1.2 弘扬伟大建党精神 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“弘扬伟大建党精神”，引导学生理解伟大建党精神的内涵、地位及中国共产党人精神谱系，通过课前反馈复习党的奋斗目标等前导知识，自主预习梳理知识框架，合作探究结合人物素材与家书对比分析内涵及时代价值，搭建学习支架。 特色在于史料情境教学与议题式研讨结合，以王尽美、张桂梅等案例及家书对比引导学生感悟精神，分层设计预习、探究、检测环节。助力学生提升政治认同，涵养道德修养，增强责任意识，培养史料分析与价值判断能力，适合课堂高效教学。

广兴洲中学 九 年级 道德与法治 导学案 NO.2 课题：弘扬伟大建党精神 班级： 姓名： 小组： 组号： 【学习目标】 政治认同：深刻认识伟大建党精神是党的精神之源，坚定对马克思主义、对中国共产党的政治认同。 道德修养：传承红色基因，自觉践行社会主义核心价值观，明大德、严私德，涵养爱国奉献、忠诚担当的道德品格。 责任意识：明确伟大建党精神在精神谱系中的源头地位，激发历史使命感，自觉做红色精神的传承者与实践者，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【重点与难点】 重点：伟大建党精神的内涵与地位；中国共产党人精神谱系的主要内容。 难点：理解伟大建党精神的时代意义，并自觉传承和践行伟大建党精神。 【教学方法】 1、史料情境教学法、理解记忆法、关键词记忆法。 2、独学、对子组学、小组讨论、上板展示。 【导学过程】 1、 课前反馈（识记核心观点，上板抽测） 1、党的百年奋斗目标/主题：实现中华民族伟大复兴 2、改革开放是决定当代中国前途命运的的关键一招 3、一百年来，中国共产党团结带领中国人民，历经新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 2、 自主预习、知识梳理 要求：① 自主阅读课本7—12，在教材中圈、划、写，完成导学案上划线部分的内容。②在问题后面标出它属于“是什么 ”“为什么 ”“怎么做 ”哪一类。 1、伟大建党精神的内涵 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 2、伟大建党精神具体内涵、重要价值 ①坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。体现了中国共产党人的 和 。 ②践行初心、担当使命：坚持为 的初心和使命。体现了中国共产党人的历史责任和时代使命 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对一切困难和挑战。体现了中国共产党人的 和 。 ④对党忠诚、不负人民：无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。体现了中国共产党人的 和人民立场。 3、伟大建党精神的作用 ①地位：伟大建党精神是中国共产党的 。 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的 和 ，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大 。 4、中国共产党人的精神谱系的构成 新民主主义革命时期 （1921- 1949） 井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神 社会主义革命和建设时期 (1949- 1978） 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、塞罕坝精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978- 2012） 改革开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、女排精神 中国特色社会主义新时代 （2012—至今） 脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 5、中国共产党人精神谱系的作用 ①以 为源头的中国共产党人的精神谱系 ，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ②正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而 。 6、新时代青少年应如何传承和弘扬伟大建党精神？（拓展） ①坚定理想信念，坚定不移听党话、跟党走。 ②厚植爱国情怀，树立远大理想，牢记使命担当。 ③努力学习知识，锤炼优良品格，增长自身本领。 ④传承红色基因，在日常生活中践行伟大建党精神。 三、合作探究・课堂研讨 议题一：溯源初心——读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 素材一：王尽美作为中共一大代表，毕生坚守共产主义理想，执着探寻救国道路。他不畏艰难传播马克思主义，领导工农斗争，即便身处困境也从未动摇信仰。常年奔走革命积劳成疾，弥留之际仍嘱托同志坚守真理。27载短暂一生，以行动践行初心，用生命捍卫崇高理想。 素材二：长征路上，平均每三百米就有一名红军牺牲；新冠疫情期间，4.2万多名医护人员驰援武汉，无数党员写下“请战书”冲锋在救治一线。 素材三：张桂梅创办全国第一所免费女子高中，帮助2000多名贫困女孩走出大山，身患23种疾病仍坚守讲台。 素材四：周恩来一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，病重期间仍坚持工作，临终将骨灰撒向祖国大地。 1、上述议学情景分别说明四则人物素材各体现伟大建党精神的哪一方面内涵？ 素材一： 素材二： 素材三： 素材四： 2、同样是坚守伟大建党精神，上述人物身处不同时代，奋斗的具体实践各不相同。据此谈谈你对伟大建党精神时代价值的理解。 议题二：追问根源——新时代为何必须弘扬伟大建党精神 家书一　王尔琢（1927年）致父母："为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子……儿已决意以身许国，革命不成功，立不回家。" 家书二　刘洋（2022年，航天员，于酒泉卫星发射中心问天阁）致孩子："原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行……我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。" 1、小组探究任务，对比两封家书，寻找“变”与“不变”。 【写一写】完成对比表，并写出你的结论： 对比项 王尔琢（1927年） 刘洋（2022年） 所处时代与任务 家书中的"牵挂" 体现的信仰与情怀 2、结论（用"变与不变"句式写一句完整的话）： 3、家书中的“不变”共同证明了什么道理？ 四、课堂检测 1、伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列名句与伟大建党精神的内涵最接近的有(　 　) ①壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂 ②断头今日意如何？创业艰难百战多 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神。下列关于伟大建党精神的解读对应正确的是（ ） 序号 伟大建党精神 解 读 ① 坚持真理、坚守理想 体现了中国共产党人的理想信念和价值追求 ② 践行初心、担当使命 体现了中国共产党人的历史责任和时代使命 ③ 不怕牺牲、英勇斗争 体现了中国共产党人的政治担当和人民立场 ④ 对党忠诚、不负人民 体现了中国共产党人的精神风范和意志品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3、某班开展“弘扬伟大建党精神”主题项目式学习，下列素材与伟大建党精神内涵对应正确的是（ ） ①李大钊从容就义——坚持真理、坚守理想 ②焦裕禄治理兰考风沙——践行初心、担当使命 ③抗美援朝志愿军浴血奋战——不怕牺牲、英勇斗争 ④黄文秀扎根百色扶贫——对党忠诚、不负人民 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4、2026年7月1日，是中国共产党成立105周年。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，伟大建党精神如同一座永不熄灭的灯塔，照亮着一代又一代中国共产党人的奋斗征程。伟大建党精神( ) ①是中国共产党的精神之源 ②提供了充满新的活力的体制保证 ③为民族复兴提供精神动力 ④为革命胜利提供物质保障 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 5、中国共产党人的精神谱系是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。下列中国共产党人的精神谱系与时期对应正确的有（ ） ①新民主主义革命时期——井冈山精神、雷锋精神、延安精神 ②社会主义革命和建设时期——长征精神、“两弹一星”精神 ③改革开放和社会主义现代化建设时期——载人航天精神、抗震救灾精神 ④中国特色社会主义新时代——抗疫精神、脱贫攻坚精神 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 6、以下关于伟大建党精神与中国共产党人精神谱系关系的理解，正确的是（　 ） ①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头 ②精神谱系中的各种精神是伟大建党精神在不同时期的具体体现 ③精神谱系内容固定不变，不需要发展 ④伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7、学校组织“红色文化进校园”活动，邀请老党员讲述抗战故事。小丽深受感动，决心刻苦学习、报效祖国。这一活动有助于青少年(　 　) A．远离现代科技，回归传统生活 B．传承红色基因，弘扬伟大建党精神 C．放弃个人理想，服从集体安排 D．只关注历史，忽视现实问题 8、为弘扬伟大建党精神，学校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如图。这三个篇章共同反映的主题是(　　 ) A．浴血奋战求独立 B．为国铸盾扬国威 C．改革开放促发展 D．精神引领谋复兴 5、 课堂小结，形成网络 6、 学而思（这节课你学到了什么？掌握了哪些解题方法？还有哪些知识没有弄懂？ 教学反思： 答案： 1、 自主预习、知识梳理 2、 理想信念 价值追求 为人民谋幸福，为中华民族谋复兴 精神风尚 意志品质 政治担当 3、 精神之源 血脉 灵魂 精神动力 4、 伟大建党精神 跨越时空、历久弥新 生生不息 2、 合作探究、课堂研讨 议题一： 1、 坚持真理、坚守理想 不怕牺牲、英勇斗争 践行初心、担当使命 对党忠诚、不负人民 2、①伟大建党精神是中国共产党的精神之源，具有历久弥新的强大生命力。 ②伟大建党精神诞生于革命年代，但并不局限于革命年代，能够跨越时代，指引不同时期共产党人的实践。 ③在不同历史时期，伟大建党精神激励一代代共产党人接续奋斗，深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 议题二、 1、 革命年代 为民族解放舍身赴国； 新时代；投身航天事业，建设祖国 牵挂父母和千万受苦受难的普通百姓；牵挂自己的孩子和祖国航天事业 以身许国，革命救国，为国家民族甘愿牺牲个人家庭；以身许国，为国建功，舍小家为大家 2、 时代环境和历史任务在变，但中国共产党人以身许国、舍小家为大家的家国情怀不变，对党忠诚、不负人民的初心担当使命不变。 3、 伟大建党精神代代相传，是人民前行的精神动力。 3、 课堂检测 1、A 2、A 3、A 4、B 5、C 6、B 7、B 8、D 学科网（北京）股份有限公司 $