1.2 弘扬伟大建党精神(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级上册道德与法治（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统梳理其内涵、意义及具体体现，通过“内涵解析—意义阐释—实践体现”的逻辑支架，帮助学生构建从理论认知到价值认同的学习脉络。 其亮点在于以分层作业设计落实核心素养，基础题结合革命家书、党员事迹强化政治认同，材料分析题引导学生从范振喜案例中感悟责任意识，跨学科融合语文古文、历史史料增强学习深度。学生能深化精神理解并转化为行动，教师可高效推进素养目标达成。

第一课 百年大党风华正茂 第2课时 弘扬伟大建党精神 《顶尖课课练·道德与法治 九年级上册（人教版）》配套课件 1 要点梳理 1.伟大建党精神的内涵。 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民。 2.为什么要弘扬伟大建党精神？ （1）伟大建党精神是中国共产党的__________。 （2）伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂， 成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的______________。 精神之源 强大精神动力 2 （3）以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，凝聚着中国 共产党人的__________。 （4）凭着这股强大精神，我们党历经百年而__________、饱经磨难而 __________。 伟大品格 风华正茂 生生不息 3 3.伟大建党精神的具体体现。 （1）坚持真理、坚守理想：坚持____________的科学真理，坚守 ___________远大理想和__________________共同理想。 （2）践行初心、担当使命：坚持__________________、_____________ _______的初心和使命。 （3）不怕牺牲、英勇斗争：始终保持__________、__________、 ___________，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 马克思主义 共产主义 中国特色社会主义 为中国人民谋幸福 为中华民族 谋复兴 斗争精神 顽强意志 优良作风 4 （4）对党忠诚、不负人民：无条件地对__________忠诚、对________ 忠诚、对________________________忠诚，始终坚持________________ _____的根本宗旨。 党的信仰 党组织 党的理论和路线方针政策 全心全意为人民 服务 5 课时作业 基础过关 1. 某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动， 同学们准备的以下内容与主题相符的是( )。 ①研学篇：参观故宫博物院，传承中华优秀传统文化 ②影视篇：观看 历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 ③家书篇：朗诵革命烈士赵一 曼的家书，赓续红色血脉 ④人物篇：举办党员张桂梅事迹报告会，激 发奋进力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 6 2.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建 党精神。在新的赶考之路上，我们要永远把伟大建党精神继承下去。这 是基于伟大建党精神( )。 ①是中国共产党的精神之源 ②是决定当代中国命运的关键一招 ③奠定 了民族复兴的物质基础 ④承载着中国共产党的初心和使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 7 3.下表中对“伟大建党精神”解读正确的是( )。 坚持真理，坚守理想 ①坚持马克思主义真理，坚守实现民族伟 大复兴的最高理想。 践行初心，担当使命 ②坚持实现中国特色社会主义共同理想的 初心和时代使命。 不怕牺牲，英勇斗争 ③保持斗争精神、顽强意志、优良作风， 面对困难毫无畏惧。 对党忠诚，不负人民 ④对党的信仰忠诚，坚持全心全意为人民 服务的根本宗旨。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 8 4. 道德与法治课堂上，九年级某班在“弘扬伟大建党精神” 的前置学习活动中准备了以下素材，其中与该学习主题相匹配的是 ( )。 ①小富：《南湖红船》纪念册、《复兴之路》纪录片 ②小强：《资治通 鉴》经典名著、《洋务运动》史料 ③小文：《强渡大渡河》画册、《焦 裕禄》电影节选 ④小明：《高山流水》古典名曲、《开国大典》油画 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 9 素养提升 5. 下面古文与建党精神内涵匹配的是( )。 A. 穷且益坚，不坠青云之志——坚守理想 B. 一生苦如此，长羡村中民——不负人民 C. 疆场纵横任驰骋，歼敌何计百万千——坚持真理 D. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索——英勇斗争 √ 10 6.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中 国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下体现出的政治品 格是( )。 依靠群众、勇于胜利 ——井冈山精神 亲民爱民、无私奉献 ——焦裕禄精神 以人为本、尊重科学 ——抗震救灾精神 A. 以人为本、开拓创新 B. 坚持真理、坚守理想 C. 践行初心、不负人民 D. 不怕牺牲、英勇斗争 √ 11 7.在我们党百年的矢志奋斗中，涌现了一大批革命英雄，形成了一系列 伟大精神，在广袤的中华大地上留下许许多多红色遗迹、革命文物等， 这些都是我们学习党史的生动教材、宝贵财富。这启示我们青少年学生 要( )。 ①继承革命文化，发扬优良传统 ②赓续红色基因，厚植爱国情怀 ③推 进文旅融合，增加社会财富 ④丰富教育形式，引领价值方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 12 挑战创新 8.阅读材料，回答问题。 致敬范振喜：以生命兑现承诺 用奋斗书写忠诚 “感动中国”2024年度人物范振喜，是一位用生命兑现承诺的“拼命书记”， 一位优秀的中国共产党党员。他的一生，都在用实际行动诠释伟大建党 精神。从军营到乡村，范振喜“退伍不褪色、离岗不离党”。他四十年如 一日扎根乡土，带领村民收回采矿权、清理陈欠、治理乱砍滥伐，艰苦 创业，努力增加周台子村集体经济收入，让落后村庄摇身一变成为全县 13 最富裕的村。作为退伍士兵，范振喜铁心跟党走，在刚担任村书记时， 就牺牲自家利益为村集体经济谋出路，坚持自己作为一名共产党员的大 义和担当。“拼命书记”是乡亲们给范振喜的昵称，即便病危之际，他对 村里的工作也不松懈。他将“带领群众实现共同富裕”作为生命的支撑， 创造了一个又一个奇迹。#1.1.1 （1）结合材料，运用所学知识，分析范振喜是如何践行伟大建党精神的。 15 答案 ①范振喜坚持真理、坚守理想。作为共产党员，他铁心跟党走， 四十年如一日扎根乡土，用实际行动践行共产党人的初心与信仰。②范 振喜践行初心、担当使命。他始终牢记为人民谋幸福的初心，主动担当 起带领村庄发展、实现共同富裕的使命，践行了共产党员的责任和担当。 ③范振喜不怕牺牲、英勇斗争。即便身处病危之际，他对村里的工作也 丝毫不敢松懈；面对村庄发展的困难，他敢于迎难而上、艰苦创业，以 顽强意志和斗争精神，带领村民攻坚克难、创造奇迹。④范振喜对党忠 诚、不负人民。他牺牲自家利益，维护村集体和村民利益，无条件忠诚 于党的事业，始终把人民放在心中最高位置，用生命兑现“带领群众实 现共同富裕”的承诺，诠释了对党忠诚、不负人民的政治品格。 16 （2）精神的力量是无穷的。学习范振喜精神，请你拟定一条具体、可 践行、可坚持的“担当行动”。 答案 示例：①在学习上：遇到难题不逃避，坚持独立思考、主动请教， 努力克服学习困难。②在班级中：主动承担班级事务，服务同学，做有 责任心的班干部、志愿者。③在生活中：孝敬长辈，主动分担家务，用 行动承担家庭责任。 17 $