4.11 五四运动 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦新文化运动与五四运动，通过梁启超材料对比洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，构建“技术-制度-思想”的近代化探索递进脉络，为学生搭建学习支架。 其亮点在于以史料实证（如鲁迅《狂人日记》批判旧道德、《上海学联告同胞书》反映运动结果）和唯物史观（新旧民主主义革命对比）为核心，融入家国情怀（五四精神传承），采用问题驱动与材料分析，小结系统清晰，助力学生提升历史思维，教师教学更高效。

第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 28004 1.识记新文化运动兴起标志、主要阵地、代表人物、口号、主要内容，探究新文化运动在中国近代思想解放运动中的意义。 2.掌握五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实；认识五四运动的意义，理解五四运动是中国新民主主义革命的开端；3.理解五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。 学习目标 28004 新文化运动的兴起 壹 28004 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足…… ——梁启超1923年《五十年中国进化概论》 洋务运动 主张学习西方技术 戊戌变法 主张学习西方制度 辛亥革命 主张学习西方制度 28004 1.背景 材料一：辛亥革命失败后，袁世 凯为了复辟帝制，极力推崇封建 纲常名教，大搞祭天祀孔... ... 分 明挂了共和招牌，而国会议员居然 大声疾呼，定要尊重孔教。一时间， 社会上“孔教会”、“经学会”等 尊孔社团纷纷出现，形成了一股尊孔复辟逆流。 材料二：中国近代民族资本主义的发展历程 政治上：袁世凯复辟帝制，掀起“尊孔复古”逆流 经济上：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级力量壮大（根本原因） 材料三：“吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想。 ——陈独秀 思想上：先进知识分子认识到，必须彻底荡涤封建旧文化，进行思想解放。 28004 “让我办十年杂志，全国思想都全改观。” 少年毛泽东说： “青年得此书，如清夜闻钟。如当头一棒。” 2.过程 时间： 开始标志： 代表人物： 主要阵地： 口号： 1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》后改为《新青年》 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 《新青年》、北京大学 民主、科学 陈独秀 （1879-1942） 北京大学文学科学长，1901年留学日本 李大钊 (1889-1927) 北京大学教授 1913年入早稻田大学 胡适 （1891-1962） 北京大学教授 1910年留学美国 鲁迅 （1881年-1936） 北京大学教授,1902年留学日本，弃医从文 思想自由、学术渊博，均具有海外留学经历 油画《北大钟声》共描绘了16位学者，他们中既有倡导新文化的陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、钱玄同、刘半农，也有传统文化的卫士辜鸿铭、黄侃等人，基本上把蔡元培主政北大时的学术阵容包括全了。 思想自由，兼容并包 鲁迅 李大钊 蔡元培 胡适 辜鸿铭 学贯中西的大学者 陈独秀 28004 3.内容 （1）思想革命：①新文化运动抨击旧道德和旧文化。 主要内容： 一个14岁的望门寡阿毛，被强迫绝食。父亲劝说道“这样殉节，做个百世流芳的贞烈女子，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子，都添许多的光彩。” 阿毛在第七天饿死了，县官送来一块匾，上题四个大字“贞烈可风”。 旧道德草菅人命 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！” ——节选自鲁迅《狂人日记》 封建礼教 导致人民愚昧，麻木 旧道德：指以孔子学说为代表的儒家传统道德。 ●三纲：君为臣纲；父为子纲；夫为妇纲。 ●五常：仁·义·礼·智·信 ●三从: 在家从父、出嫁从夫、夫死从子 ●四德: 妇德、妇言、妇容、妇功 28004 3.内容 （1）思想革命：②提倡民主与科学，反对专制和愚昧。 主要内容： 民主与科学是新文化运动所标举的两大口号 ★民主：指西方的人权、自由、平等、博爱等精神。 ★科学：指近代自然科学法则和反对迷信和偶像崇拜的科学精神。 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。—— 陈独秀 德先生 democracy 赛先生 science 28004 3.内容 （2）文学革命：③提倡白话文和新文学，更多人接受新思想。 主要内容： 《新青年》从1918年1月第4卷第1号起开始改版，改为白话文，使用新式标点，成为了当时第一个用白话文的刊物。1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。 材料：某日，一秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。 陈独秀 《文学革命论》 主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。 推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 胡适 《文学改良刍议》 28004 3.内容 （3）宣传马克思主义（后期）。 主要内容： 1918年，李大钊在《新青年》上接连发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 李大钊 《新青年》第六卷第五号封面 《我的马克思主义观》 28004 4.影响 （1）动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流。使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 性质：新文化运动是一次思想解放运动 材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》 材料二：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。 材料三：“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。” ——毛泽东 （2）为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 28004 5.局限性 材料一：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀《今日中国之政治问题》 材料二：唯有将中国书籍一概束之高阁才能避免‘中毒’，要‘剿灭’中国文化，‘废灭’汉文，采用西方语言。 ——钱玄同 材料三： “我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统，恰恰相反，我们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的“根”和“魂”，丢了这个“根”和“魂”，就没有根基了。” ——摘自习近平总书记在广东考察调研时重要讲话新闻稿 局限性： 对中国传统文化的看法有一定的片面性。（全盘否定） 取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用。 28004 我们目前已经学过了哪些事件和中国早期近代化有关？ 技术/器物 政治制度 思想文化 洋务运动 19世纪60—90年代中期 地主阶级洋务派 戊戌变法 1898 资产阶级维新派 辛亥革命 1911 资产阶级革命派 新文化运动 1915开始 先进知识分子 特点： 由表及里、层层递进，逐渐深入 中国早期近代化探索 28004 五四运动的爆发 贰 28004 1.背景 中国作为战胜国，派团参加 巴黎和会 1919年巴黎和会会场 中国提出废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求 英、法、美等将德国在中国山东的特权全部转让给日本 中国人民心头的怒火被点燃， 五四运动爆发 启示：弱国无外交 导火索：1919年巴黎和会上中国外交的失败。 中国赴欧洲的劳工 28004 2.过程 任务一：阅读书本66-68页，梳理五四运动的过程 （一）第一阶段（前期） 1.时间： 2.中心： 3.主力： 4.斗争形式： 5.口号： 1919年5月4日 北京 学生 游行、罢课 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” “拒绝在和约上签字” 6.结果： 北洋政府出动军警镇压，逮捕学生 最能体现五四运动的性质 28004 五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？ 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。 北洋政府公报：倘再有借名纠众，扰乱秩序，不服弹压者，著即依法逮捕惩办，勿稍疏弛。 中方 外方 2.过程 北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。 28004 2.过程 （二）第二阶段（后期）——扩大 1.时间： 2.斗争形式： 3.主力： 4.运动中心： 5.结果： 1919年6月5日后 学生罢课、工人罢工、商人罢市 青年学生→工人阶级 北京→上海 五四运动的直接目标得到实现 学生罢课 工人罢工 商人罢市 材料6：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——《上海学联告同胞书》 28004 3.表现 罢免曹汝霖等人职务 北洋政府释放爱国学生 拒绝在和约上签字 五四运动的直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利！ 28004 28004 五四运动的历史意义 叁 28004 1.性质 材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：......，国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动； 材料二：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。 ——周策纵《五四运动史》 材料三：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。……五四运动在近代以来对中华民族追求民族独立和发展进步具有重要的启蒙意义。 ——《新京报书评周刊》 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动； ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 广泛性 进步性 革命性 28004 2.意义 材料一：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，许多革命的青年知识分子开始身体力行……力求与工人打成一片。与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程 ，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 材料二：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。 ——《五四100年》 1.推动了中国社会进步，促进了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 2.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，孕育了五四精神。 标志着中国工人阶级登上了历史舞台 28004 社会性质：半殖民地半封建社会 革命任务：反帝反封建 革命性质：资产阶级民主革命 共同点 新民主主义革命“新”在哪? 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 无产阶级 社会主义 领导阶级：资产阶级 指导思想：三民主义 奋斗目标：资本主义 马克思主义 彻底地反帝反封建 反帝反封建不彻底 28004 五四运动以全民族力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 爱国 进步 民主 科学 28004 内容：①②③ 五 四运动 巴黎和会上中国外交失败 新文化运动的兴起 五四运动的爆发 新民主义革命的开端 1915年 陈独秀、鲁迅、胡适 《新青年》 《新青年》和北京大学 民主与科学 意义：①② 北京→上海 学生→工人 1919年5月4日 “外争主权，内除国贼” 五四运动的历史意义 是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 是中国新民主义革命的开端 课后小结 28004 1.1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（     ） A.《国闻报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《生活》 2．胡适认为，《新青年》创造了一个新时代；恽代英说，自从看了《新青年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样；《申报》提到，《新青年》是“新思想的源泉，可以不穷究吗？可以不读吗？”以上说明《新青年》（　　 ） A．打击了帝国主义的侵略气焰 B．推翻了北洋军阀的黑暗统治 C．掀起了一股思想解放的潮流 D．拉开了中国救亡图存的序幕 C C 随堂检测 28004 3．1919年，巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。下列最能体现五四运动的性质的口号是（    ） A.“外争主权，内除国贼” B.“誓死力争，还我青岛” C.“停止内战，一致对外” D.“和平建国，反对内战” 4．《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（    ） A.革命对象是帝国主义和封建军阀 B.人民群众史推动历史前进的动力 C.革命主力是知识分子和青年学生 D.革命需要团结一切可能的同盟者 A B 随堂检测 28004 Lavf58.29.100 Lavf57.83.100 $