学易金卷：八年级语文上学期9月学情自测卷（广西专用）

**基本信息** 以“语文学习活动”“网络诈骗”“非遗文化”等真实情境串联，覆盖七上第1、3单元及《红星照耀中国》，融合文化传承与社会热点，梯度设计突出语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/22分|字音字形、病句修改、活动设计|补写“诚信主题演讲”等活动，考查语言建构与创新应用| |现代文阅读|7题/23分|信息筛选、语言赏析|分析网络诈骗群众期待，培养逻辑思维与批判性思维| |古诗文阅读|6题/18分|默写、实词翻译、情感分析|结合《记承天寺夜游》与苏轼诗，渗透文化自信与审美体验| |整本书阅读|1题/7分|人物性格、战役精神|关联飞夺泸定桥战役，提炼红军不怕牺牲的革命精神| |作文|1题/50分|记叙文写作|以“迈出这一步”引导叙事，提升思维深刻性与表达能力|

2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 一、 积累运用(22分) 1.(2分) 数 痴 2.(2分)[A][B][c][D] 3.(2分)[A][B][c][D] 4.(2分) ! 5.(2分) ! 6.(1)(4分) 期 (2)(2分)活动二： 活动三： 7.(6分) ① ② 摇 ③ ④ ⑤ ⑥ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读（48分) 8.(2分)[A][B][C][D] 9.(3分)(1) (2) (3) 10.(4分) 11.(4分) 12.(3分) 13.(3分) 14.(4分) 15.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(4分) 17.(3分) 18.(2分) 19.(3分) 20.（4分) 21.(1)(3分)A B C(2分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作(50分) 22.(50分) 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ m 语文第6页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》。 1、 积累运用（22分） 以下是小西为活动写的一则消息，请你一起完成任务。 红星中学10月31日电  两个月来，年级开展了形式多样的语文学习活动。举办“触摸时代脉搏，学做优秀记者”新闻探究活动，社会责任感不断增强；举办“说好普通话，写好规范字”专题活动，中文之美镌刻于心； ；制作“祖国山河，美丽画卷”系列海报，古诗文之旅就此开启；组织“人无信不立”主题演讲，诚信之花 甲 。活动中那些客观鲜活的新闻、意蕴丰富的散文、真实生动的传记、古朴典雅的诗文……无不浸润着智慧，承载（zài  zǎi）着文化，滋养每一个中国少年！ 校长表示，学校开展语文学习活动的初衷，就是让同学们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷chéng（   ）的文本世界，从而达到学语文，用语文，爱语文。 1．(2分)给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。 （1）承载________（zài zǎi）      （2）异彩纷chéng_________（成  呈 ） 【答案】 zài 呈 【解析】注意“载”的读音，“呈”的写法。 2．(2分)填入甲处的成语，最恰当的一项是（   ） A．悄然绽放 B．锐不可当 C．眼花缭乱 D．鹤立鸡群 【答案】A 【解析】A.悄然绽放：形容花朵或美好事物在安静、不张扬的状态下开放、显现，带有柔和、自然的美感。 B.锐不可当：形容气势旺盛，勇往直前，不可抵挡，多用于形容军队、攻势等有冲击力的对象。 C.眼花缭乱：形容看到的事物复杂纷繁，让人眼睛发花、分辨不清。 D.鹤立鸡群：形容一个人的才能或仪表在一群人中显得很突出。 结合语境分析，这里的“诚信之花”是一个比喻，用花朵开放来比喻诚信的品质在同学们心中自然显现、生长，需要一个柔和且贴合“花”的意象的词语，“悄然绽放”既符合花朵开放的特点，又能体现诚信品质在活动中自然流露、逐渐彰显的过程，与语境高度契合。 3．(2分)下列做本则消息标题最合适的一项是（   ） A．年级开展语文学习活动 B．年级开展丰富多彩的语文学习活动 C．在语文学习活动中学习语文 D．学生积极参与语文学习活动 【答案】 B 【解析】首先，新闻标题需要准确概括消息的核心内容，并且简洁明了。这则消息的核心是红星中学的班级在两个月内开展了形式多样的语文学习活动，包括推普周活动、中秋节海报制作、主题演讲等。 A.“班级开展语文学习活动”表述过于笼统，没有体现出活动“形式多样”的特点，信息不够完整； B.“班级开展丰富多彩的语文学习活动”既点明了主体“班级”和事件“开展语文学习活动”，又用“丰富多彩”准确概括了活动“形式多样”的特点，与原文“两个月来，班级开展了形式多样的语文学习活动”的核心内容完全契合，是最全面准确的标题； C.“在语文学习活动中学习语文”侧重活动的目的，并非消息的核心事件，不能概括全文内容； D.“学生积极参与语文学习活动”强调的是学生的参与状态，而消息的核心是“开展活动”，并非“参与”，偏离了重点。 4．(2分)本消息中画横线的部分有语病，请指出病因并修改。 【答案】成分残缺（缺少宾语），在“爱语文”的后面补充“的目的”。 【解析】成分残缺（缺少宾语中心语），应在“爱语文”加上“的目的”。 5．(2分)请你仿照本则消息画波浪线的句式，在文中横线处再补写一个语文学习活动。 【答案】示例1：举办“山川之美，古来共谈”诗文朗诵会，音韵之美愉悦身心。 示例2：举办“穿越历史，走近名家”名人故事分享会，名家之范铭记心间。 【解析】 结合“举办了‘说好普通话，写好规范字’专题活动，中文之美镌刻于心”可知，仿写句式为“动词+‘具体的活动内容’+活动形式+名词+之+名词+动宾短语”，围绕“形式多样的语文学习活动”的主题进行拟写。 示例：开展了“家国情怀，赤子丹心”主题征文活动，赤诚之志书写传承。 6．（6分）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务 (1)（4分）你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。 (2)（2分）请你仿照示例将以下活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二：____________ 活动三：____________ 【答案】（1）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古人云“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，更是我们立身行事的根本。就像鲁迅所说，伟大人格的关键在于一个“诚”字。今天，我们八（6）班齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，就是要一起探寻诚信的意义，传承诚信的品质。现在，我宣布，本次主题活动正式开始！ (2) 诚信故事我来讲 诚信小品大家演 【解析】（1）本题考查拟写开场白。 做这类题时，要做到开宗明义，开门见山，用精炼的语言交代活动的意图或主题。需要注意的是要有称谓，注意开场白面对的对象，说明本次活动的目的，鼓励大家积极参与。语言要凝练、简洁、富有文采。对于此题，开头可结合题目里的鲁迅名言+“诚信是第二张身份证”，快速点题，让听众明确活动核心；接着用日常场景，如承诺、作业、交往让“诚信”不抽象，让听众有代入感；最后明确接下来的环节，邀请大家参与。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！“诚信”二字，写起来简单，做起来却需要用心坚守。它是我们与同学交往时的真诚相待，是我们面对作业时的实事求是，更是鲁迅口中“伟大人格”的核心素质。今天，八（6）班“人无信不立”主题活动即将开启，让我们一起聊聊诚信的故事，感悟诚信的力量。现在，活动正式开始！ （2）本题考查活动设计。 “人无信不立”强调诚信是做人的根本，设计的活动需要围绕诚信这一核心价值展开，从不同角度引导学生思考和践行诚信；可设计不同类型的活动，避免形式单一，如竞赛类、实践类、展示类等，同时需要与示例中“主题内容+活动形式”的格式保持一致。 示例：①诚信故事大家讲 ②诚信名言我来诵 7．（6分）根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 景中有情，情中有景，触景生情，寓情于景。古诗文中的景也好，情也罢，都令人难忘。作者①______（人名）在其作品《答谢中书书》中描写夕阳西下，鱼儿畅游这一美景的句子是：“夕日欲颓，②______”。 去新疆旅游，面对奇特壮美的风光，你会不由自主地吟诵出王维在《使至塞上》中描绘塞外壮观景象的名句：“③______，长河落日圆”。《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句：“④______，⑤______”。王绩诗作《野望》引用典故，表现自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：“⑥______，长歌怀采薇”。 【答案】 陶弘景 沉鳞竞跃 大漠孤烟直 山随平野尽 江入大荒流 相顾无相识 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鳞、竞、漠、孤、荒”等字词容易写错。 第一空，《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，有《陶隐居集》。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成下面8-10小题。 【材料一】 伴随着移动互联网的发展，新型网络诈骗手法层出不穷，让人防不胜防。其实，再高明的网络诈骗术，也是利用了人性弱点。作为治理网络诈骗的关键，网民不仅需要“技术防护”，更需要“思想防护”。增强反诈骗意识与能力，筑牢思想认识防护线，堵住信息“决堤口”，才能最大限度压缩网络诈骗的生存空间。 (摘编自《中国青年报》，有删改) 【材料二】 ①如果遇到新型网络诈骗，64.2%的受访者表示能第一时间加以识别，12.4%的受访者表示不能，23.4%的受访者表示不好说。 ②北京某高校员工杨婕(化名)不久前就遇到一次诈骗，差点中招。“先是有个号码一直给我打电话，我就接了一下，想看看到底是什么事。对方说我快递丢了，他们是快递官方客服，要以3倍的价钱赔付我。把哪家的快递、哪里发出的、快递单尾号都说得很准确，我就相信了，算了一个3倍的价钱告诉对方，是104.7元，结果对方说赔我108元，让我加他的QQ号。到这里我就意识到了不对劲，如果是赔付直接走官方平台就好了，怎么会要求加QQ号，于是我没搭理，挂了电话。” ③“大概过了一个多小时，国家反诈中心的客服小姐姐就给我打电话告诉我，刚刚我接了个诈骗电话，问我有没有配合他们操作，听到我说没有，她才放下心来。之后我还接到了联通的提示短信，告知我诈骗电话是境外电话。”杨婕说，她感觉在反诈骗方面国家已作了很大努力，并且初见成效，我们每个普通人都时刻被保护着。 ④调查中，73.2%的受访者期待公安机关、企事业单位、学校、社区等组织共同重视“反诈骗宣传”工作。首先，继续加大宣传是必不可少的，可以针对在不同年龄段和特定职业人群中发案率较高的诈骗类型，进行有重点地分类宣传。其次，需要督促企业对个人隐私信息加强保护，如今随便注册一个软件就需要不少隐私信息，如果这些信息泄露出去，骗子在一开始就能掌握你的关键信息，博取信任，就很容易实施犯罪活动。 ⑤如果人人都是反诈高手，那么骗子自然无处遁形，相关部门要及时对出现的新骗术进行研究和公示，帮助大众了解、识别新型骗术。 (摘自光明网，有删改) 【材料三】 ①打击网络诈骗，大家还有哪些期待？调查中，71.3%的受访者建议宣传的形式多样化，不局限于贴海报、发传单等，63.7%的受访者认为要督促企业对个人隐私信息加强保护，58.5%的受访者建议将反诈骗宣传的工作加入绩效考核，起到监督和引导作用，41.0%的受访者认为各部门应形成合力，加强对犯罪分子的打击力度。 ②第一，相关监管部门，包括公安部门、司法部门等，要加大对网络诈骗等犯罪行为的打击力度，形成一种常态的工作机制，这是长期且艰巨的任务；第二，相关企业特别是互联网企业，要采取更多技术措施，发现某些网址、二维码或软件的问题，提醒用户谨慎访问，同时及时把线索提供给监管部门；第三，每个人都应该提高安全上网的意识，了解一些网络诈骗常用的手段和防骗方法。 (摘自财经头条，有删改) 【材料四】 诈骗技术、诈骗手段的不断翻新，呼吁全民共同增强反诈骗意识，提升反诈骗能力。每个人都应该了解反诈骗的基本常识与手段，同时还要教会身边的家人以及周围可能遭遇诈骗的人。此外，在亲人遭受电信诈骗后，还应该少一点苛责，多一点爱和包容。遭受诈骗的人，内心已经非常脆弱，这时更需要言语上的关怀、行动上的关爱。应当鼓励他们迅速走出被骗的心理阴影，振作起来。更重要的是，必须合理运用法律手段维权。遭遇诈骗之后，应及时向公安机关报案、向电信企业反馈问题，寻找合理、合法的维权办法。惟其如此，才能警示他人，防止悲剧再次发生。 (摘自《人民日报》，有删改) 8．(2分)对以上材料观点分析和内容理解分析不正确的一项是(   ) A．伴随着移动互联网的发展，骗子利用人性弱点实施诈骗，新型网络诈骗手法层出不穷，防不胜防。 B．国家在反诈骗方面作了很大努力，并初见成效，相关部门要及时对出现的新骗术进行研究和公示，帮助大众识别新型骗术。 C．公安部门要采取更多技术措施，发现某些网址、二维码或软件的问题，提醒用户谨慎访问。 D．亲人遭受电信诈骗后更需要言语上的关怀、行动上的关爱，应当鼓励他们迅速走出被骗的内疚心理，振作起来。 【答案】C 【解析】C.根据材料三第②段可知，原文是企业做这件事，不是公安部门。 9．(3分)根据所给相关材料内容，将横线处对应内容补充完整。 （1）治理网络诈骗的关键_________________ （2）网络诈骗最突出的两种表现___________ （3）加大宣传的两个重点_____________ 【答案】 技术防护，思想防护。 购物诈骗，网贷诈骗。 不同年龄段，特定职业人群。 【解析】第一空：根据材料一第①段第三句可知，治理网络诈骗既要依靠技术手段防范信息泄露、恶意链接等风险，更要提升网民自身的反诈骗意识与辨别能力，筑牢思想防线，才能从根源上压缩诈骗生存空间。 第二空：根据材料一“你或周围遇到过下列那些新型网络诈骗”统计图可知，购物诈骗（55.7%） 和网贷诈骗（44.1%）是受访者遇到过比例最高的两种新型网络诈骗，远高于仿冒身份欺诈、兼职诈骗等其他类型，因此是最突出的表现。结合材料二第②段可知，案例中骗子冒充快递客服谎称包裹丢失、承诺3倍赔付，这正是典型的购物诈骗；而网贷诈骗常以低息、无抵押为诱饵，诱导用户缴纳保证金或套取个人信息，也是当前高发的诈骗类型。 第三空：根据材料二第④段第二句可知，反诈宣传要重点面向不同年龄段和特定职业人群。 10．(4分)打击网络诈骗，群众有哪些期待？ 【答案】①宣传的形式多样化，将反诈骗宣传的工作加入绩效考核，起到监督和引导作用；②督促企业对个人隐私信息加强保护，及时把线索提供给监管部门；③各部门应形成合力，加强对犯罪分子的打击力度；④提高安全上网的意识，了解一些网络诈骗常用的手段和防骗方法。 【解析】根据材料三第①段可知，从这些调查数据所反映的受访者建议可知，群众期待宣传的形式多样化，不局限于传统方式，并且希望将反诈骗宣传工作加入绩效考核来起到监督和引导作用。 根据材料三第①段“63.7%的受访者认为要督促企业对个人隐私信息加强保护”，第②段可知，受访者的观点表明群众期待督促企业对个人隐私信息加强保护，而从对企业提出的具体要求可知，企业不仅要保护信息，还需及时把相关线索提供给监管部门。 根据材料三第①段“41.0%的受访者认为各部门应形成合力，加强对犯罪分子的打击力度”，第②段可知，受访者的看法体现出群众期待各部门形成合力加强对犯罪分子的打击力度，而监管部门形成常态工作机制的要求也是打击力度加强的一种体现。 根据材料三第②段第三点可知，直接表明群众期待每个人都提高安全上网的意识，了解网络诈骗常用手段和防骗方法。 阅读下面的文字，完成下面11-14小题。 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：“清早起，长精神，要到汴河街来打更……”他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：“天干物燥，小心火烛。” ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵场，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前走，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：“人无千日好，花无百日红”“咣咣咣”，又三声锣，再唱：“青山依旧在，几度夕阳红。” ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声、谈论声，一串串串在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突然现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里留下了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。”唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪“人生在世几多好，莫让年华付水流……”老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024年12月版，有删改） 11．(4分)【梳理·行程】“天干物燥，小心火烛”是传统的打更声。老程打更时多次唱与打更无关的俗语或诗句，请结合行程路线揣摩他的用意，完成下列表格。 行程路线 唱文 用意 清晨汴河街 清早起，长精神，要到汴河街打更 要振作精神，开始一天的工作 汴河街上，告诉我阅兵场还在，曾经的水兵不见了 人无千日好，花无百日红，青山依旧在，几度夕阳红 _______ _______ _______ 忆往昔峥嵘岁月，对革命战争的赞美 在汴河街上继续敲起锣 人生在世几多好，莫让年华付水流 _______ 【答案】 感叹世事变迁，抒发物是人非、时光流转的感慨 岳舞台老戏台处 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香 劝诫行人珍惜时光，莫虚度年华 【解析】第①空：根据第③段可知，老程谈及鲁肃阅兵场只剩岳阳楼、水兵早已消散，山河长存而人事变迁，这两句唱文感慨世事盛衰更迭，借古迹今昔对比抒发对历史变迁、时光流逝的怅惘感慨。 第②空：根据第⑥、⑧段可知，二人沿路穿行，行至岳舞台老戏台停下，老程在此讲述岳舞台抗战时期巴陵戏艺人登台义演的革命往事，本段对应“忆往昔峥嵘岁月，对革命战争的赞美”这一用意，因此此处填岳舞台老戏台处。 第③空：根据第⑩段可知，在岳舞台交谈结束后，老程摆开演唱架势，唱出“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香”，词句里“战地”紧扣革命战争岁月，契合追忆、赞美革命岁月的用意，因此此处唱文填写该句。 第④空：根据第⑪段可知，唱词“莫让年华付水流”意为劝诫路人珍惜大好时光，不要虚度人生，传递惜时奋进的劝导。 12．(3分)【品味·语言】联系上下文，从修辞手法的角度品味文中画线句子。 他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 【答案】运用比喻，把老程创新打更形式、传承地方文化的想法比作种子，以洞庭湖畔的风喻指多年生活阅历与本土文化滋养，借“生根发芽”形象写出这份构想在岁月中慢慢成熟，生动表现老程扎根古街、坚守文化传承的热忱。 【解析】根据第⑨段可知，前文交代老程古街夜巡救火后，萌生了融合花鼓戏唱腔、白天打更唤醒古城历史记忆的独特想法，该句描摹了这一想法的孕育过程。句子运用比喻修辞，将老程想要创新打更形式、传承本土文化的“奇想”比作一粒种子；洞庭湖四面八方的风，指代老程多年渔村生活、唱戏、从教等丰富人生阅历与岳阳本地文化熏陶。“生根发芽”本是植物生长的过程，此处化抽象为具象，生动写出这个文化构想并非一时兴起，而是长久浸润生活、慢慢成熟完善的过程，暗含作者对老程深耕本土、用心传承古城历史文化的由衷赞许。 13． (3分)【感知·精神】白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 【答案】①平安守护之味：保留“小心火烛”的传统吆喝，时刻提醒古街防火，守护街巷与游人安全；②历史沧桑之味：途经岳阳楼古迹时吟唱感怀岁月的诗句，抒发物是人非的感慨，唤醒古城历史记忆；③文化传承之味：融合花鼓戏唱腔打更，结合岳舞台巴陵戏非遗与红色革命往事，传承本土地域文化；④人生劝勉之味：借惜时词句规劝路人莫虚度年华，蕴含温和向善的人生启迪。 【解析】根据第①段和第⑨段可知，老程保留传统打更“天干物燥，小心火烛”的吆喝，曾在夜间及时处置古街电线火情，汴河街多木质建筑，白天打更反复提醒众人防火避险，打更声藏着守护街巷、关照游人百姓的温情。 根据第③段可知，途经岳阳楼鲁肃阅兵旧址时，老程吟唱感慨盛衰的诗句，对照古迹尚存、旧时水兵早已消散的现状，打更唱腔抒发物是人非的时光感慨，唤醒人们对古城过往历史的记忆。 根据第⑥⑧⑩段可知，行至岳舞台，老程结合花鼓戏腔调打更，吟唱追忆革命岁月的词句，讲述抗战时期巴陵戏艺人登台义演的往事，将打更与地方非遗、红色历史相融，让街巷尘封的文化记忆重新鲜活。 根据第⑪段可知，老程收尾吟唱“人生在世几多好，莫让年华付水流”，借悠扬的打更唱腔规劝来往行人珍惜光阴，传递积极踏实的人生态度。 14．(4分)【思考·拓展】岳阳楼景区的营销负责人打算将老程的“打更”打造成景区的一个文化符号，你觉得合理吗？结合文章内容和链接材料，阐述理由。 【链接材料】 文化符号，是指具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示，具有很强的抽象性，内涵丰富。它是一个企业、一个地域、一个民族或一个国家独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式。 【答案】 合理，理由：①表演辨识度极高，老程打破传统夜间打更的形式，日间身着特色服饰、敲锣吟唱花鼓，形成具有特殊意义的岳阳楼的标志。②承载专属岳阳本土文脉，打更串联岳阳楼古迹、巴陵戏非遗与本地红色往事，是本地独有历史文化的载体。③兼具民俗实用价值与人文温度，既承担古街防火巡检的传统职能，又借唱词劝诫游人珍惜年华，文化内涵丰富。 【解析】根据文章内容和链接材料分析可知，这是合理的。 根据原文第②、⑨段可知，传统打更仅夜间值守，老程独创日间巡游打更，灰毡帽、印“更”红外套、铜锣梆子搭配花鼓戏吟唱的组合独一无二，和全国其他景区的商业演出区分开来，形成岳阳楼独有的视听标识，满足文化符号中“特殊意义”的基础要求。 根据第③、⑥、⑧段可知，老程的行走路线串联岳阳楼鲁肃阅兵古迹、岳舞台巴陵戏非遗戏台，唱词融合古岳阳历史变迁、抗战时期艺人义演的红色往事，将岳阳独有的古迹历史、国家级非遗、红色记忆融为一体，能作为载体承载本地独有的历史文脉，契合材料中“独特文化的抽象体现”这一核心定义。 根据第①、⑨、⑪段可知，老程的打更不止是文化展演，还保留“天干物燥，小心火烛”的传统民俗功能，切实守护木质古街消防安全；收尾以诗句劝诫路人惜时向善，自带温情的现实教化意义，为文化符号填充柔软的人文精神底色。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面诗歌，完成15-16小题。 暮春归故山草堂 淮上早发① [宋]苏轼 澹月倾云晓角②哀，小风吹水碧鳞开。 此生定向江湖老，默数淮中十往来③。 [注释]①元祐七年（1092），作者自颍州改知扬州，途经淮河作此诗。②晓角：晨起时军中吹起的号角。③作者自熙宁四年（1071）自汴京赴杭州，中途辗转各地，加上此次，共“十往来”。 15.(2分)发挥想象，说一说“澹月倾云晓角哀，小风吹水碧鳞开”描绘了一幅什么样的画面。 【答案】黎明时分，淡淡的月光被倾斜的云层遮蔽，军营中传来的号角声带着一丝哀伤；轻柔的春风吹拂着淮河水面，平静的水面泛起层层碧绿的涟漪，像鱼鳞一样展开，在晨光中隐约闪烁。 【解析】本题考查诗歌画面的描绘。 描绘画面需结合诗句中的“澹月”“倾云”“晓角”“小风”“水”“碧鳞”等意象，还原时间（黎明）、景物（月、云、号角、风、水）及氛围（哀伤、清新），语言生动形象，符合诗句意境。 示例：清晨时分，月色朦胧，云层低垂，军营的号角声在晨风中显得悲凉；微风吹拂河面，水波如碧绿的鱼鳞般荡漾开来。 16．(4分)从表现手法的角度，赏析“此生定向江湖老，默数淮中十往来” 【答案】运用直抒胸臆的表现手法。“此生定向江湖老”直接抒发了苏轼此生注定要在漂泊江湖中老去的感慨，“默数淮中十往来”则以具体的奔波经历佐证这一感慨，将仕途漂泊的无奈与对人生的体悟直接表达出来，情感真挚深沉，让读者直观感受到诗人的心境。 【解析】本题考查诗句的赏析能力。 先点明表现手法（直抒胸臆），再结合诗句分析手法的运用（直接抒发感慨、用经历佐证），最后说明表达效果（情感真挚、体现心境）。 “此生定向江湖老”直接抒发诗人对漂泊生涯的感慨，表明自己注定要在江湖漂泊中终老。“定向”二字带有决然意味，暗含对仕途辗转的无奈。这种直白的表达增强了情感的冲击力，让读者直接感受到诗人的无奈与苍凉；“默数淮中十往来”中“十往来”用具体数字强调诗人频繁往返淮河的经历，突出诗人辗转漂泊的时间跨度漫长与频繁，强化人生沧桑的厚重感，将仕途漂泊的无奈与对人生的体悟直接表达出来，情感真挚。 阅读下面的文言文，完成17-20小题。 【甲】 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 游白水①书付过② ①绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 ②循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 ③暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷。至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。 ④到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 【注释】①白水：山名，在今广东省，苏轼贬官惠州时所游。②过：苏轼的第三子苏过。③缒（zhuì）：用绳头系着石头向下。 17．(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）怀民亦未寝 联系成语法：寝食难安 ___________ （2）循山而东 查阅词典法：①顺着。②抚摩。③安慰。（摘自《古代汉语词典》） ___________（填序号） （3）顾影颓然 课内迁移法：元方入门不顾（《陈太丘与友期行》） ___________ 【答案】睡觉 ① 回头看 【解析】本题考查实词含义。 (1)参考成语法：成语“寝食难安”的意思是“睡觉和吃饭都不得安宁”，其中“寝”的意思是“睡觉”。据此推断，“怀民亦未寝”中“寝”的意思是“睡觉”；“怀民亦未寝”句意：张怀民也还没有睡觉。 (2)根据查阅字典法：《古代汉语词典》中“循”的释义有“①顺着；②抚摩；③安慰”；据此推断，“循山而东”中“循”应选释义①“顺着”。“循山而东”句意：顺着山向东走。 (3)根据课内迁移法：课内语句“元方入门不顾”的意思是“元方走进家门，不回头看（对方）”，其中“顾”的意思是“回头看”。据此推断，“顾影颓然”中“顾”的意思是“回头看”；“顾影颓然”句意：回头看自己的影子，显得落寞失意。 18．(2分)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 月色入户，欣然起行。 【答案】月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。 【解析】本题考查语句翻译。 翻译时，直译为主，意译为辅。注意通假字、词类活用、一词多义等情况。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词有： 入：照入，进入；户：门；欣然：高兴的样子；起行：起身出行，走到户外。 19．(3分)请自选角度赏析甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 示例一：运用比喻修辞，将澄澈月光比作积水，竹柏影子比作交错的水草，生动形象地写出月光的皎洁空灵，营造出空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界，表现了苏轼醉情月景的“闲人”雅趣。 示例二：动静结合，“积水空明”是静谧之美，“藻、荇交横”是水草摇曳的动态之美，静中含动、动中显静，点染出似真似幻的月夜意境，体现了苏轼的超凡心境。 【解析】本题考查语句的理解与赏析。 依据【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，该句先将庭院中澄澈的月光比作“积水空明”，用“积水”的清澈透明直观展现月光的皎洁无杂，再将竹柏在月光下投射的影子比作“藻、荇交横”，以水草交错摇曳的形态生动描绘出影子的灵动，这种比喻手法让原本无形的月光变得可感可知，清晰写出月光的皎洁空灵；同时，“积水空明”的静态画面与“藻、荇交横”的动态感相互融合，共同营造出空明澄澈、疏影摇曳的美妙月夜境界，而这样的境界正是苏轼在贬谪中与友人夜游时所欣赏的景致，从中能看出他暂时抛开世俗烦恼，沉醉于自然之美，展现出“闲人”特有的闲适雅趣。 依据【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，“积水空明”直接描绘出月光洒满庭院时的静态画面，像一潭清澈的积水般静谧安详，给人以沉静平和之感；“水中藻、荇交横”则描写出竹柏影子在月光下的形态，如同水中水草随风摇曳，带有动态的灵动感；这两句一静一动，“积水空明”的静为“藻、荇交横”的动做铺垫，“藻、荇交横”的动又让“积水空明”的静更显生动，形成静中含动、动中显静的效果，精准点染出似真似幻的月夜意境；结合苏轼当时被贬的处境，他能在这样的夜景中捕捉到如此细腻的美，体现出他不被困境所困，超脱于世俗纷扰的心境。 20．(4分)甲乙两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】甲文：作者借月夜闲游，既流露了贬谪后的孤独落寞，又通过“闲人”的自嘲，体现了在逆境中随缘自适、沉醉月景的旷达与超脱。乙文：作者与儿子游山水时沉浸于美景的欣喜悠然，又在“顾影颓然，不复甚寐”中流露出贬谪的孤独颓唐，是欣喜与悲凉交织的复杂心绪。 【解析】本题考查文章内容理解与作者情感把握。 依据【甲】文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民………但少闲人如吾两人者耳”可知，作者夜晚本已准备入睡，因月色入户而欣然起身，却又因“念无与为乐者”流露出无人共赏美景的孤独，结合他被贬黄州的背景，这份孤独正是贬谪生活中内心落寞的体现；而文末“闲人”一词，看似是自嘲自己清闲无事，实则暗含对当下处境的接纳——他能在这样的夜晚抛开烦忧，与友人漫步赏月，从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的月色中感受美好，这份对自然之美的沉醉，正是他在逆境中不纠结于困苦、随缘自适的表现，最终展现出超越困境的旷达与超脱。 依据【乙】第③段“至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧”和第④段“顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁顾影颓然，不复甚寐”可知，作者与儿子沿着山路前行，到江边时恰逢山月升起，便在江中击水、捧玩月影，从“掬弄珠璧”的动作中能看出他沉浸在山水月色中的愉悦，享受与儿子同游的悠然时光；但游玩之后，他“顾影颓然”，看着自己的影子露出落寞之态，甚至“不复甚寐”难以入眠，结合他被贬的经历，这份颓然与难眠正是贬谪生活带来的孤独与失意的流露，两种情绪交织在一起，清晰展现出他既因美景而欣喜、又因处境而悲凉的复杂心绪。 【参考译文】 【乙】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头估计能把东西煮熟。 顺着山向东走，（在）稍稍偏北的地方，有一道高七八十丈的瀑布，山上有八九个弯道，每过一个弯道就有水潭，潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。（瀑布泻入潭里溅起的水花）像雪在飞，（水声）像雷鸣，令人既喜又惊。水边有几十个巨大的脚印，就是所说的佛迹了。 傍晚回去时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，（我从不同角度）或弯腰或抬头看这些山谷，越过了几座山谷，到了江边，此时月亮从山中出来，我们在江中心划船，用双手捧着碧玉般的月影。 回到家已经是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。（喝醉了酒）回头看自己的影子，再也睡不着了。写下这些文字交给苏过。苏东坡记。 （三）整本书阅读(本题共7分) 23．（7分）结合整本书的阅读，回答后面的问题。 响应学校号召，八年级开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，请你参与并完成下面环节。 (1)（4分）环节一：召开《红星照耀中国》读书分享会，激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，弘扬时代精神，做红星少年。请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。 读书笔记：《红星照耀中国》    作者：A．________ 摘录（一） 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 人物 B．______ 性格 性格温和、意志顽强 摘录（二） 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。 批注： 用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者C．_________ (2)（3分）环节二：品味战士精神 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个，但是别的人越来越爬近到桥中央…… 根据文字内容和图片，分析这是中国工农红军长征中的哪一场重要战役？这些红军战士具有哪些革命精神？ 战役：_____________精神____________________________ 【答案】(1) 埃德加・斯诺 朱德 对红军英勇善战、势不可挡的赞美，以及对敌军不堪一击的蔑视 (2) 飞夺泸定桥 不怕牺牲、英勇无畏、顽强拼搏、坚定执着 【解析】（1）A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加・斯诺深入红色革命根据地采访后写成的纪实文学，因此本书作者为埃德加・斯诺。 B.书中对朱德的外貌、气质描写为沉默谦虚、说话温和、饱经沧桑，身材结实强健，四肢有力，性格温和同时拥有钢铁般顽强的意志，和摘录文字完全匹配，因此人物是朱德。 C.“赶跑”写出敌军溃败逃窜的狼狈模样，带有贬低意味；“猛烈的袭击”凸显红军作战勇猛、势不可挡，带有褒扬色彩。一贬一褒形成鲜明对比，直接流露作者赞美红军、轻视敌军的情感。 （2）第一空，文段出现“铁索”“急流”关键描写，配图是无木板、横跨湍急江河的铁索桥，与长征中飞夺泸定桥史实完全对应：红军突击队员仅攀铁索渡河作战，桥下水流汹涌，敌军在对岸火力阻击。 第二空，文中战士主动冒死冲锋，战友中弹坠入急流仍有人持续向前，体现红军不怕牺牲、视死如归的精神；徒手抓摇晃铁索、直面枪弹艰难推进，体现英勇无畏、顽强拼搏的精神；即便不断有战友牺牲也绝不后退，彰显坚定不移的革命信仰与勇往直前的奋斗精神。 三、作文（共50分） 24．（50分）阅读下面的材料，按要求写作。 “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可能会让你突破瓶颈；迷茫中，坚定地迈出这一步，可能会让你明确方向…… 请以《迈出这一步》为题目，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 【答案】例文： 迈出这一步 窗外蝉鸣聒噪，书桌前的我攥着满是红叉的试卷，心底堵得发闷。接连几次数学测验失利，一道道难题像高墙将我困住，我索性把练习册塞进抽屉，不愿再触碰，认定自己永远跨不过数学这座难关。 晚自习的课间，我独自趴在走廊栏杆发呆。晚风拂过树梢，身旁的同桌捧着错题本细细梳理，笔尖不停勾画。她看出我的低落，轻声劝慰：“不用害怕难题，不必想着一次性学好，先鼓起勇气动笔，哪怕只弄懂一道小题，也是向前走。”她的话轻轻敲开我紧锁的心门，可我依旧迟疑，害怕再次努力却收获失望，始终没有勇气翻开习题。 回到家中，台灯暖光洒落桌面。我盯着紧闭的抽屉反复纠结，内心两种声音不断拉扯。我想起长久以来的逃避，明白一直退缩只会困在原地。深吸一口气，我伸手拉开抽屉，这一瞬，我终于下定决心迈出直面短板的这一步。我没有贪多求全，挑出试卷上最简单的错题，对照例题一步步演算，卡住时便翻看笔记，一点点理顺思路。笔尖写满草稿纸，原本晦涩的公式渐渐清晰。 往后几日，我坚持每天攻克两三道错题。遇到复杂题型依旧会烦躁，但我不再躲避，始终记得当初鼓起勇气翻开练习册的那一刻。再次迎来小测，我的成绩稳步提升，曾经畏惧的题目，如今能够从容作答。 原来困住我的从来不是难解的数学题，而是不敢尝试的怯懦。当初主动翻开练习册的这一步，看似平凡，却帮我打破自我设限。人生路上总有无数高墙，不必畏惧前路漫长，只要敢于迈出关键一步，勇敢对抗迷茫与胆怯，就能突破困境，奔赴更好的自己。 【解析】一、审题立意。 “迈出”的基本含义是抬起腿来跨出，走出。强调行动的开始，是主动性的体现，需要克服某种阻力或犹豫。“这一步”形容极短距离，有可能是险境中谨慎的一步，也可能是困境中勇敢的一步，也可能是迷茫中坚定的一步。“你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用”则强调这一步的意义和价值，对后续事件或人物成长有深远影响。立意方面，可以写克服困难，实现自我超越，也可以写勇于尝试，开拓新领域，还可以写情感抉择，深化人际关系等。 二、选材构思。 题干要求写作记叙文。可以选取个人成长、学习、社交、情感等多方面的素材，关键是要能体现“迈出这一步”的艰难与重要。根据写作要求，要明确“这一步”指代的具体内容，以及交代“重要”的原因，谁“迈出这一步”，迈出这一步意味着什么等，都要在文章中写清楚。如开篇以亲情、沟通等方面的名言警句引入；正文部分使用倒叙的写作顺序回忆自己生活中经历过的某个场景，比如考试失利、青春期叛逆等。面对父母的关心，“我”选择疏远，将自己封闭起来。偶然间看到公园里父亲将小女孩举高摘取挂在树梢的风筝时，想到父母曾经是“我”的全部，意识到自己对父母的关心大不如从前，结尾部分可写“我”主动和父母沟通，“迈出亲情的这一步”，这一步意义非凡，它既让我走出孤独自闭的世界，也让我和父母之间的亲情更加浓厚。总之，围绕“迈出这一步”的标题，写出自己的真情实感。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 答案版 1、 积累运用（本题共7小题，22分） 1.（2分） zài 呈 2．（2分）A 3．（2分） B 4．（2分）成份残缺（缺少宾语），在“爱语文”的后面补充“的目的”。 5．（2分） 【答案】示例1：举办“山川之美，古来共谈”诗文朗诵会，音韵之美愉悦身心。 示例2：举办“穿越历史，走近名家”名人故事分享会，名家之范铭记心间。 6．（1）（4分）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古人云“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，更是我们立身行事的根本。就像鲁迅所说，伟大人格的关键在于一个“诚”字。今天，我们八（6）班齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，就是要一起探寻诚信的意义，传承诚信的品质。现在，我宣布，本次主题活动正式开始！ (2)（2分） 诚信故事我来讲 诚信小品大家演 7.（6分） 陶弘景 沉鳞竞跃 大漠孤烟直 山随平野尽 江入大荒流 相顾无相识 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 8．（2分）C 9．（3分） 技术防护，思想防护。 购物诈骗，网贷诈骗。 不同年龄段，特定职业人群。 10．（4分）①宣传的形式多样化，将反诈骗宣传的工作加入绩效考核，起到监督和引导作用；②督促企业对个人隐私信息加强保护，及时把线索提供给监管部门；③各部门应形成合力，加强对犯罪分子的打击力度；④提高安全上网的意识，了解一些网络诈骗常用的手段和防骗方法。 11.（4分）感叹世事变迁，抒发物是人非、时光流转的感慨 岳舞台老戏台处 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香 劝诫行人珍惜时光，莫虚度年华 12．（3分）运用比喻，把老程创新打更形式、传承地方文化的想法比作种子，以洞庭湖畔的风喻指多年生活阅历与本土文化滋养，借“生根发芽”形象写出这份构想在岁月中慢慢成熟，生动表现老程扎根古街、坚守文化传承的热忱。 13.（3分）①平安守护之味：保留“小心火烛”的传统吆喝，时刻提醒古街防火，守护街巷与游人安全；②历史沧桑之味：途经岳阳楼古迹时吟唱感怀岁月的诗句，抒发物是人非的感慨，唤醒古城历史记忆；③文化传承之味：融合花鼓戏唱腔打更，结合岳舞台巴陵戏非遗与红色革命往事，传承本土地域文化；④人生劝勉之味：借惜时词句规劝路人莫虚度年华，蕴含温和向善的人生启迪。 14．（4分）合理，理由：①表演辨识度极高，老程打破传统夜间打更的形式，日间身着特色服饰、敲锣吟唱花鼓，形成具有特殊意义的岳阳楼的标志。②承载专属岳阳本土文脉，打更串联岳阳楼古迹、巴陵戏非遗与本地红色往事，是本地独有历史文化的载体。③兼具民俗实用价值与人文温度，既承担古街防火巡检的传统职能，又借唱词劝诫游人珍惜年华，文化内涵丰富。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 15．（2分）黎明时分，淡淡的月光被倾斜的云层遮蔽，军营中传来的号角声带着一丝哀伤；轻柔的春风吹拂着淮河水面，平静的水面泛起层层碧绿的涟漪，像鱼鳞一样展开，在晨光中隐约闪烁。 16．（4分）运用直抒胸臆的表现手法。“此生定向江湖老”直接抒发了苏轼此生注定要在漂泊江湖中老去的感慨，“默数淮中十往来”则以具体的奔波经历佐证这一感慨，将仕途漂泊的无奈与对人生的体悟直接表达出来，情感真挚深沉，让读者直观感受到诗人的心境。 17.（3分）睡觉 ① 回头看 18.（2分）月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。 19.（3分）示例一：运用比喻修辞，将澄澈月光比作积水，竹柏影子比作交错的水草，生动形象地写出月光的皎洁空灵，营造出空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界，表现了苏轼醉情月景的“闲人”雅趣。 示例二：动静结合，“积水空明”是静谧之美，“藻、荇交横”是水草摇曳的动态之美，静中含动、动中显静，点染出似真似幻的月夜意境，体现了苏轼的超凡心境。 20.（4分)甲文：作者借月夜闲游，既流露了贬谪后的孤独落寞，又通过“闲人”的自嘲，体现了在逆境中随缘自适、沉醉月景的旷达与超脱。乙文：作者与儿子游山水时沉浸于美景的欣喜悠然，又在“顾影颓然，不复甚寐”中流露出贬谪的孤独颓唐，是欣喜与悲凉交织的复杂心绪。 （三）整本书阅读(本题共7分) 21．(1) (4分） 埃德加・斯诺 朱德 对红军英勇善战、势不可挡的赞美，以及对敌军不堪一击的蔑视 (2)（3分 ） 飞夺泸定桥 不怕牺牲、英勇无畏、顽强拼搏、坚定执着 三、作文（共50分） 22．（50分） 例文：迈出这一步 窗外蝉鸣聒噪，书桌前的我攥着满是红叉的试卷，心底堵得发闷。接连几次数学测验失利，一道道难题像高墙将我困住，我索性把练习册塞进抽屉，不愿再触碰，认定自己永远跨不过数学这座难关。 晚自习的课间，我独自趴在走廊栏杆发呆。晚风拂过树梢，身旁的同桌捧着错题本细细梳理，笔尖不停勾画。她看出我的低落，轻声劝慰：“不用害怕难题，不必想着一次性学好，先鼓起勇气动笔，哪怕只弄懂一道小题，也是向前走。”她的话轻轻敲开我紧锁的心门，可我依旧迟疑，害怕再次努力却收获失望，始终没有勇气翻开习题。 回到家中，台灯暖光洒落桌面。我盯着紧闭的抽屉反复纠结，内心两种声音不断拉扯。我想起长久以来的逃避，明白一直退缩只会困在原地。深吸一口气，我伸手拉开抽屉，这一瞬，我终于下定决心迈出直面短板的这一步。我没有贪多求全，挑出试卷上最简单的错题，对照例题一步步演算，卡住时便翻看笔记，一点点理顺思路。笔尖写满草稿纸，原本晦涩的公式渐渐清晰。 往后几日，我坚持每天攻克两三道错题。遇到复杂题型依旧会烦躁，但我不再躲避，始终记得当初鼓起勇气翻开练习册的那一刻。再次迎来小测，我的成绩稳步提升，曾经畏惧的题目，如今能够从容作答。 原来困住我的从来不是难解的数学题，而是不敢尝试的怯懦。当初主动翻开练习册的这一步，看似平凡，却帮我打破自我设限。人生路上总有无数高墙，不必畏惧前路漫长，只要敢于迈出关键一步，勇敢对抗迷茫与胆怯，就能突破困境，奔赴更好的自己。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累运用（22分） 1．（2分）             2．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）    5．（2分） 6.（1）（4分） （2）（2分）活动二： 活动三： 7．（6分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读（48分） 8.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3分）（1） （2） （3） 10．（4分） 11．（4分） 12．（3分） 13.（3分） 14．（4分） 15.（2分）） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（4分） 17.（3分） 18.（2分） 19.（3分） 20. （4分） 21.（1）（3分）A B C(2分） （2）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（50分） 22.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》。 1、 积累运用（22分） 以下是小西为活动写的一则消息，请你一起完成任务。 红星中学10月31日电  两个月来，年级开展了形式多样的语文学习活动。举办“触摸时代脉搏，学做优秀记者”新闻探究活动，社会责任感不断增强；举办“说好普通话，写好规范字”专题活动，中文之美镌刻于心； ；制作“祖国山河，美丽画卷”系列海报，古诗文之旅就此开启；组织“人无信不立”主题演讲，诚信之花 甲 。活动中那些客观鲜活的新闻、意蕴丰富的散文、真实生动的传记、古朴典雅的诗文……无不浸润着智慧，承载（zài  zǎi）着文化，滋养每一个中国少年！ 校长表示，学校开展语文学习活动的初衷，就是让同学们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷chéng（   ）的文本世界，从而达到学语文，用语文，爱语文。 1．(2分)给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。 （1）承载________（zài zǎi）      （2）异彩纷chéng_________（成  呈 ） 2．(2分)填入甲处的成语，最恰当的一项是（   ） A．悄然绽放 B．锐不可当 C．眼花缭乱 D．鹤立鸡群 3．(2分)下列做本则消息标题最合适的一项是（   ） A．年级开展语文学习活动 B．年级开展丰富多彩的语文学习活动 C．在语文学习活动中学习语文 D．学生积极参与语文学习活动 4．(2分)本消息中画横线的部分有语病，请指出病因并修改。 5．(2分)请你仿照本则消息画波浪线的句式，在文中横线处再补写一个语文学习活动。 6．（6分）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务 (1)（4分）你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。 (2)（2分）请你仿照示例将以下活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二：____________ 活动三：____________ 7．（6分）根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 景中有情，情中有景，触景生情，寓情于景。古诗文中的景也好，情也罢，都令人难忘。作者①______（人名）在其作品《答谢中书书》中描写夕阳西下，鱼儿畅游这一美景的句子是：“夕日欲颓，②______”。 去新疆旅游，面对奇特壮美的风光，你会不由自主地吟诵出王维在《使至塞上》中描绘塞外壮观景象的名句：“③______，长河落日圆”。《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句：“④______，⑤______”。王绩诗作《野望》引用典故，表现自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：“⑥______，长歌怀采薇”。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成下面8-10小题。 【材料一】 伴随着移动互联网的发展，新型网络诈骗手法层出不穷，让人防不胜防。其实，再高明的网络诈骗术，也是利用了人性弱点。作为治理网络诈骗的关键，网民不仅需要“技术防护”，更需要“思想防护”。增强反诈骗意识与能力，筑牢思想认识防护线，堵住信息“决堤口”，才能最大限度压缩网络诈骗的生存空间。 (摘编自《中国青年报》，有删改) 【材料二】 ①如果遇到新型网络诈骗，64.2%的受访者表示能第一时间加以识别，12.4%的受访者表示不能，23.4%的受访者表示不好说。 ②北京某高校员工杨婕(化名)不久前就遇到一次诈骗，差点中招。“先是有个号码一直给我打电话，我就接了一下，想看看到底是什么事。对方说我快递丢了，他们是快递官方客服，要以3倍的价钱赔付我。把哪家的快递、哪里发出的、快递单尾号都说得很准确，我就相信了，算了一个3倍的价钱告诉对方，是104.7元，结果对方说赔我108元，让我加他的QQ号。到这里我就意识到了不对劲，如果是赔付直接走官方平台就好了，怎么会要求加QQ号，于是我没搭理，挂了电话。” ③“大概过了一个多小时，国家反诈中心的客服小姐姐就给我打电话告诉我，刚刚我接了个诈骗电话，问我有没有配合他们操作，听到我说没有，她才放下心来。之后我还接到了联通的提示短信，告知我诈骗电话是境外电话。”杨婕说，她感觉在反诈骗方面国家已作了很大努力，并且初见成效，我们每个普通人都时刻被保护着。 ④调查中，73.2%的受访者期待公安机关、企事业单位、学校、社区等组织共同重视“反诈骗宣传”工作。首先，继续加大宣传是必不可少的，可以针对在不同年龄段和特定职业人群中发案率较高的诈骗类型，进行有重点地分类宣传。其次，需要督促企业对个人隐私信息加强保护，如今随便注册一个软件就需要不少隐私信息，如果这些信息泄露出去，骗子在一开始就能掌握你的关键信息，博取信任，就很容易实施犯罪活动。 ⑤如果人人都是反诈高手，那么骗子自然无处遁形，相关部门要及时对出现的新骗术进行研究和公示，帮助大众了解、识别新型骗术。 (摘自光明网，有删改) 【材料三】 ①打击网络诈骗，大家还有哪些期待？调查中，71.3%的受访者建议宣传的形式多样化，不局限于贴海报、发传单等，63.7%的受访者认为要督促企业对个人隐私信息加强保护，58.5%的受访者建议将反诈骗宣传的工作加入绩效考核，起到监督和引导作用，41.0%的受访者认为各部门应形成合力，加强对犯罪分子的打击力度。 ②第一，相关监管部门，包括公安部门、司法部门等，要加大对网络诈骗等犯罪行为的打击力度，形成一种常态的工作机制，这是长期且艰巨的任务；第二，相关企业特别是互联网企业，要采取更多技术措施，发现某些网址、二维码或软件的问题，提醒用户谨慎访问，同时及时把线索提供给监管部门；第三，每个人都应该提高安全上网的意识，了解一些网络诈骗常用的手段和防骗方法。 (摘自财经头条，有删改) 【材料四】 诈骗技术、诈骗手段的不断翻新，呼吁全民共同增强反诈骗意识，提升反诈骗能力。每个人都应该了解反诈骗的基本常识与手段，同时还要教会身边的家人以及周围可能遭遇诈骗的人。此外，在亲人遭受电信诈骗后，还应该少一点苛责，多一点爱和包容。遭受诈骗的人，内心已经非常脆弱，这时更需要言语上的关怀、行动上的关爱。应当鼓励他们迅速走出被骗的心理阴影，振作起来。更重要的是，必须合理运用法律手段维权。遭遇诈骗之后，应及时向公安机关报案、向电信企业反馈问题，寻找合理、合法的维权办法。惟其如此，才能警示他人，防止悲剧再次发生。 (摘自《人民日报》，有删改) 8．(2分)对以上材料观点分析和内容理解分析不正确的一项是(   ) A．伴随着移动互联网的发展，骗子利用人性弱点实施诈骗，新型网络诈骗手法层出不穷，防不胜防。 B．国家在反诈骗方面作了很大努力，并初见成效，相关部门要及时对出现的新骗术进行研究和公示，帮助大众识别新型骗术。 C．公安部门要采取更多技术措施，发现某些网址、二维码或软件的问题，提醒用户谨慎访问。 D．亲人遭受电信诈骗后更需要言语上的关怀、行动上的关爱，应当鼓励他们迅速走出被骗的内疚心理，振作起来。 9．(3分)根据所给相关材料内容，将横线处对应内容补充完整。 （1）治理网络诈骗的关键_________________ （2）网络诈骗最突出的两种表现___________ （3）加大宣传的两个重点_____________ 10．(4分)打击网络诈骗，群众有哪些期待？ 阅读下面的文字，完成下面11-14小题。 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：“清早起，长精神，要到汴河街来打更……”他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：“天干物燥，小心火烛。” ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵场，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前走，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：“人无千日好，花无百日红”“咣咣咣”，又三声锣，再唱：“青山依旧在，几度夕阳红。” ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声、谈论声，一串串串在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突然现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里留下了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。”唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪“人生在世几多好，莫让年华付水流……”老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024年12月版，有删改） 11．(4分)【梳理·行程】“天干物燥，小心火烛”是传统的打更声。老程打更时多次唱与打更无关的俗语或诗句，请结合行程路线揣摩他的用意，完成下列表格。 行程路线 唱文 用意 清晨汴河街 清早起，长精神，要到汴河街打更 要振作精神，开始一天的工作 汴河街上，告诉我阅兵场还在，曾经的水兵不见了 人无千日好，花无百日红，青山依旧在，几度夕阳红 _______ _______ _______ 忆往昔峥嵘岁月，对革命战争的赞美 在汴河街上继续敲起锣 人生在世几多好，莫让年华付水流 _______ 12．(3分)【品味·语言】联系上下文，从修辞手法的角度品味文中画线句子。 他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 13． (3分)【感知·精神】白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 14．(4分)【思考·拓展】岳阳楼景区的营销负责人打算将老程的“打更”打造成景区的一个文化符号，你觉得合理吗？结合文章内容和链接材料，阐述理由。 【链接材料】 文化符号，是指具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示，具有很强的抽象性，内涵丰富。它是一个企业、一个地域、一个民族或一个国家独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面诗歌，完成15-16小题。 暮春归故山草堂 淮上早发① [宋]苏轼 澹月倾云晓角②哀，小风吹水碧鳞开。 此生定向江湖老，默数淮中十往来③。 [注释]①元祐七年（1092），作者自颍州改知扬州，途经淮河作此诗。②晓角：晨起时军中吹起的号角。③作者自熙宁四年（1071）自汴京赴杭州，中途辗转各地，加上此次，共“十往来”。 15.(2分)发挥想象，说一说“澹月倾云晓角哀，小风吹水碧鳞开”描绘了一幅什么样的画面。 16．(4分)从表现手法的角度，赏析“此生定向江湖老，默数淮中十往来” 阅读下面的文言文，完成17-20小题。 【甲】 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 游白水①书付过② ①绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 ②循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 ③暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷。至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。 ④到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 【注释】①白水：山名，在今广东省，苏轼贬官惠州时所游。②过：苏轼的第三子苏过。③缒（zhuì）：用绳头系着石头向下。 17．(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）怀民亦未寝 联系成语法：寝食难安 ___________ （2）循山而东 查阅词典法：①顺着。②抚摩。③安慰。（摘自《古代汉语词典》） ___________（填序号） （3）顾影颓然 课内迁移法：元方入门不顾（《陈太丘与友期行》） ___________ 18．(2分)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 月色入户，欣然起行。 19．(3分)请自选角度赏析甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 20．(4分)甲乙两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了作者怎样的思想感情？ （三）整本书阅读(本题共7分) 23．（7分）结合整本书的阅读，回答后面的问题。 响应学校号召，八年级开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，请你参与并完成下面环节。 (1)（4分）环节一：召开《红星照耀中国》读书分享会，激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，弘扬时代精神，做红星少年。请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。 读书笔记：《红星照耀中国》    作者：A．________ 摘录（一） 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 人物 B．______ 性格 性格温和、意志顽强 摘录（二） 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。 批注： 用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者C．_________ (2)（3分）环节二：品味战士精神 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个，但是别的人越来越爬近到桥中央…… 根据文字内容和图片，分析这是中国工农红军长征中的哪一场重要战役？这些红军战士具有哪些革命精神？ 战役：_____________精神____________________________ 三、作文（共50分） 24．（50分）阅读下面的材料，按要求写作。 “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可能会让你突破瓶颈；迷茫中， 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》。 1、 积累运用（22分） 以下是小西为活动写的一则消息，请你一起完成任务。 红星中学10月31日电  两个月来，年级开展了形式多样的语文学习活动。举办“触摸时代脉搏，学做优秀记者”新闻探究活动，社会责任感不断增强；举办“说好普通话，写好规范字”专题活动，中文之美镌刻于心； ；制作“祖国山河，美丽画卷”系列海报，古诗文之旅就此开启；组织“人无信不立”主题演讲，诚信之花 甲 。活动中那些客观鲜活的新闻、意蕴丰富的散文、真实生动的传记、古朴典雅的诗文……无不浸润着智慧，承载（zài  zǎi）着文化，滋养每一个中国少年！ 校长表示，学校开展语文学习活动的初衷，就是让同学们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷chéng（   ）的文本世界，从而达到学语文，用语文，爱语文。 1．(2分)给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。 （1）承载________（zài zǎi）      （2）异彩纷chéng_________（成  呈 ） 2．(2分)填入甲处的成语，最恰当的一项是（   ） A．悄然绽放 B．锐不可当 C．眼花缭乱 D．鹤立鸡群 3．(2分)下列做本则消息标题最合适的一项是（   ） A．年级开展语文学习活动 B．年级开展丰富多彩的语文学习活动 C．在语文学习活动中学习语文 D．学生积极参与语文学习活动 4．(2分)本消息中画横线的部分有语病，请指出病因并修改。 5．(2分)请你仿照本则消息画波浪线的句式，在文中横线处再补写一个语文学习活动。 6．（6分）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务 (1)（4分）你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。 (2)（2分）请你仿照示例将以下活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二：____________ 活动三：____________ 7．（6分）根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 景中有情，情中有景，触景生情，寓情于景。古诗文中的景也好，情也罢，都令人难忘。作者①______（人名）在其作品《答谢中书书》中描写夕阳西下，鱼儿畅游这一美景的句子是：“夕日欲颓，②______”。 去新疆旅游，面对奇特壮美的风光，你会不由自主地吟诵出王维在《使至塞上》中描绘塞外壮观景象的名句：“③______，长河落日圆”。《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句：“④______，⑤______”。王绩诗作《野望》引用典故，表现自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：“⑥______，长歌怀采薇”。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成下面8-10小题。 【材料一】 伴随着移动互联网的发展，新型网络诈骗手法层出不穷，让人防不胜防。其实，再高明的网络诈骗术，也是利用了人性弱点。作为治理网络诈骗的关键，网民不仅需要“技术防护”，更需要“思想防护”。增强反诈骗意识与能力，筑牢思想认识防护线，堵住信息“决堤口”，才能最大限度压缩网络诈骗的生存空间。 (摘编自《中国青年报》，有删改) 【材料二】 ①如果遇到新型网络诈骗，64.2%的受访者表示能第一时间加以识别，12.4%的受访者表示不能，23.4%的受访者表示不好说。 ②北京某高校员工杨婕(化名)不久前就遇到一次诈骗，差点中招。“先是有个号码一直给我打电话，我就接了一下，想看看到底是什么事。对方说我快递丢了，他们是快递官方客服，要以3倍的价钱赔付我。把哪家的快递、哪里发出的、快递单尾号都说得很准确，我就相信了，算了一个3倍的价钱告诉对方，是104.7元，结果对方说赔我108元，让我加他的QQ号。到这里我就意识到了不对劲，如果是赔付直接走官方平台就好了，怎么会要求加QQ号，于是我没搭理，挂了电话。” ③“大概过了一个多小时，国家反诈中心的客服小姐姐就给我打电话告诉我，刚刚我接了个诈骗电话，问我有没有配合他们操作，听到我说没有，她才放下心来。之后我还接到了联通的提示短信，告知我诈骗电话是境外电话。”杨婕说，她感觉在反诈骗方面国家已作了很大努力，并且初见成效，我们每个普通人都时刻被保护着。 ④调查中，73.2%的受访者期待公安机关、企事业单位、学校、社区等组织共同重视“反诈骗宣传”工作。首先，继续加大宣传是必不可少的，可以针对在不同年龄段和特定职业人群中发案率较高的诈骗类型，进行有重点地分类宣传。其次，需要督促企业对个人隐私信息加强保护，如今随便注册一个软件就需要不少隐私信息，如果这些信息泄露出去，骗子在一开始就能掌握你的关键信息，博取信任，就很容易实施犯罪活动。 ⑤如果人人都是反诈高手，那么骗子自然无处遁形，相关部门要及时对出现的新骗术进行研究和公示，帮助大众了解、识别新型骗术。 (摘自光明网，有删改) 【材料三】 ①打击网络诈骗，大家还有哪些期待？调查中，71.3%的受访者建议宣传的形式多样化，不局限于贴海报、发传单等，63.7%的受访者认为要督促企业对个人隐私信息加强保护，58.5%的受访者建议将反诈骗宣传的工作加入绩效考核，起到监督和引导作用，41.0%的受访者认为各部门应形成合力，加强对犯罪分子的打击力度。 ②第一，相关监管部门，包括公安部门、司法部门等，要加大对网络诈骗等犯罪行为的打击力度，形成一种常态的工作机制，这是长期且艰巨的任务；第二，相关企业特别是互联网企业，要采取更多技术措施，发现某些网址、二维码或软件的问题，提醒用户谨慎访问，同时及时把线索提供给监管部门；第三，每个人都应该提高安全上网的意识，了解一些网络诈骗常用的手段和防骗方法。 (摘自财经头条，有删改) 【材料四】 诈骗技术、诈骗手段的不断翻新，呼吁全民共同增强反诈骗意识，提升反诈骗能力。每个人都应该了解反诈骗的基本常识与手段，同时还要教会身边的家人以及周围可能遭遇诈骗的人。此外，在亲人遭受电信诈骗后，还应该少一点苛责，多一点爱和包容。遭受诈骗的人，内心已经非常脆弱，这时更需要言语上的关怀、行动上的关爱。应当鼓励他们迅速走出被骗的心理阴影，振作起来。更重要的是，必须合理运用法律手段维权。遭遇诈骗之后，应及时向公安机关报案、向电信企业反馈问题，寻找合理、合法的维权办法。惟其如此，才能警示他人，防止悲剧再次发生。 (摘自《人民日报》，有删改) 8．(2分)对以上材料观点分析和内容理解分析不正确的一项是(   ) A．伴随着移动互联网的发展，骗子利用人性弱点实施诈骗，新型网络诈骗手法层出不穷，防不胜防。 B．国家在反诈骗方面作了很大努力，并初见成效，相关部门要及时对出现的新骗术进行研究和公示，帮助大众识别新型骗术。 C．公安部门要采取更多技术措施，发现某些网址、二维码或软件的问题，提醒用户谨慎访问。 D．亲人遭受电信诈骗后更需要言语上的关怀、行动上的关爱，应当鼓励他们迅速走出被骗的内疚心理，振作起来。 9．(3分)根据所给相关材料内容，将横线处对应内容补充完整。 （1）治理网络诈骗的关键_________________ （2）网络诈骗最突出的两种表现___________ （3）加大宣传的两个重点_____________ 10．(4分)打击网络诈骗，群众有哪些期待？ 阅读下面的文字，完成下面11-14小题。 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：“清早起，长精神，要到汴河街来打更……”他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：“天干物燥，小心火烛。” ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵场，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前走，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：“人无千日好，花无百日红”“咣咣咣”，又三声锣，再唱：“青山依旧在，几度夕阳红。” ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声、谈论声，一串串串在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突然现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里留下了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。”唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪“人生在世几多好，莫让年华付水流……”老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》2024年12月版，有删改） 11．(4分)【梳理·行程】“天干物燥，小心火烛”是传统的打更声。老程打更时多次唱与打更无关的俗语或诗句，请结合行程路线揣摩他的用意，完成下列表格。 行程路线 唱文 用意 清晨汴河街 清早起，长精神，要到汴河街打更 要振作精神，开始一天的工作 汴河街上，告诉我阅兵场还在，曾经的水兵不见了 人无千日好，花无百日红，青山依旧在，几度夕阳红 _______ _______ _______ 忆往昔峥嵘岁月，对革命战争的赞美 在汴河街上继续敲起锣 人生在世几多好，莫让年华付水流 _______ 12．(3分)【品味·语言】联系上下文，从修辞手法的角度品味文中画线句子。 他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 13． (3分)【感知·精神】白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的韵味。 14．(4分)【思考·拓展】岳阳楼景区的营销负责人打算将老程的“打更”打造成景区的一个文化符号，你觉得合理吗？结合文章内容和链接材料，阐述理由。 【链接材料】 文化符号，是指具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示，具有很强的抽象性，内涵丰富。它是一个企业、一个地域、一个民族或一个国家独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面诗歌，完成15-16小题。 暮春归故山草堂 淮上早发① [宋]苏轼 澹月倾云晓角②哀，小风吹水碧鳞开。 此生定向江湖老，默数淮中十往来③。 [注释]①元祐七年（1092），作者自颍州改知扬州，途经淮河作此诗。②晓角：晨起时军中吹起的号角。③作者自熙宁四年（1071）自汴京赴杭州，中途辗转各地，加上此次，共“十往来”。 15.(2分)发挥想象，说一说“澹月倾云晓角哀，小风吹水碧鳞开”描绘了一幅什么样的画面。 16．(4分)从表现手法的角度，赏析“此生定向江湖老，默数淮中十往来” 阅读下面的文言文，完成17-20小题。 【甲】 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 游白水①书付过② ①绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 ②循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 ③暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷。至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。 ④到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 【注释】①白水：山名，在今广东省，苏轼贬官惠州时所游。②过：苏轼的第三子苏过。③缒（zhuì）：用绳头系着石头向下。 17．(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）怀民亦未寝 联系成语法：寝食难安 ___________ （2）循山而东 查阅词典法：①顺着。②抚摩。③安慰。（摘自《古代汉语词典》） ___________（填序号） （3）顾影颓然 课内迁移法：元方入门不顾（《陈太丘与友期行》） ___________ 18．(2分)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 月色入户，欣然起行。 19．(3分)请自选角度赏析甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 20．(4分)甲乙两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了作者怎样的思想感情？ （三）整本书阅读(本题共7分) 23．（7分）结合整本书的阅读，回答后面的问题。 响应学校号召，八年级开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，请你参与并完成下面环节。 (1)（4分）环节一：召开《红星照耀中国》读书分享会，激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，弘扬时代精神，做红星少年。请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。 读书笔记：《红星照耀中国》    作者：A．________ 摘录（一） 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 人物 B．______ 性格 性格温和、意志顽强 摘录（二） 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。 批注： 用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者C．_________ (2)（3分）环节二：品味战士精神 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个，但是别的人越来越爬近到桥中央…… 根据文字内容和图片，分析这是中国工农红军长征中的哪一场重要战役？这些红军战士具有哪些革命精神？ 战役：_____________精神____________________________ 三、作文（共50分） 24．（50分）阅读下面的材料，按要求写作。 “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可能会让你突破瓶颈；迷茫中，坚定地迈出这一步，可能会让你明确方向…… 请以《迈出这一步》为题目，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $