【检测】 一、判断并纠正 1.中华优秀传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。 2.求同存异、和而不同的处世方法体现核心思想理念，天行健，君子以自强不息体现中华人文精神。 3.中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 4.认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的基础。 二、选择题 1.（2025·河南·模拟预测）2024年12月，《中国中医药大会》在央视综合频道开播，该节目热度迅速出圈。节目讲述了中医药文化悠长的历史发展脉络，挖掘各地中医药“宝藏”，用现代科学解读中医药医理，向观众阐释医者仁心的鲜活故事，以“大医精诚”的道德价值为基础，以“崇德和合”的理论价值滋养现代人的生活。中医药文化（   ） ①蕴含着丰富的哲学内涵和人文精神          ②在服务现代社会中其基本特征不断变化 ③通过大众传媒的推广实现了广泛普及        ④作为民族瑰宝，具有穿越时空的独特魅力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.（2025·湖南郴州·二模）国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以动态水墨渲染引擎等自主技术突破，将东方美学的写意基因注入现代动画工业体系，以顶尖动画技术与深刻叙事重新定义了中国电影工业的高度，接连刷新全球影史多项纪录。由此可见（   ） ①中国动画电影坚持从实际出发，以东方美学为创作源泉 ②物质基础的变化会影响动画电影艺术创作的表现形式 ③意识具有能动作用，东方美学理念推动着我国动画业发展 ④实践驱动认知迭代，突破西方工业范式，建立自主技术体系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【资料补充】 1.中华优秀传统文化的特点 源远流长 博大精深 区别 侧重点 侧重于历史悠久、绵延不断， 相对于其他文明的衰落、消亡而言 侧重于丰富厚重， 具体表现为独特性、区域性、民族性 视角 历程、动态、纵向 内涵、静态、横向 见证 汉字、史书典籍 文学艺术、科学技术 联系 ①都是中华文化与其他文化区别的基本特征。 ②因为中华文化源远流长，所以才有时间发展自己、丰富自己，才有可能博大精深；因为中华文化博大精深，所以才具有了强大的生命力，才有可能源远流长。 ③重要原因在于它的包容性。 ④表现:具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 2.文化、传统文化、中华文化 文化 传统文化 中华文化 区 别 侧重 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化 中华民族的文化总汇。其中，汉文化是中华文化的主体 特点 精神现象，人类社会特有，离不开物质活动、物质载体 继承性，相对稳定性，鲜明的民族性 源远流长，博大精深，包容性 联系 ①传统文化和中华文化都属于文化现象 ②中华文化侧重于传统文化和现代文化中的精华部分 3.正确对待中华传统文化 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 区别 内涵 指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 指的是在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 侧重点 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程。 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面。 注意 (1)批判继承≠ 全面继承/沿袭传统文化。 (2)“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”，同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程。 (3)不能离开传统，空谈文化创新，体现时代精神，是创新的重要追求。 政治学科第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 【解析】 一、判断并纠正 1.中华优秀传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。 纠正：中华优秀传统文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 2.求同存异、和而不同的处世方法体现核心思想理念，天行健，君子以自强不息体现中华人文精神。 纠正：求同存异、和而不同的处世方法体现中华人文精神，天行健，君子以自强不息体现中华传统美德。 3.中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 纠正：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 4.认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的基础。 纠正：认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的前提 二、选择题 1.（2025·河南·模拟预测）2024年12月，《中国中医药大会》在央视综合频道开播，该节目热度迅速出圈。节目讲述了中医药文化悠长的历史发展脉络，挖掘各地中医药“宝藏”，用现代科学解读中医药医理，向观众阐释医者仁心的鲜活故事，以“大医精诚”的道德价值为基础，以“崇德和合”的理论价值滋养现代人的生活。中医药文化（   ） ①蕴含着丰富的哲学内涵和人文精神     ②在服务现代社会中其基本特征不断变化 ③通过大众传媒的推广实现了广泛普及    ④作为民族瑰宝，具有穿越时空的独特魅力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】②：中医药文化的基本特征保持不变，具体内涵会因时而变，②排除。③：大众传媒能助力中医药文化传播，但“广泛普及”说法绝对，目前中医药文化在普及深度和广度上仍有提升空间，③排除。 2.（2025·湖南郴州·二模）国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以动态水墨渲染引擎等自主技术突破，将东方美学的写意基因注入现代动画工业体系，以顶尖动画技术与深刻叙事重新定义了中国电影工业的高度，接连刷新全球影史多项纪录。由此可见（   ） ①中国动画电影坚持从实际出发，以东方美学为创作源泉 ②物质基础的变化会影响动画电影艺术创作的表现形式 ③意识具有能动作用，东方美学理念推动着我国动画业发展 ④实践驱动认知迭代，突破西方工业范式，建立自主技术体系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:创作的源泉是社会实践，而非东方美学，①错误。④:材料未提及突破西方工业范式以及建立自主技术体系相关内容，④错误。 【探究活动参考答案】 任务一：李子柒视频的“慢生活”定位 核心问题：李子柒镜头里的田园慢生活，是传统文化精髓还是现代人的想象滤镜？ 对应知识点：中华优秀传统文化的突出连续性、包容性、和平性，核心思想理念中的“天人合一”“孝老爱亲”，以及文化创造性转化的要求。 【思考路径】 先承认“滤镜”的存在：视频确实经过了美学加工，剥离了传统农耕的艰苦，符合现代人对诗意生活的想象。 再论证滤镜下的真实内核：视频里呈现的非遗技艺（漆器、蜀绣）、祖孙亲情、顺应时令的劳作逻辑，都是中华传统文化的真实载体，不是凭空捏造的。 最后点明传播价值：这种“滤镜化”的表达恰恰是文化的创造性转化，用全球都能共情的生活美学，抵消了跨文化传播的“文化折扣”，让传统文化的核心价值被更多人接受。 【结论方向】：滤镜是传播的“壳”，传统文化的精神内核是“魂”，二者结合才是最高级的文化输出。 任务二：快餐时代是否需要“慢”的传统文化 核心问题：追求效率的时代，深奥的传统文化是否还有存在价值？ 对应知识点：文化对人的影响具有深远持久的特点，中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神是民族的精神标识。 【思考路径】 先肯定快餐文化的价值：适配现代快节奏生活，降低信息获取成本。 再点明传统文化的不可替代性：快餐文化提供的是即时情绪刺激，传统文化提供的是深度思考能力、价值锚点，比如“革故鼎新”的创新思维、“厚德载物”的处世哲学，是快餐内容给不了的。 最后讲二者关系：不是对立，而是互补，传统文化能给被快餐信息裹挟的人提供“慢下来思考”的能力，同时也是现代文化创新的根基。 【结论方向】：效率解决的是“走得快”的问题，传统文化解决的是“走得稳、走得远”的问题，二者缺一不可。 任务三：传统文化与“中国方案”的逻辑 核心问题：中国传统文化为什么能为解决国际冲突提供独特方案？ 对应知识点：中华优秀传统文化的突出和平性，核心思想理念中的“天下为公”“和而不同”“协和万邦”，以及传统文化的当代国际价值。 【思考路径】 先拆解“修昔底德陷阱”的底层逻辑：本质是零和博弈、霸权思维，预设强国必然争霸。 再对应中国传统文化基因：中华文明自古就有“以和为贵”“己所不欲勿施于人”的和平基因，“天下大同”的理想追求，没有“国强必霸”的文化逻辑。 最后落到现实方案：人类命运共同体理念就是传统文化的创造性转化，把“协和万邦”的传统智慧转化为现代国际关系准则，倡导共赢而非零和，包容而非对抗。 【结论方向】：西方的冲突理论来自其自身的文明逻辑，中国的方案来自中华文明的和平基因，不同的文化根基决定了不同的解决路径。 任务四：董宇辉文化直播的价值判断 核心问题：董宇辉的文化带货，是提升商业品位还是消费文化尊严？ 对应知识点：中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，文化的社会功能。 【思考路径】 先看积极面：他把诗词、历史、文学融入带货，让直播间变成了“公共课堂”，带动了严肃文学、非遗产品的传播，让文化走进了普通人的生活，是文化的创新性发展。 再看争议点：如果把文化只当成带货的噱头，没有对文化的敬畏，甚至出现知识错误、过度商业化，就会矮化文化的价值。 最后定判断标准：核心是看是否真的传递了文化内涵，董宇辉的模式本身是正向的，但需要避免过度消费文化的倾向。 【结论方向】：好的文化商业是双赢，既让文化获得传播力，也让商业获得精神价值，关键在于把握好“文化为核，商业为器”的边界。 任务五：故宫数字博物馆APP功能设计 核心问题：三个核心功能如何体现中华优秀传统文化的当代价值？ 对应知识点：中华优秀传统文化的当代价值（涵养精神、服务生活、推动创新）。 【思考路径】 沉浸式非遗体验模块：用户可以在APP里“亲手”体验故宫修复文物、制作传统工艺品，对应传统文化的活态传承，让束之高阁的非遗变得可感知、可参与，体现文化的实践价值。 文物溯源知识模块：不只展示文物外观，还讲解背后的历史背景、哲学思想（比如青铜器背后的礼乐文化、书画里的天人合一理念），对应传统文化的思想价值，避免文化传播只停留在表面。 文创共创模块：用户可以基于故宫文化元素自己设计文创产品，优秀作品可以量产，对应传统文化的创新发展价值，让传统文化真正融入现代生活，而不是只停留在博物馆里。 【结论方向】：三个功能分别对应传统文化的“活起来”“传下去”“用得上”，完整实现了传统文化的当代价值转化。 政治学科答案第4页 学科网（北京）股份有限公司 $