学易金卷：六年级道德与法治上学期9月学情自测卷（上海专用）

**基本信息** 聚焦初中生活适应与品德养成，通过双选、情境分析等题型，融合道德修养与健全人格培养，适配六年级起始阶段学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |双选|2题4分|初中阶段价值、自爱表现|结合成长阶段认知，考查道德修养判断力| |填空|3题8分|规划制定、诚信内涵、反思方法|聚焦基础概念，强化健全人格养成要素| |情境分析|2题12分|宽容意义与原则、自律反思实践|以校园冲突、锻炼规划等真实场景为载体，引导责任意识与行为内化|

22026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 道德与法治·答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、完善自我，规划初中生活（共9分） 1.(2分)[A][B][C][D] 2.(2分) 3.(5分) 二、诚信自爱，宽容友善（共10分) 4.(2分)[A][B][C][D] 5.(2分) 6.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、反思自律，成就未来（共11分） 7.(1分)【AJ[B][C][D] 8.(4分) 9.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 22026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、完善自我，规划初中生活（共9分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分） 。 3.（5分） 二、诚信自爱，宽容友善（共10分） 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（2分） 。 6.（6分） 三、反思自律，成就未来（共11分） 7.（1分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（4分） 、 。 9.（6分） 17．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一 完善自我，规划初中生活（共9分） 1.答案：AB 2.答案：行动方案（或“时间表”“具体计划”） 3.答案：（1）确定个人发展目标（2分）；（2）为者常成，行者常至（或“努力终有回报”“持之以恒”等，2分）；整体逻辑通顺1分。 二 诚信自爱，宽容友善（共10分） 4.答案：.AB 5.答案：原则（或“品格”“通行证”） 6.答案：6. ①宽容使人心胸开阔、内心平和，使社会环境更加和谐友好（1分）。小吴的宽容避免了冲突，使车厢更和谐；小明的斤斤计较则破坏了同学关系（1分）。 ②宽容不是无限度地纵容和迁就，而应有限度、有原则（1分）。对于恶意行为或违反原则的事情，不能一味宽容，要用正确方式处理（1分）。小明面对无心之失可以宽容，但若对方故意，则需坚持原则（1分）。 ③我们要学会尊重他人的不同，设身处地理解他人，同时也要坚守底线（1分）。（每点2分，结合材料分析） 三 反思自律，成就未来（共11分） 7.答案：B 8.答案：教训；反思日记（或“便利贴”“周记”等，合理即可） 9.答案：场景一：小博通过设定目标、同伴监督、坚持打卡实现了自律，说明自律需要从小事做起，循序渐进，营造有利环境，提升自制力（2分）。 场景二：小丽的行为是过度维护自己，不是真正的自爱。自爱需要客观评价自己，理性对待他人意见，有则改之无则加勉（2分）。 场景三：小刚通过反思找到了失败原因，明确了改进方向。反思能帮助我们认识不足，激励我们做得更好，我们要养成反思的好习惯（2分）。（每个场景分析2分，需结合知识点和场景具体分析） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．“单选”指每题只有一个正确选项；“双选”指每题有两个正确选项。这两种类型的试题均需以填涂形式作答。 3．测试范围：统编版五四学制六上第一单元 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一 完善自我，规划初中生活（共9分） 1.（双选，2分） 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。下列认识正确的有（ ） A. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期” B. 初中阶段是我们身心发育和思想观念形成的重要时期 C. 初中阶段决定了我们一生的成败 D. 初中阶段我们只需要努力学习，其他不用管 2.（填空，2分） 做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的______。 3.（5分） 在“我的初中生活规划”主题班会上，小申分享了自己的规划思路。请将他的发言补充完整。 “进入初中，我们有了新身份——中学生。初中阶段为我们提供了新的机会，我们要珍视当下，把握机遇。首先，我们要______（1）；其次，要制订行动方案，合理利用时间，分清轻重缓急。最后，要持之以恒，将‘努力’落实在每一天。我相信，（2）______，我们一定能成为更好的自己。” 二 诚信自爱，宽容友善（共10分） 4.（双选，2分） 自爱是一个人自我完善的前提。下列属于自爱表现的有（ ） A. 爱护自己的身体，坚持锻炼并做好热身放松 B. 保持良好的精神状态，维护个人形象 C. 处处维护自己，不接受任何批评 D. 为了面子，要求父母给自己买名牌 5.（填空，2分） 诚信是一个人立身处世最基本的______，也是现代社会发展进步的基石。 6.（6分） 阅读材料，回答问题。 材料一： 课间，小华不小心踩了小明的脚，小明非常生气，大声斥责小华。小华连忙道歉，但小明仍不依不饶，两人关系变得紧张。 材料二： 在拥挤的公交车上，小吴几次被人踩到脚，但他认为别人不是故意的，没有计较，还主动说“没关系”。车厢气氛和谐，大家相视而笑。 结合材料，运用所学知识，谈谈宽容待人的意义，以及如何做到宽容有限度、有原则。 三 反思自律，成就未来（共11分） 7. （单选，1分） 自律就是在没有他人督促的情况下，还能自觉地严格要求自己。自律的最高境界是（ ） A. 他律 B. 慎独 C. 自省 D. 反思 8.（填空，4分，每空2分） 反思可以帮助我们总结经验和教训。养成反思的好习惯，需要我们掌握反思的方式方法。在反思时，我们可以回忆事情的经过，分析成功的经验和失败的______，并思考今后遇到类似事情会怎么做。此外，我们还可以通过写______等方式记录反思结果。 9.（6分） 以下是发生在校园中的三个场景： 场景一： 小博为了锻炼身体，制定了跳绳目标，并邀请同伴一起锻炼，互相监督，三个月后进步很大。 场景二： 小丽因为好朋友芳芳说有人跳舞比她好，就生气不理芳芳。小丽认为这是在维护自己的自尊，但同学们认为这不是真正的自爱。 场景三： 小刚在演讲比赛中失利，和妈妈一起分析原因，发现准备不足、心理调适不够，他决定以后加强练习，学习缓解紧张的方法。 结合上述场景，运用所学知识，谈谈你的收获。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．“单选”指每题只有一个正确选项；“双选”指每题有两个正确选项。这两种类型的试题均需以填涂形式作答。 3．测试范围：统编版五四学制六上第一单元 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一 完善自我，规划初中生活（共9分） 1.（双选，2分） 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。下列认识正确的有（ ） A. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期” B. 初中阶段是我们身心发育和思想观念形成的重要时期 C. 初中阶段决定了我们一生的成败 D. 初中阶段我们只需要努力学习，其他不用管 2.（填空，2分） 做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的______。 3.（5分） 在“我的初中生活规划”主题班会上，小申分享了自己的规划思路。请将他的发言补充完整。 “进入初中，我们有了新身份——中学生。初中阶段为我们提供了新的机会，我们要珍视当下，把握机遇。首先，我们要______（1）；其次，要制订行动方案，合理利用时间，分清轻重缓急。最后，要持之以恒，将‘努力’落实在每一天。我相信，（2）______，我们一定能成为更好的自己。” 二 诚信自爱，宽容友善（共10分） 4.（双选，2分） 自爱是一个人自我完善的前提。下列属于自爱表现的有（ ） A. 爱护自己的身体，坚持锻炼并做好热身放松 B. 保持良好的精神状态，维护个人形象 C. 处处维护自己，不接受任何批评 D. 为了面子，要求父母给自己买名牌 5.（填空，2分） 诚信是一个人立身处世最基本的______，也是现代社会发展进步的基石。 6.（6分） 阅读材料，回答问题。 材料一： 课间，小华不小心踩了小明的脚，小明非常生气，大声斥责小华。小华连忙道歉，但小明仍不依不饶，两人关系变得紧张。 材料二： 在拥挤的公交车上，小吴几次被人踩到脚，但他认为别人不是故意的，没有计较，还主动说“没关系”。车厢气氛和谐，大家相视而笑。 结合材料，运用所学知识，谈谈宽容待人的意义，以及如何做到宽容有限度、有原则。 三 反思自律，成就未来（共11分） 7.（单选，1分） 自律就是在没有他人督促的情况下，还能自觉地严格要求自己。自律的最高境界是（ ） A. 他律 B. 慎独 C. 自省 D. 反思 8.（填空，4分，每空2分） 反思可以帮助我们总结经验和教训。养成反思的好习惯，需要我们掌握反思的方式方法。在反思时，我们可以回忆事情的经过，分析成功的经验和失败的______，并思考今后遇到类似事情会怎么做。此外，我们还可以通过写______等方式记录反思结果。 9.（6分） 以下是发生在校园中的三个场景： 场景一： 小博为了锻炼身体，制定了跳绳目标，并邀请同伴一起锻炼，互相监督，三个月后进步很大。 场景二： 小丽因为好朋友芳芳说有人跳舞比她好，就生气不理芳芳。小丽认为这是在维护自己的自尊，但同学们认为这不是真正的自爱。 场景三： 小刚在演讲比赛中失利，和妈妈一起分析原因，发现准备不足、心理调适不够，他决定以后加强练习，学习缓解紧张的方法。 结合上述场景，运用所学知识，谈谈你的收获。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．“单选”指每题只有一个正确选项；“双选”指每题有两个正确选项。这两种类型的试题均需以填涂形式作答。 3．测试范围：统编版五四学制六上第一单元 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一 完善自我，规划初中生活（共9分） 1.（双选，2分） 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。