周周测01 第1章 对环境的察觉 第1-3节 科学新教材浙教版八年级上册

**基本信息** 聚焦“对环境的察觉”第1-3节，以黄岩蜜桔味觉、端午赛龙舟声现象等真实情境为载体，融合科学观念与探究实践的八年级科学周测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/48|味觉感受器、声音传播介质、耳的结构|结合复读机慢速播放考查音调变化，体现科学思维| |填空题|4/16|声速与温度关系、音调与频率|联系“夜半钟声”古诗考查声传播路径，渗透文化传承| |解答题|3/36|声速-温度图像绘制、耳结构与晕车|设计音叉振动实验探究声音产生条件，强化探究实践|

2026-2027学年八年级科学周周测 第1章 周测1 对环境的察觉 第1-3节 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题(本题共12小题，共48分) 1.黄岩是世界柑橘始祖地之一，我们食用蜜桔时，形成甜味的感觉部位是（　　） A．口腔 B．舌 C．味蕾 D．大脑皮层 2．决定声音传播速度的是（　　） A．发声体振动的幅度 B．发声体振动的频率 C．传播声音的介质 D．发声体的材料和结构 3．图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） A．①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B．②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生信息 C．③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 D．④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波 4．暑假小明与爸爸妈妈一起外出旅游，突遇电闪雷鸣的雷雨天气，小明一家迅速寻找安全地点躲避。小明感知电闪雷鸣的感受器分别是（　　） A．虹膜、鼓膜 B．瞳孔、听小骨 C．视网膜、耳蜗 D．晶状体、半规管 5．小锐同学用复读机播放英语磁带学习英语，他想让播放的速度慢一点，便按下慢速的按键，听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，导致声音发生变化的主要原因可能是（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．振幅不同 6．学校附近的居民，早上总能听到喇叭播放的跑操音乐声。下列说法正确的是（　　） A．音乐声是由于空气振动产生的 B．音乐声通过空气传入居民耳中 C．音乐声在空气中传播速度为3×108m/s D．声音的音调可用音量旋钮调节 7．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．声音在空气中传播比在水中传播的快 B．声音是由物体的振动产生的 C．喇叭播放的歌曲都是乐音 D．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快 8．2025年5月举办“龙舟竞渡•美好生活”端午赛龙舟活动。随着发令枪响，龙舟在湖上飞驰，岸边的观众欢呼雀跃，鼓手有节奏地擂鼓，锣声此起彼伏。关于比赛中的声现象，下列说法错误的是（　　） A．观众听到的锣鼓声，是通过空气传播 B．观众能分辨锣声和鼓声，这是它们有不同音色 C．根据鼓声节奏调整划桨速度，说明声音能传递信息 D．发令枪的声音尖锐刺耳，是因为其声音的响度很大 9．手机工具箱中有一款显示声音波形的工具。当手机接收到一个40分贝的声音时，其波形如下图所示。现在把该声音的音量调到60分贝，则波形应为（　　） A． B． C． D． 10．利用以下几个实验现象，其中能说明声音产生条件的实验现象是（　　） 甲：放在钟罩内的闹钟正在闹铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减少 乙：使正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球被弹开。 丙：拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同。 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丁 D．甲、乙、丁 11．味觉感受器（味蕾）能辨别的四种基本的味是（　　） A．酸、甜、苦、咸 B．酸、甜、苦、辣 C．甜、咸、苦、辣 D．麻、酸、甜、咸 12．利用声音传感器接收声音，将声音信号传到计算机上，电脑屏幕上显示的声波波形图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．乙、丙的音调相同 B．甲、丁的响度不同 C．乙、丙的响度相同 D．丙、丁的音色相同 二、填空题（本题4小题，共16分） 13．如图是在九三阅兵式上，威武的礼炮队鸣放了80响礼炮，震耳欲聋的礼炮声响彻云霄。礼炮爆炸时，声源处的　 　 （选填“振幅”或“频率”）很大，从而造成了声音的响度很大。 14.声音的传播速度会受温度的影响吗？气温影响空气密度，气温高，空气密度小，声速大。因而声速与气温有关，由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播较上层快，于是地面的声音向四周传播时会向上拐弯，弯到温度低、密度大的上方。回答： （1）声音在空气中传播时，爱走温度　 　 、密度　 　 的路径； （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向　 　 拐弯而传到几里外的枫桥边。 15.歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字表示声音的　 　 ，声音这一特性与　 　 有关。分别用钢琴和笛子来演奏这首歌曲，它们发出声音的　 　 不同。 16．舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性是不同的。越王沟戋曾“卧薪尝胆”，感受苦味最敏感的部位是 　 　 。 三、解答题（本题3小题，共36分） 17．（10分）声音传播的速度和温度有关，如表是空气中声速随温度变化的数据。 （1）请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图像。 空气温度/℃ ﹣20 ﹣10 0 10 20 30 声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348 （2）请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为每秒　 　 m。 （3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，在　 　 情况下试验更容易成功。 （4）20℃时，某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音。则这个山谷宽为　 　 m。 18.（4分）小锦在坐长途汽车时，为了防止晕车，妈妈不停地和他聊天，分散注意力，以减弱晕车症状。请根据以上信息，结合所学内容，回答下列问题： （1）晕车主要是由于图中 　 　 （填字母）区域中的前庭和半规管特别敏感导致的。 （2）妈妈讲话的声音会引起小金耳朵B区域的 　 　 振动。 （3）小金哪怕闭眼也能分辨出妈妈的声音，主要是由于妈妈声音的 　 　 有别于他人。 （4）若妈妈讲话时突然提高音调，则是由于她的声带振动的 　 　 增大所致。 19．（22分）请按要求回答： （1）如图1，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和 　 　 的关系；乒乓球在实验中的作用是：　 　 。该实验方法是 　 　 ； （2）如图2，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：　 　 ，该实验用到的实验方法是 　 　 ； （3）如图3，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 　 　 （填“高”或“低”），该实验探究的是音调和 　 　 关系，该实验用到的实验方法是 　 　 ； （4）如图4，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验用来探究 　 　 ； （5）如图5所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明 　 　 ； A.声音的音调与振动频率有关 B.声波可以在空气中传播 C.声波能传递能量 D.声音在固体中传播速度比气体中快 （6）假设宇航员在月球上做如图5实验，则左边音叉边乒乓球会不会弹起？原因是什么？ 答：　 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级科学周周测 第1章 周测1 对环境的察觉 第1-3节 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题(本题共12小题，共48分) 1.黄岩是世界柑橘始祖地之一，我们食用蜜桔时，形成甜味的感觉部位是（　　） A．口腔 B．舌 C．味蕾 D．大脑皮层 【答案】D 【分析】（1）人体的感觉形成过程：外界刺激作用于感受器，感受器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传导到神经中枢，神经中枢对信息进行分析处理后，形成相应的感觉。 （2）在味觉感受中，味蕾是味觉感受器，能感受不同味道的刺激。但感觉最终是在大脑皮层形成的。 【解答】解：食物刺激舌上味蕾里的味觉细胞，产生相应信息，这些信息通过味觉神经传到大脑，从而产生味觉，所以形成甜味感觉的部位是大脑皮层，D正确。 故选：D。 2．决定声音传播速度的是（　　） A．发声体振动的幅度 B．发声体振动的频率 C．传播声音的介质 D．发声体的材料和结构 【答案】C 【解答】解：根据声音传播的条件可知，声音传播的介质决定着声音的速度，所以选项C是正确的； 故选：C。 3．图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） A．①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B．②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生信息 C．③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 D．④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波 【答案】B 【解答】解：A.①听小骨的主要作用是将鼓膜的振动传导至内耳，A错误； B.②耳蜗内有听觉感受器，能接受声波刺激并产生神经冲动，B正确； C.③是听神经，负责传导神经冲动；咽鼓管与口腔相连，C错误； D.鼓膜能接收声波并产生振动，D错误。 故选：B。 4．暑假小明与爸爸妈妈一起外出旅游，突遇电闪雷鸣的雷雨天气，小明一家迅速寻找安全地点躲避。小明感知电闪雷鸣的感受器分别是（　　） A．虹膜、鼓膜 B．瞳孔、听小骨 C．视网膜、耳蜗 D．晶状体、半规管 【答案】C 【解答】解：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体等的折射，最终在视网膜上形成一个倒立的物像。视网膜上的感光细胞接受物像刺激，产生神经冲动，然后通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉，可见接受电闪的感受器是视网膜。外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见接受雷鸣的感受器是耳蜗，C正确，ABD错误。 故选：C。 5．小锐同学用复读机播放英语磁带学习英语，他想让播放的速度慢一点，便按下慢速的按键，听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，导致声音发生变化的主要原因可能是（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．振幅不同 【答案】B 【解答】解：按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，即当他按下慢速键时，放音的速度变慢了，即声音的频率变小了，音调变低了，所以听到的声音比原来的女声低沉。 故选：B。 6．学校附近的居民，早上总能听到喇叭播放的跑操音乐声。下列说法正确的是（　　） A．音乐声是由于空气振动产生的 B．音乐声通过空气传入居民耳中 C．音乐声在空气中传播速度为3×108m/s D．声音的音调可用音量旋钮调节 【答案】B 【解答】解：A、喇叭播放的跑操音乐声是由于喇叭内纸盆振动产生的，故A错误； B、音乐声通过空气传入居民耳中，故B正确； C、声在15℃空气中传播速度为340m/s，故C错误； D、调节音量旋钮实质上是在改变声音的响度，故D错误。 故选：B。 7．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．声音在空气中传播比在水中传播的快 B．声音是由物体的振动产生的 C．喇叭播放的歌曲都是乐音 D．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快 【答案】B 【解答】解：A、一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢，故A错误； B、声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，故B正确； C、喇叭播放的歌曲如果影响了人们的工作、学习和休息，同样可以成为噪声，故C错误； D、声音在空气中的速度约为340m/s，光在空气中的传播速度为3.0×108m/s，由此可知光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，故D错误。 故选：B。 8．2025年5月举办“龙舟竞渡•美好生活”端午赛龙舟活动。随着发令枪响，龙舟在湖上飞驰，岸边的观众欢呼雀跃，鼓手有节奏地擂鼓，锣声此起彼伏。关于比赛中的声现象，下列说法错误的是（　　） A．观众听到的锣鼓声，是通过空气传播 B．观众能分辨锣声和鼓声，这是它们有不同音色 C．根据鼓声节奏调整划桨速度，说明声音能传递信息 D．发令枪的声音尖锐刺耳，是因为其声音的响度很大 【答案】D 【解答】解：A、声音的传播需要介质，观众听到的锣鼓声是通过空气传播到耳朵中的，故A正确。 B、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，所以观众能根据音色分辨锣声和鼓声，故B正确。 C、声音可以传递信息，队员根据鼓声节奏调整划桨速度，是利用了声音能传递信息这一特点，故C正确。 D、发令枪的声音尖锐刺耳，是因为其声音的音调很高，而不是响度很大，故D错误。 故选：D。 9．手机工具箱中有一款显示声音波形的工具。当手机接收到一个40分贝的声音时，其波形如下图所示。现在把该声音的音量调到60分贝，则波形应为（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：声音音量增大，即声音的响度增大，波形图中最低点到最高点的距离变大。只要求响度变大，音调是不变的，所以振动频率不变，即重复次数相同。 故选：D。 10．利用以下几个实验现象，其中能说明声音产生条件的实验现象是（　　） 甲：放在钟罩内的闹钟正在闹铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减少 乙：使正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球被弹开。 丙：拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同。 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丁 D．甲、乙、丁 【答案】C 【解答】解：（1）甲中铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气，当钟罩内为真空时，则听不见铃声。说明真空不能传声； （2）乙中发声的音叉会振动，所以当接触静止的乒乓球，乒乓球被弹开，能够说明声音产生的条件是物体振动； （3）丙中拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发声体振动的快慢不同，声音的音调也不同； （4）丁中发声的大钟在振动，所以固定在钟上的笔，可以在纸上画出一条往返弯曲的细线，能够说明声音产生的条件是物体振动。 故选：C。 11．味觉感受器（味蕾）能辨别的四种基本的味是（　　） A．酸、甜、苦、咸 B．酸、甜、苦、辣 C．甜、咸、苦、辣 D．麻、酸、甜、咸 【答案】A 【解答】解：味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。 故选：A。 12．利用声音传感器接收声音，将声音信号传到计算机上，电脑屏幕上显示的声波波形图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．乙、丙的音调相同 B．甲、丁的响度不同 C．乙、丙的响度相同 D．丙、丁的音色相同 【答案】A 【解答】解：A．比较乙、丙两图，在相同的时间内，两列波振动的次数相同，说明它们的频率相同，因此音调相同，故A正确； B．比较甲、丁两图，两列波偏离平衡位置的最大距离是相同的，说明它们的振幅相同，因此响度相同，故B错误； C．比较乙、丙两图，丙振幅大于乙的振幅，所以丙的响度大于乙的响度，故C错误； D．比较丙、丁两图，两列波的波形形状不同，说明它们的音色不同，故D错误。 故选：A。 二、填空题（本题4小题，共16分） 13．如图是在九三阅兵式上，威武的礼炮队鸣放了80响礼炮，震耳欲聋的礼炮声响彻云霄。礼炮爆炸时，声源处的　 　 （选填“振幅”或“频率”）很大，从而造成了声音的响度很大。 【答案】振幅 【解答】解：响度与振幅和距离声源的远近有关，礼炮爆炸时，声源处的振幅很大，从而造成了声音的响度很大。 故答案为：振幅。 14.声音的传播速度会受温度的影响吗？气温影响空气密度，气温高，空气密度小，声速大。因而声速与气温有关，由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播较上层快，于是地面的声音向四周传播时会向上拐弯，弯到温度低、密度大的上方。回答： （1）声音在空气中传播时，爱走温度　 　 、密度　 　 的路径； （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向　 　 拐弯而传到几里外的枫桥边。 【答案】（1）低；大； （2）下。 【解答】解：（1）由所给材料知，地面的声音向四周传播时会向上拐弯到温度低、密度大的上方。声音在空气中传播时，爱走温度低、密度大的路径。 （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，声音走温度低的路径，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向下拐弯而传播到几里外的枫桥边。 故答案为：（1）低；大； （2）下。 15.歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字表示声音的　 　 ，声音这一特性与　 　 有关。分别用钢琴和笛子来演奏这首歌曲，它们发出声音的　 　 不同。 【答案】音调；频率；音色。 【解答】解：（1）曲谱中的数字符号表示声音的高低，即音调。 （2）音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 （3）不同发声体发出声音的音色不同，所以分别用钢琴和长笛来演奏，发出声音的音色一定不同。 故答案为：音调；频率；音色。 16．舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性是不同的。越王沟戋曾“卧薪尝胆”，感受苦味最敏感的部位是 　 　 。 【答案】舌根。 【解答】解：（1）味觉感受器的分布、功能如图： 由图可知，对甜味最敏感的是舌尖；对苦味最敏感的是舌根；对咸味最敏感的是舌尖两侧靠前端；对酸味最敏感的是舌后根两侧。 故答案为：舌根。 三、解答题（本题3小题，共36分） 17．（10分）声音传播的速度和温度有关，如表是空气中声速随温度变化的数据。 （1）请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图像。 空气温度/℃ ﹣20 ﹣10 0 10 20 30 声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348 （2）请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为每秒　 　 m。 （3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，在　 　 情况下试验更容易成功。 （4）20℃时，某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音。则这个山谷宽为　 　 m。 【答案】（1）； （2）339； （3）低温； （4）136.8。 【解答】解：（1）将表中数据分别秒在图中对应的位置，再将各点用光滑的曲线连接起来，如图所示： 。 （2）由图可知，温度每升高10℃，声音传播的速度加快6m/s，可知温度每升高1℃，声音传播的速度加快0.6m/s，10℃时，声音传播的速度为336m/s，则15℃时声音传播的速度为336m/s+5×0.6m/s＝339m/s。 （3）飞机的飞行速度接近声速时会受到较大阻力。为了更容易实现超音速飞行试验，应选择声速较低的环境。声速随温度降低而减小，可知低温环境下声速较小，飞机更容易突破声速。 （4）20℃时声音传播的速度为342m/s，大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音，根据速度公式可得：山谷的宽度为：h＝vt1+vt2。 故答案为：（1）； （2）339； （3）低温； （4）136.8。 18.（4分）小锦在坐长途汽车时，为了防止晕车，妈妈不停地和他聊天，分散注意力，以减弱晕车症状。请根据以上信息，结合所学内容，回答下列问题： （1）晕车主要是由于图中 　 　 （填字母）区域中的前庭和半规管特别敏感导致的。 （2）妈妈讲话的声音会引起小金耳朵B区域的 　 　 振动。 （3）小金哪怕闭眼也能分辨出妈妈的声音，主要是由于妈妈声音的 　 　 有别于他人。 （4）若妈妈讲话时突然提高音调，则是由于她的声带振动的 　 　 增大所致。 【答案】（1）C。 （2）鼓膜。 （3）音色。 （4）频率。 【解答】解：（1）前庭和半规管能感受头部位置变动，维持身体平衡；有些人的前庭和半规管过度敏感，受到轻微刺激就会头晕、恶心等，这就是平时所说的晕车的原因。因此晕车主要是由于图中C内耳区域的前庭特别敏感导致的。 （2）声音经过空气传播到人耳，声音会引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （3）音色由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。小金哪怕闭眼也能分辨出妈妈的声音，主要是由于妈妈声音的音色有别于他人。 （4）声音是物体振动产生的，人的声带振动频率增大，音调变高。 故答案为： （1）C。 （2）鼓膜。 （3）音色。 （4）频率。 19．（22分）请按要求回答： （1）如图1，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和 　 　 的关系；乒乓球在实验中的作用是：　 　 。该实验方法是 　 　 ； （2）如图2，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：　 　 ，该实验用到的实验方法是 　 　 ； （3）如图3，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 　 　 （填“高”或“低”），该实验探究的是音调和 　 　 关系，该实验用到的实验方法是 　 　 ； （4）如图4，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验用来探究 　 　 ； （5）如图5所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明 　 　 ； A.声音的音调与振动频率有关 B.声波可以在空气中传播 C.声波能传递能量 D.声音在固体中传播速度比气体中快 （6）假设宇航员在月球上做如图5实验，则左边音叉边乒乓球会不会弹起？原因是什么？ 答：　 。 【答案】（1）振幅；便于观察发声的音叉在振动；控制变量法；（2）声音的传播需要介质；理想推理法；（3）低；频率；转换法；（4）音调与频率之间的关系；（5）BC；（6）真空不能传声，因此左边音叉边乒乓球不会弹起。 【解答】解：（1）利用该实验装置，可以探究响度与振幅之间的关系，实验中通过观察小球振动的幅度和音叉发生响度的大小，可以探究响度与振幅之间的关系，该实验中运用了转换法。 （2）抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内空气逐渐变小，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，运用了理想推理法。 （3）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发声体的长度变长，发声体振动的频率减小，音调会降低，因此该实验探究的是音调和频率之间的关系，运用了控制变量法。 （4）用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，发声体振动的频率不同，发声的音调会发生改变，因此这个实验用来探究音调和频率之间的关系。 （5）用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，说明声波能在空气中传播，也能够传递能量，故BC符合题意，AD不符合题意。 （6）宇航员在月球上做如图实验，因为真空不能传声，因此左边音叉边乒乓球不会弹起。 故答案为：（1）振幅；便于观察发声的音叉在振动；控制变量法；（2）声音的传播需要介质；理想推理法；（3）低；频率；转换法；（4）音调与频率之间的关系；（5）BC；（6）真空不能传声，因此左边音叉边乒乓球不会弹起。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $