专题06 与三角形有关的折叠问题(题型专练)数学新教材人教版八年级上册
2026-09-07
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摘要:
**基本信息**
以落点位置为分类轴构建折叠问题训练体系,通过“定位-标记-推理”三步法强化几何直观与空间观念
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|落点位置分类|7题型/7典例|按内部/边上/外部/顶点分类,建立“折叠即全等”模型|从单一落点到多次折叠,逐步融合三角形内角和、平行线性质|
|综合应用|4变式/题型|多次折叠“定序-标记-定位-列式”四步法,折叠平行“等角代换”技巧|从基础角度计算到动态存在性问题,培养推理能力与模型意识|
内容正文:
专题06 与三角形有关的折叠问题
(题型突破·举一反三)
▌题型01 落点在三角形内部
【典例1】80°.
【变式1-1】B.
【变式1-2】B.
【变式1-3】
【解答】解:(1)∵点C沿DE折叠落在点C′,
∴△CDE≌△C′DE(折叠的性质),
在△CDE中,∠C=45°
∴∠CED+∠CDE=180°﹣∠C=180°﹣45°=135°,
∵∠1=180°﹣2∠CED,∠2=180°﹣2∠CDE,
∴∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE)=360°﹣2×135°=90°.
(2)由(1)可得:∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE),
∵∠C=α,
∴∠C′=α,
∴∠CED+∠CDE=180°﹣α,
∴∠1+∠2=360°﹣2(180°﹣α)=2α.
▌题型02 落点在边上
【典例1】D.
【变式1-1】C.
【变式1-2】C.
【变式1-3】C.
▌题型03 落点在外部
【典例1】A.
【变式1-1】A.
【变式1-2】105°或125°.
【变式1-3】
【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x
∵∠DEA+∠DEC=180°,
∴26°+x+x=180°,
解得x=77°,
∴∠AED=77°+26°=103°;
故答案为:103°;
(2)证明:如图,
由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA,
∵DG平分∠BDF,
∴∠3=∠4,
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∴∠2+∠3=∠EDG=90°,
∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1,
∵∠C=90°,BC∥DF,
∴∠AOD=∠C=90°,
∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2,
∴∠DEF=90°+∠2,
∴∠ADG=∠DEF;
(3)解:同(2)可得,∠EDG=90°,
当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°,
∴∠AEF=90°,
由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°,
∴∠DEA=∠DEF=135°,
∵∠ACB=90°,∠B=α,
∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α,
∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α;
当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α,
∴由折叠可得,,
∵∠EDG=90°,
∴;
当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α,
综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α.
=▌题型04 落点在顶点处
【典例1】A.
【变式1-1】75或105或15.
【变式1-2】
【解答】(1)证明:由折叠可知:BF=CF,
在△ACE中,根据三角形三边之间的关系得:AF+CF>AC,
∴BF+AF>AC,
即AB>AC;
(2)∵DE=DB,
∴设∠B=∠DEB=α,
∵∠ADE是△DBE的外角,
∴∠ADE=∠B+∠DEB=2α,
由折叠可知:∠C=∠ADE=2α,∠CAE=∠DAE,
设∠CAE=∠DAE=β,
在△ABE中,∠BEA=110°,
∴∠B+∠DAE=180°﹣∠BEA=70°,
∴α+β=70°,
∴β=70°﹣α
∵EM∥AC,
∴∠BEM=∠C=2α,∠MEA=∠DAE=β,
∴∠DEM=∠BEM﹣∠DEB=2α﹣α=α,
∵∠BEA=∠BEM+∠MEA=2α+β=110°,
∴2α+70°﹣α=110°,
解得:α=40°,
∴∠DEM=α=40°,
故∠DEM的度数为40°.
【变式1-3】
【解答】解:(1)∵△ADC是等边三角形,
∴∠A=60°,
∵∠ACB=90°,
∴∠B=90°﹣60°=30°,
故答案为:30.
(2)①在等边AEF中,∠FAE=60°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACE=90,
∵∠AEC=50°,
∴∠EAC=90°﹣50°=40°,
∴∠FAC=60°﹣40°=20°;
②由(1)可知△ADC和△AFE均为等边三角形,
∴AD=AC,AF=AE,∠ADC=∠DAC=∠FAE=60°,
∴∠DAF=∠CAE,
∴△DAF≌△CAE(SAS),
∴∠ADF=∠ACE,
∵∠ACE=90,
∴∠ADF=90°,
∴∠GDF=90°﹣60°=30°,
当DF=DG时,∠DGF=∠DFG75°,
当GD=GF时,∠GDF=∠GFD=30°,∴∠GDF=180°﹣2×30°=120°,
综上,当△DGF为等腰三角形时,∠DGF=75°或120°.
▌题型05 多次折叠问题
【典例1】D.
【变式1-1】20°.
【变式1-2】96°.
【变式1-3】
【解答】解:(1)由折叠可得∠BEF=∠B′EF=75°,∠CEG=∠C′EG,
∴∠B′EB=2∠BEF=2×75°=150°,∠C′EC=2∠CEG,
∵∠B′EB+∠C′EC=180°,
∴∠C′EC=180°﹣150°=30°,
∴;
(2)由折叠得到∠BEF=∠B′EF=50°,∠CEG=∠C′EG,
∴∠B′EB=2∠BEF=2×50°=100°,
∵∠B′EB+∠B′EC′+∠C′EC=180°,且∠B′EC′=20°,
∴∠C′EC=60°,
∴;
(3)∵∠BEF=46°,∠CEG=54°,
∴由折叠得到∠B′EB=2∠BEF=2×46°=92°,∠C′EC=2∠CEG=2×54°=108°,
∴∠B′EC′=∠B′EB+∠C′EC﹣180°=20°,
∵∠C′+∠B′EC′+∠EB′C′=180°,∠C′=90°,
∴∠EB′C′=70°.
▌题型06 折叠与平行问题
【典例1】116°.
【变式1-1】25.
【变式1-2】
【解答】证明(1)∵∠ADC+∠ADB=180°,∠ADC=100°,
∴∠ADB=180°﹣100°=80°,
由折叠可知:∠ADC=∠ADE=100°,
∵∠ADE=∠ADB+∠BDE=100°,
∴∠BDE=100°﹣80°=20°,
∵∠B=20°,
∴∠B=∠BDE,
∴AB∥DE;
解:(2)∵∠ADC=∠B+∠BAD=100°,∠B=20°,
∴∠BAD=100°﹣20°=80°,
∵AE恰好平分∠BAD,
∴,
∵AB∥DE,
∴∠E=∠BAE=40°.
【变式1-3】
【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x
∵∠DEA+∠DEC=180°,
∴26°+x+x=180°,
解得x=77°,
∴∠AED=77°+26°=103°;
故答案为:103°;
(2)证明:如图,
由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA,
∵DG平分∠BDF,
∴∠3=∠4,
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∴∠2+∠3=∠EDG=90°,
∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1,
∵∠C=90°,BC∥DF,
∴∠AOD=∠C=90°,
∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2,
∴∠DEF=90°+∠2,
∴∠ADG=∠DEF;
(3)解:同(2)可得,∠EDG=90°,
当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°,
∴∠AEF=90°,
由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°,
∴∠DEA=∠DEF=135°,
∵∠ACB=90°,∠B=α,
∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α,
∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α;
当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α,
∴由折叠可得,,
∵∠EDG=90°,
∴;
当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α,
综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α.
▌题型07 折叠相关的综合性问题
【典例1】69°或90°或48°.