下列认识正确的有（ ） A. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期” B. 初中阶段是我们身心发育和思想观念形成的重要时期 C. 初中阶段决定了我们一生的成败 D. 初中阶段我们只需要努力学习，其他不用管 答案：AB 解析：C过于绝对，D片面 2.（填空，2分） 做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的______。 答案：行动方案（或“时间表”“具体计划”） 3.（5分） 在“我的初中生活规划”主题班会上，小申分享了自己的规划思路。请将他的发言补充完整。 “进入初中，我们有了新身份——中学生。初中阶段为我们提供了新的机会，我们要珍视当下，把握机遇。首先，我们要______（1）；其次，要制订行动方案，合理利用时间，分清轻重缓急。最后，要持之以恒，将‘努力’落实在每一天。我相信，（2）______，我们一定能成为更好的自己。” 答案：（1）确定个人发展目标（2分）；（2）为者常成，行者常至（或“努力终有回报”“持之以恒”等，2分）；整体逻辑通顺1分。 解析：课本知识点，注意语句整体通顺 二 诚信自爱，宽容友善（共10分） 4.（双选，2分） 自爱是一个人自我完善的前提。下列属于自爱表现的有（ ） A. 爱护自己的身体，坚持锻炼并做好热身放松 B. 保持良好的精神状态，维护个人形象 C. 处处维护自己，不接受任何批评 D. 为了面子，要求父母给自己买名牌 答案：4. AB 解析：C是过度维护自己，D是虚荣 5.（填空，2分） 诚信是一个人立身处世最基本的______，也是现代社会发展进步的基石。 答案：原则（或“品格”“通行证”） 6.（6分） 阅读材料，回答问题。 材料一： 课间，小华不小心踩了小明的脚，小明非常生气，大声斥责小华。小华连忙道歉，但小明仍不依不饶，两人关系变得紧张。 材料二： 在拥挤的公交车上，小吴几次被人踩到脚，但他认为别人不是故意的，没有计较，还主动说“没关系”。车厢气氛和谐，大家相视而笑。 结合材料，运用所学知识，谈谈宽容待人的意义，以及如何做到宽容有限度、有原则。 答案：6. ①宽容使人心胸开阔、内心平和，使社会环境更加和谐友好（1分）。小吴的宽容避免了冲突，使车厢更和谐；小明的斤斤计较则破坏了同学关系（1分）。 ②宽容不是无限度地纵容和迁就，而应有限度、有原则（1分）。对于恶意行为或违反原则的事情，不能一味宽容，要用正确方式处理（1分）。小明面对无心之失可以宽容，但若对方故意，则需坚持原则（1分）。 ③我们要学会尊重他人的不同，设身处地理解他人，同时也要坚守底线（1分）。（每点2分，结合材料分析） 解析：第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用宽容他人的有关知识，从意义和方法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:小吴对他人的不小心踩脚采取了宽容的态度，营造了良好的列车氛围一可链接宽容使人心胸开阔、内心平和，使社会环境更加和谐友好。 小明斤斤计较会影响到同学的关系——可链接到宽容不能没有原则，如果对方持续过分，也需坚持原则。 第三步:整合信息，组织答案。 三 反思自律，成就未来（共11分） 7.（单选，1分） 自律就是在没有他人督促的情况下，还能自觉地严格要求自己。自律的最高境界是（ ） A. 他律 B. 慎独 C. 自省 D. 反思 答案：B 8.（填空，4分，每空2分） 反思可以帮助我们总结经验和教训。养成反思的好习惯，需要我们掌握反思的方式方法。在反思时，我们可以回忆事情的经过，分析成功的经验和失败的______，并思考今后遇到类似事情会怎么做。此外，我们还可以通过写______等方式记录反思结果。 答案：教训；反思日记（或“便利贴”“周记”等，合理即可） 解析：课本知识点，根据题目链接即可 9.（6分） 以下是发生在校园中的三个场景： 场景一： 小博为了锻炼身体，制定了跳绳目标，并邀请同伴一起锻炼，互相监督，三个月后进步很大。 场景二： 小丽因为好朋友芳芳说有人跳舞比她好，就生气不理芳芳。小丽认为这是在维护自己的自尊，但同学们认为这不是真正的自爱。 场景三： 小刚在演讲比赛中失利，和妈妈一起分析原因，发现准备不足、心理调适不够，他决定以后加强练习，学习缓解紧张的方法。 结合上述场景，运用所学知识，谈谈你的收获。 答案：场景一：小博通过设定目标、同伴监督、坚持打卡实现了自律，说明自律需要从小事做起，循序渐进，营造有利环境，提升自制力（2分）。 场景二：小丽的行为是过度维护自己，不是真正的自爱。自爱需要客观评价自己，理性对待他人意见，有则改之无则加勉（2分）。 场景三：小刚通过反思找到了失败原因，明确了改进方向。反思能帮助我们认识不足，激励我们做得更好，我们要养成反思的好习惯（2分）。（每个场景分析2分，需结合知识点和场景具体分析） 解析： 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 设问主体指向你的收获，是根据场景内容指向自律、自爱、反思的知识点 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 场景1小博设定目标并找人监督——可链接自律需要从小事做起，循序渐进；场景2小丽过度维护自己不是自爱的行为——可链接自爱需理性评价自己；场景3小刚对错误进行反思，明确改进方向——可链接反思能帮助我们认识不足并进行改变做的更好。 第三步，整合信息、组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $