专题06 与三角形有关的折叠问题(题型专练)数学新教材人教版八年级上册

2026-09-07
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摘要:

**基本信息** 以落点位置为分类轴构建折叠问题训练体系,通过“定位-标记-推理”三步法强化几何直观与空间观念 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |落点位置分类|7题型/7典例|按内部/边上/外部/顶点分类,建立“折叠即全等”模型|从单一落点到多次折叠,逐步融合三角形内角和、平行线性质| |综合应用|4变式/题型|多次折叠“定序-标记-定位-列式”四步法,折叠平行“等角代换”技巧|从基础角度计算到动态存在性问题,培养推理能力与模型意识|

内容正文:

专题06 与三角形有关的折叠问题 (题型突破·举一反三) ▌题型01 落点在三角形内部 【典例1】80°. 【变式1-1】B. 【变式1-2】B. 【变式1-3】 【解答】解:(1)∵点C沿DE折叠落在点C′, ∴△CDE≌△C′DE(折叠的性质), 在△CDE中,∠C=45° ∴∠CED+∠CDE=180°﹣∠C=180°﹣45°=135°, ∵∠1=180°﹣2∠CED,∠2=180°﹣2∠CDE, ∴∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE)=360°﹣2×135°=90°. (2)由(1)可得:∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE), ∵∠C=α, ∴∠C′=α, ∴∠CED+∠CDE=180°﹣α, ∴∠1+∠2=360°﹣2(180°﹣α)=2α. ▌题型02 落点在边上 【典例1】D. 【变式1-1】C. 【变式1-2】C. 【变式1-3】C. ▌题型03 落点在外部 【典例1】A. 【变式1-1】A. 【变式1-2】105°或125°. 【变式1-3】 【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA, 设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x ∵∠DEA+∠DEC=180°, ∴26°+x+x=180°, 解得x=77°, ∴∠AED=77°+26°=103°; 故答案为:103°; (2)证明:如图, 由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA, ∵DG平分∠BDF, ∴∠3=∠4, ∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°, ∴∠2+∠3=∠EDG=90°, ∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1, ∵∠C=90°,BC∥DF, ∴∠AOD=∠C=90°, ∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2, ∴∠DEF=90°+∠2, ∴∠ADG=∠DEF; (3)解:同(2)可得,∠EDG=90°, 当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°, ∴∠AEF=90°, 由折叠可得,∠DEF=∠DEA, ∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°, ∴∠DEA=∠DEF=135°, ∵∠ACB=90°,∠B=α, ∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α, ∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α; 当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α, ∴由折叠可得,, ∵∠EDG=90°, ∴; 当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α, 综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α. =▌题型04 落点在顶点处 【典例1】A. 【变式1-1】75或105或15. 【变式1-2】 【解答】(1)证明:由折叠可知:BF=CF, 在△ACE中,根据三角形三边之间的关系得:AF+CF>AC, ∴BF+AF>AC, 即AB>AC; (2)∵DE=DB, ∴设∠B=∠DEB=α, ∵∠ADE是△DBE的外角, ∴∠ADE=∠B+∠DEB=2α, 由折叠可知:∠C=∠ADE=2α,∠CAE=∠DAE, 设∠CAE=∠DAE=β, 在△ABE中,∠BEA=110°, ∴∠B+∠DAE=180°﹣∠BEA=70°, ∴α+β=70°, ∴β=70°﹣α ∵EM∥AC, ∴∠BEM=∠C=2α,∠MEA=∠DAE=β, ∴∠DEM=∠BEM﹣∠DEB=2α﹣α=α, ∵∠BEA=∠BEM+∠MEA=2α+β=110°, ∴2α+70°﹣α=110°, 解得:α=40°, ∴∠DEM=α=40°, 故∠DEM的度数为40°. 【变式1-3】 【解答】解:(1)∵△ADC是等边三角形, ∴∠A=60°, ∵∠ACB=90°, ∴∠B=90°﹣60°=30°, 故答案为:30. (2)①在等边AEF中,∠FAE=60°, ∵∠ACB=90°, ∴∠ACE=90, ∵∠AEC=50°, ∴∠EAC=90°﹣50°=40°, ∴∠FAC=60°﹣40°=20°; ②由(1)可知△ADC和△AFE均为等边三角形, ∴AD=AC,AF=AE,∠ADC=∠DAC=∠FAE=60°, ∴∠DAF=∠CAE, ∴△DAF≌△CAE(SAS), ∴∠ADF=∠ACE, ∵∠ACE=90, ∴∠ADF=90°, ∴∠GDF=90°﹣60°=30°, 当DF=DG时,∠DGF=∠DFG75°, 当GD=GF时,∠GDF=∠GFD=30°,∴∠GDF=180°﹣2×30°=120°, 综上,当△DGF为等腰三角形时,∠DGF=75°或120°. ▌题型05 多次折叠问题 【典例1】D. 【变式1-1】20°. 【变式1-2】96°. 【变式1-3】 【解答】解:(1)由折叠可得∠BEF=∠B′EF=75°,∠CEG=∠C′EG, ∴∠B′EB=2∠BEF=2×75°=150°,∠C′EC=2∠CEG, ∵∠B′EB+∠C′EC=180°, ∴∠C′EC=180°﹣150°=30°, ∴; (2)由折叠得到∠BEF=∠B′EF=50°,∠CEG=∠C′EG, ∴∠B′EB=2∠BEF=2×50°=100°, ∵∠B′EB+∠B′EC′+∠C′EC=180°,且∠B′EC′=20°, ∴∠C′EC=60°, ∴; (3)∵∠BEF=46°,∠CEG=54°, ∴由折叠得到∠B′EB=2∠BEF=2×46°=92°,∠C′EC=2∠CEG=2×54°=108°, ∴∠B′EC′=∠B′EB+∠C′EC﹣180°=20°, ∵∠C′+∠B′EC′+∠EB′C′=180°,∠C′=90°, ∴∠EB′C′=70°. ▌题型06 折叠与平行问题 【典例1】116°. 【变式1-1】25. 【变式1-2】 【解答】证明(1)∵∠ADC+∠ADB=180°,∠ADC=100°, ∴∠ADB=180°﹣100°=80°, 由折叠可知:∠ADC=∠ADE=100°, ∵∠ADE=∠ADB+∠BDE=100°, ∴∠BDE=100°﹣80°=20°, ∵∠B=20°, ∴∠B=∠BDE, ∴AB∥DE; 解:(2)∵∠ADC=∠B+∠BAD=100°,∠B=20°, ∴∠BAD=100°﹣20°=80°, ∵AE恰好平分∠BAD, ∴, ∵AB∥DE, ∴∠E=∠BAE=40°. 【变式1-3】 【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA, 设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x ∵∠DEA+∠DEC=180°, ∴26°+x+x=180°, 解得x=77°, ∴∠AED=77°+26°=103°; 故答案为:103°; (2)证明:如图, 由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA, ∵DG平分∠BDF, ∴∠3=∠4, ∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°, ∴∠2+∠3=∠EDG=90°, ∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1, ∵∠C=90°,BC∥DF, ∴∠AOD=∠C=90°, ∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2, ∴∠DEF=90°+∠2, ∴∠ADG=∠DEF; (3)解:同(2)可得,∠EDG=90°, 当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°, ∴∠AEF=90°, 由折叠可得,∠DEF=∠DEA, ∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°, ∴∠DEA=∠DEF=135°, ∵∠ACB=90°,∠B=α, ∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α, ∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α; 当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α, ∴由折叠可得,, ∵∠EDG=90°, ∴; 当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α, 综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α. ▌题型07 折叠相关的综合性问题 【典例1】69°或90°或48°. 【变式1-1】 【解答】解:(1)在△ABC中, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A, ∵∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F, ∴∠ABC=2∠FBC,∠ACB=2∠FCB, ∴2∠FBC+2∠FCB=∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A, ∴, ∵∠BFD是△FBC的一个外角, ∴根据三角形外角的性质可得,; ∵∠A=100°, ∴, 则∠BFD的度数为40°; (2)∵∠AMF=180°﹣∠1,∠ANF=180°﹣∠2,∠1+∠2=160°, ∴∠AMF+∠ANF=360°﹣(∠1+∠2)=200°, 由折叠性质得:∠AMF=2∠AMN,∠ANF=2∠ANM, ∴2∠AMN+2∠ANM=∠AMF+∠ANF=200°, ∴∠AMN+∠ANM=100°, ∴∠A=180°﹣(∠AMN+∠ANM)=80°, 由(1)得:∠FBC+∠FCB=90°∠A=90°80°=90°﹣40°=50°, ∴∠BFC=180°﹣(∠FBC+∠FCB)=180°﹣50°=130°; ∠BFC的度数为130°. 【变式1-2】 【解答】解:(1)∵BP平分∠ABC(已知), ∴. 同理可得∠PCB=25°. ∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(三角形内角和定理), ∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质) =180°﹣40°﹣25° =115°. 故答案为:25,(三角形内角和定理),25°,115°; (2)由折叠的性质可得∠AED=∠PED,∠ADE=∠PDE, ∵∠1+∠AEP=180°,∠2+∠ADP=180°,∠1+∠2=96°, ∴2∠AED+2∠ADE=264°, ∴∠AED+∠ADE=132°, ∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=48°, ∵∠A=48°, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=132°, ∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB, ∴∠ABC=2∠PBC,∠ACB=2∠PCB, ∴2∠PBC+2∠PCB=132°, 即∠PBC+∠PCB=66°, ∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB=114°, 故答案为:114; (3)∵AP平分∠BAC,BP平分∠CBM, ∴∠BAC=2∠BAP,∠CBM=2∠CBP, ∵∠CBM=∠BAC+∠ACB, ∴∠CBP=∠BAP+41°, ∵∠ABC=180°﹣∠ACB﹣∠BAC, ∴∠ABC=98°﹣2∠BAP, ∵∠ABC+∠CBP+∠BAP+∠P=180°, ∴∠P=180°﹣∠BAP﹣∠ABC﹣∠CBP=41°, ∵BH⊥AP, 即∠BHP=90°, ∴∠PBH=180°﹣∠P﹣∠BHP=49°; 故答案为:49. 【变式1-3】 【解答】(1)解:∵AF=7,CD=3, ∴AD+CF=AF﹣CD=4, ∵AD=CF=平移距离, ∴AD=CF=2, 故答案为:2; (2)证明:方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED, ∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°﹣∠2), 在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°; ∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°﹣∠2)=180°, ∴∠DA′E∠1∠2, ∴∠1+∠2=2∠DA′E. 方法二:连接AA′. 由折叠知:∠DAE=∠DA′E ∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角, ∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′, ∴∠1+∠2 =∠DA′A+∠DAA′+∠EA′A+∠EAA′ =(∠DA′A+∠EA′A)+(∠DAA′+∠EAA′) =∠DA′E+∠DAE =2∠DA′E, (3)解:不成立,正确结论是∠1﹣∠2=2∠DA′E. 证明如下: 方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED, ∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°+∠2), 在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°; ∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°+∠2)=180°, ∴∠DA′E∠1∠2, ∴∠1﹣∠2=2∠DA′E. 方法二:连接AA′. 由折叠知:∠DAE=∠DA′E, ∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角, ∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′, ∴∠1﹣∠2=∠DA′A+∠DAA′﹣(∠EA′A+∠EAA′) =(∠DA′A﹣∠EA′A)+(∠DAA′﹣∠EAA′) =∠DA′E+∠DAE =2∠DA′E. 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题06 与三角形有关的折叠问题 (题型突破·举一反三) 题型01 落点在三角形内部 题型02 落点在三角形边上 题型03 落点在三角形外部 题型04 落点在三角形顶点处 题型05 多次折叠问题 题型06 折叠与平行问题 题型07 折叠相关的综合性问题 ▌题型01 落点在三角形内部 如图,△ABC沿着折叠,则。 【典例1】(2025秋•泰安校级期末)如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处,若∠A=40°,则∠1+∠2的度数为  80°  . 【分析】根据折叠的性质得∠A=∠DA′E,根据四边形的内角和,以及平角等于180°求解即可得出∠1+∠2的度数. 【解答】解:∵将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处, ∴∠A=∠DA′E=40°, ∴∠A′EA+∠A′DA=360°﹣40°×2=280°, ∵∠1+∠A′EA=180°,∠2+∠A′DA=180°, ∴∠1+∠2=360°﹣(∠A′EA+∠A′DA)=80°. 故答案为:80°. 【变式1-1】(2026春•达州期中)在△ABC中,∠B=40°,将△ABC沿直线DE折叠,点B与点B1重合,则∠ADB1+∠CEB1的度数为(  ) A.30° B.80° C.60° D.100° 【分析】由∠B=40°,根据三角形内角和定理求得∠BDE+∠BED=140°,由折叠得∠B1DE=∠BDE,∠B1ED=∠BED,则∠B1DE+∠B1ED=∠BDE+∠BED=140°,由140°+140°+∠ADB1+∠CEB1=2×180°=360°,求得∠ADB1+∠CEB1=80°,于是得到问题的答案. 【解答】解:∵∠B=40°, ∴∠BDE+∠BED=180°﹣∠B=140°, ∵将△ABC沿直线DE折叠,点B与点B1重合, ∴∠B1DE=∠BDE,∠B1ED=∠BED, ∴∠B1DE+∠B1ED=∠BDE+∠BED=140°, ∵∠B1DE+∠B1ED+∠BDE+∠BED+∠ADB1+∠CEB1=2×180°=360°, ∴140°+140°+∠ADB1+∠CEB1=360°, ∴∠ADB1+∠CEB1=80°, 故选:B. 【变式1-2】(2025秋•金安区校级期末)如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,点A落在点F处,∠1+∠2=100°,则∠A的度数是(  ) A.55° B.50° C.70° D.65° 【分析】由折叠的性质及平角等于180°,可求出∠ADE+∠AED的度数,再在△ADE中,利用三角形内角和定理,即可求出∠A的度数. 【解答】解:根据折叠的性质,可知:∠ADE=∠FDE,∠AED=∠FED, ∵∠1+∠FDE+∠ADE=180°,∠2+∠FED+∠AED=180°, ∴∠ADE+∠AED(180°﹣∠1+180°﹣∠2)[360°﹣(∠1+∠2)](360°﹣100°)=130°, ∴∠A=180°﹣(∠ADE+∠AED)=180°﹣130°=50°. 故选:B. 【变式1-3】(2025秋•蓬莱区期末)如图,△ABC是一张纸片,把∠C沿DE折叠,使点C落在点C′的位置. (1)当∠C=45°时,求∠1+∠2的度数. (2)若∠C=α,求∠1+∠2的度数.(用含α的代数式表示) 【分析】(1)根据折叠性质,△CDE≌△C′DE,故∠C′=∠C=45°,∠CED=∠C′ED,∠CDE=∠C'DE; (2)根据(1)以及折叠的性质,代入求解即可. 【解答】解:(1)∵点C沿DE折叠落在点C′, ∴△CDE≌△C′DE(折叠的性质), 在△CDE中,∠C=45° ∴∠CED+∠CDE=180°﹣∠C=180°﹣45°=135°, ∵∠1=180°﹣2∠CED,∠2=180°﹣2∠CDE, ∴∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE)=360°﹣2×135°=90°. (2)由(1)可得:∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE), ∵∠C=α, ∴∠C′=α, ∴∠CED+∠CDE=180°﹣α, ∴∠1+∠2=360°﹣2(180°﹣α)=2α. ▌题型02 落点在边上 如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。 【典例1】(2026春•肇源县校级期末)如图,M,N分别是△ABC的边AB,AC上一点,将△ABC沿MN折叠,使点A落在边BC上,若∠1+∠2+∠3+∠4=235°,则∠A=(  ) A.35° B.45° C.65° D.55° 【分析】根据三角形内角和定理求出∠C+∠B=125°,再根据三角形内角和求出∠A的度数即可. 【解答】解:∵∠1+∠2+∠3+∠4=235°,∠1+∠4+∠B=180°,∠2+∠3+∠C=180°, ∴∠C+∠B=360°﹣(∠1+∠2+∠3+∠4)=125°, ∵∠A+∠C+∠B=180°, ∴∠A=180°﹣(∠C+∠B)=55°. 故选:D. 【变式1-1】(2026春•宽城区期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=21°,则∠BDC等于(  ) A.42° B.63° C.66° D.76° 【分析】根据折叠的性质求出∠ACD,再根据三角形的外角性质求出∠BDC. 【解答】解:由折叠的性质可知:∠BCD=∠ACD∠ACB=45°, ∵∠BDC是△ACD的外角, ∴∠BDC=∠ACD+∠A=45°+21°=66°. 故选:C. 【变式1-2】(2026春•五华县期末)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=70°,则∠A的度数为(  ) A.70° B.65° C.80° D.75° 【分析】由折叠得∠FED=∠AED,∠FDE=∠ADE,∠AEF=90°,由∠FED+∠AED=2∠AED=∠AEF=90°,求得∠AED=45°,因为∠BDF=70°,所以2∠ADE+70°=180°,求得∠ADE=55°,则∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=80°,于是得到问题的答案. 【解答】解:∵在△ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点, ∴∠ADE+∠FDE+∠BDF=180°, ∵将△ABC沿DE折叠,点A落在BC边上的点F处,EF⊥AC, ∴∠FED=∠AED,∠FDE=∠ADE,∠AEF=90° ∵∠FED+∠AED=2∠AED=∠AEF=90°, ∴∠AED=45°, ∵∠BDF=70°, ∴2∠ADE+70°=180°, ∴∠ADE=55°, ∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=180°﹣45°﹣55°=80°, 故选:C. 【变式1-3】(2026春•青岛期中)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=68°,则∠A的度数为(  ) A.68° B.72° C.79° D.82° 【分析】由折叠的性质求出∠AED,∠ADE的度数,由垂线的定义和平角的定义得到∠AEF=90°,最后根据三角形内角和定理即可得到答案. 【解答】解:∵∠BDF=68°, 由折叠的性质可得∠ADE=∠FDE(180°﹣∠BDF)(180°﹣68°)=56°, ∵EF⊥AC, ∴∠AEF=90°, 由折叠的性质可得∠AED=∠FED∠AEF=45°, ∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=79°. 故选:C. ▌题型03 落点在外部 如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。 【典例1】(2026春•丹阳市期中)如图,在△ABC中,∠BAC=108°,点F、G是边BC上的两点,分别以线段AF、AG为折痕进行折叠,点B、点C的对应点分别为点B'、点C',若线段AB'、AC'在同一条直线上,则∠FAG的度数为(  ) A.54° B.59° C.64° D.69° 【分析】由折叠得∠B′AF=∠BAF∠BAB′,∠C′AG=∠CAG∠CAC′,因为线段AB'、AC'在同一条直线上,所以∠BAB′+∠CAC′=∠BAC=108°,则∠FAG(∠BAB′+∠CAC′)=54°,于是得到问题的答案. 【解答】解:∵分别以线段AF、AG为折痕进行折叠,点B、点C的对应点分别为点B'、点C', ∴∠B′AF=∠BAF∠BAB′,∠C′AG=∠CAG∠CAC′, ∵线段AB'、AC'在同一条直线上, ∴∠BAB′+∠CAC′=∠BAC=108°, ∴∠FAG=∠B′AF+∠C′AG(∠BAB′+∠CAC′)=54°, 故选:A. 【变式1-1】(2026•莲池区二模)如图,把等边△ABC纸片沿DE折叠,若∠1=40°,则∠2是(  ) A.50° B.55° C.60° D.58° 【分析】根据折叠的性质可得∠BDE=∠B'DE,结合平角的定义和图形中角的关系求出∠BDE的度数,再利用三角形的外角性质或内角和定理求出∠2的度数. 【解答】解:由折叠的性质可知∠BDE=∠B'DE, ∵∠B′DE=∠1+∠ADE,∠ADE=180°﹣∠BDE, ∴∠BDE=∠1+180°﹣∠BDE, ∴2∠BDE=180°+∠1, ∵∠1=40°, ∴, ∵△ABC是等边三角形, ∴∠A=60°(等边三角形的性质), ∵∠BDE是△ADE的外角, ∴∠BDE=∠A+∠2(三角形外角的性质), ∴110°=60°+∠2, ∴∠2=50°. 则∠2的度数是50°. 故选:A. 【变式1-2】(2026春•浚县月考)如图,在△ABC中,∠B=∠C=70°,点D是边AB上一定点,过点D将△ABC 折叠,使点A落在AC下方的点A'处,折痕DE与边AC交于点E.当BC与∠A'的一边平行时,∠A′ED的度数为  105°或125°  . 【分析】先根据三角形内角和定理计算出∠A=40°,再根据折叠的性质得到∠A′=∠A=40°,∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,讨论:当A′D∥BC时,根据平行线的性质得到∠ADA′=∠B=70°,所以∠A′DE∠ADA′=35°,接着利用三角形内角和定理可计算出此时∠A′ED=105°;当A′E∥BC,根据平行线的性质得到∠A′EC=∠C=70°,接着计算出∠AED+∠A′ED=250°,从而得到∠A′ED=125°. 【解答】解:∵在△ABC中,∠B=∠C=70°, ∴∠A=180°﹣70°﹣70°=40°, ∵将△ABC沿DE折叠,使点A落在AC下方的点A'处, ∴∠A′=∠A=40°,∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED, 当A′D∥BC时,则∠ADA′=∠B=70°, ∴∠A′DE∠ADA′=35°, ∴∠A′ED=180°﹣40°﹣35°=105°; 当A′E∥BC,则∠A′EC=∠C=70°, ∴∠AED+∠A′ED=180°+70°=250°, ∴∠A′ED250°=125°, 综上所述,∠A′ED的度数为105°或125°. 故答案为:105°或125°. 【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示. (1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED=  103  °; (2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF. (3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示). 【分析】(1)由折叠可得∠DEF=∠DEA,设∠DEC=x,再由邻补角互补建立方程求解即可; (2)先证明∠2+∠3=90°,然后利用折叠的性质以及三角形的外角证明即可; (3)分三种情况作出图形,然后根据折叠的性质以及三角形内角和定理求解即可. 【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA, 设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x ∵∠DEA+∠DEC=180°, ∴26°+x+x=180°, 解得x=77°, ∴∠AED=77°+26°=103°; 故答案为:103°; (2)证明:如图, 由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA, ∵DG平分∠BDF, ∴∠3=∠4, ∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°, ∴∠2+∠3=∠EDG=90°, ∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1, ∵∠C=90°,BC∥DF, ∴∠AOD=∠C=90°, ∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2, ∴∠DEF=90°+∠2, ∴∠ADG=∠DEF; (3)解:同(2)可得,∠EDG=90°, 当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°, ∴∠AEF=90°, 由折叠可得,∠DEF=∠DEA, ∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°, ∴∠DEA=∠DEF=135°, ∵∠ACB=90°,∠B=α, ∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α, ∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α; 当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α, ∴由折叠可得,, ∵∠EDG=90°, ∴; 当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α, 综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α. =▌题型04 落点在顶点处 在△ABC中,将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE。 【典例1】(2025秋•武昌区月考)如图,已知△ABC中,∠BAC=132°,现将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE的度数为(  ) A.84° B.94° C.90° D.70° 【分析】根据折叠得到∠BAD+∠CAE=∠B+∠C,结合三角形内角和求出∠DAE的度数. 【解答】解:在△ABC中,∠B+∠C=180°﹣∠BAC=180°﹣132°=48°, ∵折叠, ∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAE, ∴∠DAE=∠BAC﹣(∠BAD+∠CAE)=∠BAC﹣(∠B+∠C)=132°﹣48°=84°. 故选:A. 【变式1-1】(2026春•南京校级期末)折叠△ABC纸片,使点B,C均与点A重合,折痕交直线BC于点D,E.若∠DAE=30°,则∠BAC= 75或105或15  °. 【分析】由折叠得∠DAB=∠B,∠EAC=∠C,所以∠DAB+∠EAC=∠B+∠C,再分三种情况讨论,一是∠BAC>∠DAE,且点E在点D的左侧,则∠DAB+∠EAC=∠BAC+∠DAE,所以∠B+∠C=∠BAC+∠DAE,由∠B+∠C=180°﹣∠BAC,∠DAE=30°,得180°﹣∠BAC=∠BAC+30°,求得∠BAC=75°;二是∠BAC>∠DAE,且点E在点D的右侧,则∠DAB+∠EAC=∠BAC﹣∠DAE,所以∠B+∠C=∠BAC﹣∠DAE,则180°﹣∠BAC=∠BAC﹣30°,求得∠BAC=105°;三是∠BAC<∠DAE,由∠EAC=∠ECA,∠DAB=∠B,得∠EAC﹣∠DAB=∠ECA﹣∠B=∠BAC,而∠EAC﹣∠DAB=∠DAE+∠CAD﹣(∠BAC+∠CAD)=30°﹣∠BAC,所以∠BAC=30°﹣∠BAC,求得∠BAC=15°,于是得到问题的答案. 【解答】解:∵折叠△ABC纸片,使点B,C均与点A重合,折痕交直线BC于点D,E, ∴∠DAB=∠B,∠EAC=∠C, ∴∠DAB+∠EAC=∠B+∠C, 如图1,∠BAC>∠DAE,且点E在点D的左侧, ∵∠DAB+∠EAC=∠BAC+∠DAE, ∴∠B+∠C=∠BAC+∠DAE, ∵∠B+∠C=180°﹣∠BAC,∠DAE=30°, ∴180°﹣∠BAC=∠BAC+30°, ∴∠BAC=75°; 如图2,∠BAC>∠DAE,且点E在点D的右侧, ∵∠DAB+∠EAC=∠BAC﹣∠DAE, ∴∠B+∠C=∠BAC﹣∠DAE, ∴180°﹣∠BAC=∠BAC﹣30°, ∴∠BAC=105°; 如图3,∠BAC<∠DAE,∵∠EAC=∠ECA,∠DAB=∠B, ∴∠EAC﹣∠DAB=∠ECA﹣∠B=∠BAC, ∵∠EAC﹣∠DAB=∠DAE+∠CAD﹣(∠BAC+∠CAD)=30°﹣∠BAC, ∴∠BAC=30°﹣∠BAC, ∴∠BAC=15°, 故答案为:75或105或15. 【变式1-2】(2025秋•荔湾区校级期中)人教版初中数学教科书八年级上册第86页探究了“三角形中边与角之间的不等关系”,下面方框中是部分原文: 如图1,在△ABC中,如果AB>AC,那么我们可以将△ABC折叠,使边AC落在AB上,点C落在AB上的D点,折痕交BC于点E,则∠C=∠ADE. ∵∠ADE>∠B(想一想为什么), ∴∠C>∠B. (1)如图2,在△ABC中,如果∠ACB>∠B,能否证明AB>AC?同学小雅提供了一种方法:将△ABC折叠,使点B落在点C上,折线交AB于点F,交BC于点G,再运用三角形三边关系即可证明,请你按照小雅的方法完成证明; (2)如图3,在△ABC中,DE=DB,按照图1的方式进行折叠,得到折痕AE,过点E作AC的平行线交AB于点M,若∠BEA=110°,求∠DEM的度数. 【分析】(1)由折叠可知BF=CF,在△ACE中,根据三角形三边之间的关系得AF+CF>AC,进而得BF+AF>AC,由此即可得出结论; (2)根据DE=DB,设∠B=∠DEB=α,由三角形外角性质得∠ADE=2α,由折叠可知∠C=∠ADE=2α,∠CAE=∠DAE,设∠CAE=∠DAE=β,在△ABE中,由三角形内角和定理得∠B+∠DAE=70°,即β=70°﹣α根据EM∥AC得∠BEM=∠C=2α,∠MEA=∠DAE=β,由此得∠DEM=∠BEM﹣∠DEB=α,再根据∠BEA=∠BEM+∠MEA=2α+β=110°,据此得α=40°,进而可得∠DEM的度数. 【解答】(1)证明:由折叠可知:BF=CF, 在△ACE中,根据三角形三边之间的关系得:AF+CF>AC, ∴BF+AF>AC, 即AB>AC; (2)∵DE=DB, ∴设∠B=∠DEB=α, ∵∠ADE是△DBE的外角, ∴∠ADE=∠B+∠DEB=2α, 由折叠可知:∠C=∠ADE=2α,∠CAE=∠DAE, 设∠CAE=∠DAE=β, 在△ABE中,∠BEA=110°, ∴∠B+∠DAE=180°﹣∠BEA=70°, ∴α+β=70°, ∴β=70°﹣α ∵EM∥AC, ∴∠BEM=∠C=2α,∠MEA=∠DAE=β, ∴∠DEM=∠BEM﹣∠DEB=2α﹣α=α, ∵∠BEA=∠BEM+∠MEA=2α+β=110°, ∴2α+70°﹣α=110°, 解得:α=40°, ∴∠DEM=α=40°, 故∠DEM的度数为40°. 【变式1-3】(2026春•宝安区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB上一点. (1)如图1,点H为BC上一点,将△ABC沿DH折叠使点B落在点C处,如果△ADC是等边三角形,那么∠B= 30  °; (2)在(1)的条件下,点E为射线BC上一动点,以线段AE为边,在其左侧作等边△AEF. ①如图2,点F在射线BC的下方,若∠AEC=50°,请求出∠FAC的值; ②如图3,记射线DC与线段AF的交点为G,连接DF,在点E的运动过程中,当△DGF为等腰三角形时,请求出∠DGF的度数. 【分析】(1)根据等边三角形每个角都是60°,与直角三角形两锐角互余进行求解; (2)①利用等边三角形每个角都是60°,与直角三角形两锐角互余进行求解;②结合两个等边三角形能够得出全等的三角形,在分类讨论求解. 【解答】解:(1)∵△ADC是等边三角形, ∴∠A=60°, ∵∠ACB=90°, ∴∠B=90°﹣60°=30°, 故答案为:30. (2)①在等边AEF中,∠FAE=60°, ∵∠ACB=90°, ∴∠ACE=90, ∵∠AEC=50°, ∴∠EAC=90°﹣50°=40°, ∴∠FAC=60°﹣40°=20°; ②由(1)可知△ADC和△AFE均为等边三角形, ∴AD=AC,AF=AE,∠ADC=∠DAC=∠FAE=60°, ∴∠DAF=∠CAE, ∴△DAF≌△CAE(SAS), ∴∠ADF=∠ACE, ∵∠ACE=90, ∴∠ADF=90°, ∴∠GDF=90°﹣60°=30°, 当DF=DG时,∠DGF=∠DFG75°, 当GD=GF时,∠GDF=∠GFD=30°,∴∠GDF=180°﹣2×30°=120°, 综上,当△DGF为等腰三角形时,∠DGF=75°或120°. ▌题型05 多次折叠问题 1. 定序:分清折叠先后顺序,题干顺序即为操作顺序,不可逆。 2. 标记:折叠一次,标注一组等角、等边;建议使用圆弧标记角,线段做短划线。 3. 定位:观察最后一次折叠的落点(边上、内部、外部),选用对应的基础模型。 4. 列式:角度采用设参倒角。 【典例1】(2025秋•临沂月考)如图,把一个三角形纸片ABC的三个顶角分别向内折叠之后,3个顶点不重合,那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=(  )度. A.90 B.180 C.270 D.360 【分析】设将∠A折叠的折痕为EF,则180°﹣∠AEF﹣∠AFE=∠A,由∠A′EF=∠AEF,∠A′FE=∠AFE,得∠AEA′=2∠AEF,∠AFA′=2∠AFE,则∠1+∠2=2×180°﹣2∠AEF﹣2∠AFE=2(180°﹣∠AEF﹣∠AFE)=2∠A,同理∠3+∠4=2∠B,∠5+∠6=2∠C,所以∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2(∠A+∠B+∠C)=360°,于是得到问题的答案. 【解答】解:∵在△AEF中,∠A+∠AEF+∠AFE=180°, ∴180°﹣∠AEF﹣∠AFE=∠A, 由折叠得∠A′EF=∠AEF,∠A′FE=∠AFE, ∴∠AEA′=2∠AEF,∠AFA′=2∠AFE, ∴∠1+∠2=2×180°﹣2∠AEF﹣2∠AFE=2(180°﹣∠AEF﹣∠AFE)=2∠A, 同理∠3+∠4=2∠B,∠5+∠6=2∠C, ∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2(∠A+∠B+∠C), ∵在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2×180°=360°, 故选:D. 【变式1-1】(2026春•细河区期末)如图,把三角形纸片ABC分别沿DE,MN所在直线折叠,使得点B,C都与点A重合,若∠BAC=100°,则∠DAM的度数为 20°  . 【分析】由∠BAC=100°,求得∠B+∠C=180°﹣∠BAC=80°,由折叠得∠BAD=∠B,∠CAM=∠C,则∠BAD+∠CAM=∠B+∠C=80°,由80°+∠DAM=100°,求得∠DAM=20°,于是得到问题的答案. 【解答】解:∵在△ABC中,∠BAC=100°, ∴∠B+∠C=180°﹣∠BAC=80°, ∵将△ABC分别沿DE,MN所在直线折叠,点B,C都与点A重合, ∴∠BAD=∠B,∠CAM=∠C, ∴∠BAD+∠CAM=∠B+∠C=80°, ∵∠BAD+∠CAM+∠DAM=∠BAC=100°, ∴80°+∠DAM=100°, ∴∠DAM=20°, 故答案为:20°. 【变式1-2】(2026春•南京期末)如图,将△ABC纸片先沿DE折叠,再沿FG折叠,若∠1+∠2=228°,则∠3+∠4= 96°  . 【分析】先根据三角形外角的性质及∠1+∠2=228°求出∠A′的度数,进而可得出∠A的度数,由三角形内角和定理求出∠AED+∠ADE的度数,由折叠的性质得出∠AEF+∠ADG的度数,进而可得出结论. 【解答】解:如图,∵∠1+∠2=228°,∠1=∠A′+∠A′NM,∠2=A′+∠A′MN, ∴2∠A′+∠A′NM+∠A′MN=228°, ∵∠A′+∠A′NM+∠A′MN=180°, ∴∠A′=228°﹣180°=48°, ∴∠A=∠A′=48°, ∴∠AED+∠ADE=180°﹣48°=132°, ∴∠AEF+∠ADG=2(∠AED+∠ADE)=2×132°=264°, ∴∠3+∠4=360°﹣264°=96°. 故答案为:96°. 【变式1-3】(2025秋•临湘市期末)已知:平面内四点A,B,C,D,有∠ABC=∠BCD=90°,点E在线段BC上移动,点F在线段AB上移动,点G在线段CD上移动,将△BEF以EF为折痕折叠,点B落在B'处,将△CEG以EG为折痕折叠,点C落在C′处. (1)如图1,点E,B′,C′在同一直线上,∠BEF=75°,求∠CEG的度数; (2)如图2,∠BEF=50°,∠B'EC'=20°,求∠CEG的度数; (3)如图3,点B'落在C′G上,∠BEF=46°,∠CEG=54°,求∠EB'C'的度数. 【分析】(1)由折叠可得∠BEF=∠B′EF=75°,∠CEG=∠C′EG,再根据平角的定义得到∠B′EB+∠C′EC=180°得到∠C′EC=30°,即可得到; (2)由折叠得到∠BEF=∠B′EF=50°,∠CEG=∠C′EG,再由平角得到∠B′EB+∠B′EC′+∠C′EC=180°求出∠C′EC=60°,即可得到; (3)由折叠得到∠B′EB=2∠BEF=92°,∠C′EC=2∠CEG=108°,再由平角求出∠B′EC′=∠B′EB+∠C′EC﹣180°=20°,最后根据∠C′+∠B′EC′+∠EB′C′=180°,∠C′=90°求解即可. 【解答】解:(1)由折叠可得∠BEF=∠B′EF=75°,∠CEG=∠C′EG, ∴∠B′EB=2∠BEF=2×75°=150°,∠C′EC=2∠CEG, ∵∠B′EB+∠C′EC=180°, ∴∠C′EC=180°﹣150°=30°, ∴; (2)由折叠得到∠BEF=∠B′EF=50°,∠CEG=∠C′EG, ∴∠B′EB=2∠BEF=2×50°=100°, ∵∠B′EB+∠B′EC′+∠C′EC=180°,且∠B′EC′=20°, ∴∠C′EC=60°, ∴; (3)∵∠BEF=46°,∠CEG=54°, ∴由折叠得到∠B′EB=2∠BEF=2×46°=92°,∠C′EC=2∠CEG=2×54°=108°, ∴∠B′EC′=∠B′EB+∠C′EC﹣180°=20°, ∵∠C′+∠B′EC′+∠EB′C′=180°,∠C′=90°, ∴∠EB′C′=70°. ▌题型06 折叠与平行问题 1. 定折痕:找准翻折顶点,标记折叠对应的相等角; 2. 找平行:圈出相互平行的两条直线,选取合适的倒角; 3. 代换:两组等角进行等量传递,识别等腰三角形; 4. 作答:角度题使用内角和求值。 【典例1】(2026春•玉泉区期末)如图,在△ABC中,∠ACB=97°,∠B=31°,点D在边AB上,将△BCD沿CD折叠,点B落在B′处,若B′D∥AC,则∠BDC= 116°  . 【分析】依据折叠的性质以及平行线的性质,即可得到∠BCD的度数,再根据三角形内角和定理,即可得出结论. 【解答】解:由折叠可得∠B'=∠B=31°, ∵B′D∥AC, ∴∠ACB'=∠B'=31°, 又∵∠ACB=97°, ∴∠BCB'=66°, 由折叠可得,∠BCD∠BCB'=33°, ∴△BCD中,∠BDC=180°﹣31°﹣33°=116°. 故答案为:116°. 【变式1-1】(2026•鼓楼区校级二模)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,D为AB上一点,将△BCD沿CD折叠后,点B落在点E处,且CE∥AB,则∠ACD的度数是 25  °. 【分析】由平行线的性质和折叠的性质得到∠CDB与∠BCD间关系,再由三角形的内角和定理先求出∠DCB,利用角的和差关系求出∠ACD的度数. 【解答】解:∵△ECD是由△BCD折叠的, ∴△ECD≌△BCD. ∴∠ECD=∠BCD. ∵CE∥AB, ∴∠ECD=∠CDB. ∴∠CDB=∠BCD. ∵∠CDB+∠BCD+∠B=180°,∠B=50°, ∴∠DCB65°. ∵∠ACB=∠ACD+∠DCB,∠ACB=90°, ∴∠ACD=90°﹣65°=25°. 故答案为:25. 【变式1-2】(2026春•宿城区期末)如图,在△ABC中,∠B=20°,点D为边BC上一点,将△ADC沿直线AD折叠后,点C落到点E处,∠ADC=100°. (1)求证:AB∥DE. (2)若AE恰好平分∠BAD,求∠E的度数. 【分析】(1)先根据邻补角的定义和已知条件求出∠ADB,再根据折叠得到∠ADE,从而求出∠BDE的度数,最后根据平行线的判定进行证明即可; (2)先根据三角形外角的性质和已知条件,求出∠BAD,再根据角平分线的定义求出∠BAE,最后根据平行线的性质求出答案即可. 【解答】证明(1)∵∠ADC+∠ADB=180°,∠ADC=100°, ∴∠ADB=180°﹣100°=80°, 由折叠可知:∠ADC=∠ADE=100°, ∵∠ADE=∠ADB+∠BDE=100°, ∴∠BDE=100°﹣80°=20°, ∵∠B=20°, ∴∠B=∠BDE, ∴AB∥DE; 解:(2)∵∠ADC=∠B+∠BAD=100°,∠B=20°, ∴∠BAD=100°﹣20°=80°, ∵AE恰好平分∠BAD, ∴, ∵AB∥DE, ∴∠E=∠BAE=40°. 【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示. (1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED=  103  °; (2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF. (3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示). 【分析】(1)由折叠可得∠DEF=∠DEA,设∠DEC=x,再由邻补角互补建立方程求解即可; (2)先证明∠2+∠3=90°,然后利用折叠的性质以及三角形的外角证明即可; (3)分三种情况作出图形,然后根据折叠的性质以及三角形内角和定理求解即可. 【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA, 设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x ∵∠DEA+∠DEC=180°, ∴26°+x+x=180°, 解得x=77°, ∴∠AED=77°+26°=103°; 故答案为:103°; (2)证明:如图, 由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA, ∵DG平分∠BDF, ∴∠3=∠4, ∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°, ∴∠2+∠3=∠EDG=90°, ∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1, ∵∠C=90°,BC∥DF, ∴∠AOD=∠C=90°, ∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2, ∴∠DEF=90°+∠2, ∴∠ADG=∠DEF; (3)解:同(2)可得,∠EDG=90°, 当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°, ∴∠AEF=90°, 由折叠可得,∠DEF=∠DEA, ∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°, ∴∠DEA=∠DEF=135°, ∵∠ACB=90°,∠B=α, ∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α, ∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α; 当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α, ∴由折叠可得,, ∵∠EDG=90°, ∴; 当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α, ∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α, 综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α. ▌题型07 折叠相关的综合性问题 1. 识图:找准翻折顶点、折痕、折叠之后的落点; 2. 标注:标出相等线段、相等内角; 3. 辨模:判定属于单一模型还是复合模型,选用二级结论; 4. 构图:题干没有给出图形的综合题,依据约束条件画出全部情况; 5. 列式:角度采用倒角;存在性逐类验证。 【典例1】(2026春•建平县期末)如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=58°,将三角形纸片折叠,使点B的对应点B′落在AC上,折痕与BC,AB分别相交于点E、F,当△AFB′为等腰三角形时,∠BEF的度数为  69°或90°或48°  . 【分析】先求出∠A=32°,由折叠的性质得∠BFE=∠B'FE,再分三种情况讨论如下:①当AF=AB'时,则∠AFB'=∠AB'F=74°,进而得∠BFB'=106°,再根据∠BFE=∠B'FE即可得出答案;②当AF=B'F时,此时点B'与点C重合,则∠AB'F=∠A=32°,进而得∠AFB'=116°,∠BFB'=64°,再根据∠BFE=∠B'FE即可得出答案;③当AB'=B'F时,则∠AFB'=∠A=32°,进而得∠BFB'=148°,再根据∠BFE=∠B'FE即可得出答案,综上所述即可得出∠BEF的度数. 【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,∠B=58°, ∴∠A=180°﹣(∠C+∠B)=32°, 由折叠的性质得:∠BFE=∠B'FE, 当△AFB′为等腰三角形时,有以下三种情况: ①当AF=AB'时,如图1所示: ∴∠AFB'=∠AB'F(180°﹣∠A)(180°﹣32°)=74°, ∴∠BFB'=180°﹣∠AFB'=106°, ∴∠BFE=∠B'FE∠BFB'=53°, ∴∠BEF=180°﹣(∠BFE+∠B)=180°﹣(53°+58°)=69°; ②当AF=B'F时,此时点B'与点C重合,如图2所示: ∴∠AB'F=∠A=32°, ∴∠AFB'=180°﹣(∠AB'F+∠A)=116°, ∴∠BFB'=180°﹣∠AFB'=64°, ∴∠BFE=∠B'FE∠BFB'=32°; ∴∠BEF=180°﹣(∠BFE+∠B)=180°﹣(32°+58°)=90°; ③当AB'=B'F时,如图3所示: ∴∠AFB'=∠A=32°, ∴∠BFB'=180°﹣∠AFB'=148°, ∴∠BFE=∠B'FE∠BFB'=74°, ∴∠BEF=180°﹣(∠BFE+∠B)=180°﹣(74°+58°)=48°, 综上所述:∠BEF的度数为69°或90°或48°. 【变式1-1】(2025秋•望花区期末)在△ABC中,∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F. (1)【问题呈现】如图1,若∠A=100°,求∠BFD的度数; (2)【问题推广】如图2,将△ABC沿MN折叠,使得点A与点F重合,若∠1+∠2=160°,求∠BFC的度数. 【分析】(1)先证明,,即可求出结论; (2)先求出∠AMF+∠ANF=200°,∠AMN+∠ANM=100°,得出∠A=80°,结合(1)即可求出结论. 【解答】解:(1)在△ABC中, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A, ∵∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F, ∴∠ABC=2∠FBC,∠ACB=2∠FCB, ∴2∠FBC+2∠FCB=∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A, ∴, ∵∠BFD是△FBC的一个外角, ∴根据三角形外角的性质可得,; ∵∠A=100°, ∴, 则∠BFD的度数为40°; (2)∵∠AMF=180°﹣∠1,∠ANF=180°﹣∠2,∠1+∠2=160°, ∴∠AMF+∠ANF=360°﹣(∠1+∠2)=200°, 由折叠性质得:∠AMF=2∠AMN,∠ANF=2∠ANM, ∴2∠AMN+2∠ANM=∠AMF+∠ANF=200°, ∴∠AMN+∠ANM=100°, ∴∠A=180°﹣(∠AMN+∠ANM)=80°, 由(1)得:∠FBC+∠FCB=90°∠A=90°80°=90°﹣40°=50°, ∴∠BFC=180°﹣(∠FBC+∠FCB)=180°﹣50°=130°; ∠BFC的度数为130°. 【变式1-2】(2026春•绿园区校级期中)教材呈现:华师版义务教育教科书数学七下第82页的部分内容. 如图,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC的度数. 解:∵BP平分∠ABC(已知), ∴. 同理可得∠PCB= 25  °. ∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°  (三角形内角和定理)  , ∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质) =180°﹣40°﹣ 25°  = 115°  . (1)对于上述问题,在解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式). 问题推广: (2)如图1,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点P,将△ABC沿DE折叠使得点A与点P重合,若∠1+∠2=96°,则∠BPC= 114  度. (3)如图2,在△ABC中,∠BAC的角平分线与△ABC的外角∠CBM的角平分线交于点P,过点B作BH⊥AP于点H,若∠ACB=82°,则∠PBH= 49  度. 【分析】(1)根据三角形内角和定理和角平分线的定义求解即可; (2)先由折叠的性质和平角的定义得到∠AED+∠ADE=130°,进而求出∠A=50°,同(1)即可得到答案; (3)先由角平分线的定义得到∠BAC=2∠BAP,∠CBM=2∠CBP,再由三角形外角的性质得到∠CBP=∠BAP+41°,根据三角形内角和定理推出∠P=180°﹣∠BAP﹣∠ABP=40°,再由垂线的定义得到∠BHP=90°,则∠PBH=180°﹣∠P﹣∠BHP=49°. 【解答】解:(1)∵BP平分∠ABC(已知), ∴. 同理可得∠PCB=25°. ∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(三角形内角和定理), ∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质) =180°﹣40°﹣25° =115°. 故答案为:25,(三角形内角和定理),25°,115°; (2)由折叠的性质可得∠AED=∠PED,∠ADE=∠PDE, ∵∠1+∠AEP=180°,∠2+∠ADP=180°,∠1+∠2=96°, ∴2∠AED+2∠ADE=264°, ∴∠AED+∠ADE=132°, ∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=48°, ∵∠A=48°, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=132°, ∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB, ∴∠ABC=2∠PBC,∠ACB=2∠PCB, ∴2∠PBC+2∠PCB=132°, 即∠PBC+∠PCB=66°, ∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB=114°, 故答案为:114; (3)∵AP平分∠BAC,BP平分∠CBM, ∴∠BAC=2∠BAP,∠CBM=2∠CBP, ∵∠CBM=∠BAC+∠ACB, ∴∠CBP=∠BAP+41°, ∵∠ABC=180°﹣∠ACB﹣∠BAC, ∴∠ABC=98°﹣2∠BAP, ∵∠ABC+∠CBP+∠BAP+∠P=180°, ∴∠P=180°﹣∠BAP﹣∠ABC﹣∠CBP=41°, ∵BH⊥AP, 即∠BHP=90°, ∴∠PBH=180°﹣∠P﹣∠BHP=49°; 故答案为:49. 【变式1-3】阅读材料,并回答下列问题: 如图1,以AB为轴,把△ABC翻折180°,可以变换到△ABD的位置; 如图2,把△ABC沿射线AC平移,可以变换到△DEF的位置. 像这样,其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫三角形的全等变换.班里几个学习小组针对三角形的全等变换进行了探究和讨论. (1)如图2,前进小组把△ABC沿射线AC平移到△DEF,若AF=7,DC=3,则平移的距离为 2  ; (2)如图3,圆梦小组展开了探索活动,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的内部点A′的位置,且得出一个结论:∠1+∠2=2∠DA′E.请你对这个结论给出证明; (3)如图4,奋进小组则提出,如果把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的外部点A′的位置,那么此时(2)中的结论:∠1+∠2=2∠DA′E还仍然成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,写出正确结论并证明. 【分析】(1)依据题意可知AD=CF=平移距离,进而容易得解; (2)由题意易得∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°﹣∠2),进而利用三角形内角和推导即可; (3)参考(2)思路求证即可. 【解答】(1)解:∵AF=7,CD=3, ∴AD+CF=AF﹣CD=4, ∵AD=CF=平移距离, ∴AD=CF=2, 故答案为:2; (2)证明:方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED, ∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°﹣∠2), 在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°; ∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°﹣∠2)=180°, ∴∠DA′E∠1∠2, ∴∠1+∠2=2∠DA′E. 方法二:连接AA′. 由折叠知:∠DAE=∠DA′E ∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角, ∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′, ∴∠1+∠2 =∠DA′A+∠DAA′+∠EA′A+∠EAA′ =(∠DA′A+∠EA′A)+(∠DAA′+∠EAA′) =∠DA′E+∠DAE =2∠DA′E, (3)解:不成立,正确结论是∠1﹣∠2=2∠DA′E. 证明如下: 方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED, ∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°+∠2), 在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°; ∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°+∠2)=180°, ∴∠DA′E∠1∠2, ∴∠1﹣∠2=2∠DA′E. 方法二:连接AA′. 由折叠知:∠DAE=∠DA′E, ∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角, ∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′, ∴∠1﹣∠2=∠DA′A+∠DAA′﹣(∠EA′A+∠EAA′) =(∠DA′A﹣∠EA′A)+(∠DAA′﹣∠EAA′) =∠DA′E+∠DAE =2∠DA′E. 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题06 与三角形有关的折叠问题 (题型突破·举一反三) 题型01 落点在三角形内部 题型02 落点在三角形边上 题型03 落点在三角形外部 题型04 落点在三角形顶点处 题型05 多次折叠问题 题型06 折叠与平行问题 题型07 折叠相关的综合性问题 ▌题型01 落点在三角形内部 如图,△ABC沿着折叠,则。 【典例1】(2025秋•泰安校级期末)如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处,若∠A=40°,则∠1+∠2的度数为     . 【变式1-1】(2026春•达州期中)在△ABC中,∠B=40°,将△ABC沿直线DE折叠,点B与点B1重合,则∠ADB1+∠CEB1的度数为(  ) A.30° B.80° C.60° D.100° 【变式1-2】(2025秋•金安区校级期末)如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,点A落在点F处,∠1+∠2=100°,则∠A的度数是(  ) A.55° B.50° C.70° D.65° 【变式1-3】(2025秋•蓬莱区期末)如图,△ABC是一张纸片,把∠C沿DE折叠,使点C落在点C′的位置. (1)当∠C=45°时,求∠1+∠2的度数. (2)若∠C=α,求∠1+∠2的度数.(用含α的代数式表示) ▌题型02 落点在三角形边上 如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。 【典例1】(2026春•肇源县校级期末)如图,M,N分别是△ABC的边AB,AC上一点,将△ABC沿MN折叠,使点A落在边BC上,若∠1+∠2+∠3+∠4=235°,则∠A=(  ) A.35° B.45° C.65° D.55° 【变式1-1】(2026春•宽城区期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=21°,则∠BDC等于(  ) A.42° B.63° C.66° D.76° 【变式1-2】(2026春•五华县期末)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=70°,则∠A的度数为(  ) A.70° B.65° C.80° D.75° 【变式1-3】(2026春•青岛期中)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=68°,则∠A的度数为(  ) A.68° B.72° C.79° D.82° ▌题型03 落点在三角形外部 如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。 【典例1】(2026春•丹阳市期中)如图,在△ABC中,∠BAC=108°,点F、G是边BC上的两点,分别以线段AF、AG为折痕进行折叠,点B、点C的对应点分别为点B'、点C',若线段AB'、AC'在同一条直线上,则∠FAG的度数为(  ) A.54° B.59° C.64° D.69° 【变式1-1】(2026•莲池区二模)如图,把等边△ABC纸片沿DE折叠,若∠1=40°,则∠2是(  ) A.50° B.55° C.60° D.58° 【变式1-2】(2026春•浚县月考)如图,在△ABC中,∠B=∠C=70°,点D是边AB上一定点,过点D将△ABC 折叠,使点A落在AC下方的点A'处,折痕DE与边AC交于点E.当BC与∠A'的一边平行时,∠A′ED的度数为     . 【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示. (1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED=     °; (2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF. (3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示). =▌题型04 落点在三角形顶点处 在△ABC中,将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE。 【典例1】(2025秋•武昌区月考)如图,已知△ABC中,∠BAC=132°,现将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE的度数为(  ) A.84° B.94° C.90° D.70° 【变式1-1】(2026春•南京校级期末)折叠△ABC纸片,使点B,C均与点A重合,折痕交直线BC于点D,E.若∠DAE=30°,则∠BAC=   °. 【变式1-2】(2025秋•荔湾区校级期中)人教版初中数学教科书八年级上册第86页探究了“三角形中边与角之间的不等关系”,下面方框中是部分原文: 如图1,在△ABC中,如果AB>AC,那么我们可以将△ABC折叠,使边AC落在AB上,点C落在AB上的D点,折痕交BC于点E,则∠C=∠ADE. ∵∠ADE>∠B(想一想为什么), ∴∠C>∠B. (1)如图2,在△ABC中,如果∠ACB>∠B,能否证明AB>AC?同学小雅提供了一种方法:将△ABC折叠,使点B落在点C上,折线交AB于点F,交BC于点G,再运用三角形三边关系即可证明,请你按照小雅的方法完成证明; (2)如图3,在△ABC中,DE=DB,按照图1的方式进行折叠,得到折痕AE,过点E作AC的平行线交AB于点M,若∠BEA=110°,求∠DEM的度数. 【变式1-3】(2026春•宝安区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB上一点. (1)如图1,点H为BC上一点,将△ABC沿DH折叠使点B落在点C处,如果△ADC是等边三角形,那么∠B=°; (2)在(1)的条件下,点E为射线BC上一动点,以线段AE为边,在其左侧作等边△AEF. ①如图2,点F在射线BC的下方,若∠AEC=50°,请求出∠FAC的值; ②如图3,记射线DC与线段AF的交点为G,连接DF,在点E的运动过程中,当△DGF为等腰三角形时,请求出∠DGF的度数. ▌题型05 多次折叠问题 1. 定序:分清折叠先后顺序,题干顺序即为操作顺序,不可逆。 2. 标记:折叠一次,标注一组等角、等边;建议使用圆弧标记角,线段做短划线。 3. 定位:观察最后一次折叠的落点(边上、内部、外部),选用对应的基础模型。 4. 列式:角度采用设参倒角。 【典例1】(2025秋•临沂月考)如图,把一个三角形纸片ABC的三个顶角分别向内折叠之后,3个顶点不重合,那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=(  )度. A.90 B.180 C.270 D.360 【变式1-1】(2026春•细河区期末)如图,把三角形纸片ABC分别沿DE,MN所在直线折叠,使得点B,C都与点A重合,若∠BAC=100°,则∠DAM的度数为    . 【变式1-2】(2026春•南京期末)如图,将△ABC纸片先沿DE折叠,再沿FG折叠,若∠1+∠2=228°,则∠3+∠4=    . 【变式1-3】(2025秋•临湘市期末)已知:平面内四点A,B,C,D,有∠ABC=∠BCD=90°,点E在线段BC上移动,点F在线段AB上移动,点G在线段CD上移动,将△BEF以EF为折痕折叠,点B落在B'处,将△CEG以EG为折痕折叠,点C落在C′处. (1)如图1,点E,B′,C′在同一直线上,∠BEF=75°,求∠CEG的度数; (2)如图2,∠BEF=50°,∠B'EC'=20°,求∠CEG的度数; (3)如图3,点B'落在C′G上,∠BEF=46°,∠CEG=54°,求∠EB'C'的度数. ▌题型06 折叠与平行问题 1. 定折痕:找准翻折顶点,标记折叠对应的相等角; 2. 找平行:圈出相互平行的两条直线,选取合适的倒角; 3. 代换:两组等角进行等量传递,识别等腰三角形; 4. 作答:角度题使用内角和求值。 【典例1】(2026春•玉泉区期末)如图,在△ABC中,∠ACB=97°,∠B=31°,点D在边AB上,将△BCD沿CD折叠,点B落在B′处,若B′D∥AC,则∠BDC=    . 【变式1-1】(2026•鼓楼区校级二模)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,D为AB上一点,将△BCD沿CD折叠后,点B落在点E处,且CE∥AB,则∠ACD的度数是    °. 【变式1-2】(2026春•宿城区期末)如图,在△ABC中,∠B=20°,点D为边BC上一点,将△ADC沿直线AD折叠后,点C落到点E处,∠ADC=100°. (1)求证:AB∥DE. (2)若AE恰好平分∠BAD,求∠E的度数. 【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示. (1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED=     °; (2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF. (3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示). ▌题型07 折叠相关的综合性问题 1. 识图:找准翻折顶点、折痕、折叠之后的落点; 2. 标注:标出相等线段、相等内角; 3. 辨模:判定属于单一模型还是复合模型,选用二级结论; 4. 构图:题干没有给出图形的综合题,依据约束条件画出全部情况; 5. 列式:角度采用倒角;存在性逐类验证。 【典例1】(2026春•建平县期末)如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=58°,将三角形纸片折叠,使点B的对应点B′落在AC上,折痕与BC,AB分别相交于点E、F,当△AFB′为等腰三角形时,∠BEF的度数为     . 【变式1-1】(2025秋•望花区期末)在△ABC中,∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F. (1)【问题呈现】如图1,若∠A=100°,求∠BFD的度数; (2)【问题推广】如图2,将△ABC沿MN折叠,使得点A与点F重合,若∠1+∠2=160°,求∠BFC的度数. 【变式1-2】(2026春•绿园区校级期中)教材呈现:华师版义务教育教科书数学七下第82页的部分内容. 如图,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC的度数. 解:∵BP平分∠ABC(已知), ∴. 同理可得∠PCB=    °. ∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°        , ∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质) =180°﹣40°﹣    =    . (1)对于上述问题,在解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式). 问题推广: (2)如图1,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点P,将△ABC沿DE折叠使得点A与点P重合,若∠1+∠2=96°,则∠BPC=    度. (3)如图2,在△ABC中,∠BAC的角平分线与△ABC的外角∠CBM的角平分线交于点P,过点B作BH⊥AP于点H,若∠ACB=82°,则∠PBH=    度. 【变式1-3】阅读材料,并回答下列问题: 如图1,以AB为轴,把△ABC翻折180°,可以变换到△ABD的位置; 如图2,把△ABC沿射线AC平移,可以变换到△DEF的位置. 像这样,其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫三角形的全等变换.班里几个学习小组针对三角形的全等变换进行了探究和讨论. (1)如图2,前进小组把△ABC沿射线AC平移到△DEF,若AF=7,DC=3,则平移的距离为    ; (2)如图3,圆梦小组展开了探索活动,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的内部点A′的位置,且得出一个结论:∠1+∠2=2∠DA′E.请你对这个结论给出证明; (3)如图4,奋进小组则提出,如果把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的外部点A′的位置,那么此时(2)中的结论:∠1+∠2=2∠DA′E还仍然成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,写出正确结论并证明. 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题06 与三角形有关的折叠问题(题型专练)数学新教材人教版八年级上册
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