1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕科学社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，以漫画对比资本家与工人生活导入，通过视频分析空想社会主义三阶段特点，衔接科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石及诞生标志，最终呈现社会主义从一国到多国的实践历程，构建逻辑清晰的知识脉络。 其亮点在于情境导入激发思考，问题探究与视频结合深化理解，理论实践双线小结强化认知，助力学生形成政治认同与健全人格。如通过《共产党宣言》“两个必然”分析和中国特色社会主义实践案例，帮助学生坚定理想信念，教师可依托此资料提升教学效率。

1.2科学社会主义的理论与实践 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 资本家的生活 VS 工人的生活 【思考】漫画讽刺了怎样的社会状况？ 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来社会... （1）产生： 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进知识分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达了对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 （一）思想来源——空想社会主义 空想社会主义者莫尔所设想的“乌托邦” 3 空想社会主义的发展经历了三个时期 结合视频与课本知识，分析三个时期空想社会主义的特点 16世纪初到17世纪末 莫尔、康帕内拉等用文学的语言批判了资本主义罪恶，描述人人平等的理想社会。 18世纪 摩莱里、马布利以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初 圣西门、傅立叶、欧文 在批判资本主义制度（矛头所指）的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 （2）空想社会主义发展的三个阶段及著名代表人物 2.局限性 1.影响（意义） 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。（所以只能是空想） （3）空想社会主义的积极意义与局限性： 根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配 结合视频信息和所学知识,探究以下问题： 工人能够通过起义的方式与资本家斗争说明了什么？ 其历史意义是什么？ 三大工人运动的失败有什么教训？ （1）表现：三大工人运动——阶级基础 2.科学社会主义产生的历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 德国西里西亚纺织工人起义 英国宪章运动 法国里昂工人起义 （2）基本形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争（相关链接） 一、科学社会主义产生的历史条件 2.科学社会主义产生的历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 更高的工资更好的待遇 经济斗争 一切斗争必然发展为政治斗争，被压迫阶级只有取得政权，才能获得经济上的解放 更高的 政治地位 政治斗争 我们的思想革命的思想 思想理论斗争 （3）意义和影响： ①意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 ②局限：缺乏科学理论的指导。 ③影响：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 一、科学社会主义产生的历史条件 2.科学社会主义产生的历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 2 科学社会主义的创立 理论的光芒 剩余价值学说 唯物史观 （哲学基础） （经济学基础） ①创立：批判吸收德国古典哲学的合理成分 ②内容： ◇揭示了人类社会发展的一般规律 ◇揭示了人民群众的历史主体作用 ◇揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ◇把人民对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础之上。 ①创立：批判继承英国古典政治经济学剩余价值学说 ②内容： ◇揭示了剩余价值的来源（工人劳动） ◇揭示了资本家剥削工人的秘密（隐藏在生产过程中） ◇ 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 ◇找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 意义：为科学社会主义的创立奠定了理论基石， 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 1.科学社会主义的思想来源 2.科学社会主义的历史前提 3.科学社会主义的理论基石 ——空想社会主义 ——资本主义的发展和工人运动的兴起 ——唯物史观和剩余价值学说 总结：科学社会主义创立的条件 有了思想来源， 有了历史前提， 又有了理论基石， 科学社会主义可谓 “万事俱备只欠东风”！ 东风 来了！ 历史 条件 标志着社会主义从空想走向科学 （二）科学社会主义的诞生标志： 1848年2月《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生 第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则。无产阶级是真正的革命阶级，是旧社会的埋葬者和未来社会的创造者。 无产阶级的性质 无产阶级在进行革命过程中，首先必须建立自己的政党来组织和领导革命运动 建立无产阶级政党 无产阶级革命的最终目标：建立共产主义社会，实现人的自由全面发展，实现全人类的解放。 革命最终目标 让我们一起感受《共产党宣言》的力量 随着生产力的发展，资产阶级和无产阶级的斗争日益尖锐，结果导致资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利 两个必然 15 —— 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 —— 马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 —— 马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 —— 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 评价马克思主义(马克思主义的鲜明特点)（相关链接p17） 3 社会主义从一国到多国的实践 01 02 03 04 05 初试 建立 发展 挫折 新生 三、社会主义从一国到多国的实践 社会主义的实践历程： 巴黎公社 十月革命 二战后多国实践 20世纪80年代末90年代初苏联解体，东欧巨变 中国特色社会主义 1.初试 法国巴黎公社工人运动 无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。 措施：摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人。 结局：仅仅存在72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 三、社会主义从一国到多国的实践 2.飞跃：十月革命的胜利与苏联建立 (1)爆发： 时间：1917年10月 政党：布尔什维克党 结果：推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义生产关系 (2)社会主义生产关系的特点： ①所有制：劳动者共同占有 ②人与人之间的关系：消灭剥削、互助合作 ③分配上：个人消费品实行按劳分配。 (3)意义： 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论、运动、到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 三、社会主义从一国到多国的实践 3.发展 从一国到多国 三、社会主义从一国到多国的实践 二战后，有十多个国家在无产阶级政党的领导下，建立起了人民民主的国家，走上了社会主义的道路。社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 4.严重曲折 三、社会主义从一国到多国的实践 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 5.中国特色社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力。 (三)、社会主义从一国到多国的实践 站起来 强起来 富起来 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 6.发展趋势——社会主义终将代替资本主义 本课小结 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 科学社会主义创立的条件 理论 1、法国巴黎公社工人运动 2、十月革命 社会主义从一国到多国实践 3、科学社会主义从一国到多国的实践 实践 课堂巩固 1.科学社会主义是马克思、恩格斯在批判地继承了以英法为代表的近代西欧空想社会主义的基础上而创立的崭新的无产阶级理论体系。从这个意义上说，没有近代西欧的空想社会主义，就没有社会主义从空想到科学的发展过程。这表明 ①空想社会主义奠定了科学社会主义的理论基石 ②科学社会主义是人类优秀思想文化的结晶 ③空想社会主义是科学社会主义产生的历史前提 ④空想社会主义是科学社会主义的思想来源 A.①② B．①④ C．①③ D．②④ D 25 2.马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是和他的战友恩格斯一道，创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。唯物史观和剩余价值学说 ①揭示了人类社会发展的一般规律　 ②揭示了社会主义运行的特殊规律　 ③是科学社会主义的思想来源　 ④奠定了科学社会主义的理论基石 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂巩固 26 3.从1516年英国人托马斯·莫尔发表《乌托邦》算起，世界社会主义已走过500多年的历程，经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践的发展。但在20世纪80年代末90年代初，世界社会主义遭受严重曲折，陷入低潮。社会主义是前无古人的事业，今天中国的社会主义现代化建设仍在摸索中前进。材料说明 ①社会主义理论的科学性仍要在社会主义实践中证明 ②人类社会的基本矛盾决定了人类社会的发展方向 ③社会主义制度代替资本主义制度是一个长期的过程 ④社会主义事业的发展是前进性与曲折性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂巩固 27 4.某校同学在探究“科学社会主义的理论与实践”的课题中，收集到如下事件。其中对应正确的是 ①资本主义三大工人运动——科学社会主义产生的理论基石　 ②1848年，《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生　 ③十月革命的胜利—实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越　 ④唯物史观与剩余价值学说——科学社会主义产生的思想来源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂巩固 28 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.83.100 $