1.2科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦科学社会主义的理论与实践，涵盖思想来源、历史前提、理论基石、诞生标志及从空想到科学、理论到现实、一国到多国的实践历程。课堂导入以马克思诞辰208周年热点切入，结合年轻人对《共产党宣言》的关注，通过空想社会主义案例、工人运动实例、理论分析和实践历程构建学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于立足政治认同、科学精神与公共参与核心素养，导入贴近学生生活激发兴趣，通过《太阳城》案例分析空想社会主义局限性、探究苏联解体培养科学精神，强调中国特色社会主义实践增强政治认同。采用案例教学和问题探究，学生能深化理解，教师可高效开展教学。

筚路蓝缕——改革开放的进程 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 课 程 目 标 课程标准：分析资本主义社会的历史地位；概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；阐明人类社会发展的趋势。 政治认同：理解空想社会主义产生的历史条件及其局限性，探究科学社会主义的基本原则，坚定对社会主义的信念。 科学精神：通过马克思恩格斯从事科学研究和革命活动的故事显示，科学社会主义诞生的时代背景明确，唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石。 公共参与：了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻地体会我国社会主义成果的来之不易，践行中国特色社会主义发展理论，自觉成为合格的社会主义建设者和接班人。 学习目标： 1.明确科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石、诞生标志 2.掌握空想社会主义的局限性、唯物史观和剩余价值学说的意义 3.掌握俄国十月革命的意义、掌握社会主义三次飞跃 重点：科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石、诞生标志；俄国十月革命的意义；社会主义生产关系特点。 难点：空想社会主义的局限性；唯物史观和剩余价值学说的意义。 新课导入：马克思诞辰208周年 2026年5月5日是马克思诞辰208周年纪念日。 据央视网/中国青年报报道： 《共产党宣言》导读课在各互联网平台走红，播放量超百万；年轻人晒出《共产党宣言》《资本论》的读书笔记；马克思的画像被印上帆布包、做成冰箱贴，甚至化身表情包里的“马叔”。 年轻人解锁了“打开马克思主义”的N种方式。 一位200多年前的思想家，为什么在今天还能被年轻人喜欢？这说明了什么？ 壹 第一目：科学社会主义产生的历史条件 谈到“太阳城”，两位青年说:“阳光不仅照亮 了大地，而且也照亮了我们每一个人的心。”在太阳城，每人每天劳动四小时，其余时间都用来研究有趣的学术问题，开座谈会，阅读书籍，讲故事，写信、散步，做有益于身心的体育活动。这里没有不劳动的寄生虫，没有富人，也没有穷人;也可以这样说，太阳城的居民，都是富人，也都是穷人。说他们是富人，因为公社的财产都属于他们;说他们是穷人，因为他们没有私有财产。他们使用财富，但绝不会被财富所奴役。 ——节选自康帕内拉的《太阳城》 1.文字中描述的是怎样一种社会形态？ 2.人们为什么会产生对这种社会的向往？ Administrator (A) - （1）背景：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾。 （2）一些先进分子对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 （一）科学社会主义的思想来源—空想社会主义 1.产生： 一、科学社会主义产生的历史条件 空想社会主义 空想社会主义的发展经历了三个时期。16世纪初到17世纪末的空想社会主义。这一时期的主要代表人物有莫尔、闵采尔、康帕内拉等，主要代表作有莫尔的《乌托邦》康帕内拉的《太阳城》。早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。18世纪的空想社会主义。18世纪，资本主义已由简单协作发展到工场手工业，这一时期的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制。法国的摩莱里和马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。19世纪初的空想社会主义。这一时期，空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡，资本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 结合学过的历史知识，说说三个时期空想社会主义的特点。 （2）空想社会主义的三个阶段 阶段 代表人物 主要思想早期 初期 （16世纪初到17世纪末） 莫尔《乌托邦》、闵采尔、康帕内拉《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪，恶描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 中期 （18世纪） 摩莱里《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》 从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则 晚期 （19世纪初） 最高阶段 法国的圣西门、傅立叶、英国的欧文 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想（制定了社会主义和共产主义的生产和分配原则和追求目标）。 简单协作 机器化大生产 工场手工业 1.思想来源——空想社会主义 一、科学社会主义的产生条件 实业制度 认为建立实业制度的关键在于采用说服的方法。结果钱财花光，他的理想未能实现。 和谐制度 将和谐制度的实现寄希望于富翁出资，结果十年来，没有一个富翁支持他。 新和谐公社 在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，结果在当时社会背景下，无法持续。 阅读p12 探究与分享，思考为什么圣西门、傅立叶、欧文的努力都以失败而告终？ （3）局限性： ①仅从理性，正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没有找到进行社会变革的正确途径。 未触及本质问题 想法天真，路还不对 根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配 (4)空想社会主义的进步性： ①对资本主义进行了批判和揭露 ②表达了对未来理想社会的诉求（比如消灭私有制、建立公有制、人人平等等思想） ③是科学社会主义的思想来源 注意：空想社会主义是社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的一个历史前提，但不是科学社会主义思想的组成部分。 科学社会主义的地位 1866年之前，没有八小时工作制，没有加班补偿，没有劳动保障——什么都没有。当时欧美工厂的工人每天工作16-18小时，童工大量进场，工资仅够购买最低的失误，无休息日、工伤无赔偿、资本家随意辞退工人，劳动者没有任何维权渠道。无数工人期盼改变苦难生活。 繁重劳动 童工进场 工人休息环境 工人毫无保障 (二)历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 一、科学社会主义的产生条件 （1）表现： （2）意义： 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （武装起义、革命战争） 经济斗争 政治斗争 思想理论斗争 （意识形态领域） （3）斗争基本形式 2.历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 一、科学社会主义的产生条件 （捣毁机器、罢工、游行示威） 建立和巩固 无产阶级政权 更高的工资 更好的待遇 宣传革命思想 不能消灭资本主义制度，不能从根本上改变无产阶级受剥削压迫的地位 是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式 最高方式：夺取政权的武装斗争 用革命的理论对革命的运动进行指导，在无产阶级的斗争中占有重要地位 1836年英国宪章运动 1844年德国西里西亚纺织工人起义 1831和1834年法国里昂工人起义 失败 三大工人运动为什么会最终失败？ 缺乏科学理论的指导，缺乏思想理论的斗争 无产阶级的斗争迫切需要科学理论指导 科学社会主义应运而生 贰 第二目：科学社会主义的创立 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 马克思和恩格斯通过研究社会历史，批判吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 揭示了人类历史发展的一般规律 揭示了人民群众的历史主体作用（强大力量） 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用（正确途径） 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上。 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 剩余价值学说 马克思剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律。 揭示了剩余价值的来源 揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 唯物史观和剩余价值学说奠定了理论基石， 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 揭示了人类社会发展的一般规律 剩余价值学说 唯物史观 揭示了资本主义运行的规律 1848年2月，《共产党宣言》发表， 标志着科学社会主义的诞生 2.科学社会主义的诞生标志 ——《共产党宣言》发表 第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则。无产阶级是真正的革命阶级，是旧社会的埋葬者和未来社会的创造者。 无产阶级的性质 无产阶级在进行革命过程中，首先必须建立自己的政党来组织和领导革命运动 建立无产阶级政党 无产阶级革命的最终目标：建立共产主义社会，实现人的自由全面发展，实现全人类的解放。 革命最终目标 让我们一起感受《共产党宣言》的力量 随着生产力的发展，资产阶级和无产阶级的斗争日益尖锐，结果导致资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利 两个必然 20 剩余价值学说 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了资本主义运行的特殊规律 马克思主义三大组成部分 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 理论基石 理论基石 社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 意义 马克思主义是科学的理论 sorg “马克思主义犹如壮丽的日出， 照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路” 科学的 人民的 实践的 不断发展的开放的 马克思主义 的鲜明特征 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 ——习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会的讲话 叁 第三目：社会主义从一国到多国的实践 科学社会主义经得起实践检验吗？ 01 初试 02 飞跃 03 发展 04 曲折 05 上升 请根据下图提示，阅读书本17-19页，梳理、讲述社会主义的实践历程。 探究思考： 1、初试 法国巴黎公社工人运动 无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。 措施：摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人。 结局：仅仅存在72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 三、社会主义从一国到多国的实践 2、飞跃 俄国十月革命 三、社会主义从一国到多国的实践 意义：建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 1917年10月 布尔什维克党 无产阶级推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 时间： 政党： 结果： 二战后，欧亚共有15个社会主义国家。社会主义国家的人口曾占世界人口的三分之一，领土面积占世界陆地面积的四分之一 。 3、一国到多国的飞跃P18 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 三、社会主义从一国到多国的实践 二战后 谈谈如何看待20世纪80年代末90年代初世界社会主义运动发展出现的严重曲折？ 日裔学者福山认为，苏联解体、东欧巨变，标志着共产主义的终结，历史的发展只有一条路，即西方的市场经济和民主政治。你是否认同？ 探究与分享 1991年12月25日，克里姆林宫悬挂的苏联镰刀锤子旗帜被缓缓降下，换上俄罗斯红白蓝三色旗，存续七十年，深刻影响20世纪世界权力版图的苏联帝国降下帷幕。对此俄罗斯总统普京说道：“苏联解体是20世纪世界地缘政治上的最大灾难，对俄罗斯人民来说这是一个悲剧”。 4、解体 苏联解体和东欧剧变只是世界社会主义运动出现的严重曲折，但并不意味着失败； 中国特色社会主义的伟大实践就充分证明了科学社会主义的强大生命力。 探究思考： 苏联解体和东欧剧变是否意味着科学社会主义经不起实践的检验？ 不是 30 解体根本原因：生产关系不适应生产力的发展状况 思考：苏联的解体是否意味着社会主义的失败？ 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 4、曲折P19 ❌️ 东欧剧变、苏联解体 三、社会主义从一国到多国的实践 5、光明前景P19 （1）规律： 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 （2） 中国特色社会主义 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大的生命力。 三、社会主义从一国到多国的实践 中国特色社会主义 归纳总结：科学社会主义的三次历史性飞跃 社会主义从空想到科学的飞跃 唯物史观和 剩余价值学说 科学社会主义从理论到现实的飞跃 十月革命 科学社会主义从一国到多国的飞跃 二战后 资本主义 社会主义 基础 生产资料私有制 生产资料公有制 生产资料归谁所有 资本家占有一切生产资料 生产资料归全体劳动者共同占有 人与人之间的关系 劳动者有人身自由，受雇于资本家，出卖劳动力（剥削与被剥削的关系） 互助合作的关系 是否存在阶级剥削 资产阶级剥削广大劳动者 消灭了阶级剥削 个人消费品的分配 资本家占有工人创造的 剩余价值 坚持按劳分配的原则 重难点突破：对比资本主义与社会主义的生产关系 知识回顾 1.2科学社会主义的理论与实践 1、思想来源： ； 2、历史前提： ； 3、理论基石： ； 科学社会主义创立的条件 理论 1、尝试： ； 2、建立： （理论到现实；社会主义生产关系的特点） 社会主义从一国到多国实践 3、发展： ； 实践 4、挫折： ； 5、新生：21世纪 焕发出强大的生命力 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 法国巴黎公社 十月革命 社会主义从一国实践到多国的实践 苏联解体、东欧剧变 中国特色社会主义 指导 检验 5、特征/意义 课堂练习 1.科学社会主义的产生，关键在于马克思已有理论的完善与发展，并且结合时代斗争的实践，揭示资本主义统治的本质。科学社会主义产生的理论基石是(　　) ①空想社会主义思想 ②资本主义的发展 ③唯物史观 ④剩余价值学说 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 2.1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。该事件是指(　　) A．马克思发表《共产党宣言》。 B．卢梭发表了《社会契约论》。 C．在中国兴起太平天国运动。 D．在法国发生巴黎公社革命。 A 课堂练习 3.习近平总书记在《纪念马克思诞辰200周年》大会上的讲话中说：《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。原因在于《共产党宣言》(　　) A．阐明了社会发展的客观规律。 B．揭示了经济危机爆发的根源。 C．提出了和平夺取政权的策略。 D．预见了工业革命发生的必然。 A $