第8课 改革开放展宏图 第3课时 （分层作业） -2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

**基本信息** 以“基础达标+能力提升”分层设计，通过阶梯式题型覆盖三大理论成果的记忆、理解与综合应用，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|理论名称、代表人物、核心问题等单一知识点|填空、判断等基础题型直接巩固核心概念，如填空题考查理论成果名称| |能力提升|理论关联、现实意义、价值判断等综合应用|辨析题引导理性思考（如反驳“小学生无需了解理论”），综合题结合材料分析理论一脉相承特点|

第8课《改革开放展宏图》 第3课时 科学理论与时俱进 分层作业 满分：50分 一、基础达标（共26分） （一）填空题（每空1分，共8分） 1. 在改革开放和社会主义现代化建设新时期，我们党取得了_____________、“三个代表”重要思想、_____________等重大理论成果。 2. 党的十一届三中全会以后，以_____________同志为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。 3. 邓小平理论围绕“什么是_____________、怎样建设_____________”这一根本问题展开。 4. 党的十三届四中全会以后，以_____________同志为主要代表的中国共产党人，形成了“三个代表”重要思想。 5. 党的十六大以后，以_____________同志为主要代表的中国共产党人，形成了科学发展观。 6. 科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的_____________、怎样_____________等重大问题。 （二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共6分） 7. 邓小平理论是在党的十三届四中全会以后形成的。 8. “三个代表”重要思想加深了对建设什么样的党、怎样建设党的认识。 9. 科学发展观的核心是以人为本。 10. 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都是党领导改革开放伟大实践的理论结晶。 11. 科学发展观是在党的十一届三中全会以后形成的。 12. 三大理论成果之间是相互独立、没有联系的。 （三）选择题（每题2分，共12分） 13. 下列哪一项是邓小平理论回答的根本问题？ A. 建设什么样的党、怎样建设党 B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 C. 实现什么样的发展、怎样发展 14. “三个代表”重要思想是在下列哪次会议以后形成的？ A. 党的十一届三中全会 B. 党的十三届四中全会 C. 党的十六大 15. 科学发展观是在下列哪次会议以后形成的？ A. 党的十一届三中全会 B. 党的十三届四中全会 C. 党的十六大 16. 下列哪位领导人被称作改革开放的总设计师？ A. 江泽民 B. 邓小平 C. 胡锦涛 17. 歌曲《春天的故事》中“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”描写的是 A. 设立上海浦东新区 B. 设立深圳等经济特区 C. 加入世界贸易组织 18. 下列关于科学理论的说法，正确的是 A. 理论是一成不变的 B. 理论源于实践并指导实践 C. 理论不需要随着时代发展而发展 二、能力提升（共24分） （四）连线题（请将左侧内容与右侧对应的内容用线连起来）（每题2分，共8分） 19. 请将下列理论成果与对应的代表人物用线连起来： （1）邓小平理论 A. 胡锦涛 （2）“三个代表”重要思想 B. 邓小平 （3）科学发展观 C. 江泽民 20. 请将下列理论成果与回答的核心问题用线连起来： （1）邓小平理论 A. 实现什么样的发展、怎样发展 （2）“三个代表”重要思想 B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 （3）科学发展观 C. 建设什么样的党、怎样建设党 （五）简答题（每题3分，共6分） 21. 请简要回答：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观这三大理论成果有什么共同特点？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 请简要回答：为什么说改革开放后中国“走进万象更新的春天”？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （六）辨析题（5分） 23. 小明说：“科学理论是大人们研究的事情，我们小学生只要学好课本知识就行了，不需要了解这些理论。” 你同意小明的说法吗？请说明你的理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （七）综合题（5分） 24. 阅读材料，回答问题。 材料一： 改革开放初期，面对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题，邓小平爷爷指出：“贫穷不是社会主义”“发展才是硬道理”，带领中国人民走上了改革开放的道路。 材料二： 20世纪90年代末，面对新的形势和挑战，江泽民爷爷提出“三个代表”重要思想，强调党要始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。 材料三： 进入21世纪，胡锦涛爷爷提出科学发展观，强调发展要“以人为本”，要做到全面、协调、可持续。 请结合材料和所学知识，回答以下问题： （1）从材料一中可以看出，邓小平理论主要回答了什么问题？（1分） _____________________________________________________________________________ （2）材料二中“三个代表”重要思想强调党要代表人民的根本利益，这说明了什么？（2分） _____________________________________________________________________________ （3）从邓小平理论到“三个代表”重要思想再到科学发展观，你发现这些理论有一个什么共同的特点？（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础达标 （一）填空题 1. 邓小平理论　科学发展观 2. 邓小平 3. 社会主义　社会主义 4. 江泽民 5. 胡锦涛 6. 发展　发展 （二）判断题 7. ×（解析：邓小平理论是在党的十一届三中全会以后形成的，“三个代表”重要思想是在党的十三届四中全会以后形成的。） 8. √ 9. √ 10. √ 11. ×（解析：科学发展观是在党的十六大以后形成的，不是在十一届三中全会以后。） 12. ×（解析：三大理论成果是一脉相承、与时俱进的，它们之间有着继承和发展的关系。） （三）选择题 13. B 14. B 15. C 16. B 17. B 18. B 二、能力提升 （四）连线题 19. （1）—B　（2）—C　（3）—A 20. （1）—B　（2）—C　（3）—A （五）简答题 21. 三大理论成果的共同特点：①都是中国共产党领导改革开放伟大实践的理论结晶；②都是根据不同时期面临的新问题和新挑战而提出的，体现了与时俱进的特点；③都指导和推动了中国的发展和进步；④都是一脉相承又与时俱进的科学理论。（答出两点即可） 22. 改革开放后中国“走进万象更新的春天”，是因为：①改革开放使国家工作中心转移到经济建设上来，经济快速发展；②农村改革和对外开放让国家面貌焕然一新；③人民生活水平显著提高，社会充满生机和活力；④科学理论不断与时俱进，指引中国发展进步。整个国家呈现出蓬勃发展、万象更新的新气象。（答出两点即可） （六）辨析题 23. 不同意小明的说法。（1分） 理由：①科学理论是指导国家发展的思想武器，改革开放和现代化建设取得的成就都是在科学理论指导下实现的；②了解科学理论可以帮助我们理解国家为什么会发生这么大的变化，增强对祖国的热爱和对中国共产党的认同；③作为新时代的小学生，我们应该关心国家大事，了解国家发展的理论和政策，从小树立正确的价值观，将来才能更好地为建设祖国贡献力量。（4分）（言之有理即可） （七）综合题 24. （1）邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题。（1分） （2）材料二说明中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把人民的利益放在首位。“三个代表”重要思想强调党要代表最广大人民的根本利益，体现了党以人为本、执政为民的理念。（2分） （3）这些理论都有一个共同的特点——与时俱进、一脉相承。（1分）每一个理论都是在不同历史时期为解决当时面临的新问题而提出的，它们之间既有继承又有发展，共同指导着中国改革开放和现代化建设的伟大实践。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $