第五单元 小说阅读+散文阅读+文言文阅读+诗歌阅读（阅读进阶综合训练）语文统编版必修上册

**基本信息** 高中语文单元复习专项训练，聚焦四大文体阅读，通过典型文本与梯度题型构建从理解到鉴赏的完整思维链，渗透文化自信与审美创造素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |小说阅读|2篇文本+8题|选择+简答，考查人物分析、叙事结构|以《听老金讲故事》等文本为载体，构建"内容理解-艺术特色-主题探究"的分析路径| |散文阅读|3篇文本+12题|选择+简答，涵盖情感把握、意象分析|通过《母亲的情书》等文本，形成"文本梳理-情感体悟-价值提炼"的鉴赏逻辑| |文言文阅读|5篇文本+16题|断句、翻译、选择，侧重史实与虚词|以管仲改革等材料为例，建立"字词理解-文意疏通-文化解读"的阅读框架| |诗歌阅读|5首诗词+10题|选择+简答，涉及意象、手法、情感|通过贺铸、杜甫等诗词，构建"意象把握-手法分析-情感评价"的鉴赏体系|

第五单元 小说阅读+散文阅读+文言文阅读+诗歌阅读 ( 进阶 01 小说 阅读 ) 阅读下面的文字，完成小题。 听老金讲故事 文/刘帆 国外留学时，我偶然听到十七棵松树的故事。 讲故事的人是个老华侨，我们都叫他老金。老金没有架子，一个很老实厚道的人。他经营着一间文具店，在国外，来他店里的人很多。我与老金认识，是因为听说他经常赠送五星红旗给留学生。 次数多了，我们就熟悉了，有时店里客人不多，他就会给我们讲一些祖国大陆的故事。老金是怎么来墨尔本的，我不知道。我和老金来自不同省份，而我又不喜欢打听人家私事，因此，我对老金也一样不打听，但我对他讲的有些东西很感兴趣，比如文章开头我提到的“十七棵松树”的故事。 我发现老金讲这个故事时情感上很严肃，不像平常那样表情轻松。其实，那天，老金开始也没打算给我们讲这个故事，老金愿意讲，是因为我说，老金你对“五星红旗”有不一样的感情，正好我们留学生需要听听在海外谋生的华侨们的经历和背后不为人知的故事。老金听到我们确实想听，于是就给我们滔滔不绝地讲了起来。 原来，老金是江西南昌人。来墨尔本是因为自己的父亲以前在澳洲经商，子承父业，不像我们是来到这里求学的。 老金说回去中国很多次，尤其是2004年那年令自己心情格外不平静。他说那一年正好江西省委公布了一项烈士褒奖令，政府褒奖在长征中牺牲的十七位烈士，由此十七棵松树的故事才公之于众。 为什么革命胜利这么多年了才褒奖？这让人有点费解，简直不敢相信。听故事的留学生纷纷发问。说白了，大家都以为老金编故事失真。 但是老金坚持说没瞎编，他说十七棵松树的故事是真实的，褒奖也是真实的。褒奖晚不是政府不作为，原因在于十七位烈士的后人坚持说他们的亲人没有牺牲，他们要等亲人回家，因为十七棵松树还在跟他们对话。 老金说，起初我也不相信这个故事是真的，也和你们一样觉得那些村民落后、荒谬、不可思议，不但固执，而且可笑、很傻。虽然心里是这么想，但是我老金也是好奇心很重的人，我决定去那里实地看看，一定要找到答案。 世界还有这样榆木脑壳的村民？一路上，我老金怀疑那些人可能是另外一个世界的人。我不知换了多少次车，问了多少人，最后才找到栽着17棵松树的松树岭。 到了那里，看到郁郁葱葱、显得非常苍劲有力的松树，我恍如置身在一个火红的年代。十七棵松树，像十七位红军战士静静地矗立在山坡上，他们伟岸挺直，仿佛在向远方眺望，又像是在等待亲人归来。我仿佛回到了1934年10月16日的前一天。那天村里十七位红军战士在远征前回家来辞别亲人，想到一走不知何时才能回来，十七位红军战士商议，决定在被炮火摧毁的柏树岭每人栽种一棵松树，然后写上各自的名字，告知亲人见树如见人，等革命胜利了就一定回来，如果不能回来，那么这些树就代表自己与亲人相聚。 战士们栽完树后就跟着大部队踏上漫漫长征路。十七户人家守护着十七棵松树，树在一天天长大，然而，望眼欲穿的亲人们，却始终不见身着灰布军装、头戴红军帽的儿郎回来。 解放后，一茬茬的人来寻访红军时期参军失踪、牺牲的亲人，但十七户人家始终不说自己的亲人牺牲了，他们坚信自己的儿郎一定还活着。在信息不是很畅通、交通闭塞的年代，对生死不明的战士，政府也很慎重，也在查找，然而战争年代的残酷性和缺乏人证物证，查找是非常困难的，在查找没有结果前，不能随便颁一纸证书给烈士后人，否则不但不能告慰烈士，反而还会留下不好的影响。因此，对于十七个儿郎是生是死，一直悬而未决，没有定论。但是十七位战士栽下写有自己名字的松树，这个故事不胫而走。 “既然如此，那解放后几十年了，为什么直到2004年才认定17位英勇的红军战士牺牲了呢？这个迟来的褒奖，还有意义吗？”我问。 “你这个问题问得好！”老金听到我的疑问，回答道，“海外的人总是怀疑这个，怀疑那个，认为很多故事都是虚构的，都是编造的。其实，莫说我是个江西人，当初听闻这个消息，我也和你们一样心中充满疑问。为此，我还特意趁回家的机会，去了松树岭探访真伪。” “那最终情况是怎么样？” “说来你们不相信，在国外，除了金钱和物质，似乎没有什么比这个更重要。当然，你们可能说到人权、人性，但是我可以负责地告诉你们，我去松树岭访问，村里人都不愿意正面回答我们的关切，他们只是一个劲地说，不要打扰十七棵松树，他们说国家还很困难，人既然已经牺牲了，就不要因为这件事给国家增加负担。回来后我就把五星红旗带来墨尔本。” 听完老金的讲述，大家惊讶得说不出话来，都默默地拿着老金的五星红旗离开。 而我暗暗决定，学成以后无论如何都要回到中国。 （选自《天池小小说》2025年第19期，该文曾获第八届帅乡乐至“青松杯”全国小小说征文大赛三等奖。） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．文中老金赠送五星红旗、讲述松树故事等行为，展现了他身在海外却心系祖国的深厚情感与奉献精神。 B．作者为了多层次地凸显家国情怀，采用了老金讲故事、留学生听故事，“我”转述故事的嵌套叙事结构。 C．老金通过讲述红军烈士的事迹感染留学生，他们听后决心学成归国，说明该故事对海外学子具有很强的感召力。 D．文章通过“我”的见闻感受，用第一人称的视角展开叙述以增强真实感，并借松树意象寄托对烈士的缅怀之情。 2．关于文中老金这个人物，下列说法不正确的一项是（   ） A．老金是江西南昌人，因父亲早年在澳洲经商而子承父业来到墨尔本经营文具店，他为人老实厚道，待人没有架子。 B．老金起初和留学生一样怀疑十七棵松树故事的真实性，后因好奇心而到松树岭实地探访，最终弄清了故事的真相。 C．老金在松树岭听闻村民不愿给国家增加负担的话语之后深受感动，决定回国后把五星红旗带到墨尔本送给留学生。 D．老金讲述十七棵松树的故事时情感严肃，与平常表情轻松不同，这能看出他对这个承载革命记忆的故事十分重视。 3．十七棵松树的故事引发了哪些转变？请结合文本简要概括。 4．有人说，该作品将“家国情怀与人物精神品质溶于一体”，请谈谈文本的创作是如何体现这一认知的。 阅读下面的文字，完成各题。 忆谢六逸①兄 茅盾 两年前，胜利的鞭炮放过以后，紧接着就听到了一些不好的消息，而其中之一便是谢六逸兄在贵阳病故。他没有听到“胜利的鞭炮”。 第一次和六逸见面，少说也有二十年了，也是夏天，他从日本回到了上海。地点大概是在郑振铎兄的寓所。六逸从日本来了，便不打算回去，铎兄却正在设法留他在上海住下。在这一类事上，振铎兄的组织天才向来是朋辈所钦佩的，六逸留下来了，直到抗战为止。这十多年中，六逸在商务印书馆编译所中作过“无名英雄”，也教过书，编过刊物，最后几年则在复旦大学。当他还在“商务”的时候，我们见面的机会多，我们给他上个尊号：“贵州督军”。尊号何以必称“督军”，但凡见过六逸而领略到他那沉着庄严的仪表的，总该可以索解；至于“督军”而必曰“贵州”，一则因为他是贵州人，二则我们认为六逸倘回家乡去，还不是数一数二的人物，“至少该当个把督军”。那时谁也料不到，十年后这位“督军”被日本侵略的炮火逼回了家乡，一住七年，却弄得几乎穷无立锥之地！ 在上海最后一次和六逸见面，是在“七七”的上年，《国民周报》发刊的时候。这刊物之出现，正在《新生》《永生》连续被禁，爱国有罪的时期，以广泛的读者阶层为对象的进步的综合性的刊物，在当时成为迫切的需要。但主编的人物颇难其选，于是在这一类事上常常表现出其卓特的组织天才的又一朋友——胡愈之兄，把沉着持重的“贵州督军”拉出来了。 后来是“七七”，“八一三”，淞沪战争，上海弃守，一连串的大事，朋友们纷纷走内地，六逸也带了他颇大的一家人取道香港回老家去了。离家二十年的游子却在这烽火漫天的时期，和太太以及大群儿女回到了家乡，该有点说不出的甜酸苦辣罢？但是那时的六逸兄和所有往内地去的朋友们一样抱着一种“理想”，——也许只能说是“憧憬”，不问怎的，精神上总是昂扬的，这和七年以后，敌骑直陷独山，贵阳大恐慌，拖着一家人又不得不想到如何逃难的六逸的心境，该是如何的不同啊。而特别是：在故乡一住七年的六逸只饱尝了空虚和寂寞。 太平洋战争之第二年，我从桂林赴重庆，路过贵阳，寓“贵阳招待所”。我知道他那时担任了文通书局的总编辑，便到“文通”去看他，哪知扑了一场空，只好留下名片和地址。从“文通”那边，我才知六逸兼职五六个之多，每天奔跑于马路上的时间少说也有三个小时。于是我就想到六逸的经济情形不见得好。六逸的个性我知道一点，他不大喜欢多兜揽；如果不是为了增加收入，他不会兼职如此之多的。那天下午，六逸到“招待所”来看我了。乍一见面，我就觉得这位老朋友“搁浅”在贵阳的六七年间实在弄得身心交疲了。丰腴尚如旧日，然而眉宇之间那股消沉抑悒之态却不时流露。他有意无意地说道： “刚才进来的时候，宪兵盘查的很认真呢！” “想来这是例行公事。”我不经意地回答。“因为这是贵阳独一无二的贵族化的旅馆。” “不然。一向没有宪兵。”口气表示了他很注意这一点小事。 于是我也记了起来：是有一名或两名宪兵经常徘徊于“招待所”的“新楼”的进出口，——“招待所”的房屋有新旧两部，“新楼”是完全西式的，最贵族化的房间，我就住“新楼”；但同时我也悟到何以加了宪兵的原因： “招待所新楼里还有几位贵宾，广东省的军政大员，宪兵大概是保护他们的。” 六逸笑了，第一次用轻松而幽默的口气说：“哦，这就差不多了，可是刚才我还以为是来‘保护’你的呢！” 渐渐谈到了几年来各人的生活；六逸对于我的动荡多变，东南西北的生活似乎有点兴趣，却叹了口气说他自己道：“在贵阳一住七年，寂寞得很；可是也没法子动呀，孩子们又多又年纪小。”突然他提出一个问题： “你看还有几年？” “几年么？”我知道他问的是战事，“总该快了。” “两三年还可以拖拖，再多真有点吃不消了。”他的口气很认真而且充满了忧虑。 “各人的看法不同。譬如住在上海的人估量起来‘天快亮了’，而我们在桂林的则以为这时还刚刚过了半夜。我也是往长处看的。” 六逸叹了口气，不作声；可是我知道他也是“往长处看的”，正惟其他觉得抗战不是三五年所能了结，而物价却天天高涨，所以他有拖不下去的忧惧。 “如果仗打完了，你回不回上海？”我改变了话题。 “当然回上海！” 他这样坚决肯定的回答使我惊异。但是我立刻了解了：他虽然是贵阳人，但他在贵阳无异是作客。 初回贵阳的时候，六逸本有一番抱负。他并无空想，而且他在战前几乎拿定主意要老死于上海，足证他对于他的故乡了解得如何深刻，而在不得不回故乡以后终于又有一些抱负，则因他觉得到底是在抗战了，抗战应当使最顽强的冰原也起些变化。变化也终于发生了，但却是不利于真正想为国家民族——小而言之为故乡做点事的人。于是六逸不能不碰壁，不能不受猜疑。 当六逸的不幸消息传到重庆以后，很多朋友以为他是工作太重而死了的，我却觉得工作太重只是一因，但还不是主因。 六逸在上海的时候除了教书只有一样嗜好——日本古代文学。不幸而生当这翻天覆地的大时代，当一名教授养不活家，于是不得不兼职，不幸而他又“书呆气”太重，在贵阳那样一个投机活跃的市场他却在喊生活无路，当他的学生们有好多已经飞黄腾达而他却有所不为，——这就是他“活该”抑悒以死的全部“罪状”！ 值兹两周年纪念，聊记梗概以志永念。 （有删改） 【注】①谢六逸（1898—1945）：中国现代新闻教育事业的奠基者之一，著名的作家、翻译家、教授。 5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．谢六逸从日本回国后不回贵阳而选择留在上海有两个原因：一是他了解贵阳封闭落后的状况，不愿回去；二是郑振铎为他介绍了理想的工作。 B．文本将谢六逸不大喜欢多兜揽的性格与他做多份兼职的现实行为对照，一方面突出了他面对生活压力的无奈，另一方面也表明他善于变通。 C．“想来这是例行公事”和“这就是他‘活该’抑悒以死的全部‘罪状’”都使用了反语手法，都有使表达幽默风趣、强化情感态度的作用。 D．文本具有鲜明的语言风格：平实质朴，深沉蕴藉，细腻精准。文中画横线的句子描写谢六逸的神态，体现出细腻精准的语言风格。 6．关于贵阳重逢这一部分，下列说法不正确的一项是（   ） A．这一部分使用人物对话，还原了老友重逢的场景，生活气息浓郁。二人从招待所里的情形聊到从上海分别后各自的生活状况及抗战局势，话题渐显沉重。 B．“我”善于察言观色，如“我”通过感知谢六逸说“两三年还可以拖拖，再多真有点吃不消了”这句话的口气，了解到他对自己和家庭的未来深感忧虑。 C．“天快亮了”“刚刚过了半夜”是不同地区的人对抗战进程的不同判断，两处“往长处看”都体现出对抗战取得胜利仍需较长时日的强烈的无奈感。 D．“但他在贵阳无异是作客”表明谢六逸回到贵阳后，没能真正融入当地的社会环境，贵阳不是他的精神栖息地，也不是他和家人理想的生存地。 7．文中涉及“贵州督军”（“督军”）这一尊号的内容，在人物塑造与情感表达方面有何作用？请简要分析。 8．有人认为，这篇散文具有行文不忘社会、议论既集中又层次清晰的特点。文本是怎样突显这两个特点的？请结合文本相关内容简要分析。 ( 进阶0 2 散文 阅读 ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲的情书 敖斯汀 母亲去给父亲寄信。那是1987年的冬天。母亲选了一个晴朗的好日子，穿上只有隆重场合才会穿的新棉服。冬天的田野光秃秃的。她临走前在我脖子上挂上一串钥匙：“饭在锅里，妈下午就回来。”关上门，消失在冬天里树叶渐渐变得金黄的黄葛树下。 母亲走过一片枯索的丘陵。几个在田间燃烧麦草的人把烟雾送上了天空。这是一个辽阔的山湾，在烟雾袅袅上升的时候，母亲藏蓝色的棉服成了一个小点。 母亲是那种心思缜密的女人，和外人说话时多找安慰人的话，她几乎从来不谈自己的事。但有些话喜欢和我讲，而且不厌其烦地说，比如： “你爸爸当时是在三个姑娘中选的我。她们都比我的家庭条件好。” “我第一次去看人的时候，穿的花衬衫是借的。” 回忆往事多发生在农闲时做晚饭的空隙，灶火暖黄的光亮在她脸上跳跃投映，一点点亮起来，又一点点暗下去。 父母的第一次见面，母亲穿着借来的花衬衫。所谓见，无非是在约定的时间，在赶集的人群中匆匆走过。在一片蓝布衣裳和散发着松油香的木柴背篓的簇拥下，母亲按约定时间和地点低着头快速地走过，甚至都不知道看她的人在哪里。 半年后，一位穿着军装的青年，出现在外公被龙眼树围绕的院子里。外婆给他搬来了一个长板凳，他不坐，他说他站着就很好。这个青年有农村人没有的白皙肤色，一双英气逼人的剑眉下，眼睛活泼明亮。他在龙眼树下走来走去，军绿色的解放鞋边上沾满了金黄的花瓣，龙眼花的香气钻进了他的五脏六腑，这香气粘稠、结实，是让他觉得有安全感的味道。 结婚后，和他们约定的一样，父亲仍在重庆工作，母亲在长江下游的一个乡村里种地，赡养老人，抚养孩子。母亲知道，重庆坐船需要两天一夜，父亲每年只有一次探亲假，唯一的交通工具是船。往下游走，长江的呼吸中有欢快的节拍。我母亲在山上挖地，风便从山的缺口送来船的汽笛声。这汽笛不是每天都有，要刚好有船驶过，且在那山的缺口处鸣笛，母亲才能听到。这个时候她就会停下手中的农活，神情肃穆地听上一会儿。 几乎一整天，我坐在门槛上，望着母亲回来的路。我很快发现，她的离开才刚刚开始。她要走上20里路，才能通过那个垭口，与那条通向外界的公路相逢。大约一小时后，她会站在路边那棵大肚皮槐树下。这时，一辆满载着人、鸡鸭，还有瓜果蔬菜的拖拉机来了，母亲轻快地跳上车。 她是要去给我父亲寄一封信。 在我姐姐两岁时，我出生了。两个孩子是没法一个人带的，于是父亲带着姐姐去了他的工作地重庆。母亲对孩子的牵挂，变成了双份。 她还是一个人孤零零在土地上劳作着。山村的夜晚太静了，冬夜尤其冷长。我还记得那个黄昏。暮色中，一个庞然大物缓慢而笨拙地爬上我家的台阶。近看，却是背着红薯藤的母亲，她把那又密又长的藤蔓用绳子扎得太高，为维持平衡，还将过长的藤蔓在脖子上绕了几圈。 “妈，爸爸写信来了！” 母亲快速地放下了红薯藤，疲惫的脸上又泛起土灶的火光投射出的跳跃光点。 母亲几乎不认识字。她给父亲的信，是读了私塾的外公写的。冬天没有什么农活，母亲背着糯米、喷香的松木块，到外公家去。回来时，背篓空了，一块儿蓝布里小心地包着一叠牛皮纸信封。外公也给她念新近收到的信，父亲又换到一个地方修码头了，姐姐又长高了。 在母亲还沉浸在信中的情绪若有所思时，外公“啪”地放下了信。“成了牛郎织女了！”外公吐了一口烟，忿忿地把信放在桌上。 母亲出嫁的时候，想带几棵龙眼树去山里的新家栽种。外公看着母亲从地里硬拔出来的树苗，黄绿的小叶片遇见风就蔫了。外公平静地说道：“龙眼，只能在听得见江水声的地方生长。”他还是让母亲把拔出来的幼苗带走了。 在收信点挂出来的小黑板上，母亲的名字经常出现。 “今年水稻比去年多收了几坛子。” “在小弟家买了一头白毛猪，长得很快，过年的时候可以杀。” 母亲回信的内容，没有发生过大的变化，她不敢轻易更改一个字。此刻，她看上去像木窗外的夜色一样，宁静而温柔，还有一点生怕出错的畏手畏脚。 有一年，母亲的背篓里给外公背去的不是粮食，而是圆睁着小眼睛东张西望的我。外公念完信说道：“过几年，就有人帮你写信了。” 这次母亲要去寄的，就是我帮她写的信。在我写信时，她在一旁轻描淡写地说： “再加一句话吧。” “加一句‘你多保重’。” “再加一句，‘我和细女儿都很想你’。” 我在红色细线的信笺上还多写了几个：“想你。想你。很想你。” 母亲全然没有发现我已经把她的信写成了情书。在煤油灯跃动的光斑下，她愉快地收起了信，对折，再折出手指宽的折子，再对折——这也是父亲来信时的折法。 冬天里母亲寄出的这封信，有不同于以往的意义。如果父亲同意，我们将坐船去重庆。母亲只是笑笑，不说其他。她在尘土飞扬中下了拖拉机，直奔镇上的邮局而去。绿色邮筒就立在空地上，她恭恭敬敬地把信投了进去。 在等待父亲回信的日子里，母亲已经开始收拾行李。她常常要忙到半夜。白天，她在田间地头里像台收割机一样忙碌。她要将雪白匀称的萝卜做成萝卜干，给父亲带去。走之前要杀掉一头猪，这是喂肥它们最后的日子，她得再加把劲，给父亲做些腊肉带去。前几天费尽心思挑选的干果和米，后几天却要再减掉。夜里，她又开始了拿进拿出，不厌其烦。 终于到了我们出发的日子了。为了赶到船，凌晨四点就要出发。母亲背着多得摇摇欲坠的行李，通过不断给脸上抹冷水保持清醒的我，则走在她前面。山村狗叫的声音因为隔着大雾，有点沉闷。母亲不断地催促我。在走过那个垭口的时候，我往江上望去，长江梦幻般滔滔地流着。 两天后，同样是凌晨三四点，母亲又用冷水在我额头上点了几下。我知道，她一夜没睡。我们到重庆了。母亲背着行李，顺着码头的石梯子不断地向上攀爬。从船上涌下来的人顺着石阶，像河水上涨时一样，慢慢地向上移动。 江上凝结着茫茫的白雾，一艘艘离岸的船，此起彼伏地拉响着嘶哑呜咽的汽笛声，母亲在晨光中停顿了一下，她的脸上，带着微笑，攥着信的手在微微颤栗。 （有删改） 9．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．母亲在田间听到江上汽笛声时，总会停下农活神情肃穆地倾听，这一细节表明她对父亲的思念已沉淀为一种近乎仪式化的守望。 B．文中多次描写“火光”，跳跃的火光既暗示着母亲内心品格的亮色，也彰显了母亲情感世界中被日常繁忙劳作遮蔽的温情。 C．“我往江上望去，长江梦幻般滔滔地流着”，写出了长江的气势，也暗含了“我”对这次远行的好奇和对父亲的想念。 D．结尾处母亲“攥着信的手在微微颤栗”，表现了她此时复杂的内心，既有即将久别重逢的激动，也有对未来生活的憧憬。 10．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．以第一人称的视角叙述，通过“我”的所见所闻所感，展现了母亲隐秘而深沉的情感世界，增强了故事的真实感和感染力。 B．以“信”为叙事线索，从母亲寄信、等信、请人代写信，到她揣着回信赴重庆，层层推进，串联起母亲的守望、等待、远行…… C．父亲在龙眼树下，“他不坐，他说他站着就很好”，这一细节刻画了父亲的矜持，也暗示了他与农村环境的格格不入。 D．文章在现实叙事中穿插多处回忆，如第一次相识、母亲听汽笛声，时空交织，打破线性叙述的单调，增强了叙事的张力。 11．请结合文本，谈谈你对文中画横线句子“龙眼，只能在听得见江水声的地方生长”含义的理解。 12．最近热映的电影《给阿嬷的情书》中，“情书”不仅是信，更承载着中国人刻在骨子里的情义与风骨。本文题为“母亲的情书”，请结合全文，谈谈你对“情书”一词的理解。 阅读下面的文字，完成下面小题。 城市浪人 刘奔海 第一次见到老邱是在一个初秋时节，那时我刚调到一家杂志社工作，一天早上，大家正在编辑部办公，突然门外传来高声的吟唱，就像《水浒传》里水泊梁山上那些好汉们无拘无束快活的吟唱。 来编辑部的，一般都是投稿的作者，毕恭毕敬的，生怕给编辑留下不好的印象。但这是谁呀，像回家一样！正想着，一位身材高大、头发花白却精神矍铄的瘦削老头晃了进来，只见他的穿着单薄而寒酸，又脏又破烂。外面已寒气逼人，他还穿着短袖，特别是那裤子短得已提到了脚踝，鼻子冻得红肿，一进门就不停地咳嗽。“叫花子”咋跑到这儿来了？却看大家都没反应，似乎都司空见惯了。他紧步走到每一个办公桌前和每一个人握手，可以看出，大家都认识他，却又都显得很冷漠，握手似乎也是他硬拉着每个人的手来握。当他走到我的桌前，伸出那双黑黢黢的大手时，他的眼里闪出亮光，惊喜地问我：“你是新来的吧？”我笑着说：“我刚分来几天。”寒暄过后，他便从他的破包里掏出一沓稿纸来，说这上面是他写的几首诗歌，让我看看能否在杂志上发表。原来就是来投稿的，并且也一定来过多次。 我大概翻了一下诗稿，字写得很工整很硬朗，显然还是下了些功夫。再看内容，仔细读来，个别诗句还闪耀着一点思想的火花。可从每首诗的结构来看，却东一句西一句，比较散乱。我便推脱道：这些诗作你先放在这儿吧，能用的话我再告知你。我本想把他打发走，谁知他却一下子来了兴趣，大谈起诗歌来，见没有一个人回应他，他终于也感到无趣，便说，那你们忙，我走了。 老头落寞地走了，没有一个人相送。他走后，我便小声问旁边的同事，这个老头是干啥的？同事便带着嘲讽的口气对我说，那是“老邱”，是个农民诗人，都快70岁了，二十一世纪的“孔乙己”！同事这样一说，我的心里对老邱倒有了一丝同情和怜悯。 老邱是一个居住在偏远村庄的老农，可他却从年轻时就不务“农”事，偏偏喜欢舞文弄墨，喜欢过城里人的生活。可一个农民，像他那样整天东游西逛的，谁愿意跟他过？结婚没几年，老婆就跑了，给他留下一个3岁的儿子。老邱带着孩子饥一顿饱一顿，勉强把孩子拉扯大，也给他找了个媳妇，成了家。从此，老邱也没什么牵挂了，彻底成了城里的游荡者。 老邱总是手提一个破皮包，包里装一支破笔、一个破本子，再加一个破手机。老邱虽然不是单位里的人，但他比单位里的那些干部职工上班还积极。其实，他也没有明确的目标，似乎到哪个单位找谁都可以。当然，老邱把我们这儿当成了他在城里的“根据地”，可以随便地来，随便地走。每次一进门，便往办公室中间的沙发上一坐，开始自顾自地诉说他最近遇到的一些困惑和烦恼以及他对文学的认识和看法，全然不在乎别人在不在意他的存在。老邱坐着或者站着絮絮叨叨地说上一会，没有一个人回应他，他便落寞地离开，临走时又讨好似地向我们要个信封、要张报纸。 老邱是这么的招人烦，可他也有鄙视的人，老王是我们当地一位“德高望重”的作家，出了好几本史料类图书，可老邱一说到他，就带着一脸不屑的神情说：“他写的那些书算什么书？都是东抄西抄的，哪有他自己的东西，有谁看？擦屁股我都不要！”别看老邱没写出什么作品，可他对文学的认识还是有水平的，说起来头头是道。 老邱一再询问我他的那几首诗歌能否发表，而我总是以“稿件要经过三审才能发表，你再等等”敷衍一番。其实，我一直就没打算选用那些诗，我只是不想一口回绝他，让他太失望。终于在一个月后的一天，老邱又来询问，我便直截了当地说：“你那些诗歌不适合在杂志发表。”老邱显得有些激动，他大声说：“我知道你们有你们的标准，发不发是你们的事，但写不写、投不投却是我的事……”他说得很坚定，有一种不达目的誓不罢休的决心！ 老邱不愿意待在农村，宁可在城里流浪也不回去，可在城里，除了碰壁，就是吃闭门羹，又有谁会在乎他的存在呢！我一直想，老邱也许就这样在流浪中终了，都70多岁的人了，身体一天不如一天，日子也一天比一天艰难。有时也想劝劝他，让他安心待在家里颐养天年，可他能待得住吗？ 老邱只有在城里实在待不下去了，才会回到他那偏远的小村里。随着时间流逝，老邱每次进城的间隔时间越来越长，编辑部偶尔会有人提起他，“老邱好长时间没来了，也不知道他最近过得怎样？” 快一年没见到老邱了，他的存在与否又有谁会去关心呢。忽然一个初秋的早上，老邱又来了，又是未见其人先闻其声。一进门，我们每个人的目光都投向他，老邱依旧热情地伸出手和我们每个人握手。握完手，他便从新换的包里掏出一沓名片来，很郑重地一一发给我们，只见上面赫然印着“‘沙枣花’诗社社长”。我们看着名片，正在疑惑不解，老邱又从他的包里掏出一本打印的名叫《沙枣花》的诗刊让我们看，说这里面都是他们村的农民诗人写的诗。他一边给我们翻看一边大声朗读，读得抑扬顿挫、声情并茂。 我翻看着那一首首整天和土地打交道的农民兄弟写的诗歌，虽然还读不出多少诗歌的韵味，有点像大白话、顺口溜，但他们的感情是真挚的，散发着泥土的气息，字里行间流露出对幸福美好生活的向往和追求。我对老邱说，这些诗作我选上几首，修改后发在我们的杂志上。老邱握着我的手，久久不愿松开，连声说好。 （有删改） 13．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．老邱的诗稿字“很工整很硬朗”，个别诗句闪耀着些许思想的火花，但整体结构散乱，因此“我”最初未想发表。 B．同事称老邱是二十一世纪的“孔乙己”，是因为老邱像孔乙己一样好吃懒做，不务正业，不愿面对自己农民身份。 C．老邱鄙视当地“德高望重”的作家老王，认为其作品“东拼西凑”，无个人见解，表现出对自身水平的盲目自信。 D．在老邱消失的近一年时间里，他成立“沙枣花”诗社并创办诗刊，说明他放弃了个人创作，转向组织农民写诗。 14．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．题目“城市浪人”既指老邱在城市中行踪的游荡不定，又隐喻其精神的漂泊无依。 B．初遇时老邱寒酸衣着、握手等细节，凸显其生活困顿、不受重视的农民诗人形象。 C．老邱困顿中坚持文学追求，如《老人与海》桑地亚哥般，彰显出执着精神的可贵。 D．开篇“初秋”意在点明初次相遇的时间；结尾“初秋”意在暗示时间流逝，季节轮回。 15．文章以“我”的视角展开叙事，请简述有何作用。 16．老邱从“城市浪人”到“‘沙枣花’诗社社长”的身份转变，暗含着作者多方面的深层思考。请结合文本，围绕“文学价值”与“生存选择”“社会偏见”三个方面，谈谈你对这一转变的理解。 阅读下面的文学类文本，完成小题。 老街的守望者 ①在城市的边缘，有一条古老的街道，人们都叫它老街。老街的青石板路坑洼不平，街边的老房子错落有致，岁月在它们身上留下了斑驳的痕迹。这些老房子，有的墙壁已经开裂，有的屋顶长满了青苔，但它们依然倔强地挺立在那里，仿佛在诉说着过去的故事。 ②老街的街角，有一家小小的杂货店，店主人是一位年逾古稀的老人，大家都喊他李大爷。李大爷在这条老街上生活了一辈子，对老街的一草一木都有着深厚的感情。他的杂货店不大，却摆满了各种各样的生活用品，从油盐酱醋到文具玩具，应有尽有。对于老街的居民来说，这家杂货店不仅仅是一个购物的地方，更是他们生活的一部分。 ③每天清晨，当第一缕阳光洒在老街的石板路上，李大爷就会早早地打开店门，开始一天的忙碌。他总是微笑着迎接每一位顾客，和他们热情地打招呼，询问他们的近况。对于那些行动不便的老人，李大爷还会主动送货上门。他推着那辆有些破旧的三轮车，穿梭在老街的小巷中，车上的货物随着车子的颠簸发出“哐当哐当”的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲。 ④老街曾经是这个城市最热闹的地方之一，每逢节假日，街上总是人来人往，熙熙攘攘。但随着城市的发展，新的商业区不断涌现，老街渐渐失去了往日的繁华。许多年轻人都离开了老街，去外面的世界闯荡，只剩下一些老人还坚守在这里。李大爷看着老街的变化，心中满是感慨，但他从未想过离开。他说：“这条老街是我的根，我在这里生活了一辈子，这里的每一块石头、每一间房子都像是我的亲人。我要守着它，看着它。” ⑤为了让老街重新焕发生机，李大爷做了很多努力。他联合老街的其他居民，向政府反映老街的情况，希望能得到政府的支持和保护。在李大爷和大家的努力下，政府开始重视老街的保护和开发。老街进行了一系列的改造，青石板路被重新修缮，街边的老房子也得到了加固和翻新。同时，政府还引入了一些特色文化项目，吸引了不少游客前来参观。 ⑥如今，老街又恢复了一些往日的热闹。游客们走在青石板路上，欣赏着街边的老建筑，感受着老街独特的韵味。李大爷的杂货店生意也比以前好了一些，他看着老街的变化，脸上露出了欣慰的笑容。他依然每天早早地打开店门，守望着老街，见证着它的每一点变化。在李大爷心中，老街是他永远的家，他愿意一直做老街的守望者，守护着这份珍贵的记忆和情感。 17．阅读文章前两段，概括老街和李大爷杂货店的特点。 18．从文中找出能体现李大爷对老街深厚感情的语句，并简要概括李大爷为老街做了哪些事情？ 19．第3段中“他推着那辆有些破旧的三轮车，穿梭在老街的小巷中，车上的货物随着车子的颠簸发出‘哐当哐当’的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲”这句话运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？ 20．结合全文，谈谈你对“老街的守望者”这一标题的理解。 ( 进阶0 3 文言文 阅读 ) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 至管仲相桓公，通轻重之权，曰：“岁有凶穰，故谷有贵贱；令有缓急，故物有轻重。人君不理，则畜贾游于市，乘民之不给，百倍其本矣。故万乘之国必有万金之贾，千乘之国必有千金之贾者，利有所并也。计本量委则足矣。然而民有饥饿者，谷有所藏也。民有余则轻，故人君敛之以轻；民不足则重，故人君散之以重。凡轻重敛散之以时，即准平。故大贾畜家不得豪夺吾民矣。”桓公遂用区区之齐合诸侯，显霸名。 （节选自《汉书·食货志》） 材料二： 弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费①。乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输、盐铁官，令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋，而相灌输。置平准于京师，都受天下委输。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。故抑天下物，名曰“平准”。 （节选自《史记·平准书》） 材料三： 自兵起，流庸未复，税赋不足供费。盐铁使刘晏以为因民所急而税之，则国足用。于是上盐法轻重之宜，以盐吏多则州县扰，出盐乡因旧监置吏，亭户②粜商人，纵其所之。江、岭去盐远者，有常平盐。每商人不至，则减价以粜民，官收厚利而人不知贵。晏又以盐生霖潦则卤③薄，暵旱则土溜坟④，乃随时为令，遣吏晓导，倍于劝农。吴越扬楚盐廪至数千，积盐二万余石。 （节选自《新唐书·食货志》） 材料四： 熙宁二年，制置三司条例司言：“诸路常平、广惠仓钱谷，略计贯石⑤可及千五百万以上，敛散未得其宜，故为利未博。今欲以见在斛斗，遇贵量减市价粜，遇贱量增市价籴。可通融转运司苗税及钱斛就便转易者，亦许兑换。仍以见钱依陕西青苗钱例，愿豫借者给之。有请本色⑥，或纳时价贵愿纳钱者，皆从其便。如遇灾伤，许展至次料丰熟日纳。非惟足以待凶荒之患，民既受贷，则兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息。今通一路有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。凡此皆以为民而公家无所利其入是亦先王散惠兴利以为耕敛补助之意也。” （节选自《宋史·食货志》） [注]①僦费：雇人运送的费用。②亭户：古代的盐户。③卤：盐卤、咸卤水，海边盐滩提炼食盐的原液。④土溜坟：土溜，以泥土为原料所建造的淋卤坑的俗称。坟，隆起。⑤贯石：宋代财政统计常用的复合单位，贯为钱款计量单位，石为粮谷计量单位，二者分别核算。⑥本色：古时直接缴纳粮食、绢布等实物的赋税。 21．材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 凡此A皆以为民B而公家无所C利其入D是E亦先王散惠F兴利G以为耕敛H补助之意也。 22．下列选项中的“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”，用法相同的一项是（   ） A．乘民之不给，百倍其本矣 B．尽笼天下之货物 C．亭户粜商人，纵其所之 D．愿豫借者给之 23．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．管仲认为年成丰歉、政令缓急会造成物价波动，若国家不加干预，富商就会囤积牟利，导致财富集聚，加剧贫富差距。 B．桑弘羊在各县设均输、盐铁官，让边地用商贾高价贩运的物产抵赋，互通物资；在京师设平准官，统管货物，平抑物价。 C．刘晏根据天气调整生产策略，派遣官吏督导盐业，反映当时官员一定程度上能认识并把握自然条件和生产活动之间的关系。 D．北宋青苗法只针对受灾百姓放贷，并且规定百姓必须缴纳粮食还贷，但如果遭遇灾荒，百姓可延后至丰收之年再行缴纳。 24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）民有余则轻，故人君敛之以轻；民不足则重，故人君散之以重。 （2）富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。 25．四则材料中历代经济改革的举措和目的各有侧重，请结合文本，补全下表空缺内容，每处作答不超过15字。 改革者/机构 举措 目的 管仲 依据年成、物价变化，敛散物资 ①_____________ 桑弘羊 行均输平准之法，委输调配货物 遏制富商逐利，防止物价暴涨 刘晏 改革盐政，督导盐业 官府获取厚利，补充国用不足 制置三司条例司 ②_____________ 抑制豪强盘剥，稳定市场物价 阅读下面语段，完成小题。 刘铎传 ①公讳铎，字我以，号洞初，庐陵人。万历丙辰进士，授刑部主事，转员外，晋郎中。丁忧归。服阕，知扬州。尝请假飞棹过无锡，与东林诸君子讲学。既还，语其子曰：“读书自有向上路，至于功名科第，其事末矣。汝曹第以文辞为进身计，而不求圣贤至道，纵富贵至将相，亦管、晏辈流耳，乌能曳履登孔子之堂哉！” ②是时，魏忠贤乱政，公感愤赋诗，书于笺。忠贤矫旨逮问士民为叩阍者数百人上谳得旨复官。方候补，参将方休乾迎忠贤意，诬劾公延道士方景阳诅咒厂臣，景阳拷死。景阳固未识公，公亦未与景阳质，遽送刑部。 ③薛贞者，忠贤义子也，适为刑部尚书。当此之时，薛贞坐堂皇，盛气诘公曰：“咄，铎来！若有目无珠耶？有胸无心耶？朝廷信任上公，如日中天，若敢毁谤如是耶？”公曰：“铎目无尔等之珠，胸无尔等之心。故不能开尔等之口，罪将奚逃？”贞仰天而笑，因叱公曰：“汝欲谁恃，谁将己富贵干预汝身命耶？”公亦笑应之曰：“一时之富贵有限，千秋之清议难逃。”贞大怒，笞之数十，遂当公罪，斩西市。或谓贞曰：“罪之以辟，得非杀人媚人，为须眉丈夫笑乎？”贞曰：“诚得上公欢心，笑亦何损？”未几，忠贤败，贞亦坐辟。 ④公之死也，扬民闻之，为罢市巷哭者七日夕，立庙祀之。 26．解释下列加点词在句中的意思。 （1）丁忧归( )    （2）贞亦坐辟( ) 27．为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （1）尝请假飞棹过无锡（   ） A．督察    B．拜访    C．渡过    D．前往 （2）公亦未与景阳质（   ） A．抵押    B．对质    C．询问    D．评断 28．对第①段画横线句理解正确的一项是（   ） A．赞扬管仲、晏婴追求圣道。 B．赞扬管仲、晏婴建功立业。 C．勉励儿子们追求圣贤之道。 D．勉励儿子们追求功名科第。 29．用“/”为第②段画波浪线部分断句。 忠贤矫旨逮问士民为叩阍者数百人上谳得旨复官。 30．把第④段画横线句译成现代汉语。 公之死也，扬民闻之，为罢市巷哭者七日夕，立庙祀之。 31．作者在第③段中是如何塑造刘铎形象的？ ( 进阶0 4 诗歌 阅读 ) 阅读下面这首宋诗，完成小题。 九日登戏马台① 贺铸 当时节物此山川，倦客登临独惘然。 戏马台荒年自久，射蛇公②去事空传。 黄华半老清霜后，白鸟孤飞落照前。 不与兴亡城下水，稳浮渔艇入淮天。 【注】①戏马台：在今江苏徐州。项羽曾在此地以山为台，坐观士卒赛马，故有此名。②射蛇公：南朝宋武帝刘裕称帝前有射伤蛇王的传说，他曾于九月九日在戏马台大宴群僚。 32．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句点明了时令和地点，描绘出秋日山川的景色，次句以“倦客”自比，流露出诗人孤独而心事重重的情绪。 B．颔联通过戏马台的荒废和射蛇公的典故，寄寓历史的沧桑和英雄事迹的消逝，使读者感受到一种历史的苍凉感。 C．“黄华”指菊花，诗人在这里用“半老”来形容菊花经霜之后的状态，既表现菊花的坚韧，又暗示时间的流逝。 D．“白鸟孤飞落照前”一句，描写出落日余晖与白鸟孤影相互映衬的独特画面，营造出一种萧瑟而深远的意境。 33．尾联是这首诗的点睛之笔，蕴含着诗人的历史感慨和人生哲学，请结合诗歌内容简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 除夜寄罗评事同年二首（其一） 王禹偁 岁暮洞庭山①，知君思浩然。年侵晓色尽，人枕夜涛眠。 移棹灯摇浪，开窗雪满天。无因一乘兴②，同醉太湖船。 [注]①洞庭山，指苏州太湖的洞庭东山和西山，诗人此时在苏州任职。②《世说新语》中记载了王子猷雪夜访朋友戴逵的故事，有“乘兴而行，兴尽而返”之语。 34．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句点明时间和地点，“岁暮”二字照应标题中的“除夜”，奠定情感基调。 B．诗人不说自己思念，反说“知君思浩然”，这种对面落笔的虚写使情感更深沉。 C．除夕之夜诗人枕着涛声入眠，一个“侵”字形象地写出了夜色逐渐加深的情形。 D．尾联化用王子猷雪夜访友的典故，“无因”二字更加深切地表达了思友之情。 35．第五句“移棹灯摇浪”中的“灯”字，有的版本也写作“风”。你认为这两个字哪个好？请结合诗歌简要分析。 请阅读下面这首唐诗并根据要求完成任务。 缆船苦风，戏题四韵，奉简郑十三判官 杜甫 楚岸朔风疾，天寒鸧鸹呼。 涨沙霾草树，舞雪渡江湖。 吹帽①时时落，维舟日日孤。 因声置驿外，为觅酒家垆。 【注】①吹帽：用“孟嘉落帽”典故。东晋孟嘉在宴会上帽子被风吹落而不自知，后人用以形容风流名士的洒脱不羁。 36．在推文的“诗歌赏析”部分，有同学撰写了以下解读，其中不正确的一项是（   ） A．首联以“朔风疾”“鸧鸹呼”叠加苦寒图景，为全诗奠定了孤寂凄切的基调，与《登高》开篇如出一辙，体现出沉郁的诗风。 B．颔联炼字精妙，以“涨”“霾”状风沙之狂，以“舞”“渡”摹雪势之猛，以动态写景强化身临其境之感，将苦寒推向极致。 C．颈联前句写处境之窘迫，后句写独泊之孤寂，叠词“时时”“日日”强化时间持续感，眼前窘境升华为漂泊常态，意蕴更深。 D．尾联以“因声”托人传语，急欲“觅酒家垆”，既呼应了“日日孤”的处境，又流露出诗人在漂泊困顿中难以排遣的苦闷。 37．本诗以“戏题”写“苦风”，请结合全诗谈谈你的理解。 阅读下面这首诗，完成小题。 扈驾① 吕定 八月秋高战马肥，观兵郊外振天威。 一声凤吹迎鸾驭，五色龙文杂衮衣。 剑戟横空金气肃，旌旗映日彩云飞。 令严星火诸军奋，直斩单于塞上归。 【注】①扈驾：指随侍帝王的车驾，此处指随侍帝王检阅军队。 38．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．开篇点明皇家阅兵的时令、地点，膘肥战马及列阵士兵营造振天威的雄壮气势。 B．颔联声色并茂，极写皇家威仪，龙凤仪仗、帝王礼服交相辉映，场面宏大而庄严。 C．“星火”写军令严明、行动迅速，“直斩”兼具动作、速度和实力，凸显军士豪情。 D．全诗以“观兵”为核心事件，按先后顺序记录了将士阅兵、出征到凯旋的全过程。 39．颈联被誉为“视听兼备，气象雄浑”，请简要赏析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 眼儿媚·平沙芳草渡头村 洪咨夔 平沙芳草渡头村。绿遍去年痕。游丝下上，流莺来往，无限销魂。 绮窗深静人归晚，金鸭水沈温。海棠影下，子规声里，立尽黄昏。 40．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“平沙”两句借景点事，芳草重绿透露思妇和意中人的离别已是“去年”之事，表达委婉含蓄。 B．“无限销魂”承上启下，其中“销魂”是本词的词眼，“人归晚”是其“销魂”的主要原因。 C．词中“流莺”和“草长莺飞二月天”中的黄莺一样，都有烘托抒情主人公喜悦心情的作用。 D．“绮窗”两句写主人公的住所环境，暗示她身份显贵，表明她居于宁静之所，无浮华之心。 41．词的结尾三句历来为人称道，请作简要赏析。 ( 4 / 19 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 小说阅读+散文阅读+文言文阅读+诗歌阅读 1．D 2．C 3．①老金的认知转变：起初，他对“十七棵松树”的故事心存怀疑，亲赴松树岭实地探访后，坚信故事真实可靠，并主动向留学生讲述、赠送五星红旗，完成从怀疑到认同并传播的认知转变。②留学生的情感转变：初闻故事时，他们对“革命胜利多年才褒奖烈士”感到“费解”，甚至“以为老金编故事失真”，听完老金亲身经历后，众人由“不理解”到“惊讶”再到内心钦佩并郑重接受国旗，爱国情怀得到升华。③“我”的转变：我受老金的影响，内心萌发归国之志，文章从抽象到具体、从群体到个体，爱国情感得到了有力体现。 4．①通过烈士后人守护松树、不愿给国家添负担的细节，展现平凡人物深明大义的精神品质。②以老金海外赠送五星红旗、传播革命故事的行为，体现华侨对祖国的眷恋与责任。③用“十七棵松树”象征红军战士的坚守，将历史记忆与家国情怀凝结于具体意象之中。④通过“我”的感悟，将个人情感与家国情怀紧密结合。 5．D 6．C 7．①人物塑造：通过交代这一尊号的来历，以及胡愈之拉谢六逸做《国民周报》主编之事，突显谢六逸仪表庄严，性格沉着稳重，才华（能力）卓越。 ②情感表达：这一尊号体现了“我们”对谢六逸的了解和肯定；将谢六逸在上海的境遇与回到家乡后窘迫的境遇对比，表达了“我”对谢六逸的怀念之情和对其不幸命运的惋惜之情，也体现出“我”对畸形的社会环境的批判。 8．（1）行文不忘社会： ①围绕谢六逸的人生经历，交代全面抗战爆发、文人内迁、物价飞涨、投机之风盛行等社会图景； ②通过表现、分析社会环境对谢六逸命运的影响，反映谢六逸的不幸，凸显社会的混乱与畸形。 （2）议论既集中又层次清晰：以三段文字集中地分析谢六逸，且层次清晰，分析深入。 ①倒数第四段分析谢六逸的理想与现实的冲突，为后文剖析谢六逸病故的原因做铺垫； ②倒数第三段指出工作太重不是谢六逸病故的主因，引出下文； ③倒数第二段通过分析谢六逸的“罪状”，揭示时代混乱、坚守风骨是谢六逸病故的主因。 9．A 10．C 11．①表层含义：龙眼树适宜生长在江边潮湿的环境中。 ②深层含义：母亲离开江边娘家嫁入山里婆家，如同龙眼树移植到新环境，外公借此表达对女儿未来命运的牵挂与担忧。 12．①情书是母亲辛勤的付出：日复一日的耕作、赡养老人、抚养孩子，用双肩撑起整个家；出发前准备腊肉、萝卜干，反复整理行李，将对父亲的情书写进无言的付出。 ②情书是母亲默默的守候：山间劳作时，神情肃穆地倾听江上的汽笛；从不抱怨两地分隔的艰辛。 ③情书是母亲质朴的表达：她不识字，信里只写“多收了几坛稻谷”“买了白毛猪”等家常；寄信时“恭恭敬敬”，折信模仿父亲的折法。 ④情书是孩子长大后母亲的欣慰和幸福：母亲不识字，过去念信、写信都得靠外公；而今外公的一句“过几年，就有人帮你写信了”已然实现，这是母亲的欣慰，也是她的幸福。 ⑤情书是母亲不远千里的奔赴：母亲跨越千山万水，带着孩子、背着沉甸甸的行李奔赴重庆与父亲团聚。在码头晨光中停顿的那一刻，她完成了这封“情书”最后的落笔。 13．A 14．D 15．①情节上，“我”是故事的亲历者，“我”的所见所闻串联起老邱投稿、交流诗歌、组建诗社等，情节较为集中，并推动了故事发展； ②人物上，“我”是人物的观察者，通过“我”的视角侧面展现了老邱虽困顿却坚守文学理想的形象，并以“我”的形象侧面烘托了老邱的形象； ③主题上，通过“我”的视角传递出对普通人追梦精神的肯定，以及对社会冷漠现象的反思； ④表达效果上，第一人称视角使叙事更具真实性，拉近与读者的距离，引发情感共鸣。 16．①文学价值的重构：从老邱“个体流浪”到农民诗人“群体扎根”的转变体现了文学的真正价值源于对生活的真诚表达； ②生存选择的觉醒：老邱从“逃离农村”到“回归乡土”的转变暗含生存智慧：边缘群体扎根自身熟悉的文化土壤，才能在精神世界中实现真正的独立与突围； ③社会偏见的消解：老邱从“被嘲讽的孔乙己”到“被认可的社长”的转变传递出作者的期待：社会应给予边缘追梦者更多的理解与空间。 17．老街特点：古老，青石板路坑洼不平，街边老房子错落有致且有岁月痕迹。 李大爷杂货店特点：不大，摆满各种生活用品，是老街居民生活的一部分。 18．体现感情的语句：“这条老街是我的根，我在这里生活了一辈子，这里的每一块石头、每一间房子都像是我的亲人。我要守着它，看着它。” 李大爷做的事：联合居民向政府反映老街情况；和大家一起努力使老街得到改造。 19．运用了动作描写和环境描写。动作描写“推着““穿梭”，生动地写出李大爷送货时的状态，表现他的勤劳；环境描写“车上的货物随着车子的颠簸发出”哐当哐当”的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲”，以声音衬托老街清晨的宁静，同时这声音也象征着老街的生机，表现出李大爷对老街生活的热爱。 20．“老街的守望者”指李大爷。一方面，李大爷在老街生活了一辈子，坚守着老街和他的杂货店，见证老街的兴衰变化；另一方面，李大爷为老街的发展积极努力，联合居民争取政府支持，使老街重新焕发生机，他守护着老街的记忆和情感，体现出对老街深深的热爱。这个标题既点明了文章的主要人物，又突出了文章的主旨。 21．BDG 22．C 23．D 2 4．（1）百姓粮食有富余，粮价就低，君主就在低价时收购粮食；百姓粮食匮乏，粮价就高，君主就在高价时抛售粮食。 （2）富商大贾没有办法谋取巨额利润，就会回归农业生产，各类货物的价格也不会暴涨。 25． 抑制豪商兼并，平准物价安民 调剂仓粮，实施青苗放贷 26． 遭遇，遭逢 判罪 27． D B 28．C 29．忠贤矫旨逮问/士民为叩阍者数百人/上谳/得旨复官。 30．刘铎去世之后，扬州百姓听闻这件事，为此停止集市贸易，在街巷之中哀哭，一连七个昼夜，还修建庙宇来祭祀他。 31．①以刘铎从容应答、自明心志的语言和“笑应之”的神态，正面描写刘铎刚正不阿、大义凛然的形象； ②写薛贞“盛气诘公”“仰天而笑”的神情，以及谄媚魏忠贤的语言，刻画出无耻小人的形象，侧面烘托刘铎忠贞节烈的形象。 32．C 33．①面对戏马台古迹，诗人目睹历史兴衰变迁，英雄人物已成过往，世事兴亡如梦；江水永恒无情，并不介入人间朝代更替，暗含对历史兴亡的感慨。 ②诗人由历史沧桑转向自我人生选择，看淡功名世事，借渔艇泛舟的想象，抒发超脱世事、归隐避世的人生追求。 ③将历史的浩叹和个人的情志融为一体，怀古而不沉溺伤感，格调旷远。 34．C 35．示例一：“灯”字更好。 ①“灯”字写出灯影倒映水中，随风浪摇荡的情景，“风”则显得平淡。 ②“灯摇浪”“雪满天”，一近一远，画面更有层次感。 ③用“灯”字符合除夕守岁习俗，照应上句“人枕夜涛眠”，大雪孤灯也更能衬托无法与友人同醉太湖的孤独和失落。 示例二：“风”字更好。 ①“风”与“雪”，对仗更工整。 ②“风摇浪”与“雪满天”，“风”“雪”相应，画面更加阔大，将太湖除夕夜的风雪交加写得如在眼前。 ③更能强烈地表达情感，与后文不能与朋友同醉太湖的失落和孤独的心境更贴合。 36．D 37．①写“苦风”：前六句绘朔风、飞雪、孤舟，铺写寒风漂泊的苦寒孤寂，实写旅途苦难。 ②称“戏题”：借孟嘉落帽典故自解窘迫，尾联托人寻酒自遣，以疏放姿态消解愁苦。 ③二者相融：以戏谑心态直面苦难，尽显逆境之中的旷达，贴合诗歌主题。 38．D 39．①“剑戟横空金气肃”从听觉角度入手，描写兵器出鞘的鸣响、碰撞之声，肃杀威严。 ②“旌旗映日彩云飞”从视觉角度入手，写阳光映照下军旗招展如彩云翻飞，场面壮阔。 ③诗人将听觉上的肃杀之声与视觉上的壮丽之景融为一体，既有金戈铁马的威严冷峻，又有旌旗招展的华美热烈，展现了阅兵式的磅礴气势。 40．C 41．①词的结尾三句描写了在海棠花影下，在杜鹃声里，在黄昏暮色中，女子在等待丈夫归来的画面。 ②渲染出优美而又哀伤的氛围，烘托出思妇的美好形象和对归人的期盼之情。 ③“立尽”二字表明思妇在渡头伫立之久，从早至晚，直至黄昏逝去，可见思妇期盼归人的心情之切。 ( 1 / 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 小说阅读+散文阅读+文言文阅读+诗歌阅读 ( 进阶 01 小说 阅读 ) 阅读下面的文字，完成小题。 听老金讲故事 文/刘帆 国外留学时，我偶然听到十七棵松树的故事。 讲故事的人是个老华侨，我们都叫他老金。老金没有架子，一个很老实厚道的人。他经营着一间文具店，在国外，来他店里的人很多。我与老金认识，是因为听说他经常赠送五星红旗给留学生。 次数多了，我们就熟悉了，有时店里客人不多，他就会给我们讲一些祖国大陆的故事。老金是怎么来墨尔本的，我不知道。我和老金来自不同省份，而我又不喜欢打听人家私事，因此，我对老金也一样不打听，但我对他讲的有些东西很感兴趣，比如文章开头我提到的“十七棵松树”的故事。 我发现老金讲这个故事时情感上很严肃，不像平常那样表情轻松。其实，那天，老金开始也没打算给我们讲这个故事，老金愿意讲，是因为我说，老金你对“五星红旗”有不一样的感情，正好我们留学生需要听听在海外谋生的华侨们的经历和背后不为人知的故事。老金听到我们确实想听，于是就给我们滔滔不绝地讲了起来。 原来，老金是江西南昌人。来墨尔本是因为自己的父亲以前在澳洲经商，子承父业，不像我们是来到这里求学的。 老金说回去中国很多次，尤其是2004年那年令自己心情格外不平静。他说那一年正好江西省委公布了一项烈士褒奖令，政府褒奖在长征中牺牲的十七位烈士，由此十七棵松树的故事才公之于众。 为什么革命胜利这么多年了才褒奖？这让人有点费解，简直不敢相信。听故事的留学生纷纷发问。说白了，大家都以为老金编故事失真。 但是老金坚持说没瞎编，他说十七棵松树的故事是真实的，褒奖也是真实的。褒奖晚不是政府不作为，原因在于十七位烈士的后人坚持说他们的亲人没有牺牲，他们要等亲人回家，因为十七棵松树还在跟他们对话。 老金说，起初我也不相信这个故事是真的，也和你们一样觉得那些村民落后、荒谬、不可思议，不但固执，而且可笑、很傻。虽然心里是这么想，但是我老金也是好奇心很重的人，我决定去那里实地看看，一定要找到答案。 世界还有这样榆木脑壳的村民？一路上，我老金怀疑那些人可能是另外一个世界的人。我不知换了多少次车，问了多少人，最后才找到栽着17棵松树的松树岭。 到了那里，看到郁郁葱葱、显得非常苍劲有力的松树，我恍如置身在一个火红的年代。十七棵松树，像十七位红军战士静静地矗立在山坡上，他们伟岸挺直，仿佛在向远方眺望，又像是在等待亲人归来。我仿佛回到了1934年10月16日的前一天。那天村里十七位红军战士在远征前回家来辞别亲人，想到一走不知何时才能回来，十七位红军战士商议，决定在被炮火摧毁的柏树岭每人栽种一棵松树，然后写上各自的名字，告知亲人见树如见人，等革命胜利了就一定回来，如果不能回来，那么这些树就代表自己与亲人相聚。 战士们栽完树后就跟着大部队踏上漫漫长征路。十七户人家守护着十七棵松树，树在一天天长大，然而，望眼欲穿的亲人们，却始终不见身着灰布军装、头戴红军帽的儿郎回来。 解放后，一茬茬的人来寻访红军时期参军失踪、牺牲的亲人，但十七户人家始终不说自己的亲人牺牲了，他们坚信自己的儿郎一定还活着。在信息不是很畅通、交通闭塞的年代，对生死不明的战士，政府也很慎重，也在查找，然而战争年代的残酷性和缺乏人证物证，查找是非常困难的，在查找没有结果前，不能随便颁一纸证书给烈士后人，否则不但不能告慰烈士，反而还会留下不好的影响。因此，对于十七个儿郎是生是死，一直悬而未决，没有定论。但是十七位战士栽下写有自己名字的松树，这个故事不胫而走。 “既然如此，那解放后几十年了，为什么直到2004年才认定17位英勇的红军战士牺牲了呢？这个迟来的褒奖，还有意义吗？”我问。 “你这个问题问得好！”老金听到我的疑问，回答道，“海外的人总是怀疑这个，怀疑那个，认为很多故事都是虚构的，都是编造的。其实，莫说我是个江西人，当初听闻这个消息，我也和你们一样心中充满疑问。为此，我还特意趁回家的机会，去了松树岭探访真伪。” “那最终情况是怎么样？” “说来你们不相信，在国外，除了金钱和物质，似乎没有什么比这个更重要。当然，你们可能说到人权、人性，但是我可以负责地告诉你们，我去松树岭访问，村里人都不愿意正面回答我们的关切，他们只是一个劲地说，不要打扰十七棵松树，他们说国家还很困难，人既然已经牺牲了，就不要因为这件事给国家增加负担。回来后我就把五星红旗带来墨尔本。” 听完老金的讲述，大家惊讶得说不出话来，都默默地拿着老金的五星红旗离开。 而我暗暗决定，学成以后无论如何都要回到中国。 （选自《天池小小说》2025年第19期，该文曾获第八届帅乡乐至“青松杯”全国小小说征文大赛三等奖。） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．文中老金赠送五星红旗、讲述松树故事等行为，展现了他身在海外却心系祖国的深厚情感与奉献精神。 B．作者为了多层次地凸显家国情怀，采用了老金讲故事、留学生听故事，“我”转述故事的嵌套叙事结构。 C．老金通过讲述红军烈士的事迹感染留学生，他们听后决心学成归国，说明该故事对海外学子具有很强的感召力。 D．文章通过“我”的见闻感受，用第一人称的视角展开叙述以增强真实感，并借松树意象寄托对烈士的缅怀之情。 2．关于文中老金这个人物，下列说法不正确的一项是（   ） A．老金是江西南昌人，因父亲早年在澳洲经商而子承父业来到墨尔本经营文具店，他为人老实厚道，待人没有架子。 B．老金起初和留学生一样怀疑十七棵松树故事的真实性，后因好奇心而到松树岭实地探访，最终弄清了故事的真相。 C．老金在松树岭听闻村民不愿给国家增加负担的话语之后深受感动，决定回国后把五星红旗带到墨尔本送给留学生。 D．老金讲述十七棵松树的故事时情感严肃，与平常表情轻松不同，这能看出他对这个承载革命记忆的故事十分重视。 3．十七棵松树的故事引发了哪些转变？请结合文本简要概括。 4．有人说，该作品将“家国情怀与人物精神品质溶于一体”，请谈谈文本的创作是如何体现这一认知的。 【答案】1．D 2．C 3．①老金的认知转变：起初，他对“十七棵松树”的故事心存怀疑，亲赴松树岭实地探访后，坚信故事真实可靠，并主动向留学生讲述、赠送五星红旗，完成从怀疑到认同并传播的认知转变。②留学生的情感转变：初闻故事时，他们对“革命胜利多年才褒奖烈士”感到“费解”，甚至“以为老金编故事失真”，听完老金亲身经历后，众人由“不理解”到“惊讶”再到内心钦佩并郑重接受国旗，爱国情怀得到升华。③“我”的转变：我受老金的影响，内心萌发归国之志，文章从抽象到具体、从群体到个体，爱国情感得到了有力体现。 4．①通过烈士后人守护松树、不愿给国家添负担的细节，展现平凡人物深明大义的精神品质。②以老金海外赠送五星红旗、传播革命故事的行为，体现华侨对祖国的眷恋与责任。③用“十七棵松树”象征红军战士的坚守，将历史记忆与家国情怀凝结于具体意象之中。④通过“我”的感悟，将个人情感与家国情怀紧密结合。 【解析】1．A.“奉献精神”错误，“赠送五星红旗”虽能体现老金的爱国情怀，但“奉献精神”于文中无依据。 B.“采用了老金讲故事、留学生听故事，‘我’转述故事的嵌套叙事结构”错。文本是“我”作为亲历者记录自身见闻，并非三层嵌套的转述结构，叙事逻辑判定错误。 C.“他们听后决心学成归国”错误，原文表述为“而我暗暗决定，学成以后无论如何都要回到中国”。并非所有留学生都做出归国决定，范围扩大。 故选D。 2．C. “决定回国后把五星红旗带到墨尔本送给留学生”错。原文为“回来后我就把五星红旗带来墨尔本”，是探访结束返回墨尔本后带来国旗，并非“决定回国后”带国旗，时间逻辑错位。 故选C。 3．情节转变类题需从不同叙事主体切入，梳理前后行为、认知的反差，结合文本细节分层概括。 第一步锁定不同核心人物：先梳理老金的转变，从“起初我也不相信这个故事是真的”的怀疑，到探访后主动传播故事、赠旗的认同转变； 第二步梳理留学生群体的转变，从“以为老金编故事失真”的质疑，到听完故事后“默默地拿着老金的五星红旗离开”的情感升华； 第三步梳理“我”的个体转变，从仅对海外华侨故事感兴趣，到“暗暗决定，学成以后无论如何都要回到中国”的志向确立。 4．“情怀+人物品质”类题需从人物行为、意象载体、细节刻画三个维度，拆解文本如何将抽象情怀落地到具体内容中。 第一步抓村民细节，以“不要因为这件事给国家增加负担”的表述，凸显普通群众深明大义的品质，锚定家国情怀的民间根基； 第二步抓老金的人物行为，以“经常赠送五星红旗给留学生”“滔滔不绝地讲”革命故事的情节，体现海外华侨的爱国眷恋； 第三步抓核心意象，将十七棵松树对应“十七位红军战士静静地矗立在山坡上”，把革命记忆与家国情怀具象化；第四步以“我暗暗决定，学成以后无论如何都要回到中国”的个人选择，完成个体情感到家国情怀的最终融合。 阅读下面的文字，完成各题。 忆谢六逸①兄 茅盾 两年前，胜利的鞭炮放过以后，紧接着就听到了一些不好的消息，而其中之一便是谢六逸兄在贵阳病故。他没有听到“胜利的鞭炮”。 第一次和六逸见面，少说也有二十年了，也是夏天，他从日本回到了上海。地点大概是在郑振铎兄的寓所。六逸从日本来了，便不打算回去，铎兄却正在设法留他在上海住下。在这一类事上，振铎兄的组织天才向来是朋辈所钦佩的，六逸留下来了，直到抗战为止。这十多年中，六逸在商务印书馆编译所中作过“无名英雄”，也教过书，编过刊物，最后几年则在复旦大学。当他还在“商务”的时候，我们见面的机会多，我们给他上个尊号：“贵州督军”。尊号何以必称“督军”，但凡见过六逸而领略到他那沉着庄严的仪表的，总该可以索解；至于“督军”而必曰“贵州”，一则因为他是贵州人，二则我们认为六逸倘回家乡去，还不是数一数二的人物，“至少该当个把督军”。那时谁也料不到，十年后这位“督军”被日本侵略的炮火逼回了家乡，一住七年，却弄得几乎穷无立锥之地！ 在上海最后一次和六逸见面，是在“七七”的上年，《国民周报》发刊的时候。这刊物之出现，正在《新生》《永生》连续被禁，爱国有罪的时期，以广泛的读者阶层为对象的进步的综合性的刊物，在当时成为迫切的需要。但主编的人物颇难其选，于是在这一类事上常常表现出其卓特的组织天才的又一朋友——胡愈之兄，把沉着持重的“贵州督军”拉出来了。 后来是“七七”，“八一三”，淞沪战争，上海弃守，一连串的大事，朋友们纷纷走内地，六逸也带了他颇大的一家人取道香港回老家去了。离家二十年的游子却在这烽火漫天的时期，和太太以及大群儿女回到了家乡，该有点说不出的甜酸苦辣罢？但是那时的六逸兄和所有往内地去的朋友们一样抱着一种“理想”，——也许只能说是“憧憬”，不问怎的，精神上总是昂扬的，这和七年以后，敌骑直陷独山，贵阳大恐慌，拖着一家人又不得不想到如何逃难的六逸的心境，该是如何的不同啊。而特别是：在故乡一住七年的六逸只饱尝了空虚和寂寞。 太平洋战争之第二年，我从桂林赴重庆，路过贵阳，寓“贵阳招待所”。我知道他那时担任了文通书局的总编辑，便到“文通”去看他，哪知扑了一场空，只好留下名片和地址。从“文通”那边，我才知六逸兼职五六个之多，每天奔跑于马路上的时间少说也有三个小时。于是我就想到六逸的经济情形不见得好。六逸的个性我知道一点，他不大喜欢多兜揽；如果不是为了增加收入，他不会兼职如此之多的。那天下午，六逸到“招待所”来看我了。乍一见面，我就觉得这位老朋友“搁浅”在贵阳的六七年间实在弄得身心交疲了。丰腴尚如旧日，然而眉宇之间那股消沉抑悒之态却不时流露。他有意无意地说道： “刚才进来的时候，宪兵盘查的很认真呢！” “想来这是例行公事。”我不经意地回答。“因为这是贵阳独一无二的贵族化的旅馆。” “不然。一向没有宪兵。”口气表示了他很注意这一点小事。 于是我也记了起来：是有一名或两名宪兵经常徘徊于“招待所”的“新楼”的进出口，——“招待所”的房屋有新旧两部，“新楼”是完全西式的，最贵族化的房间，我就住“新楼”；但同时我也悟到何以加了宪兵的原因： “招待所新楼里还有几位贵宾，广东省的军政大员，宪兵大概是保护他们的。” 