【变式1-1】
【解答】解:(1)在△ABC中,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,
∵∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F,
∴∠ABC=2∠FBC,∠ACB=2∠FCB,
∴2∠FBC+2∠FCB=∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,
∴,
∵∠BFD是△FBC的一个外角,
∴根据三角形外角的性质可得,;
∵∠A=100°,
∴,
则∠BFD的度数为40°;
(2)∵∠AMF=180°﹣∠1,∠ANF=180°﹣∠2,∠1+∠2=160°,
∴∠AMF+∠ANF=360°﹣(∠1+∠2)=200°,
由折叠性质得:∠AMF=2∠AMN,∠ANF=2∠ANM,
∴2∠AMN+2∠ANM=∠AMF+∠ANF=200°,
∴∠AMN+∠ANM=100°,
∴∠A=180°﹣(∠AMN+∠ANM)=80°,
由(1)得:∠FBC+∠FCB=90°∠A=90°80°=90°﹣40°=50°,
∴∠BFC=180°﹣(∠FBC+∠FCB)=180°﹣50°=130°;
∠BFC的度数为130°.
【变式1-2】
【解答】解:(1)∵BP平分∠ABC(已知),
∴.
同理可得∠PCB=25°.
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(三角形内角和定理),
∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质)
=180°﹣40°﹣25°
=115°.
故答案为:25,(三角形内角和定理),25°,115°;
(2)由折叠的性质可得∠AED=∠PED,∠ADE=∠PDE,
∵∠1+∠AEP=180°,∠2+∠ADP=180°,∠1+∠2=96°,
∴2∠AED+2∠ADE=264°,
∴∠AED+∠ADE=132°,
∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=48°,
∵∠A=48°,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=132°,
∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,
∴∠ABC=2∠PBC,∠ACB=2∠PCB,
∴2∠PBC+2∠PCB=132°,
即∠PBC+∠PCB=66°,
∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB=114°,
故答案为:114;
(3)∵AP平分∠BAC,BP平分∠CBM,
∴∠BAC=2∠BAP,∠CBM=2∠CBP,
∵∠CBM=∠BAC+∠ACB,
∴∠CBP=∠BAP+41°,
∵∠ABC=180°﹣∠ACB﹣∠BAC,
∴∠ABC=98°﹣2∠BAP,
∵∠ABC+∠CBP+∠BAP+∠P=180°,
∴∠P=180°﹣∠BAP﹣∠ABC﹣∠CBP=41°,
∵BH⊥AP,
即∠BHP=90°,
∴∠PBH=180°﹣∠P﹣∠BHP=49°;
故答案为:49.
【变式1-3】
【解答】(1)解:∵AF=7,CD=3,
∴AD+CF=AF﹣CD=4,
∵AD=CF=平移距离,
∴AD=CF=2,
故答案为:2;
(2)证明:方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,
∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°﹣∠2),
在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°;
∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°﹣∠2)=180°,
∴∠DA′E∠1∠2,
∴∠1+∠2=2∠DA′E.
方法二:连接AA′.
由折叠知:∠DAE=∠DA′E
∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角,
∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′,
∴∠1+∠2
=∠DA′A+∠DAA′+∠EA′A+∠EAA′
=(∠DA′A+∠EA′A)+(∠DAA′+∠EAA′)
=∠DA′E+∠DAE
=2∠DA′E,
(3)解:不成立,正确结论是∠1﹣∠2=2∠DA′E.
证明如下:
方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,
∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°+∠2),
在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°;
∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°+∠2)=180°,
∴∠DA′E∠1∠2,
∴∠1﹣∠2=2∠DA′E.
方法二:连接AA′.
由折叠知:∠DAE=∠DA′E,
∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角,
∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′,
∴∠1﹣∠2=∠DA′A+∠DAA′﹣(∠EA′A+∠EAA′)
=(∠DA′A﹣∠EA′A)+(∠DAA′﹣∠EAA′)
=∠DA′E+∠DAE
=2∠DA′E.
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专题06 与三角形有关的折叠问题
(题型突破·举一反三)
题型01 落点在三角形内部
题型02 落点在三角形边上
题型03 落点在三角形外部
题型04 落点在三角形顶点处
题型05 多次折叠问题
题型06 折叠与平行问题
题型07 折叠相关的综合性问题
▌题型01 落点在三角形内部
如图,△ABC沿着折叠,则。
【典例1】(2025秋•泰安校级期末)如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处,若∠A=40°,则∠1+∠2的度数为 80° .
【分析】根据折叠的性质得∠A=∠DA′E,根据四边形的内角和,以及平角等于180°求解即可得出∠1+∠2的度数.
【解答】解:∵将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处,
∴∠A=∠DA′E=40°,
∴∠A′EA+∠A′DA=360°﹣40°×2=280°,
∵∠1+∠A′EA=180°,∠2+∠A′DA=180°,
∴∠1+∠2=360°﹣(∠A′EA+∠A′DA)=80°.
故答案为:80°.
【变式1-1】(2026春•达州期中)在△ABC中,∠B=40°,将△ABC沿直线DE折叠,点B与点B1重合,则∠ADB1+∠CEB1的度数为( )
A.30° B.80° C.60° D.100°
【分析】由∠B=40°,根据三角形内角和定理求得∠BDE+∠BED=140°,由折叠得∠B1DE=∠BDE,∠B1ED=∠BED,则∠B1DE+∠B1ED=∠BDE+∠BED=140°,由140°+140°+∠ADB1+∠CEB1=2×180°=360°,求得∠ADB1+∠CEB1=80°,于是得到问题的答案.
【解答】解:∵∠B=40°,
∴∠BDE+∠BED=180°﹣∠B=140°,
∵将△ABC沿直线DE折叠,点B与点B1重合,
∴∠B1DE=∠BDE,∠B1ED=∠BED,
∴∠B1DE+∠B1ED=∠BDE+∠BED=140°,
∵∠B1DE+∠B1ED+∠BDE+∠BED+∠ADB1+∠CEB1=2×180°=360°,
∴140°+140°+∠ADB1+∠CEB1=360°,
∴∠ADB1+∠CEB1=80°,
故选:B.
【变式1-2】(2025秋•金安区校级期末)如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,点A落在点F处,∠1+∠2=100°,则∠A的度数是( )
A.55° B.50° C.70° D.65°
【分析】由折叠的性质及平角等于180°,可求出∠ADE+∠AED的度数,再在△ADE中,利用三角形内角和定理,即可求出∠A的度数.
【解答】解:根据折叠的性质,可知:∠ADE=∠FDE,∠AED=∠FED,
∵∠1+∠FDE+∠ADE=180°,∠2+∠FED+∠AED=180°,
∴∠ADE+∠AED(180°﹣∠1+180°﹣∠2)[360°﹣(∠1+∠2)](360°﹣100°)=130°,
∴∠A=180°﹣(∠ADE+∠AED)=180°﹣130°=50°.
故选:B.
【变式1-3】(2025秋•蓬莱区期末)如图,△ABC是一张纸片,把∠C沿DE折叠,使点C落在点C′的位置.
(1)当∠C=45°时,求∠1+∠2的度数.
(2)若∠C=α,求∠1+∠2的度数.(用含α的代数式表示)
【分析】(1)根据折叠性质,△CDE≌△C′DE,故∠C′=∠C=45°,∠CED=∠C′ED,∠CDE=∠C'DE;
(2)根据(1)以及折叠的性质,代入求解即可.
【解答】解:(1)∵点C沿DE折叠落在点C′,
∴△CDE≌△C′DE(折叠的性质),
在△CDE中,∠C=45°
∴∠CED+∠CDE=180°﹣∠C=180°﹣45°=135°,
∵∠1=180°﹣2∠CED,∠2=180°﹣2∠CDE,
∴∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE)=360°﹣2×135°=90°.
(2)由(1)可得:∠1+∠2=360°﹣2(∠CED+∠CDE),
∵∠C=α,
∴∠C′=α,
∴∠CED+∠CDE=180°﹣α,
∴∠1+∠2=360°﹣2(180°﹣α)=2α.
▌题型02 落点在边上
如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。
【典例1】(2026春•肇源县校级期末)如图,M,N分别是△ABC的边AB,AC上一点,将△ABC沿MN折叠,使点A落在边BC上,若∠1+∠2+∠3+∠4=235°,则∠A=( )
A.35° B.45° C.65° D.55°
【分析】根据三角形内角和定理求出∠C+∠B=125°,再根据三角形内角和求出∠A的度数即可.
【解答】解:∵∠1+∠2+∠3+∠4=235°,∠1+∠4+∠B=180°,∠2+∠3+∠C=180°,
∴∠C+∠B=360°﹣(∠1+∠2+∠3+∠4)=125°,
∵∠A+∠C+∠B=180°,
∴∠A=180°﹣(∠C+∠B)=55°.
故选:D.
【变式1-1】(2026春•宽城区期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=21°,则∠BDC等于( )
A.42° B.63° C.66° D.76°
【分析】根据折叠的性质求出∠ACD,再根据三角形的外角性质求出∠BDC.
【解答】解:由折叠的性质可知:∠BCD=∠ACD∠ACB=45°,
∵∠BDC是△ACD的外角,
∴∠BDC=∠ACD+∠A=45°+21°=66°.
故选:C.
【变式1-2】(2026春•五华县期末)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=70°,则∠A的度数为( )
A.70° B.65° C.80° D.75°
【分析】由折叠得∠FED=∠AED,∠FDE=∠ADE,∠AEF=90°,由∠FED+∠AED=2∠AED=∠AEF=90°,求得∠AED=45°,因为∠BDF=70°,所以2∠ADE+70°=180°,求得∠ADE=55°,则∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=80°,于是得到问题的答案.
【解答】解:∵在△ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,
∴∠ADE+∠FDE+∠BDF=180°,
∵将△ABC沿DE折叠,点A落在BC边上的点F处,EF⊥AC,
∴∠FED=∠AED,∠FDE=∠ADE,∠AEF=90°
∵∠FED+∠AED=2∠AED=∠AEF=90°,
∴∠AED=45°,
∵∠BDF=70°,
∴2∠ADE+70°=180°,
∴∠ADE=55°,
∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=180°﹣45°﹣55°=80°,
故选:C.
【变式1-3】(2026春•青岛期中)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=68°,则∠A的度数为( )
A.68° B.72° C.79° D.82°
【分析】由折叠的性质求出∠AED,∠ADE的度数,由垂线的定义和平角的定义得到∠AEF=90°,最后根据三角形内角和定理即可得到答案.
【解答】解:∵∠BDF=68°,
由折叠的性质可得∠ADE=∠FDE(180°﹣∠BDF)(180°﹣68°)=56°,
∵EF⊥AC,
∴∠AEF=90°,
由折叠的性质可得∠AED=∠FED∠AEF=45°,
∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=79°.
故选:C.
▌题型03 落点在外部
如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。
【典例1】(2026春•丹阳市期中)如图,在△ABC中,∠BAC=108°,点F、G是边BC上的两点,分别以线段AF、AG为折痕进行折叠,点B、点C的对应点分别为点B'、点C',若线段AB'、AC'在同一条直线上,则∠FAG的度数为( )
A.54° B.59° C.64° D.69°
【分析】由折叠得∠B′AF=∠BAF∠BAB′,∠C′AG=∠CAG∠CAC′,因为线段AB'、AC'在同一条直线上,所以∠BAB′+∠CAC′=∠BAC=108°,则∠FAG(∠BAB′+∠CAC′)=54°,于是得到问题的答案.
【解答】解:∵分别以线段AF、AG为折痕进行折叠,点B、点C的对应点分别为点B'、点C',
∴∠B′AF=∠BAF∠BAB′,∠C′AG=∠CAG∠CAC′,
∵线段AB'、AC'在同一条直线上,
∴∠BAB′+∠CAC′=∠BAC=108°,
∴∠FAG=∠B′AF+∠C′AG(∠BAB′+∠CAC′)=54°,
故选:A.
【变式1-1】(2026•莲池区二模)如图,把等边△ABC纸片沿DE折叠,若∠1=40°,则∠2是( )
A.50° B.55° C.60° D.58°
【分析】根据折叠的性质可得∠BDE=∠B'DE,结合平角的定义和图形中角的关系求出∠BDE的度数,再利用三角形的外角性质或内角和定理求出∠2的度数.
【解答】解:由折叠的性质可知∠BDE=∠B'DE,
∵∠B′DE=∠1+∠ADE,∠ADE=180°﹣∠BDE,
∴∠BDE=∠1+180°﹣∠BDE,
∴2∠BDE=180°+∠1,
∵∠1=40°,
∴,
∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=60°(等边三角形的性质),
∵∠BDE是△ADE的外角,
∴∠BDE=∠A+∠2(三角形外角的性质),
∴110°=60°+∠2,
∴∠2=50°.
则∠2的度数是50°.
故选:A.
【变式1-2】(2026春•浚县月考)如图,在△ABC中,∠B=∠C=70°,点D是边AB上一定点,过点D将△ABC 折叠,使点A落在AC下方的点A'处,折痕DE与边AC交于点E.当BC与∠A'的一边平行时,∠A′ED的度数为 105°或125° .
【分析】先根据三角形内角和定理计算出∠A=40°,再根据折叠的性质得到∠A′=∠A=40°,∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,讨论:当A′D∥BC时,根据平行线的性质得到∠ADA′=∠B=70°,所以∠A′DE∠ADA′=35°,接着利用三角形内角和定理可计算出此时∠A′ED=105°;当A′E∥BC,根据平行线的性质得到∠A′EC=∠C=70°,接着计算出∠AED+∠A′ED=250°,从而得到∠A′ED=125°.
【解答】解:∵在△ABC中,∠B=∠C=70°,
∴∠A=180°﹣70°﹣70°=40°,
∵将△ABC沿DE折叠,使点A落在AC下方的点A'处,
∴∠A′=∠A=40°,∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,
当A′D∥BC时,则∠ADA′=∠B=70°,
∴∠A′DE∠ADA′=35°,
∴∠A′ED=180°﹣40°﹣35°=105°;
当A′E∥BC,则∠A′EC=∠C=70°,
∴∠AED+∠A′ED=180°+70°=250°,
∴∠A′ED250°=125°,
综上所述,∠A′ED的度数为105°或125°.
故答案为:105°或125°.
【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示.
(1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED= 103 °;
(2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF.
(3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示).
【分析】(1)由折叠可得∠DEF=∠DEA,设∠DEC=x,再由邻补角互补建立方程求解即可;
(2)先证明∠2+∠3=90°,然后利用折叠的性质以及三角形的外角证明即可;
(3)分三种情况作出图形,然后根据折叠的性质以及三角形内角和定理求解即可.
【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x
∵∠DEA+∠DEC=180°,
∴26°+x+x=180°,
解得x=77°,
∴∠AED=77°+26°=103°;
故答案为:103°;
(2)证明:如图,
由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA,
∵DG平分∠BDF,
∴∠3=∠4,
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∴∠2+∠3=∠EDG=90°,
∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1,
∵∠C=90°,BC∥DF,
∴∠AOD=∠C=90°,
∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2,
∴∠DEF=90°+∠2,
∴∠ADG=∠DEF;
(3)解:同(2)可得,∠EDG=90°,
当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°,
∴∠AEF=90°,
由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°,
∴∠DEA=∠DEF=135°,
∵∠ACB=90°,∠B=α,
∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α,
∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α;
当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α,
∴由折叠可得,,
∵∠EDG=90°,
∴;
当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α,
综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α.
=▌题型04 落点在顶点处
在△ABC中,将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE。
【典例1】(2025秋•武昌区月考)如图,已知△ABC中,∠BAC=132°,现将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE的度数为( )
A.84° B.94° C.90° D.70°
【分析】根据折叠得到∠BAD+∠CAE=∠B+∠C,结合三角形内角和求出∠DAE的度数.
【解答】解:在△ABC中,∠B+∠C=180°﹣∠BAC=180°﹣132°=48°,
∵折叠,
∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAE,
∴∠DAE=∠BAC﹣(∠BAD+∠CAE)=∠BAC﹣(∠B+∠C)=132°﹣48°=84°.
故选:A.
【变式1-1】(2026春•南京校级期末)折叠△ABC纸片,使点B,C均与点A重合,折痕交直线BC于点D,E.若∠DAE=30°,则∠BAC= 75或105或15 °.
【分析】由折叠得∠DAB=∠B,∠EAC=∠C,所以∠DAB+∠EAC=∠B+∠C,再分三种情况讨论,一是∠BAC>∠DAE,且点E在点D的左侧,则∠DAB+∠EAC=∠BAC+∠DAE,所以∠B+∠C=∠BAC+∠DAE,由∠B+∠C=180°﹣∠BAC,∠DAE=30°,得180°﹣∠BAC=∠BAC+30°,求得∠BAC=75°;二是∠BAC>∠DAE,且点E在点D的右侧,则∠DAB+∠EAC=∠BAC﹣∠DAE,所以∠B+∠C=∠BAC﹣∠DAE,则180°﹣∠BAC=∠BAC﹣30°,求得∠BAC=105°;三是∠BAC<∠DAE,由∠EAC=∠ECA,∠DAB=∠B,得∠EAC﹣∠DAB=∠ECA﹣∠B=∠BAC,而∠EAC﹣∠DAB=∠DAE+∠CAD﹣(∠BAC+∠CAD)=30°﹣∠BAC,所以∠BAC=30°﹣∠BAC,求得∠BAC=15°,于是得到问题的答案.
【解答】解:∵折叠△ABC纸片,使点B,C均与点A重合,折痕交直线BC于点D,E,
∴∠DAB=∠B,∠EAC=∠C,
∴∠DAB+∠EAC=∠B+∠C,
如图1,∠BAC>∠DAE,且点E在点D的左侧,
∵∠DAB+∠EAC=∠BAC+∠DAE,
∴∠B+∠C=∠BAC+∠DAE,
∵∠B+∠C=180°﹣∠BAC,∠DAE=30°,
∴180°﹣∠BAC=∠BAC+30°,
∴∠BAC=75°;
如图2,∠BAC>∠DAE,且点E在点D的右侧,
∵∠DAB+∠EAC=∠BAC﹣∠DAE,
∴∠B+∠C=∠BAC﹣∠DAE,
∴180°﹣∠BAC=∠BAC﹣30°,
∴∠BAC=105°;
如图3,∠BAC<∠DAE,∵∠EAC=∠ECA,∠DAB=∠B,
∴∠EAC﹣∠DAB=∠ECA﹣∠B=∠BAC,
∵∠EAC﹣∠DAB=∠DAE+∠CAD﹣(∠BAC+∠CAD)=30°﹣∠BAC,
∴∠BAC=30°﹣∠BAC,
∴∠BAC=15°,
故答案为:75或105或15.
【变式1-2】(2025秋•荔湾区校级期中)人教版初中数学教科书八年级上册第86页探究了“三角形中边与角之间的不等关系”,下面方框中是部分原文:
如图1,在△ABC中,如果AB>AC,那么我们可以将△ABC折叠,使边AC落在AB上,点C落在AB上的D点,折痕交BC于点E,则∠C=∠ADE.
∵∠ADE>∠B(想一想为什么),
∴∠C>∠B.
(1)如图2,在△ABC中,如果∠ACB>∠B,能否证明AB>AC?同学小雅提供了一种方法:将△ABC折叠,使点B落在点C上,折线交AB于点F,交BC于点G,再运用三角形三边关系即可证明,请你按照小雅的方法完成证明;
(2)如图3,在△ABC中,DE=DB,按照图1的方式进行折叠,得到折痕AE,过点E作AC的平行线交AB于点M,若∠BEA=110°,求∠DEM的度数.
【分析】(1)由折叠可知BF=CF,在△ACE中,根据三角形三边之间的关系得AF+CF>AC,进而得BF+AF>AC,由此即可得出结论;
(2)根据DE=DB,设∠B=∠DEB=α,由三角形外角性质得∠ADE=2α,由折叠可知∠C=∠ADE=2α,∠CAE=∠DAE,设∠CAE=∠DAE=β,在△ABE中,由三角形内角和定理得∠B+∠DAE=70°,即β=70°﹣α根据EM∥AC得∠BEM=∠C=2α,∠MEA=∠DAE=β,由此得∠DEM=∠BEM﹣∠DEB=α,再根据∠BEA=∠BEM+∠MEA=2α+β=110°,据此得α=40°,进而可得∠DEM的度数.
【解答】(1)证明:由折叠可知:BF=CF,
在△ACE中,根据三角形三边之间的关系得:AF+CF>AC,
∴BF+AF>AC,
即AB>AC;
(2)∵DE=DB,
∴设∠B=∠DEB=α,
∵∠ADE是△DBE的外角,
∴∠ADE=∠B+∠DEB=2α,
由折叠可知:∠C=∠ADE=2α,∠CAE=∠DAE,
设∠CAE=∠DAE=β,
在△ABE中,∠BEA=110°,
∴∠B+∠DAE=180°﹣∠BEA=70°,
∴α+β=70°,
∴β=70°﹣α
∵EM∥AC,
∴∠BEM=∠C=2α,∠MEA=∠DAE=β,
∴∠DEM=∠BEM﹣∠DEB=2α﹣α=α,
∵∠BEA=∠BEM+∠MEA=2α+β=110°,
∴2α+70°﹣α=110°,
解得:α=40°,
∴∠DEM=α=40°,
故∠DEM的度数为40°.
【变式1-3】(2026春•宝安区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB上一点.
(1)如图1,点H为BC上一点,将△ABC沿DH折叠使点B落在点C处,如果△ADC是等边三角形,那么∠B= 30 °;
(2)在(1)的条件下,点E为射线BC上一动点,以线段AE为边,在其左侧作等边△AEF.
①如图2,点F在射线BC的下方,若∠AEC=50°,请求出∠FAC的值;
②如图3,记射线DC与线段AF的交点为G,连接DF,在点E的运动过程中,当△DGF为等腰三角形时,请求出∠DGF的度数.
【分析】(1)根据等边三角形每个角都是60°,与直角三角形两锐角互余进行求解;
(2)①利用等边三角形每个角都是60°,与直角三角形两锐角互余进行求解;②结合两个等边三角形能够得出全等的三角形,在分类讨论求解.
【解答】解:(1)∵△ADC是等边三角形,
∴∠A=60°,
∵∠ACB=90°,
∴∠B=90°﹣60°=30°,
故答案为:30.
(2)①在等边AEF中,∠FAE=60°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACE=90,
∵∠AEC=50°,
∴∠EAC=90°﹣50°=40°,
∴∠FAC=60°﹣40°=20°;
②由(1)可知△ADC和△AFE均为等边三角形,
∴AD=AC,AF=AE,∠ADC=∠DAC=∠FAE=60°,
∴∠DAF=∠CAE,
∴△DAF≌△CAE(SAS),
∴∠ADF=∠ACE,
∵∠ACE=90,
∴∠ADF=90°,
∴∠GDF=90°﹣60°=30°,
当DF=DG时,∠DGF=∠DFG75°,
当GD=GF时,∠GDF=∠GFD=30°,∴∠GDF=180°﹣2×30°=120°,
综上,当△DGF为等腰三角形时,∠DGF=75°或120°.
▌题型05 多次折叠问题
1. 定序:分清折叠先后顺序,题干顺序即为操作顺序,不可逆。
2. 标记:折叠一次,标注一组等角、等边;建议使用圆弧标记角,线段做短划线。
3. 定位:观察最后一次折叠的落点(边上、内部、外部),选用对应的基础模型。
4. 列式:角度采用设参倒角。
【典例1】(2025秋•临沂月考)如图,把一个三角形纸片ABC的三个顶角分别向内折叠之后,3个顶点不重合,那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=( )度.
A.90 B.180 C.270 D.360
【分析】设将∠A折叠的折痕为EF,则180°﹣∠AEF﹣∠AFE=∠A,由∠A′EF=∠AEF,∠A′FE=∠AFE,得∠AEA′=2∠AEF,∠AFA′=2∠AFE,则∠1+∠2=2×180°﹣2∠AEF﹣2∠AFE=2(180°﹣∠AEF﹣∠AFE)=2∠A,同理∠3+∠4=2∠B,∠5+∠6=2∠C,所以∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2(∠A+∠B+∠C)=360°,于是得到问题的答案.
【解答】解:∵在△AEF中,∠A+∠AEF+∠AFE=180°,
∴180°﹣∠AEF﹣∠AFE=∠A,
由折叠得∠A′EF=∠AEF,∠A′FE=∠AFE,
∴∠AEA′=2∠AEF,∠AFA′=2∠AFE,
∴∠1+∠2=2×180°﹣2∠AEF﹣2∠AFE=2(180°﹣∠AEF﹣∠AFE)=2∠A,
同理∠3+∠4=2∠B,∠5+∠6=2∠C,
∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2(∠A+∠B+∠C),
∵在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2×180°=360°,
故选:D.
【变式1-1】(2026春•细河区期末)如图,把三角形纸片ABC分别沿DE,MN所在直线折叠,使得点B,C都与点A重合,若∠BAC=100°,则∠DAM的度数为 20° .
【分析】由∠BAC=100°,求得∠B+∠C=180°﹣∠BAC=80°,由折叠得∠BAD=∠B,∠CAM=∠C,则∠BAD+∠CAM=∠B+∠C=80°,由80°+∠DAM=100°,求得∠DAM=20°,于是得到问题的答案.
【解答】解:∵在△ABC中,∠BAC=100°,
∴∠B+∠C=180°﹣∠BAC=80°,
∵将△ABC分别沿DE,MN所在直线折叠,点B,C都与点A重合,
∴∠BAD=∠B,∠CAM=∠C,
∴∠BAD+∠CAM=∠B+∠C=80°,
∵∠BAD+∠CAM+∠DAM=∠BAC=100°,
∴80°+∠DAM=100°,
∴∠DAM=20°,
故答案为:20°.
【变式1-2】(2026春•南京期末)如图,将△ABC纸片先沿DE折叠,再沿FG折叠,若∠1+∠2=228°,则∠3+∠4= 96° .
【分析】先根据三角形外角的性质及∠1+∠2=228°求出∠A′的度数,进而可得出∠A的度数,由三角形内角和定理求出∠AED+∠ADE的度数,由折叠的性质得出∠AEF+∠ADG的度数,进而可得出结论.
【解答】解:如图,∵∠1+∠2=228°,∠1=∠A′+∠A′NM,∠2=A′+∠A′MN,
∴2∠A′+∠A′NM+∠A′MN=228°,
∵∠A′+∠A′NM+∠A′MN=180°,
∴∠A′=228°﹣180°=48°,
∴∠A=∠A′=48°,
∴∠AED+∠ADE=180°﹣48°=132°,
∴∠AEF+∠ADG=2(∠AED+∠ADE)=2×132°=264°,
∴∠3+∠4=360°﹣264°=96°.
故答案为:96°.
【变式1-3】(2025秋•临湘市期末)已知:平面内四点A,B,C,D,有∠ABC=∠BCD=90°,点E在线段BC上移动,点F在线段AB上移动,点G在线段CD上移动,将△BEF以EF为折痕折叠,点B落在B'处,将△CEG以EG为折痕折叠,点C落在C′处.
(1)如图1,点E,B′,C′在同一直线上,∠BEF=75°,求∠CEG的度数;
(2)如图2,∠BEF=50°,∠B'EC'=20°,求∠CEG的度数;
(3)如图3,点B'落在C′G上,∠BEF=46°,∠CEG=54°,求∠EB'C'的度数.
【分析】(1)由折叠可得∠BEF=∠B′EF=75°,∠CEG=∠C′EG,再根据平角的定义得到∠B′EB+∠C′EC=180°得到∠C′EC=30°,即可得到;
(2)由折叠得到∠BEF=∠B′EF=50°,∠CEG=∠C′EG,再由平角得到∠B′EB+∠B′EC′+∠C′EC=180°求出∠C′EC=60°,即可得到;
(3)由折叠得到∠B′EB=2∠BEF=92°,∠C′EC=2∠CEG=108°,再由平角求出∠B′EC′=∠B′EB+∠C′EC﹣180°=20°,最后根据∠C′+∠B′EC′+∠EB′C′=180°,∠C′=90°求解即可.
【解答】解:(1)由折叠可得∠BEF=∠B′EF=75°,∠CEG=∠C′EG,
∴∠B′EB=2∠BEF=2×75°=150°,∠C′EC=2∠CEG,
∵∠B′EB+∠C′EC=180°,
∴∠C′EC=180°﹣150°=30°,
∴;
(2)由折叠得到∠BEF=∠B′EF=50°,∠CEG=∠C′EG,
∴∠B′EB=2∠BEF=2×50°=100°,
∵∠B′EB+∠B′EC′+∠C′EC=180°,且∠B′EC′=20°,
∴∠C′EC=60°,
∴;
(3)∵∠BEF=46°,∠CEG=54°,
∴由折叠得到∠B′EB=2∠BEF=2×46°=92°,∠C′EC=2∠CEG=2×54°=108°,
∴∠B′EC′=∠B′EB+∠C′EC﹣180°=20°,
∵∠C′+∠B′EC′+∠EB′C′=180°,∠C′=90°,
∴∠EB′C′=70°.
▌题型06 折叠与平行问题
1. 定折痕:找准翻折顶点,标记折叠对应的相等角;
2. 找平行:圈出相互平行的两条直线,选取合适的倒角;
3. 代换:两组等角进行等量传递,识别等腰三角形;
4. 作答:角度题使用内角和求值。
【典例1】(2026春•玉泉区期末)如图,在△ABC中,∠ACB=97°,∠B=31°,点D在边AB上,将△BCD沿CD折叠,点B落在B′处,若B′D∥AC,则∠BDC= 116° .
【分析】依据折叠的性质以及平行线的性质,即可得到∠BCD的度数,再根据三角形内角和定理,即可得出结论.
【解答】解:由折叠可得∠B'=∠B=31°,
∵B′D∥AC,
∴∠ACB'=∠B'=31°,
又∵∠ACB=97°,
∴∠BCB'=66°,
由折叠可得,∠BCD∠BCB'=33°,
∴△BCD中,∠BDC=180°﹣31°﹣33°=116°.
故答案为:116°.
【变式1-1】(2026•鼓楼区校级二模)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,D为AB上一点,将△BCD沿CD折叠后,点B落在点E处,且CE∥AB,则∠ACD的度数是 25 °.
【分析】由平行线的性质和折叠的性质得到∠CDB与∠BCD间关系,再由三角形的内角和定理先求出∠DCB,利用角的和差关系求出∠ACD的度数.
【解答】解:∵△ECD是由△BCD折叠的,
∴△ECD≌△BCD.
∴∠ECD=∠BCD.
∵CE∥AB,
∴∠ECD=∠CDB.
∴∠CDB=∠BCD.
∵∠CDB+∠BCD+∠B=180°,∠B=50°,
∴∠DCB65°.
∵∠ACB=∠ACD+∠DCB,∠ACB=90°,
∴∠ACD=90°﹣65°=25°.
故答案为:25.
【变式1-2】(2026春•宿城区期末)如图,在△ABC中,∠B=20°,点D为边BC上一点,将△ADC沿直线AD折叠后,点C落到点E处,∠ADC=100°.
(1)求证:AB∥DE.
(2)若AE恰好平分∠BAD,求∠E的度数.
【分析】(1)先根据邻补角的定义和已知条件求出∠ADB,再根据折叠得到∠ADE,从而求出∠BDE的度数,最后根据平行线的判定进行证明即可;
(2)先根据三角形外角的性质和已知条件,求出∠BAD,再根据角平分线的定义求出∠BAE,最后根据平行线的性质求出答案即可.
【解答】证明(1)∵∠ADC+∠ADB=180°,∠ADC=100°,
∴∠ADB=180°﹣100°=80°,
由折叠可知:∠ADC=∠ADE=100°,
∵∠ADE=∠ADB+∠BDE=100°,
∴∠BDE=100°﹣80°=20°,
∵∠B=20°,
∴∠B=∠BDE,
∴AB∥DE;
解:(2)∵∠ADC=∠B+∠BAD=100°,∠B=20°,
∴∠BAD=100°﹣20°=80°,
∵AE恰好平分∠BAD,
∴,
∵AB∥DE,
∴∠E=∠BAE=40°.
【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示.
(1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED= 103 °;
(2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF.
(3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示).
【分析】(1)由折叠可得∠DEF=∠DEA,设∠DEC=x,再由邻补角互补建立方程求解即可;
(2)先证明∠2+∠3=90°,然后利用折叠的性质以及三角形的外角证明即可;
(3)分三种情况作出图形,然后根据折叠的性质以及三角形内角和定理求解即可.
【解答】(1)解:由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
设∠DEC=x,则∠DEF=∠DEA=∠CEF+∠DEC=26°+x
∵∠DEA+∠DEC=180°,
∴26°+x+x=180°,
解得x=77°,
∴∠AED=77°+26°=103°;
故答案为:103°;
(2)证明:如图,
由折叠可得,∠1=∠2,∠DEF=∠DEA,
∵DG平分∠BDF,
∴∠3=∠4,
∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∴∠2+∠3=∠EDG=90°,
∴∠ADG=∠1+∠2+∠3=90°+∠1,
∵∠C=90°,BC∥DF,
∴∠AOD=∠C=90°,
∵∠DEA=∠2+∠AOD=90°+∠2,
∴∠DEF=90°+∠2,
∴∠ADG=∠DEF;
(3)解:同(2)可得,∠EDG=90°,
当EF∥BC时,∠FEC=∠ACB=90°,
∴∠AEF=90°,
由折叠可得,∠DEF=∠DEA,
∵∠DEF+∠DEA+∠AEF=360°,
∴∠DEA=∠DEF=135°,
∵∠ACB=90°,∠B=α,
∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=90°﹣α,
∴∠ADE=180°﹣∠A﹣∠DEA=180°﹣(90°﹣α)﹣135°=α﹣45°,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=180°﹣(α﹣45°)﹣90°=135°﹣α;
当DF∥BC时,则∠ADF=∠B=α,
∴由折叠可得,,
∵∠EDG=90°,
∴;
当DE∥BC时,则∠ADE=∠B=α,
∴∠BDG=180°﹣∠ADE﹣∠EDG=90°﹣α,
综上:∠BDG的度数为135°﹣α或或90°﹣α.
▌题型07 折叠相关的综合性问题
1. 识图:找准翻折顶点、折痕、折叠之后的落点;
2. 标注:标出相等线段、相等内角;
3. 辨模:判定属于单一模型还是复合模型,选用二级结论;
4. 构图:题干没有给出图形的综合题,依据约束条件画出全部情况;
5. 列式:角度采用倒角;存在性逐类验证。
【典例1】(2026春•建平县期末)如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=58°,将三角形纸片折叠,使点B的对应点B′落在AC上,折痕与BC,AB分别相交于点E、F,当△AFB′为等腰三角形时,∠BEF的度数为 69°或90°或48° .
【分析】先求出∠A=32°,由折叠的性质得∠BFE=∠B'FE,再分三种情况讨论如下:①当AF=AB'时,则∠AFB'=∠AB'F=74°,进而得∠BFB'=106°,再根据∠BFE=∠B'FE即可得出答案;②当AF=B'F时,此时点B'与点C重合,则∠AB'F=∠A=32°,进而得∠AFB'=116°,∠BFB'=64°,再根据∠BFE=∠B'FE即可得出答案;③当AB'=B'F时,则∠AFB'=∠A=32°,进而得∠BFB'=148°,再根据∠BFE=∠B'FE即可得出答案,综上所述即可得出∠BEF的度数.
【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,∠B=58°,
∴∠A=180°﹣(∠C+∠B)=32°,
由折叠的性质得:∠BFE=∠B'FE,
当△AFB′为等腰三角形时,有以下三种情况:
①当AF=AB'时,如图1所示:
∴∠AFB'=∠AB'F(180°﹣∠A)(180°﹣32°)=74°,
∴∠BFB'=180°﹣∠AFB'=106°,
∴∠BFE=∠B'FE∠BFB'=53°,
∴∠BEF=180°﹣(∠BFE+∠B)=180°﹣(53°+58°)=69°;
②当AF=B'F时,此时点B'与点C重合,如图2所示:
∴∠AB'F=∠A=32°,
∴∠AFB'=180°﹣(∠AB'F+∠A)=116°,
∴∠BFB'=180°﹣∠AFB'=64°,
∴∠BFE=∠B'FE∠BFB'=32°;
∴∠BEF=180°﹣(∠BFE+∠B)=180°﹣(32°+58°)=90°;
③当AB'=B'F时,如图3所示:
∴∠AFB'=∠A=32°,
∴∠BFB'=180°﹣∠AFB'=148°,
∴∠BFE=∠B'FE∠BFB'=74°,
∴∠BEF=180°﹣(∠BFE+∠B)=180°﹣(74°+58°)=48°,
综上所述:∠BEF的度数为69°或90°或48°.
【变式1-1】(2025秋•望花区期末)在△ABC中,∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F.
(1)【问题呈现】如图1,若∠A=100°,求∠BFD的度数;
(2)【问题推广】如图2,将△ABC沿MN折叠,使得点A与点F重合,若∠1+∠2=160°,求∠BFC的度数.
【分析】(1)先证明,,即可求出结论;
(2)先求出∠AMF+∠ANF=200°,∠AMN+∠ANM=100°,得出∠A=80°,结合(1)即可求出结论.
【解答】解:(1)在△ABC中,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,
∵∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F,
∴∠ABC=2∠FBC,∠ACB=2∠FCB,
∴2∠FBC+2∠FCB=∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,
∴,
∵∠BFD是△FBC的一个外角,
∴根据三角形外角的性质可得,;
∵∠A=100°,
∴,
则∠BFD的度数为40°;
(2)∵∠AMF=180°﹣∠1,∠ANF=180°﹣∠2,∠1+∠2=160°,
∴∠AMF+∠ANF=360°﹣(∠1+∠2)=200°,
由折叠性质得:∠AMF=2∠AMN,∠ANF=2∠ANM,
∴2∠AMN+2∠ANM=∠AMF+∠ANF=200°,
∴∠AMN+∠ANM=100°,
∴∠A=180°﹣(∠AMN+∠ANM)=80°,
由(1)得:∠FBC+∠FCB=90°∠A=90°80°=90°﹣40°=50°,
∴∠BFC=180°﹣(∠FBC+∠FCB)=180°﹣50°=130°;
∠BFC的度数为130°.
【变式1-2】(2026春•绿园区校级期中)教材呈现:华师版义务教育教科书数学七下第82页的部分内容.
如图,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC的度数.
解:∵BP平分∠ABC(已知),
∴.
同理可得∠PCB= 25 °.
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180° (三角形内角和定理) ,
∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质)
=180°﹣40°﹣ 25°
= 115° .
(1)对于上述问题,在解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式).
问题推广:
(2)如图1,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点P,将△ABC沿DE折叠使得点A与点P重合,若∠1+∠2=96°,则∠BPC= 114 度.
(3)如图2,在△ABC中,∠BAC的角平分线与△ABC的外角∠CBM的角平分线交于点P,过点B作BH⊥AP于点H,若∠ACB=82°,则∠PBH= 49 度.
【分析】(1)根据三角形内角和定理和角平分线的定义求解即可;
(2)先由折叠的性质和平角的定义得到∠AED+∠ADE=130°,进而求出∠A=50°,同(1)即可得到答案;
(3)先由角平分线的定义得到∠BAC=2∠BAP,∠CBM=2∠CBP,再由三角形外角的性质得到∠CBP=∠BAP+41°,根据三角形内角和定理推出∠P=180°﹣∠BAP﹣∠ABP=40°,再由垂线的定义得到∠BHP=90°,则∠PBH=180°﹣∠P﹣∠BHP=49°.
【解答】解:(1)∵BP平分∠ABC(已知),
∴.
同理可得∠PCB=25°.
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(三角形内角和定理),
∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质)
=180°﹣40°﹣25°
=115°.
故答案为:25,(三角形内角和定理),25°,115°;
(2)由折叠的性质可得∠AED=∠PED,∠ADE=∠PDE,
∵∠1+∠AEP=180°,∠2+∠ADP=180°,∠1+∠2=96°,
∴2∠AED+2∠ADE=264°,
∴∠AED+∠ADE=132°,
∴∠A=180°﹣∠AED﹣∠ADE=48°,
∵∠A=48°,
∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=132°,
∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,
∴∠ABC=2∠PBC,∠ACB=2∠PCB,
∴2∠PBC+2∠PCB=132°,
即∠PBC+∠PCB=66°,
∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB=114°,
故答案为:114;
(3)∵AP平分∠BAC,BP平分∠CBM,
∴∠BAC=2∠BAP,∠CBM=2∠CBP,
∵∠CBM=∠BAC+∠ACB,
∴∠CBP=∠BAP+41°,
∵∠ABC=180°﹣∠ACB﹣∠BAC,
∴∠ABC=98°﹣2∠BAP,
∵∠ABC+∠CBP+∠BAP+∠P=180°,
∴∠P=180°﹣∠BAP﹣∠ABC﹣∠CBP=41°,
∵BH⊥AP,
即∠BHP=90°,
∴∠PBH=180°﹣∠P﹣∠BHP=49°;
故答案为:49.
【变式1-3】阅读材料,并回答下列问题:
如图1,以AB为轴,把△ABC翻折180°,可以变换到△ABD的位置;
如图2,把△ABC沿射线AC平移,可以变换到△DEF的位置.
像这样,其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫三角形的全等变换.班里几个学习小组针对三角形的全等变换进行了探究和讨论.
(1)如图2,前进小组把△ABC沿射线AC平移到△DEF,若AF=7,DC=3,则平移的距离为 2 ;
(2)如图3,圆梦小组展开了探索活动,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的内部点A′的位置,且得出一个结论:∠1+∠2=2∠DA′E.请你对这个结论给出证明;
(3)如图4,奋进小组则提出,如果把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的外部点A′的位置,那么此时(2)中的结论:∠1+∠2=2∠DA′E还仍然成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,写出正确结论并证明.
【分析】(1)依据题意可知AD=CF=平移距离,进而容易得解;
(2)由题意易得∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°﹣∠2),进而利用三角形内角和推导即可;
(3)参考(2)思路求证即可.
【解答】(1)解:∵AF=7,CD=3,
∴AD+CF=AF﹣CD=4,
∵AD=CF=平移距离,
∴AD=CF=2,
故答案为:2;
(2)证明:方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,
∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°﹣∠2),
在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°;
∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°﹣∠2)=180°,
∴∠DA′E∠1∠2,
∴∠1+∠2=2∠DA′E.
方法二:连接AA′.
由折叠知:∠DAE=∠DA′E
∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角,
∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′,
∴∠1+∠2
=∠DA′A+∠DAA′+∠EA′A+∠EAA′
=(∠DA′A+∠EA′A)+(∠DAA′+∠EAA′)
=∠DA′E+∠DAE
=2∠DA′E,
(3)解:不成立,正确结论是∠1﹣∠2=2∠DA′E.
证明如下:
方法一:由折叠知:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,
∴∠A′DE(180°﹣∠1),∠A′ED(180°+∠2),
在△DEA′中,∠DA′E+∠A′DE+∠A′ED=180°;
∴∠DA′E(180°﹣∠1)(180°+∠2)=180°,
∴∠DA′E∠1∠2,
∴∠1﹣∠2=2∠DA′E.
方法二:连接AA′.
由折叠知:∠DAE=∠DA′E,
∵∠1,∠2分别是△A′AD和△A′AE的外角,
∴∠1=∠DA′A+∠DAA′,∠2=∠EA′A+∠EAA′,
∴∠1﹣∠2=∠DA′A+∠DAA′﹣(∠EA′A+∠EAA′)
=(∠DA′A﹣∠EA′A)+(∠DAA′﹣∠EAA′)
=∠DA′E+∠DAE
=2∠DA′E.
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专题06 与三角形有关的折叠问题
(题型突破·举一反三)
题型01 落点在三角形内部
题型02 落点在三角形边上
题型03 落点在三角形外部
题型04 落点在三角形顶点处
题型05 多次折叠问题
题型06 折叠与平行问题
题型07 折叠相关的综合性问题
▌题型01 落点在三角形内部
如图,△ABC沿着折叠,则。
【典例1】(2025秋•泰安校级期末)如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处,若∠A=40°,则∠1+∠2的度数为 .
【变式1-1】(2026春•达州期中)在△ABC中,∠B=40°,将△ABC沿直线DE折叠,点B与点B1重合,则∠ADB1+∠CEB1的度数为( )
A.30° B.80° C.60° D.100°
【变式1-2】(2025秋•金安区校级期末)如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,点A落在点F处,∠1+∠2=100°,则∠A的度数是( )
A.55° B.50° C.70° D.65°
【变式1-3】(2025秋•蓬莱区期末)如图,△ABC是一张纸片,把∠C沿DE折叠,使点C落在点C′的位置.
(1)当∠C=45°时,求∠1+∠2的度数.
(2)若∠C=α,求∠1+∠2的度数.(用含α的代数式表示)
▌题型02 落点在三角形边上
如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。
【典例1】(2026春•肇源县校级期末)如图,M,N分别是△ABC的边AB,AC上一点,将△ABC沿MN折叠,使点A落在边BC上,若∠1+∠2+∠3+∠4=235°,则∠A=( )
A.35° B.45° C.65° D.55°
【变式1-1】(2026春•宽城区期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=21°,则∠BDC等于( )
A.42° B.63° C.66° D.76°
【变式1-2】(2026春•五华县期末)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=70°,则∠A的度数为( )
A.70° B.65° C.80° D.75°
【变式1-3】(2026春•青岛期中)如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=68°,则∠A的度数为( )
A.68° B.72° C.79° D.82°
▌题型03 落点在三角形外部
如图,在△ABC中,点、分别是△ABC边上两点,若沿直线折叠,则。
【典例1】(2026春•丹阳市期中)如图,在△ABC中,∠BAC=108°,点F、G是边BC上的两点,分别以线段AF、AG为折痕进行折叠,点B、点C的对应点分别为点B'、点C',若线段AB'、AC'在同一条直线上,则∠FAG的度数为( )
A.54° B.59° C.64° D.69°
【变式1-1】(2026•莲池区二模)如图,把等边△ABC纸片沿DE折叠,若∠1=40°,则∠2是( )
A.50° B.55° C.60° D.58°
【变式1-2】(2026春•浚县月考)如图,在△ABC中,∠B=∠C=70°,点D是边AB上一定点,过点D将△ABC 折叠,使点A落在AC下方的点A'处,折痕DE与边AC交于点E.当BC与∠A'的一边平行时,∠A′ED的度数为 .
【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示.
(1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED= °;
(2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF.
(3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示).
=▌题型04 落点在三角形顶点处
在△ABC中,将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE。
【典例1】(2025秋•武昌区月考)如图,已知△ABC中,∠BAC=132°,现将△ABC进行折叠,使顶点B、C均与顶点A重合,则∠DAE的度数为( )
A.84° B.94° C.90° D.70°
【变式1-1】(2026春•南京校级期末)折叠△ABC纸片,使点B,C均与点A重合,折痕交直线BC于点D,E.若∠DAE=30°,则∠BAC= °.
【变式1-2】(2025秋•荔湾区校级期中)人教版初中数学教科书八年级上册第86页探究了“三角形中边与角之间的不等关系”,下面方框中是部分原文:
如图1,在△ABC中,如果AB>AC,那么我们可以将△ABC折叠,使边AC落在AB上,点C落在AB上的D点,折痕交BC于点E,则∠C=∠ADE.
∵∠ADE>∠B(想一想为什么),
∴∠C>∠B.
(1)如图2,在△ABC中,如果∠ACB>∠B,能否证明AB>AC?同学小雅提供了一种方法:将△ABC折叠,使点B落在点C上,折线交AB于点F,交BC于点G,再运用三角形三边关系即可证明,请你按照小雅的方法完成证明;
(2)如图3,在△ABC中,DE=DB,按照图1的方式进行折叠,得到折痕AE,过点E作AC的平行线交AB于点M,若∠BEA=110°,求∠DEM的度数.
【变式1-3】(2026春•宝安区期末)在△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB上一点.
(1)如图1,点H为BC上一点,将△ABC沿DH折叠使点B落在点C处,如果△ADC是等边三角形,那么∠B=°;
(2)在(1)的条件下,点E为射线BC上一动点,以线段AE为边,在其左侧作等边△AEF.
①如图2,点F在射线BC的下方,若∠AEC=50°,请求出∠FAC的值;
②如图3,记射线DC与线段AF的交点为G,连接DF,在点E的运动过程中,当△DGF为等腰三角形时,请求出∠DGF的度数.
▌题型05 多次折叠问题
1. 定序:分清折叠先后顺序,题干顺序即为操作顺序,不可逆。
2. 标记:折叠一次,标注一组等角、等边;建议使用圆弧标记角,线段做短划线。
3. 定位:观察最后一次折叠的落点(边上、内部、外部),选用对应的基础模型。
4. 列式:角度采用设参倒角。
【典例1】(2025秋•临沂月考)如图,把一个三角形纸片ABC的三个顶角分别向内折叠之后,3个顶点不重合,那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=( )度.
A.90 B.180 C.270 D.360
【变式1-1】(2026春•细河区期末)如图,把三角形纸片ABC分别沿DE,MN所在直线折叠,使得点B,C都与点A重合,若∠BAC=100°,则∠DAM的度数为 .
【变式1-2】(2026春•南京期末)如图,将△ABC纸片先沿DE折叠,再沿FG折叠,若∠1+∠2=228°,则∠3+∠4= .
【变式1-3】(2025秋•临湘市期末)已知:平面内四点A,B,C,D,有∠ABC=∠BCD=90°,点E在线段BC上移动,点F在线段AB上移动,点G在线段CD上移动,将△BEF以EF为折痕折叠,点B落在B'处,将△CEG以EG为折痕折叠,点C落在C′处.
(1)如图1,点E,B′,C′在同一直线上,∠BEF=75°,求∠CEG的度数;
(2)如图2,∠BEF=50°,∠B'EC'=20°,求∠CEG的度数;
(3)如图3,点B'落在C′G上,∠BEF=46°,∠CEG=54°,求∠EB'C'的度数.
▌题型06 折叠与平行问题
1. 定折痕:找准翻折顶点,标记折叠对应的相等角;
2. 找平行:圈出相互平行的两条直线,选取合适的倒角;
3. 代换:两组等角进行等量传递,识别等腰三角形;
4. 作答:角度题使用内角和求值。
【典例1】(2026春•玉泉区期末)如图,在△ABC中,∠ACB=97°,∠B=31°,点D在边AB上,将△BCD沿CD折叠,点B落在B′处,若B′D∥AC,则∠BDC= .
【变式1-1】(2026•鼓楼区校级二模)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,D为AB上一点,将△BCD沿CD折叠后,点B落在点E处,且CE∥AB,则∠ACD的度数是 °.
【变式1-2】(2026春•宿城区期末)如图,在△ABC中,∠B=20°,点D为边BC上一点,将△ADC沿直线AD折叠后,点C落到点E处,∠ADC=100°.
(1)求证:AB∥DE.
(2)若AE恰好平分∠BAD,求∠E的度数.
【变式1-3】(2026春•平顺县期末)在数学社团的手工课上,老师给每位同学发了一张直角三角形纸片ABC,其中∠C=90°.小明想通过折叠,在纸片上折出一个对称的图形.他先在边AB上取一点D,在边AC上取一点E,然后将△ADE沿DE翻折,得到△FDE,如图所示.
(1)如图1,若小明测得∠CEF=26°,则∠AED= °;
(2)如图2,DF交AC于点O,∠BDF的平分线交线段BC于点G,若BC∥DF,求证:∠ADG=∠DEF.
(3)已知∠B=α且α>45°,∠BDF的平分线交射线BC于点G,当△FDE的一条边与BC平行时,直接写出∠BDG的度数(用含α的代数式表示).
▌题型07 折叠相关的综合性问题
1. 识图:找准翻折顶点、折痕、折叠之后的落点;
2. 标注:标出相等线段、相等内角;
3. 辨模:判定属于单一模型还是复合模型,选用二级结论;
4. 构图:题干没有给出图形的综合题,依据约束条件画出全部情况;
5. 列式:角度采用倒角;存在性逐类验证。
【典例1】(2026春•建平县期末)如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=58°,将三角形纸片折叠,使点B的对应点B′落在AC上,折痕与BC,AB分别相交于点E、F,当△AFB′为等腰三角形时,∠BEF的度数为 .
【变式1-1】(2025秋•望花区期末)在△ABC中,∠ABC,∠ACB的角平分线BE,CD交于点F.
(1)【问题呈现】如图1,若∠A=100°,求∠BFD的度数;
(2)【问题推广】如图2,将△ABC沿MN折叠,使得点A与点F重合,若∠1+∠2=160°,求∠BFC的度数.
【变式1-2】(2026春•绿园区校级期中)教材呈现:华师版义务教育教科书数学七下第82页的部分内容.
如图,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC的度数.
解:∵BP平分∠ABC(已知),
∴.
同理可得∠PCB= °.
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180° ,
∴∠BPC=180°﹣∠PBC﹣∠PCB(等式的性质)
=180°﹣40°﹣
= .
(1)对于上述问题,在解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式).
问题推广:
(2)如图1,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点P,将△ABC沿DE折叠使得点A与点P重合,若∠1+∠2=96°,则∠BPC= 度.
(3)如图2,在△ABC中,∠BAC的角平分线与△ABC的外角∠CBM的角平分线交于点P,过点B作BH⊥AP于点H,若∠ACB=82°,则∠PBH= 度.
【变式1-3】阅读材料,并回答下列问题:
如图1,以AB为轴,把△ABC翻折180°,可以变换到△ABD的位置;
如图2,把△ABC沿射线AC平移,可以变换到△DEF的位置.
像这样,其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫三角形的全等变换.班里几个学习小组针对三角形的全等变换进行了探究和讨论.
(1)如图2,前进小组把△ABC沿射线AC平移到△DEF,若AF=7,DC=3,则平移的距离为 ;
(2)如图3,圆梦小组展开了探索活动,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的内部点A′的位置,且得出一个结论:∠1+∠2=2∠DA′E.请你对这个结论给出证明;
(3)如图4,奋进小组则提出,如果把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的外部点A′的位置,那么此时(2)中的结论:∠1+∠2=2∠DA′E还仍然成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,写出正确结论并证明.
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