2.1 人的社会化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“人的社会化”核心知识点，通过网络梗讨论导入，结合温故知新中个人与社会关系的回顾，以狼孩案例、小组合作等学习支架，系统讲解社会化的含义、过程及实现途径。 其亮点在于生活化导入激发兴趣，狼孩案例与情境活动（如文明用梗倡议）结合道德修养和责任意识培养，采用案例探究与小组合作，知识小结清晰且练习题结合时事，助力学生提升社会适应能力，教师可高效开展教学。

课前准备 1、课前齐读2.1内容 2、准别好课本、练习册、不同颜色的笔 3、灵魂上线，专心听讲 个人与社会的关系？ ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 温故知新 这些话，你是不是很熟悉？ 加油搭子，冲呀！ 打工牛马 栓 Q 猎 奇 唐人 同样都是网络梗，你认为哪些在校园里不能使用？为什么？ 不是所有的网络梗都可以随意使用，没有经过自我思考，只会跟风使用无脑网络梗的人，是一种缺乏社会化的表现，我们如何经历社会化，成为一个合格的社会人呢？ 社 会 化 2.1 人的 统编版《道德与法治》八年级上册（新教材） 如何从“自然人”变成“社会人”？ 第二课 在社会中健康成长 课标要求与核心素养 课标要求 核心素养目标 道德修养：认识到自身的成长离不开父母、老师、同伴和社会的关爱，懂得感恩他人、尊重社会规范，自觉涵养友善、诚信、明礼等道德品质。 责任意识：理解社会化是一个持续终生的过程，树立终身学习理念，主动学习生活技能和行规范，提升扮演多种社会角色的能力，勇于承担社会赋予的责任。 健全人格：学会客观认识自我成长，接纳社会角色的多元性，在与他人沟通和良性互动中不断完善自我，培养乐观向上的人生态度和适应社会的能力。 政治认同：理解人是如何社会化的，认同“社会进步需要人人参与”，增强对集体主义和国家发展的认同感。 学习目标：1、社会化的含义？ 2、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 3、人是如何不断社会化的？（重难点） 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 这是 ？ 这是 ？ 狼 小孩 请大家想象一下，如果一个人类小孩，从小被狼群抚养长大，TA会变成什么样子？ 活动一：猜一猜？ 任务一：社会化的含义 1920年，印度传教士辛格在加尔各答附近的狼窝里，发现了两个被母狼哺育的女孩。她们被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。 她们像狼一样爬行、吃生肉、怕光、午夜嚎叫,也完全不懂语言，也不发出人类的音节。 辛格并未放弃，日复一日地教她们走路、说话。遗憾的是，小阿玛拉在来到孤儿院的第二年便因病离世。而卡玛拉用了整整九年，才勉强学会直立行走，最终掌握的词汇也只有几十个。她于17岁那年去世，智力水平仅相当于3到4岁的孩童。 狼孩 这些熊孩、犬孩、狼孩，是不是人？ 任务一：社会化的含义 社会学 不会说话，四肢爬行、生食，没有自我意识、道德观念，不算完整意义上的人。 “生物人” “社会人” 生物学 狼孩是人类生育、拥有人类基因、人体生理结构，是人。 社会化 任务一：社会化的含义 1.社会化的含义 P10相关链接 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 笔记 自然人 社会化 社会人 自然人：仅有生物本能，不懂社会规则、不会社交的人（婴儿）。 社会人：习得技能、遵守规范、能融入社会的人。 2.1人的社会化 社会化的含义 社会化的过程 怎样实现社会化 对比狼孩的经历，回想我们的成长中，哪些因素帮助我们成为社会人？这些因素有什么作用？ 活动2：印度狼案例探究 活动要求：小组合作讨论，确定发言人上台 任务二：人的成长是社会化的过程 06 社会化 生物个体 社会人 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 逐步成长为一名合格的社会成员 学习知识 提升能力 锤炼品格 …… 谁在我们的社会化过程中发挥重要作用？ 12 ①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 2.为什么说人的成长是不断社会化的过程? P10 笔记 2.1人的社会化 社会化的含义 社会化的途径 怎样实现社会化 活动3：生活技能——化解危机 活动要求：独立完成，举手发言 （1）小宇在陌生城市迷路了，又饿又渴，她该怎么办? （2）这些解决方法都依赖于我们平时学会的哪些能力?掌握它们对人生有何意义? 任务三：怎样实现社会化 （1）在社会中，我们学习生活技能。表现：①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。③不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 2.1人的社会化 社会化的含义 社会化的途径 怎样实现社会化 活动4：行为规范——找茬特工 思考：你认为哪些行为不文明？我们为什么要反对这些行为？ 活动要求：（独立完成，举手发言） ②在社会生活中，我们学习行为规范。（意义）在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 2.1人的社会化 社会化的含义 社会化的途径 怎样实现社会化 活动5：角色责任——情境突围 冲上前扶人，并指挥：别挤，排队走！ 犹豫后扶人，说道：你怎么样？没事吧？ 蹲下检查伤情，并询问：需要救护车吗？ 思考：为什么面对同一件事，三个人反应不一样？ 身份不同，责任也不同！ ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。（意义）在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 2.1人的社会化 社会化的含义 社会化的途径 怎样实现社会化 分析你现在的社会角色，预测未来的社会角色，人的社会化是否会停止？为什么？ 活动6：角色探寻— 成长持续社会化 知识更新加快 01 04 03 02 新技术新事物涌现 社会环境持续变化 社会分工精细 社会化伴随我们的一生，人的成长是不断社会化的过程。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 ★★★3.★如何实现人的社会化?p11-12 议学延伸：结合本课所学，请你以“文明用梗，从我做起”为题，写一份校园文明用梗倡议书。 要求： ①说明文明用梗的重要性； ②列举3条以上具体的文明用梗建议； ③发出行动倡议。 懂得说话要负责，我们该如何践行文明用梗？ 1.社会化的含义 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？ 2.1人的 社会化 学习生活技能 学习行为规范 学习扮演社会角色 知识小结 从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 3.如何实现 社会化 （1）父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱提供必要支持。 （2）学习知识，提升能力，锤炼品格 终身社会化 5.（2026八年级上·福建福州·期中）阅读材料，回答问题 2025年8月16日晚，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视新闻频道播出，庞众望获评“感动中国2024年度人物”。 庞众望出生于贫困家庭，父亲精神失常，母亲瘫痪在床。他一边勤于学业，一边照料家庭。2017年以高分考进清华大学，就读精密仪器系，在科研中找到方向。 入校后，庞众望不断尝试新的领域。他曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员，心理的落差也在一次次尝试中化解。在生活和求学的路上，社会各界的关心和帮助，一直是庞众望的底气所在，政府的低保持续为这个家庭兜底，从高中母校到清华大学，学校发放的助学金和自己获得的奖学金，也让他不必为生活费用分心。 不负众望，如今“科研报国”已成为他清晰而坚定的理想。“你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望！”这是“感动中国”给庞众望的颁奖词。 结合庞众望的成长历程，运用所学知识，谈谈你对“人的社会化”的理解?（至少3点） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的特点有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 政府低保为其家庭兜底，学校助学金、奖学金解决他的求学费用，社会各界的关心给予其精神支撑→社会生活具有关联性，个人的成长离不开他人和社会的帮助 庞众望面临家庭贫困、亲人健康问题等生存困境，同时也拥有求学、科研等发展机遇。→社会生活具有复杂性，既有困难挑战也有关爱支持 庞众望从贫困家庭学子成长为清华大学学生，不断尝试新的领域，如今“科研报国”已成为他清晰而坚定的理想→社会生活具有实践性，人们在参与社会生活中不断成长；社会生活具有发展性，能为个人提供成长和实现价值的平台。 参考答案 ①人的社会化是指个体在社会环境中学习社会规范、获得社会经验、形成社会认可的身份和行为模式的过程； ②庞众望在家庭中学会担当，在学校中学习知识、参与集体活动，在社会关爱中获得成长底气，体现了社会化对个人的塑造； ③社会化能帮助个体掌握生存技能、培养社会责任感，实现从“生物人”到“社会人”的转变； ④社会化让个体融入社会，找到自身价值，庞众望最终确立“科研报国”的理想，正是社会化的成果。 谢谢聆听 Lavf57.62.100 $