六逸笑了，第一次用轻松而幽默的口气说：“哦，这就差不多了，可是刚才我还以为是来‘保护’你的呢！” 渐渐谈到了几年来各人的生活；六逸对于我的动荡多变，东南西北的生活似乎有点兴趣，却叹了口气说他自己道：“在贵阳一住七年，寂寞得很；可是也没法子动呀，孩子们又多又年纪小。”突然他提出一个问题： “你看还有几年？” “几年么？”我知道他问的是战事，“总该快了。” “两三年还可以拖拖，再多真有点吃不消了。”他的口气很认真而且充满了忧虑。 “各人的看法不同。譬如住在上海的人估量起来‘天快亮了’，而我们在桂林的则以为这时还刚刚过了半夜。我也是往长处看的。” 六逸叹了口气，不作声；可是我知道他也是“往长处看的”，正惟其他觉得抗战不是三五年所能了结，而物价却天天高涨，所以他有拖不下去的忧惧。 “如果仗打完了，你回不回上海？”我改变了话题。 “当然回上海！” 他这样坚决肯定的回答使我惊异。但是我立刻了解了：他虽然是贵阳人，但他在贵阳无异是作客。 初回贵阳的时候，六逸本有一番抱负。他并无空想，而且他在战前几乎拿定主意要老死于上海，足证他对于他的故乡了解得如何深刻，而在不得不回故乡以后终于又有一些抱负，则因他觉得到底是在抗战了，抗战应当使最顽强的冰原也起些变化。变化也终于发生了，但却是不利于真正想为国家民族——小而言之为故乡做点事的人。于是六逸不能不碰壁，不能不受猜疑。 当六逸的不幸消息传到重庆以后，很多朋友以为他是工作太重而死了的，我却觉得工作太重只是一因，但还不是主因。 六逸在上海的时候除了教书只有一样嗜好——日本古代文学。不幸而生当这翻天覆地的大时代，当一名教授养不活家，于是不得不兼职，不幸而他又“书呆气”太重，在贵阳那样一个投机活跃的市场他却在喊生活无路，当他的学生们有好多已经飞黄腾达而他却有所不为，——这就是他“活该”抑悒以死的全部“罪状”！ 值兹两周年纪念，聊记梗概以志永念。 （有删改） 【注】①谢六逸（1898—1945）：中国现代新闻教育事业的奠基者之一，著名的作家、翻译家、教授。 5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．谢六逸从日本回国后不回贵阳而选择留在上海有两个原因：一是他了解贵阳封闭落后的状况，不愿回去；二是郑振铎为他介绍了理想的工作。 B．文本将谢六逸不大喜欢多兜揽的性格与他做多份兼职的现实行为对照，一方面突出了他面对生活压力的无奈，另一方面也表明他善于变通。 C．“想来这是例行公事”和“这就是他‘活该’抑悒以死的全部‘罪状’”都使用了反语手法，都有使表达幽默风趣、强化情感态度的作用。 D．文本具有鲜明的语言风格：平实质朴，深沉蕴藉，细腻精准。文中画横线的句子描写谢六逸的神态，体现出细腻精准的语言风格。 6．关于贵阳重逢这一部分，下列说法不正确的一项是（   ） A．这一部分使用人物对话，还原了老友重逢的场景，生活气息浓郁。二人从招待所里的情形聊到从上海分别后各自的生活状况及抗战局势，话题渐显沉重。 B．“我”善于察言观色，如“我”通过感知谢六逸说“两三年还可以拖拖，再多真有点吃不消了”这句话的口气，了解到他对自己和家庭的未来深感忧虑。 C．“天快亮了”“刚刚过了半夜”是不同地区的人对抗战进程的不同判断，两处“往长处看”都体现出对抗战取得胜利仍需较长时日的强烈的无奈感。 D．“但他在贵阳无异是作客”表明谢六逸回到贵阳后，没能真正融入当地的社会环境，贵阳不是他的精神栖息地，也不是他和家人理想的生存地。 7．文中涉及“贵州督军”（“督军”）这一尊号的内容，在人物塑造与情感表达方面有何作用？请简要分析。 8．有人认为，这篇散文具有行文不忘社会、议论既集中又层次清晰的特点。文本是怎样突显这两个特点的？请结合文本相关内容简要分析。 【答案】5．D 6．C 7．①人物塑造：通过交代这一尊号的来历，以及胡愈之拉谢六逸做《国民周报》主编之事，突显谢六逸仪表庄严，性格沉着稳重，才华（能力）卓越。 ②情感表达：这一尊号体现了“我们”对谢六逸的了解和肯定；将谢六逸在上海的境遇与回到家乡后窘迫的境遇对比，表达了“我”对谢六逸的怀念之情和对其不幸命运的惋惜之情，也体现出“我”对畸形的社会环境的批判。 8．（1）行文不忘社会： ①围绕谢六逸的人生经历，交代全面抗战爆发、文人内迁、物价飞涨、投机之风盛行等社会图景； ②通过表现、分析社会环境对谢六逸命运的影响，反映谢六逸的不幸，凸显社会的混乱与畸形。 （2）议论既集中又层次清晰：以三段文字集中地分析谢六逸，且层次清晰，分析深入。 ①倒数第四段分析谢六逸的理想与现实的冲突，为后文剖析谢六逸病故的原因做铺垫； ②倒数第三段指出工作太重不是谢六逸病故的主因，引出下文； ③倒数第二段通过分析谢六逸的“罪状”，揭示时代混乱、坚守风骨是谢六逸病故的主因。 【解析】5．A.“郑振铎为他介绍了理想的工作”错误。原文只说郑振铎“设法留他在上海住下”，没有明确交代郑振铎为谢六逸介绍理想工作，也没有明确说他留沪是因为“不愿回贵阳”，选项无中生有。 B.“表明他善于变通”错误。“当一名教授养不活家……当他的学生们有好多已经飞黄腾达而他却有所不为”，他做多份兼职却生活困窘，正是他不善于变通的体现。 C.“都使用了反语手法，都有使表达幽默风趣”错误。“我”认为宪兵在“贵阳招待所”这个“贵阳独一无二的贵族化的旅馆”盘查是正常的事，因而“想来这是例行公事”并没有使用反语，是茅盾当时的真实宽慰之语；且“这就是他‘活该’抑悒以死的全部‘罪状’”虽使用反语手法，但表达的是愤懑沉痛，没有“使表达幽默风趣”的作用。 故选D。 6．C.“都体现出对抗战取得胜利仍需较长时日的强烈的无奈感”错误。由“各人的看法不同……我也是往长处看的”及前文的“总该快了”可知，第一处“往长处看”体现了“我”对抗战取得胜利还需一定的时日的冷静判断，是茅盾劝慰谢六逸，从长远视角判断局势，暗含对胜利的坚定信心，并未体现出“我”“强烈的无奈感”，而谢六逸虑及家庭生存困境，对抗战取得胜利仍需较长时日感到无可奈何；第二处“往长处看”体现了谢六逸“对抗战取得胜利仍需较长时日的强烈的无奈感”。 故选C。 7．先审题，找到文中涉及该尊号的内容，明确尊号在人物塑造与情感表达方面的作用。 ①人物塑造： 外在形象：尊号由“沉着庄严的仪表”而来，直接突显其庄重气质。 内在能力：“倘回家乡去，还不是数一数二的人物”，尊号还暗含朋友对他能力的认可，后文胡愈之专门请他出任主编，也印证他才干卓越、值得信赖。 ②情感表达： 亲切与肯定：尊号是朋友们戏谑而赞赏的称呼，是朋友们对他了解与敬佩的自然流露，体现深厚情谊。 对比与惋惜：“那时谁也料不到……却弄得几乎穷无立锥之地”，将昔日体面与战后窘迫对照，表达对老友命运逆转的痛惜与怀念。 深层批判：对比更暗含批判，畸变时势下，坚守理想的知识分子反被现实倾轧。 8．先审题，“行文不忘社会”指将个人命运置于时代背景中，呈现社会图景并揭示问题；“议论集中且层次清晰”指后三段紧扣病故主因，由理想碰壁、排除浅因到揭示时代与操守冲突，逐层深入。 社会图景： ①原文写“七七”“八一三”抗战爆发、文人内迁、物价高涨、贵阳投机之风盛行等社会现实。 ②谢六逸从上海体面到贵阳困顿的际遇，始终与社会变迁紧密交织。 议论层次： 第一层（倒数第四段）：谢六逸初回贵阳时有抱负，却因环境顽固而碰壁，点明理想与现实的冲突。 第二层（倒数第三段）：排除“工作太重”的浅层归因，转向深层。 第三层（倒数第二段）：集中剖析“罪状”，养不活家、有所不为、学生飞黄腾达，揭示病故主因是时代混乱与个人坚守的冲突。 ( 进阶0 2 散文 阅读 ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲的情书 敖斯汀 母亲去给父亲寄信。那是1987年的冬天。母亲选了一个晴朗的好日子，穿上只有隆重场合才会穿的新棉服。冬天的田野光秃秃的。她临走前在我脖子上挂上一串钥匙：“饭在锅里，妈下午就回来。”关上门，消失在冬天里树叶渐渐变得金黄的黄葛树下。 母亲走过一片枯索的丘陵。几个在田间燃烧麦草的人把烟雾送上了天空。这是一个辽阔的山湾，在烟雾袅袅上升的时候，母亲藏蓝色的棉服成了一个小点。 母亲是那种心思缜密的女人，和外人说话时多找安慰人的话，她几乎从来不谈自己的事。但有些话喜欢和我讲，而且不厌其烦地说，比如： “你爸爸当时是在三个姑娘中选的我。她们都比我的家庭条件好。” “我第一次去看人的时候，穿的花衬衫是借的。” 回忆往事多发生在农闲时做晚饭的空隙，灶火暖黄的光亮在她脸上跳跃投映，一点点亮起来，又一点点暗下去。 父母的第一次见面，母亲穿着借来的花衬衫。所谓见，无非是在约定的时间，在赶集的人群中匆匆走过。在一片蓝布衣裳和散发着松油香的木柴背篓的簇拥下，母亲按约定时间和地点低着头快速地走过，甚至都不知道看她的人在哪里。 半年后，一位穿着军装的青年，出现在外公被龙眼树围绕的院子里。外婆给他搬来了一个长板凳，他不坐，他说他站着就很好。这个青年有农村人没有的白皙肤色，一双英气逼人的剑眉下，眼睛活泼明亮。他在龙眼树下走来走去，军绿色的解放鞋边上沾满了金黄的花瓣，龙眼花的香气钻进了他的五脏六腑，这香气粘稠、结实，是让他觉得有安全感的味道。 结婚后，和他们约定的一样，父亲仍在重庆工作，母亲在长江下游的一个乡村里种地，赡养老人，抚养孩子。母亲知道，重庆坐船需要两天一夜，父亲每年只有一次探亲假，唯一的交通工具是船。往下游走，长江的呼吸中有欢快的节拍。我母亲在山上挖地，风便从山的缺口送来船的汽笛声。这汽笛不是每天都有，要刚好有船驶过，且在那山的缺口处鸣笛，母亲才能听到。这个时候她就会停下手中的农活，神情肃穆地听上一会儿。 几乎一整天，我坐在门槛上，望着母亲回来的路。我很快发现，她的离开才刚刚开始。她要走上20里路，才能通过那个垭口，与那条通向外界的公路相逢。大约一小时后，她会站在路边那棵大肚皮槐树下。这时，一辆满载着人、鸡鸭，还有瓜果蔬菜的拖拉机来了，母亲轻快地跳上车。 她是要去给我父亲寄一封信。 在我姐姐两岁时，我出生了。两个孩子是没法一个人带的，于是父亲带着姐姐去了他的工作地重庆。母亲对孩子的牵挂，变成了双份。 她还是一个人孤零零在土地上劳作着。山村的夜晚太静了，冬夜尤其冷长。我还记得那个黄昏。暮色中，一个庞然大物缓慢而笨拙地爬上我家的台阶。近看，却是背着红薯藤的母亲，她把那又密又长的藤蔓用绳子扎得太高，为维持平衡，还将过长的藤蔓在脖子上绕了几圈。 “妈，爸爸写信来了！” 母亲快速地放下了红薯藤，疲惫的脸上又泛起土灶的火光投射出的跳跃光点。 母亲几乎不认识字。她给父亲的信，是读了私塾的外公写的。冬天没有什么农活，母亲背着糯米、喷香的松木块，到外公家去。回来时，背篓空了，一块儿蓝布里小心地包着一叠牛皮纸信封。外公也给她念新近收到的信，父亲又换到一个地方修码头了，姐姐又长高了。 在母亲还沉浸在信中的情绪若有所思时，外公“啪”地放下了信。“成了牛郎织女了！”外公吐了一口烟，忿忿地把信放在桌上。 母亲出嫁的时候，想带几棵龙眼树去山里的新家栽种。外公看着母亲从地里硬拔出来的树苗，黄绿的小叶片遇见风就蔫了。外公平静地说道：“龙眼，只能在听得见江水声的地方生长。”他还是让母亲把拔出来的幼苗带走了。 在收信点挂出来的小黑板上，母亲的名字经常出现。 “今年水稻比去年多收了几坛子。” “在小弟家买了一头白毛猪，长得很快，过年的时候可以杀。” 母亲回信的内容，没有发生过大的变化，她不敢轻易更改一个字。此刻，她看上去像木窗外的夜色一样，宁静而温柔，还有一点生怕出错的畏手畏脚。 有一年，母亲的背篓里给外公背去的不是粮食，而是圆睁着小眼睛东张西望的我。外公念完信说道：“过几年，就有人帮你写信了。” 这次母亲要去寄的，就是我帮她写的信。在我写信时，她在一旁轻描淡写地说： “再加一句话吧。” “加一句‘你多保重’。” “再加一句，‘我和细女儿都很想你’。” 我在红色细线的信笺上还多写了几个：“想你。想你。很想你。” 母亲全然没有发现我已经把她的信写成了情书。在煤油灯跃动的光斑下，她愉快地收起了信，对折，再折出手指宽的折子，再对折——这也是父亲来信时的折法。 冬天里母亲寄出的这封信，有不同于以往的意义。如果父亲同意，我们将坐船去重庆。母亲只是笑笑，不说其他。她在尘土飞扬中下了拖拉机，直奔镇上的邮局而去。绿色邮筒就立在空地上，她恭恭敬敬地把信投了进去。 在等待父亲回信的日子里，母亲已经开始收拾行李。她常常要忙到半夜。白天，她在田间地头里像台收割机一样忙碌。她要将雪白匀称的萝卜做成萝卜干，给父亲带去。走之前要杀掉一头猪，这是喂肥它们最后的日子，她得再加把劲，给父亲做些腊肉带去。前几天费尽心思挑选的干果和米，后几天却要再减掉。夜里，她又开始了拿进拿出，不厌其烦。 终于到了我们出发的日子了。为了赶到船，凌晨四点就要出发。母亲背着多得摇摇欲坠的行李，通过不断给脸上抹冷水保持清醒的我，则走在她前面。山村狗叫的声音因为隔着大雾，有点沉闷。母亲不断地催促我。在走过那个垭口的时候，我往江上望去，长江梦幻般滔滔地流着。 两天后，同样是凌晨三四点，母亲又用冷水在我额头上点了几下。我知道，她一夜没睡。我们到重庆了。母亲背着行李，顺着码头的石梯子不断地向上攀爬。从船上涌下来的人顺着石阶，像河水上涨时一样，慢慢地向上移动。 江上凝结着茫茫的白雾，一艘艘离岸的船，此起彼伏地拉响着嘶哑呜咽的汽笛声，母亲在晨光中停顿了一下，她的脸上，带着微笑，攥着信的手在微微颤栗。 （有删改） 9．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．母亲在田间听到江上汽笛声时，总会停下农活神情肃穆地倾听，这一细节表明她对父亲的思念已沉淀为一种近乎仪式化的守望。 B．文中多次描写“火光”，跳跃的火光既暗示着母亲内心品格的亮色，也彰显了母亲情感世界中被日常繁忙劳作遮蔽的温情。 C．“我往江上望去，长江梦幻般滔滔地流着”，写出了长江的气势，也暗含了“我”对这次远行的好奇和对父亲的想念。 D．结尾处母亲“攥着信的手在微微颤栗”，表现了她此时复杂的内心，既有即将久别重逢的激动，也有对未来生活的憧憬。 10．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．以第一人称的视角叙述，通过“我”的所见所闻所感，展现了母亲隐秘而深沉的情感世界，增强了故事的真实感和感染力。 B．以“信”为叙事线索，从母亲寄信、等信、请人代写信，到她揣着回信赴重庆，层层推进，串联起母亲的守望、等待、远行…… C．父亲在龙眼树下，“他不坐，他说他站着就很好”，这一细节刻画了父亲的矜持，也暗示了他与农村环境的格格不入。 D．文章在现实叙事中穿插多处回忆，如第一次相识、母亲听汽笛声，时空交织，打破线性叙述的单调，增强了叙事的张力。 11．请结合文本，谈谈你对文中画横线句子“龙眼，只能在听得见江水声的地方生长”含义的理解。 12．最近热映的电影《给阿嬷的情书》中，“情书”不仅是信，更承载着中国人刻在骨子里的情义与风骨。本文题为“母亲的情书”，请结合全文，谈谈你对“情书”一词的理解。 【答案】9．A 10．C 11．①表层含义：龙眼树适宜生长在江边潮湿的环境中。 ②深层含义：母亲离开江边娘家嫁入山里婆家，如同龙眼树移植到新环境，外公借此表达对女儿未来命运的牵挂与担忧。 12．①情书是母亲辛勤的付出：日复一日的耕作、赡养老人、抚养孩子，用双肩撑起整个家；出发前准备腊肉、萝卜干，反复整理行李，将对父亲的情书写进无言的付出。 ②情书是母亲默默的守候：山间劳作时，神情肃穆地倾听江上的汽笛；从不抱怨两地分隔的艰辛。 ③情书是母亲质朴的表达：她不识字，信里只写“多收了几坛稻谷”“买了白毛猪”等家常；寄信时“恭恭敬敬”，折信模仿父亲的折法。 ④情书是孩子长大后母亲的欣慰和幸福：母亲不识字，过去念信、写信都得靠外公；而今外公的一句“过几年，就有人帮你写信了”已然实现，这是母亲的欣慰，也是她的幸福。 ⑤情书是母亲不远千里的奔赴：母亲跨越千山万水，带着孩子、背着沉甸甸的行李奔赴重庆与父亲团聚。在码头晨光中停顿的那一刻，她完成了这封“情书”最后的落笔。 【解析】9．A.“这一细节表明她对父亲的思念已沉淀为一种近乎仪式化的守望”错误，汽笛声偶然传来，母亲本能地停下倾听，是情感的瞬间反应和自然流露。“仪式化”意味着重复性的、有象征意义的固定行为，原文中并无此依据，属于过度解读。 故选A。 10．C.“也暗示了他与农村环境的格格不入”错误，原文明确写道龙眼花香是“让他觉得有安全感的味道”，说明他对母亲生长的环境是亲切的、有归属感的，并非“格格不入”。 故选C。 11．题干重点在语句含义理解，需遵循由表及里的解题思路，结合物象特点与人物境遇、亲情内涵分层解读，贴合文本情节与情感基调。 ①定位语句载体：锁定句子核心物象龙眼树与关键场景，结合外公叮嘱、母亲移栽龙眼树苗的情节，明确语句依托的文本情境，为分层解读做铺垫。 ②分层拆解含义：先从自然属性切入，结合生活常识与江边生长环境，解读句子字面的植物生长特性；再结合母亲远嫁深山、远离江水娘家的人生境遇，将龙眼树与母亲命运绑定，挖掘语句暗藏的人文深意。 ③关联人物情感：紧扣外公的言行与对女儿的心意，结合母女分离、异地生活的情节，提炼语句承载的长辈对女儿远嫁的牵挂、心疼与隐秘担忧，贴合全文温情又略带怅然的情感内核。 12．①拆分答题维度：此处“情书”的含义，需跳出普通情爱信件的表层认知，从人物行为、情感、情节发展多角度拆解，挖掘其比喻义。 ②梳理人物行为：回归母亲日常，筛选母亲持家劳作、备置吃食、整理行李、千里奔赴等行为，将默默付出、现实行动归入“情书”的载体，区分书面文字与行动化的情感表达。 ③捕捉细节情感：圈画听汽笛、恭恭敬敬投信、模仿折信、家常话语等细节，提炼母亲含蓄质朴的情感，把握传统女性不直白言说的守候与思念。 ④勾连情节：联系前文外公帮写信，后文“我”帮母亲写信的情节，解读成长带来的欣慰，理解情感的延续。 ⑤回扣结尾场景：聚焦码头团聚的结尾画面，把奔赴团聚作为情感的收束落点，完成对“情书”多层内涵解读。 阅读下面的文字，完成下面小题。 城市浪人 刘奔海 第一次见到老邱是在一个初秋时节，那时我刚调到一家杂志社工作，一天早上，大家正在编辑部办公，突然门外传来高声的吟唱，就像《水浒传》里水泊梁山上那些好汉们无拘无束快活的吟唱。 来编辑部的，一般都是投稿的作者，毕恭毕敬的，生怕给编辑留下不好的印象。但这是谁呀，像回家一样！正想着，一位身材高大、头发花白却精神矍铄的瘦削老头晃了进来，只见他的穿着单薄而寒酸，又脏又破烂。外面已寒气逼人，他还穿着短袖，特别是那裤子短得已提到了脚踝，鼻子冻得红肿，一进门就不停地咳嗽。“叫花子”咋跑到这儿来了？却看大家都没反应，似乎都司空见惯了。他紧步走到每一个办公桌前和每一个人握手，可以看出，大家都认识他，却又都显得很冷漠，握手似乎也是他硬拉着每个人的手来握。当他走到我的桌前，伸出那双黑黢黢的大手时，他的眼里闪出亮光，惊喜地问我：“你是新来的吧？”我笑着说：“我刚分来几天。”寒暄过后，他便从他的破包里掏出一沓稿纸来，说这上面是他写的几首诗歌，让我看看能否在杂志上发表。原来就是来投稿的，并且也一定来过多次。 我大概翻了一下诗稿，字写得很工整很硬朗，显然还是下了些功夫。再看内容，仔细读来，个别诗句还闪耀着一点思想的火花。可从每首诗的结构来看，却东一句西一句，比较散乱。我便推脱道：这些诗作你先放在这儿吧，能用的话我再告知你。我本想把他打发走，谁知他却一下子来了兴趣，大谈起诗歌来，见没有一个人回应他，他终于也感到无趣，便说，那你们忙，我走了。 老头落寞地走了，没有一个人相送。他走后，我便小声问旁边的同事，这个老头是干啥的？同事便带着嘲讽的口气对我说，那是“老邱”，是个农民诗人，都快70岁了，二十一世纪的“孔乙己”！同事这样一说，我的心里对老邱倒有了一丝同情和怜悯。 老邱是一个居住在偏远村庄的老农，可他却从年轻时就不务“农”事，偏偏喜欢舞文弄墨，喜欢过城里人的生活。可一个农民，像他那样整天东游西逛的，谁愿意跟他过？结婚没几年，老婆就跑了，给他留下一个3岁的儿子。老邱带着孩子饥一顿饱一顿，勉强把孩子拉扯大，也给他找了个媳妇，成了家。从此，老邱也没什么牵挂了，彻底成了城里的游荡者。 老邱总是手提一个破皮包，包里装一支破笔、一个破本子，再加一个破手机。老邱虽然不是单位里的人，但他比单位里的那些干部职工上班还积极。其实，他也没有明确的目标，似乎到哪个单位找谁都可以。当然，老邱把我们这儿当成了他在城里的“根据地”，可以随便地来，随便地走。每次一进门，便往办公室中间的沙发上一坐，开始自顾自地诉说他最近遇到的一些困惑和烦恼以及他对文学的认识和看法，全然不在乎别人在不在意他的存在。老邱坐着或者站着絮絮叨叨地说上一会，没有一个人回应他，他便落寞地离开，临走时又讨好似地向我们要个信封、要张报纸。 老邱是这么的招人烦，可他也有鄙视的人，老王是我们当地一位“德高望重”的作家，出了好几本史料类图书，可老邱一说到他，就带着一脸不屑的神情说：“他写的那些书算什么书？都是东抄西抄的，哪有他自己的东西，有谁看？擦屁股我都不要！”别看老邱没写出什么作品，可他对文学的认识还是有水平的，说起来头头是道。 老邱一再询问我他的那几首诗歌能否发表，而我总是以“稿件要经过三审才能发表，你再等等”敷衍一番。其实，我一直就没打算选用那些诗，我只是不想一口回绝他，让他太失望。终于在一个月后的一天，老邱又来询问，我便直截了当地说：“你那些诗歌不适合在杂志发表。”老邱显得有些激动，他大声说：“我知道你们有你们的标准，发不发是你们的事，但写不写、投不投却是我的事……”他说得很坚定，有一种不达目的誓不罢休的决心！ 老邱不愿意待在农村，宁可在城里流浪也不回去，可在城里，除了碰壁，就是吃闭门羹，又有谁会在乎他的存在呢！我一直想，老邱也许就这样在流浪中终了，都70多岁的人了，身体一天不如一天，日子也一天比一天艰难。有时也想劝劝他，让他安心待在家里颐养天年，可他能待得住吗？ 老邱只有在城里实在待不下去了，才会回到他那偏远的小村里。随着时间流逝，老邱每次进城的间隔时间越来越长，编辑部偶尔会有人提起他，“老邱好长时间没来了，也不知道他最近过得怎样？” 快一年没见到老邱了，他的存在与否又有谁会去关心呢。忽然一个初秋的早上，老邱又来了，又是未见其人先闻其声。一进门，我们每个人的目光都投向他，老邱依旧热情地伸出手和我们每个人握手。握完手，他便从新换的包里掏出一沓名片来，很郑重地一一发给我们，只见上面赫然印着“‘沙枣花’诗社社长”。我们看着名片，正在疑惑不解，老邱又从他的包里掏出一本打印的名叫《沙枣花》的诗刊让我们看，说这里面都是他们村的农民诗人写的诗。他一边给我们翻看一边大声朗读，读得抑扬顿挫、声情并茂。 我翻看着那一首首整天和土地打交道的农民兄弟写的诗歌，虽然还读不出多少诗歌的韵味，有点像大白话、顺口溜，但他们的感情是真挚的，散发着泥土的气息，字里行间流露出对幸福美好生活的向往和追求。我对老邱说，这些诗作我选上几首，修改后发在我们的杂志上。老邱握着我的手，久久不愿松开，连声说好。 （有删改） 13．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．老邱的诗稿字“很工整很硬朗”，个别诗句闪耀着些许思想的火花，但整体结构散乱，因此“我”最初未想发表。 B．同事称老邱是二十一世纪的“孔乙己”，是因为老邱像孔乙己一样好吃懒做，不务正业，不愿面对自己农民身份。 C．老邱鄙视当地“德高望重”的作家老王，认为其作品“东拼西凑”，无个人见解，表现出对自身水平的盲目自信。 D．在老邱消失的近一年时间里，他成立“沙枣花”诗社并创办诗刊，说明他放弃了个人创作，转向组织农民写诗。 14．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．题目“城市浪人”既指老邱在城市中行踪的游荡不定，又隐喻其精神的漂泊无依。 B．初遇时老邱寒酸衣着、握手等细节，凸显其生活困顿、不受重视的农民诗人形象。 C．老邱困顿中坚持文学追求，如《老人与海》桑地亚哥般，彰显出执着精神的可贵。 D．开篇“初秋”意在点明初次相遇的时间；结尾“初秋”意在暗示时间流逝，季节轮回。 15．文章以“我”的视角展开叙事，请简述有何作用。 16．老邱从“城市浪人”到“‘沙枣花’诗社社长”的身份转变，暗含着作者多方面的深层思考。请结合文本，围绕“文学价值”与“生存选择”“社会偏见”三个方面，谈谈你对这一转变的理解。 【答案】13．A 14．D 15．①情节上，“我”是故事的亲历者，“我”的所见所闻串联起老邱投稿、交流诗歌、组建诗社等，情节较为集中，并推动了故事发展； ②人物上，“我”是人物的观察者，通过“我”的视角侧面展现了老邱虽困顿却坚守文学理想的形象，并以“我”的形象侧面烘托了老邱的形象； ③主题上，通过“我”的视角传递出对普通人追梦精神的肯定，以及对社会冷漠现象的反思； ④表达效果上，第一人称视角使叙事更具真实性，拉近与读者的距离，引发情感共鸣。 16．①文学价值的重构：从老邱“个体流浪”到农民诗人“群体扎根”的转变体现了文学的真正价值源于对生活的真诚表达； ②生存选择的觉醒：老邱从“逃离农村”到“回归乡土”的转变暗含生存智慧：边缘群体扎根自身熟悉的文化土壤，才能在精神世界中实现真正的独立与突围； ③社会偏见的消解：老邱从“被嘲讽的孔乙己”到“被认可的社长”的转变传递出作者的期待：社会应给予边缘追梦者更多的理解与空间。 【解析】13．B.“是因为老邱像孔乙己一样好吃懒做，不务正业，不愿面对自己农民身份”错误。根据“可他却从年轻时就不务‘农’事，偏偏喜欢舞文弄墨，喜欢过城里人的生活”“老邱不愿意待在农村，宁可在城里流浪也不回去”可知，同事称他为当代孔乙己，不是指责他好吃懒做，而是嘲讽他执着文学、游离于正常生活之外。 C.“表现出对自身水平的盲目自信”错误。根据“别看老邱没写出什么作品，可他对文学的认识还是有水平的，说起来头头是道”可知，老邱评判老王著作，是他真实的文学见解，不能简单定性为 “盲目自信”。 D.“说明他放弃了个人创作，转向组织农民写诗”错误。文中没有体现他放弃个人创作，只是拓展到组织同乡农民写诗。 故选A。 14．D.“意在暗示时间流逝，季节轮回”错误，结尾“初秋”不仅点明时间，更重要的是呼应开篇的“初秋”，以相同时节下老邱前后截然不同的状态形成对比，凸显他的成长与蜕变，并非仅为“暗示时间流逝，季节轮回”。 故选D。 15．答题先锁定第一人称叙事四类常规角度：情节结构、人物塑造、主旨表达、叙事效果。答题时结合文本，把“我”的见闻和老邱的经历绑定，分层作答，每个要点配上文本对应事例，防止泛泛空谈。 答题步骤： ①从情节层面思考：“我”作为在场者，串联老邱多次到访编辑部的事件，充当叙事线索，收拢零散情节； ②从人物层面思考：依托“我”的观察与心理变化，多角度展现老邱形象，同时借旁人态度形成对照，丰富人物层次； ③挖掘主题层面：借助“我”的感受，承载作者对底层追梦者的思考，传递文章内在情感； ④分析叙事本身优势：第一人称自带亲历感，增强故事可信度，更容易带动读者共情。 16．本题限定三个思考维度，答题不能脱离题干要求。先抓住老邱前后身份变化进行对比，每个维度先点明转变特征，再结合文本分析内涵。分层作答，观点与原文情节结合，清晰呈现作者蕴藏在人物转变中的多重思考。 答题步骤： 第一步，梳理文本，逐层分析： ①文学价值层面：梳理老邱前期独自投稿求认可，后期集结农民创作者办诗刊的变化，思考文学的多元内涵； ②生存选择层面：对比他漂泊城市屡屡碰壁、回归乡土组建诗社两种状态，解读理想追寻路径的变化； ③社会偏见层面：结合他先前被众人冷漠嘲讽，后来获得尊重的境遇，挖掘文本对底层追梦人的反思； 第二步，梳理逻辑，分三点依次行文，每一点先概括转变现象，再阐释深层思考。 阅读下面的文学类文本，完成小题。 老街的守望者 ①在城市的边缘，有一条古老的街道，人们都叫它老街。老街的青石板路坑洼不平，街边的老房子错落有致，岁月在它们身上留下了斑驳的痕迹。这些老房子，有的墙壁已经开裂，有的屋顶长满了青苔，但它们依然倔强地挺立在那里，仿佛在诉说着过去的故事。 ②老街的街角，有一家小小的杂货店，店主人是一位年逾古稀的老人，大家都喊他李大爷。李大爷在这条老街上生活了一辈子，对老街的一草一木都有着深厚的感情。他的杂货店不大，却摆满了各种各样的生活用品，从油盐酱醋到文具玩具，应有尽有。对于老街的居民来说，这家杂货店不仅仅是一个购物的地方，更是他们生活的一部分。 ③每天清晨，当第一缕阳光洒在老街的石板路上，李大爷就会早早地打开店门，开始一天的忙碌。他总是微笑着迎接每一位顾客，和他们热情地打招呼，询问他们的近况。对于那些行动不便的老人，李大爷还会主动送货上门。他推着那辆有些破旧的三轮车，穿梭在老街的小巷中，车上的货物随着车子的颠簸发出“哐当哐当”的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲。 ④老街曾经是这个城市最热闹的地方之一，每逢节假日，街上总是人来人往，熙熙攘攘。但随着城市的发展，新的商业区不断涌现，老街渐渐失去了往日的繁华。许多年轻人都离开了老街，去外面的世界闯荡，只剩下一些老人还坚守在这里。李大爷看着老街的变化，心中满是感慨，但他从未想过离开。他说：“这条老街是我的根，我在这里生活了一辈子，这里的每一块石头、每一间房子都像是我的亲人。我要守着它，看着它。” ⑤为了让老街重新焕发生机，李大爷做了很多努力。他联合老街的其他居民，向政府反映老街的情况，希望能得到政府的支持和保护。在李大爷和大家的努力下，政府开始重视老街的保护和开发。老街进行了一系列的改造，青石板路被重新修缮，街边的老房子也得到了加固和翻新。同时，政府还引入了一些特色文化项目，吸引了不少游客前来参观。 ⑥如今，老街又恢复了一些往日的热闹。游客们走在青石板路上，欣赏着街边的老建筑，感受着老街独特的韵味。李大爷的杂货店生意也比以前好了一些，他看着老街的变化，脸上露出了欣慰的笑容。他依然每天早早地打开店门，守望着老街，见证着它的每一点变化。在李大爷心中，老街是他永远的家，他愿意一直做老街的守望者，守护着这份珍贵的记忆和情感。 17．阅读文章前两段，概括老街和李大爷杂货店的特点。 18．从文中找出能体现李大爷对老街深厚感情的语句，并简要概括李大爷为老街做了哪些事情？ 19．第3段中“他推着那辆有些破旧的三轮车，穿梭在老街的小巷中，车上的货物随着车子的颠簸发出‘哐当哐当’的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲”这句话运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？ 20．结合全文，谈谈你对“老街的守望者”这一标题的理解。 【答案】17．老街特点：古老，青石板路坑洼不平，街边老房子错落有致且有岁月痕迹。 李大爷杂货店特点：不大，摆满各种生活用品，是老街居民生活的一部分。 18．体现感情的语句：“这条老街是我的根，我在这里生活了一辈子，这里的每一块石头、每一间房子都像是我的亲人。我要守着它，看着它。” 李大爷做的事：联合居民向政府反映老街情况；和大家一起努力使老街得到改造。 19．运用了动作描写和环境描写。动作描写“推着““穿梭”，生动地写出李大爷送货时的状态，表现他的勤劳；环境描写“车上的货物随着车子的颠簸发出”哐当哐当”的声音，这声音在老街的上空回荡，仿佛是一首独特的晨曲”，以声音衬托老街清晨的宁静，同时这声音也象征着老街的生机，表现出李大爷对老街生活的热爱。 20．“老街的守望者”指李大爷。一方面，李大爷在老街生活了一辈子，坚守着老街和他的杂货店，见证老街的兴衰变化；另一方面，李大爷为老街的发展积极努力，联合居民争取政府支持，使老街重新焕发生机，他守护着老街的记忆和情感，体现出对老街深深的热爱。这个标题既点明了文章的主要人物，又突出了文章的主旨。 【解析】17．解答此题，需定位原文有关两处环境描写的句子，概括其特点。 提取第①段“在城市的边缘……有的屋顶长满了青苔”，概括老街的特点为：古老，青石板路坑洼不平，老房子错落有致。 提取第②段“他的杂货店不大……更是他们生活的一部分”，概括李大爷杂货店特点：店面不大，摆满了各种各样的生活用品；对于老街的居民来说，这里不仅仅是一个购物的地方，还是他们生活的一部分。 18．解答此题，需筛选文中体现李大爷对老街情感和具体做法的语段，然后分析归纳。 定位第②段“李大爷在这条老街上生活了一辈子，对老街的一草一木都有着深厚的感情”，第④段“这条老街是我的根……我要守着它，看着它”，归纳：李大爷将老街视为自己的根和亲人，体现出他对老街的眷恋与不舍。 定位第⑤段内容，可知：李大爷联合老街其他居民向政府反映老街情况，争取政府对老街的支持和保护，在大家努力下，老街得到改造和开发，重新焕发生机。 19．第一步，识别描写手法。 锁定关键词“推着”“穿梭”，属于人的行为动作→动作描写； “哐当哐当”的声音、晨曲，刻画环境中的声响、氛围→属于环境描写（或听觉描写）。 第二步，分析手法作用，结合人物、环境、情感。 动作描写：表层还原李大爷蹬三轮车送货的画面；深层体现李大爷热心助人、勤劳朴实的性格特点。 环境/听觉描写：以声响勾勒老街清晨的环境氛围；“晨曲”把嘈杂的响声美化，说明这声音是老街鲜活生活的标志，代表老街烟火生机； 落脚情感：李大爷热爱老街，热爱生活。 第三步，整合为两点，规范作答。 20．标题理解通用思路：表层含义→深层含义→主旨作用。 表层：“守望者”是谁？文章核心人物是李大爷，所以老街的守望者指李大爷。 深层：梳理原文，寻找“守望”的行为。 老街衰败，年轻人纷纷离开，李大爷拒绝搬走，一辈子留守老街，见证老街由繁华走向冷清。→第一层守望：坚守故土，长久守候老街，见证老街兴衰。 主动联合居民，呼吁政府保护老街，推动老街改造，让老街重获生机；文末守护老街珍贵记忆与情感。→第二层守望：主动行动，守护老街的历史、烟火、情感记忆。 主旨：赞美人物对老街深沉的热爱，揭示文章主旨。 ( 进阶0 3 文言文 阅读 ) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 至管仲相桓公，通轻重之权，曰：“岁有凶穰，故谷有贵贱；令有缓急，故物有轻重。人君不理，则畜贾游于市，乘民之不给，百倍其本矣。故万乘之国必有万金之贾，千乘之国必有千金之贾者，利有所并也。计本量委则足矣。然而民有饥饿者，谷有所藏也。民有余则轻，故人君敛之以轻；民不足则重，故人君散之以重。凡轻重敛散之以时，即准平。故大贾畜家不得豪夺吾民矣。”桓公遂用区区之齐合诸侯，显霸名。 （节选自《汉书·食货志》） 材料二： 弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费①。乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输、盐铁官，令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋，而相灌输。置平准于京师，都受天下委输。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。故抑天下物，名曰“平准”。 （节选自《史记·平准书》） 材料三： 自兵起，流庸未复，税赋不足供费。盐铁使刘晏以为因民所急而税之，则国足用。于是上盐法轻重之宜，以盐吏多则州县扰，出盐乡因旧监置吏，亭户②粜商人，纵其所之。江、岭去盐远者，有常平盐。每商人不至，则减价以粜民，官收厚利而人不知贵。晏又以盐生霖潦则卤③薄，暵旱则土溜坟④，乃随时为令，遣吏晓导，倍于劝农。吴越扬楚盐廪至数千，积盐二万余石。 （节选自《新唐书·食货志》） 材料四： 熙宁二年，制置三司条例司言：“诸路常平、广惠仓钱谷，略计贯石⑤可及千五百万以上，敛散未得其宜，故为利未博。今欲以见在斛斗，遇贵量减市价粜，遇贱量增市价籴。可通融转运司苗税及钱斛就便转易者，亦许兑换。仍以见钱依陕西青苗钱例，愿豫借者给之。有请本色⑥，或纳时价贵愿纳钱者，皆从其便。如遇灾伤，许展至次料丰熟日纳。非惟足以待凶荒之患，民既受贷，则兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息。今通一路有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。凡此皆以为民而公家无所利其入是亦先王散惠兴利以为耕敛补助之意也。” （节选自《宋史·食货志》） [注]①僦费：雇人运送的费用。②亭户：古代的盐户。③卤：盐卤、咸卤水，海边盐滩提炼食盐的原液。④土溜坟：土溜，以泥土为原料所建造的淋卤坑的俗称。坟，隆起。⑤贯石：宋代财政统计常用的复合单位，贯为钱款计量单位，石为粮谷计量单位，二者分别核算。⑥本色：古时直接缴纳粮食、绢布等实物的赋税。 21．材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 凡此A皆以为民B而公家无所C利其入D是E亦先王散惠F兴利G以为耕敛H补助之意也。 22．下列选项中的“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”，用法相同的一项是（   ） A．乘民之不给，百倍其本矣 B．尽笼天下之货物 C．亭户粜商人，纵其所之 D．愿豫借者给之 23．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．管仲认为年成丰歉、政令缓急会造成物价波动，若国家不加干预，富商就会囤积牟利，导致财富集聚，加剧贫富差距。 B．桑弘羊在各县设均输、盐铁官，让边地用商贾高价贩运的物产抵赋，互通物资；在京师设平准官，统管货物，平抑物价。 C．刘晏根据天气调整生产策略，派遣官吏督导盐业，反映当时官员一定程度上能认识并把握自然条件和生产活动之间的关系。 D．北宋青苗法只针对受灾百姓放贷，并且规定百姓必须缴纳粮食还贷，但如果遭遇灾荒，百姓可延后至丰收之年再行缴纳。 24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）民有余则轻，故人君敛之以轻；民不足则重，故人君散之以重。 （2）富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。 25．四则材料中历代经济改革的举措和目的各有侧重，请结合文本，补全下表空缺内容，每处作答不超过15字。 改革者/机构 举措 目的 管仲 依据年成、物价变化，敛散物资 ①_____________ 桑弘羊 行均输平准之法，委输调配货物 遏制富商逐利，防止物价暴涨 刘晏 改革盐政，督导盐业 官府获取厚利，补充国用不足 制置三司条例司 ②_____________ 抑制豪强盘剥，稳定市场物价 【答案】21．BDG 22．C 23．D 24．（1）百姓粮食有富余，粮价就低，君主就在低价时收购粮食；百姓粮食匮乏，粮价就高，君主就在高价时抛售粮食。 （2）富商大贾没有办法谋取巨额利润，就会回归农业生产，各类货物的价格也不会暴涨。 25． 抑制豪商兼并，平准物价安民 调剂仓粮，实施青苗放贷 【解析】21．句意：这些举措都是为了百姓，官府并不从中谋利，这也是古代帝王布施恩惠、兴办财利，补助农耕赋税的本意。 “凡此”作主语，“民”作“为”的宾语，在B处断开； “而”表转折，“公家”作主语，“无所利其入”作谓语，主谓结构单独成句，在D处断开； “先王”作主语，“散惠兴利”并列动宾短语，共同作谓语，“以”表目的，“为”作动词，译为“用来作为”，引出目的宾语。目的部分与前面主干之间停顿，在G处断开。 故选BDG。 22．“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”是动词，意为“往”。句意：‌项伯于是连夜骑马赶到刘邦驻军地。 A.结构助词，用于主谓之间取消句子独立性。句意：趁着百姓物资匮乏的时候。 B.结构助词，意为“的”。句意：统一接收全国各地运来的物资。 C.动词，往。句意：放任商人把盐运往各处贩卖。 D.代词，指代借贷的百姓。句意：愿意预先借贷的百姓就发放给他们。 故选C。 23．D.“只针对受灾百姓放贷”“必须缴纳粮食还贷”错误。根据“仍以见钱依陕西青苗钱例，愿豫借者给之”可知不是只针对受灾百姓放贷，愿意借贷的百姓就可以申领；“有请本色，或纳时价贵愿纳钱者，皆从其便”表明还贷可以交实物粮食，也可以交钱，并非必须缴纳粮食还贷。 故选D。 24．（1）“轻”，价低；“敛”，收购；“散”，抛售。 （2）“牟”，谋取；“反本”，回归农业生产；“腾踊”，物价暴涨。 25．本题为信息筛填表题，要回归文本，区分举措与目的，仿照表格句式概括，每处不超15字。 第①空为管仲改革的目的，定位材料一。管仲敛散物资，实行准平制度，直接作用是平抑物价，阻止大商人豪夺百姓。齐桓公称霸是改革带来的间接政治结果，不属于经济举措的目的，应当排除。筛选核心信息，压缩为对仗短句。 第②空填写制置三司条例司的举措，定位材料四。材料包含两项核心做法：粮价高则卖出粮食，粮价低则收购粮食，即贵粜贱籴；参照旧例向百姓发放青苗借贷。右侧已经给出目的，左侧只概括具体做法，不能混入效果类语句。 作答时要区分概念，举措写具体行为，目的写想要达成的成效。同时参照表格例句的句式，提炼关键文言信息。 【参考译文】 材料一： 等到管仲辅佐齐桓公，掌管调节物价的财权，他说：“年成有歉收、丰收，所以粮食就有贵有贱；政令有宽缓、急迫，所以货物就有价格高低。君主如果不加管控，囤积居奇的商人就会在市场上活动，趁着百姓物资匮乏的时候，把利润抬高到本钱的百倍。所以拥有万辆兵车的国家，一定会出现拥有万金的商人；拥有千辆兵车的国家，一定会出现拥有千金的商人，这是因为财富被商人兼并垄断。计算粮食产量、估量储备，本是可以满足百姓所需的。可是仍然有百姓挨饿，是因为粮食被人囤积起来。百姓粮食有富余，粮价就低，君主就在低价时收购粮食；百姓粮食匮乏，粮价就高，君主就在高价时抛售粮食。按照时机进行收购、抛售来调节物价，这就叫作平准。这样大商人和囤积财货的富豪就不能对百姓巧取豪夺了。”齐桓公于是凭借小小的齐国会盟诸侯，成就显赫的霸主名声。 材料二： 桑弘羊认为各官府各自经商，互相竞争，物价因此飞涨，而且各地输送上缴的赋税物资，有的价值还抵不上运输的耗费。于是请求设置几十名大农部丞，分别掌管各郡国，又在各个县普遍设置均输官、盐铁官，让远方郡县把当地商人贩运售卖的贵重物产当作赋税上缴，官府之间互相调配转运物资。在京城设立平准机构，统一接收全国各地运来的物资。大农下属各官府全部掌控天下的货物，物价昂贵就卖出货物，物价低廉就买进货物。这样一来，富商大贾没有办法谋取巨额利润，就会回归农业生产，各类货物的价格也不会暴涨。朝廷借此压制天下物价，名叫“平准”。 材料三： 自从战乱兴起，流亡的百姓没有返乡，赋税收入不足以供给开支。盐铁使刘晏认为，对百姓急需的物资征税，国家的用度就能够充足。于是上奏盐务调节物价的适宜举措。因为盐官太多就会骚扰州县，只在产盐地沿袭旧盐监设置官吏，让产盐的亭户把盐卖给商人，放任商人把盐运往各处贩卖。长江、岭南距离产盐地遥远的地方，储备常平盐。每当商人不到此地，官府就降价把盐卖给百姓，官府获取丰厚利润，百姓也感受不到盐价昂贵。刘晏又认为，产盐时阴雨连绵，盐卤就稀薄；天气干旱，盐土就会结块板结，于是随时颁布政令，派遣官吏开导指导百姓，督促盐业生产比劝勉农耕还要用心。吴越扬楚一带盐仓多达数千座，储存食盐二万多石。 材料四： 熙宁二年，制置三司条例司上奏说：“各路常平、广惠仓的钱粮，大约折算钱币粮食可达一千五百万以上，可是收购、抛售没有把握合适时机，所以获利不多。如今打算拿现有的粮食，粮价高时，比照市价适当降价卖出；粮价低时，比照市价适当加价买进。转运司苗税钱粮可以就近周转交换的，也允许互相兑换。同时拿出现钱，依照陕西青苗钱的先例，愿意预先借贷的百姓就发放给他们。有请求缴纳实物，或者缴纳时物价高昂愿意交钱的，全部听凭百姓便利。如果遭遇灾荒，允许延期到下一茬庄稼丰收时归还。这不只可以应对灾荒的祸患，百姓得到官府借贷，豪强兼并之家就不能趁着青黄不接索取成倍的利息。调剂一路物资的余缺，价高时投放物资，价低时收购储备，增加粮仓积蓄，平抑物价，让农民能够按时劳作，豪强兼并者不能趁百姓窘迫牟利。这些举措都是为了百姓，官府并不从中谋利，这也是古代帝王布施恩惠、兴办财利，补助农耕赋税的本意。” 阅读下面语段，完成小题。 刘铎传 ①公讳铎，字我以，号洞初，庐陵人。万历丙辰进士，授刑部主事，转员外，晋郎中。丁忧归。服阕，知扬州。尝请假飞棹过无锡，与东林诸君子讲学。既还，语其子曰：“读书自有向上路，至于功名科第，其事末矣。汝曹第以文辞为进身计，而不求圣贤至道，纵富贵至将相，亦管、晏辈流耳，乌能曳履登孔子之堂哉！” ②是时，魏忠贤乱政，公感愤赋诗，书于笺。忠贤矫旨逮问士民为叩阍者数百人上谳得旨复官。方候补，参将方休乾迎忠贤意，诬劾公延道士方景阳诅咒厂臣，景阳拷死。景阳固未识公，公亦未与景阳质，遽送刑部。 ③薛贞者，忠贤义子也，适为刑部尚书。当此之时，薛贞坐堂皇，盛气诘公曰：“咄，铎来！若有目无珠耶？有胸无心耶？朝廷信任上公，如日中天，若敢毁谤如是耶？”公曰：“铎目无尔等之珠，胸无尔等之心。故不能开尔等之口，罪将奚逃？”贞仰天而笑，因叱公曰：“汝欲谁恃，谁将己富贵干预汝身命耶？”公亦笑应之曰：“一时之富贵有限，千秋之清议难逃。”贞大怒，笞之数十，遂当公罪，斩西市。或谓贞曰：“罪之以辟，得非杀人媚人，为须眉丈夫笑乎？”贞曰：“诚得上公欢心，笑亦何损？”未几，忠贤败，贞亦坐辟。 ④公之死也，扬民闻之，为罢市巷哭者七日夕，立庙祀之。 26．解释下列加点词在句中的意思。 （1）丁忧归( )    （2）贞亦坐辟( ) 27．为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （1）尝请假飞棹过无锡（   ） A．督察    B．拜访    C．渡过    D．前往 （2）公亦未与景阳质（   ） A．抵押    B．对质    C．询问    D．评断 28．对第①段画横线句理解正确的一项是（   ） A．赞扬管仲、晏婴追求圣道。 B．赞扬管仲、晏婴建功立业。 C．勉励儿子们追求圣贤之道。 D．勉励儿子们追求功名科第。 29．用“/”为第②段画波浪线部分断句。 忠贤矫旨逮问士民为叩阍者数百人上谳得旨复官。 30．把第④段画横线句译成现代汉语。 公之死也，扬民闻之，为罢市巷哭者七日夕，立庙祀之。 31．作者在第③段中是如何塑造刘铎形象的？ 【答案】26． 遭遇，遭逢 判罪 27． D B 28．C 29．忠贤矫旨逮问/士民为叩阍者数百人/上谳/得旨复官。 30．刘铎去世之后，扬州百姓听闻这件事，为此停止集市贸易，在街巷之中哀哭，一连七个昼夜，还修建庙宇来祭祀他。 31．①以刘铎从容应答、自明心志的语言和“笑应之”的神态，正面描写刘铎刚正不阿、大义凛然的形象； ②写薛贞“盛气诘公”“仰天而笑”的神情，以及谄媚魏忠贤的语言，刻画出无耻小人的形象，侧面烘托刘铎忠贞节烈的形象。 【解析】26．（1）句意：遭逢父母丧事回乡。 （2）句意：薛贞也被判斩首。 27．（1）句意：他曾经请假，乘快船前往无锡。 故选D。 （2）句意：刘铎也没能和方景阳对质。 故选B。 28．画横线句句意：你们只把文辞当作谋求仕进的手段，却不去探求圣贤的最高道义，就算富贵做到将相，也不过是管仲、晏婴一类人物罢了，哪里能够跻身孔子门下，追随圣贤大道呢！ 这是用反问劝诫子弟，不要只着眼仕途，要追求圣贤大道。 故选C。 29．句意：魏忠贤假托皇帝旨意逮捕审讯，为他向朝廷申诉士民有几百个。案件上报审定，（刘铎）得到圣旨恢复官职。 “忠贤矫旨逮问”，“忠贤”是主语，“逮问”是谓语，表意完整，在“逮问”后断开； “士民为叩阍者数百人”，“为叩阍者”是“士民”的后置定语，“数百人”说明“士民”的数量，整个分句陈述百姓上书鸣冤这件事，表意完整，在“数百人”后断开； “上谳”，指呈报朝廷，请求定案，为文言固定司法术语，表意完整，独立成句，在“上谳”后断开； “得旨复官”是连动结构作谓语，前面省略主语“刘铎”，为事件完整结局，中间不断开。 30．“为罢市巷哭”，省略句，“为”后省略宾语“之”；“罢市”，停止集市贸易；“巷”，名词作状语，在街巷之中；“七日夕”，七个昼夜。 31．第一步，审题定位：限定第③段，分析塑造人物的手法，需从文本细节入手。 第二步，回文筛选信息： ①抓住审讯场景下刘铎的答话、笑对威逼的神态，判断属于直接刻画，体会人物的精神气度。 ②关注次要人物薛贞的神态、语言与处世心态，思考奸佞酷吏的形象，归纳对主角起到的反衬效果。 第三步，整理答案：区分直接刻画、反衬（侧面烘托）两类手法，结合文中细节推导人物形象，分点作答。 【参考译文】 公名铎，字我以，号洞初，是庐陵人。万历丙辰年考中进士，被授官刑部主事，升任员外郎，又晋升为郎中。遭逢父母丧事回乡。服丧期满，出任扬州知府。他曾经请假，乘快船前往无锡，和东林诸位君子研讨学问。回来之后，对他的儿子说：“读书本自有追求高远境界的路径，至于功名科举，这是细枝末节的事。你们只把文辞当作谋求仕进的手段，却不去探求圣贤的最高道义，就算富贵做到将相，也不过是管仲、晏婴一类人物罢了，哪里能够跻身孔子门下，追随圣贤大道呢！”这时，魏忠贤把持朝政、祸乱国家，公心中感慨愤懑，写下诗篇，题写在信笺之上。魏忠贤假托皇帝旨意逮捕审讯，为他向朝廷申诉士民有几百个。案件上报审定，（刘铎）得到圣旨恢复官职。正当他等候补任官职时，参将方休乾迎合魏忠贤的心意，诬告弹劾刘铎收留道士方景阳诅咒东厂魏忠贤，方景阳被拷打致死。方景阳原本并不认识刘铎，刘铎也没能和方景阳对质，就仓促把刘铎送交刑部。 薛贞，是魏忠贤的义子，恰巧担任刑部尚书。就在这时，薛贞坐在官署大堂之上，怒气冲冲责问刘铎：“喂，刘铎过来！你是有眼无珠吗？胸中没有是非本心吗？朝廷倚重上公（魏忠贤），权势如日中天，你竟敢如此毁谤他！”刘铎说：“我的眼中没有你们看重的所谓珠玉权势，胸中没有你们那样的心思。所以我不会迎合你们，罪责又怎能逃避？”薛贞仰头大笑，于是呵斥刘铎：“你依仗何人？谁会拿自身的富贵来插手保全你的性命？”刘铎也笑着答复：“一时的荣华富贵是有限的，后世千秋的公正评价却难以逃脱。”薛贞勃然大怒，把刘铎鞭打几十下，于是判处刘铎死罪，在西市斩首。有人对薛贞说：“判他死刑，难道不是靠杀人讨好权贵，被堂堂男子汉耻笑吗？”薛贞说：“果真能讨得上公欢心，被人嘲笑又有什么妨害？”没过多久，魏忠贤事发失败，薛贞也被判斩首。 刘铎去世之后，扬州百姓听闻这件事，为此停止集市贸易，在街巷之中哀哭，一连七个昼夜，还修建庙宇来祭祀他。 ( 进阶0 4 诗歌 阅读 ) 阅读下面这首宋诗，完成小题。 九日登戏马台① 贺铸 当时节物此山川，倦客登临独惘然。 戏马台荒年自久，射蛇公②去事空传。 黄华半老清霜后，白鸟孤飞落照前。 不与兴亡城下水，稳浮渔艇入淮天。 【注】①戏马台：在今江苏徐州。项羽曾在此地以山为台，坐观士卒赛马，故有此名。②射蛇公：南朝宋武帝刘裕称帝前有射伤蛇王的传说，他曾于九月九日在戏马台大宴群僚。 32．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句点明了时令和地点，描绘出秋日山川的景色，次句以“倦客”自比，流露出诗人孤独而心事重重的情绪。 B．颔联通过戏马台的荒废和射蛇公的典故，寄寓历史的沧桑和英雄事迹的消逝，使读者感受到一种历史的苍凉感。 C．“黄华”指菊花，诗人在这里用“半老”来形容菊花经霜之后的状态，既表现菊花的坚韧，又暗示时间的流逝。 D．“白鸟孤飞落照前”一句，描写出落日余晖与白鸟孤影相互映衬的独特画面，营造出一种萧瑟而深远的意境。 33．尾联是这首诗的点睛之笔，蕴含着诗人的历史感慨和人生哲学，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】32．C 33．①面对戏马台古迹，诗人目睹历史兴衰变迁，英雄人物已成过往，世事兴亡如梦；江水永恒无情，并不介入人间朝代更替，暗含对历史兴亡的感慨。 ②诗人由历史沧桑转向自我人生选择，看淡功名世事，借渔艇泛舟的想象，抒发超脱世事、归隐避世的人生追求。 ③将历史的浩叹和个人的情志融为一体，怀古而不沉溺伤感，格调旷远。 【解析】32．先通读全诗，把握诗歌大意及作者情感，再依次判断各选项所涉及的内容、意象、情感倾向等是否正确。 C.“既表现菊花的坚韧”错，“黄华半老清霜后”写菊花遭清霜之后衰残老去，重在描摹凋零衰败之态，并没有表现菊花坚韧的品格。 故选C。   33．解答此题，须在充分理解诗歌内容的基础上，分析尾联蕴含的情感内涵。提取情感时，可重点关注诗中意象、怀古内容、关键语句和注释等。本题需重点结合古迹意象、历史典故、“城下水”“渔艇”等意象进行分析。 ①审题定位：抓住怀古诗歌的特质，诗人登临戏马台，面对荒台古迹，由历史遗迹生发思考，要兼顾历史感慨与个人人生追求两个层面。 ②历史感慨层面：城下水不参与人间朝代的兴亡更迭，朝代兴衰、英雄往事终会消散，江水却是亘古不变，寄寓诗人对世事兴亡变迁的历史慨叹。 ③个人情志层面：借想象稳驾渔艇漂向淮水天际，面对历史沧桑，看淡功名利禄，抒发超脱世事、向往归隐的旷达人生追求。 ④二者融合：将对历史兴亡的浩叹与个人情志融为一体，怀古却不陷于悲怆伤感，造就旷远的诗歌格调。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 除夜寄罗评事同年二首（其一） 王禹偁 岁暮洞庭山①，知君思浩然。年侵晓色尽，人枕夜涛眠。 移棹灯摇浪，开窗雪满天。无因一乘兴②，同醉太湖船。 [注]①洞庭山，指苏州太湖的洞庭东山和西山，诗人此时在苏州任职。②《世说新语》中记载了王子猷雪夜访朋友戴逵的故事，有“乘兴而行，兴尽而返”之语。 34．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句点明时间和地点，“岁暮”二字照应标题中的“除夜”，奠定情感基调。 B．诗人不说自己思念，反说“知君思浩然”，这种对面落笔的虚写使情感更深沉。 C．除夕之夜诗人枕着涛声入眠，一个“侵”字形象地写出了夜色逐渐加深的情形。 D．尾联化用王子猷雪夜访友的典故，“无因”二字更加深切地表达了思友之情。 35．第五句“移棹灯摇浪”中的“灯”字，有的版本也写作“风”。你认为这两个字哪个好？请结合诗歌简要分析。 【答案】34．C 35．示例一：“灯”字更好。 ①“灯”字写出灯影倒映水中，随风浪摇荡的情景，“风”则显得平淡。 ②“灯摇浪”“雪满天”，一近一远，画面更有层次感。 ③用“灯”字符合除夕守岁习俗，照应上句“人枕夜涛眠”，大雪孤灯也更能衬托无法与友人同醉太湖的孤独和失落。 示例二：“风”字更好。 ①“风”与“雪”，对仗更工整。 ②“风摇浪”与“雪满天”，“风”“雪”相应，画面更加阔大，将太湖除夕夜的风雪交加写得如在眼前。 ③更能强烈地表达情感，与后文不能与朋友同醉太湖的失落和孤独的心境更贴合。 【解析】34．C．“诗人……形象地写出了夜色逐渐加深的情形”错，诗中“人枕夜涛眠”是诗人想象，湖边人家在太湖边枕着涛声入眠，指的是身处洞庭山的友人的状态，而非诗人自己；“年侵晓色尽”是说旧年即将过去，天色已亮。“年侵”意为年岁渐老、时光流逝，“侵”字写时光渐渐逝去之感，“晓色尽”指夜色将尽、天将破晓，而非夜色逐渐加深。 故选C。 35．本题为炼字比较题，需从意象、意境、对仗、情感及全诗情境切入。两字各有道理，关键在于自圆其说。结合诗句具体分析，不能只凭感觉判断。 第一步，明确观点：选“灯”或“风”，亮出立场。 第二步，释字绘景：解释所选字在句中的画面，如“灯”写灯影映水随浪摇曳，“风”写风吹浪涌。 第三步，分析效果：从画面层次、对仗（“风”与“雪”更工整）等角度说明妙处。 第四步，联系情感与注释：结合除夕孤枕难眠、友人远在洞庭、王子猷“乘兴”典故，说明该字如何强化不得同醉的遗憾与孤寂。 第五步，简要对比：说明另一字在此处的相对不足，使论证更完整。 最后紧扣诗歌内容简要分析，避免空泛。 请阅读下面这首唐诗并根据要求完成任务。 缆船苦风，戏题四韵，奉简郑十三判官 杜甫 楚岸朔风疾，天寒鸧鸹呼。 涨沙霾草树，舞雪渡江湖。 吹帽①时时落，维舟日日孤。 因声置驿外，为觅酒家垆。 【注】①吹帽：用“孟嘉落帽”典故。东晋孟嘉在宴会上帽子被风吹落而不自知，后人用以形容风流名士的洒脱不羁。 36．在推文的“诗歌赏析”部分，有同学撰写了以下解读，其中不正确的一项是（   ） A．首联以“朔风疾”“鸧鸹呼”叠加苦寒图景，为全诗奠定了孤寂凄切的基调，与《登高》开篇如出一辙，体现出沉郁的诗风。 B．颔联炼字精妙，以“涨”“霾”状风沙之狂，以“舞”“渡”摹雪势之猛，以动态写景强化身临其境之感，将苦寒推向极致。 C．颈联前句写处境之窘迫，后句写独泊之孤寂，叠词“时时”“日日”强化时间持续感，眼前窘境升华为漂泊常态，意蕴更深。 D．尾联以“因声”托人传语，急欲“觅酒家垆”，既呼应了“日日孤”的处境，又流露出诗人在漂泊困顿中难以排遣的苦闷。 37．本诗以“戏题”写“苦风”，请结合全诗谈谈你的理解。 【答案】36．D 37．①写“苦风”：前六句绘朔风、飞雪、孤舟，铺写寒风漂泊的苦寒孤寂，实写旅途苦难。 ②称“戏题”：借孟嘉落帽典故自解窘迫，尾联托人寻酒自遣，以疏放姿态消解愁苦。 ③二者相融：以戏谑心态直面苦难，尽显逆境之中的旷达，贴合诗歌主题。 【解析】36．D.“流露出诗人在漂泊困顿中难以排遣的苦闷”错误。本诗主题是苦难中的旷达。诗人托人寻酒垆，是借饮酒消解漂泊孤苦，是困境里自我宽慰的旷达之举，并非“难以排遣的苦闷”，选项曲解尾联情感。 故选D。 37．本题属于诗歌情感内涵理解题，核心拆解“苦风”与“戏题”两层内涵，再分析二者结合的表达效果，紧扣推文主题“苦难中的旷达”作答。先分别梳理“苦风”对应的苦寒漂泊实景，再分析“戏题”的戏谑洒脱心境，最后结合二者总结诗人精神内核。 第一步，析“苦风”：锁定前六句景物与处境描写，提取朔风、飞雪、孤舟等意象，概括旅途漂泊苦寒的现实苦难。 第二步，析“戏题”：结合“吹帽”典故与尾联觅酒家的行为，解读诗人以玩笑自宽、借酒排遣的疏放心态。 第三步，析二者融合效果：厘清实景之苦与心态之戏的对照关系，点明以戏谑化解愁苦，凸显苦难里的旷达。 阅读下面这首诗，完成小题。 扈驾① 吕定 八月秋高战马肥，观兵郊外振天威。 一声凤吹迎鸾驭，五色龙文杂衮衣。 剑戟横空金气肃，旌旗映日彩云飞。 令严星火诸军奋，直斩单于塞上归。 【注】①扈驾：指随侍帝王的车驾，此处指随侍帝王检阅军队。 38．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．开篇点明皇家阅兵的时令、地点，膘肥战马及列阵士兵营造振天威的雄壮气势。 B．颔联声色并茂，极写皇家威仪，龙凤仪仗、帝王礼服交相辉映，场面宏大而庄严。 C．“星火”写军令严明、行动迅速，“直斩”兼具动作、速度和实力，凸显军士豪情。 D．全诗以“观兵”为核心事件，按先后顺序记录了将士阅兵、出征到凯旋的全过程。 39．颈联被誉为“视听兼备，气象雄浑”，请简要赏析。 【答案】38．D 39．①“剑戟横空金气肃”从听觉角度入手，描写兵器出鞘的鸣响、碰撞之声，肃杀威严。 ②“旌旗映日彩云飞”从视觉角度入手，写阳光映照下军旗招展如彩云翻飞，场面壮阔。 ③诗人将听觉上的肃杀之声与视觉上的壮丽之景融为一体，既有金戈铁马的威严冷峻，又有旌旗招展的华美热烈，展现了阅兵式的磅礴气势。 【解析】38．D.“将士阅兵、出征到凯旋的全过程”错误。本诗以“观兵”为核心，描绘了皇家阅兵的盛大场面和将士的昂扬斗志，但诗中“直斩单于塞上归”是想象的内容，并非实写“出征”和“凯旋”的全过程。全诗按阅兵顺序展开，并未涉及从出征到凯旋的完整叙事。 故选D。 39．先分析视觉和听觉，再分析视听结合的效果。 听觉：抓意象“剑戟”“金气”，写出兵器与秋日肃杀之气；联想“横空”之态，可合理推断出兵器碰撞、破风之声，突出军威的冷峻。 视觉：抓意象“旌旗”“映日”“彩云”，旗帜、日光、云霞，色彩鲜明；“映日”“云飞”动态可视，渲染华美壮阔的场面。 视听结合：两者结合，一冷一暖，一刚一柔，形成张力，共同烘托出阅兵场面的磅礴气势，即“雄浑”。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 眼儿媚·平沙芳草渡头村 洪咨夔 平沙芳草渡头村。绿遍去年痕。游丝下上，流莺来往，无限销魂。 绮窗深静人归晚，金鸭水沈温。海棠影下，子规声里，立尽黄昏。 40．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“平沙”两句借景点事，芳草重绿透露思妇和意中人的离别已是“去年”之事，表达委婉含蓄。 B．“无限销魂”承上启下，其中“销魂”是本词的词眼，“人归晚”是其“销魂”的主要原因。 C．词中“流莺”和“草长莺飞二月天”中的黄莺一样，都有烘托抒情主人公喜悦心情的作用。 D．“绮窗”两句写主人公的住所环境，暗示她身份显贵，表明她居于宁静之所，无浮华之心。 41．词的结尾三句历来为人称道，请作简要赏析。 【答案】40．C 41．①词的结尾三句描写了在海棠花影下，在杜鹃声里，在黄昏暮色中，女子在等待丈夫归来的画面。 ②渲染出优美而又哀伤的氛围，烘托出思妇的美好形象和对归人的期盼之情。 ③“立尽”二字表明思妇在渡头伫立之久，从早至晚，直至黄昏逝去，可见思妇期盼归人的心情之切。 【解析】这首《眼儿媚》以细腻笔触勾勒思妇盼归图景。上阕“绿遍去年痕”暗藏时光流转之叹，“游丝”“流莺”的动感反衬人物孤寂。下阕“金鸭水沈温”的闺阁细节与结尾“立尽黄昏”的剪影形成强烈张力，子规声里将无尽等待凝成永恒意象，堪称宋词中以景结情典范。 40．本题考查学生鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。 C.“都有烘托抒情主人公喜悦心情的作用”错。文中的“流莺”是乐景衬哀情，表现主人公因思念未归之人的哀怨之情。 故选C。 41．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 ①结尾“海棠影下，子规声里，立尽黄昏”，以“海棠影”绘视觉之景，“子规声”补听觉之声，“黄昏”定时间之境，三者融合勾勒出思妇于暮色中伫立的画面，将抽象的思念转化为具体可感的场景，让等待的形象更鲜明。 ②海棠常喻美好却易逝，子规啼声含“不如归去”之意，黄昏自带落寞感。三者叠加，既衬思妇的柔美，又渲染出优美却哀伤的氛围，含蓄传递出思妇盼归不得的惆怅，情感表达更细腻。 ③“立尽”二字精准传神，既写出思妇从黄昏开始伫立至暮色深沉的时长，又暗合前文“人归晚”，凸显其等待之久、期盼之切，将思妇的执着与牵挂浓缩于二字，余味悠长。 ( 32 / 32 ) 学科网（北京）股份有限公司 $