8 改革开放展宏图 第3课时 (学习任务单)-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

2026-09-07
| 5页
| 37人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该小学道德与法治学习任务单聚焦邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三大理论成果,以课前歌曲欣赏与预习填空为基础,通过课堂阅读思考、视频观看、数据讨论、生活联系等任务,梳理理论形成背景与实践指导作用,构建“理论—实践—发展”的学习支架。 任务单以《春天的故事》歌曲欣赏和视频观看激发情感,数据对比与生活实例帮助理解“理论源于实践并指导实践”,小组讨论促进合作探究。习题涵盖填空、判断、选择、简答,注重基础与应用结合,强化政治认同,培养责任意识,体现体验式与探究式的学科特色学习方法。

内容正文:

第8课《改革开放展宏图》 第3课时 科学理论与时俱进 学习任务单 学习目标 1.知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是党领导改革开放和现代化建设新时期取得的重大理论成果。 2.了解邓小平理论围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”展开,“三个代表”重要思想加深了对党自身建设的认识,科学发展观回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。 3.感受科学理论对改革开放实践的指导作用,理解“理论源于实践、又指导实践”的道理,感悟中国共产党与时俱进的理论品格。 4.通过欣赏《春天的故事》等歌曲,体会改革开放时期人民积极向上的精神面貌和奋发进取的时代精神。 一、课前预习任务 1.歌曲欣赏小任务: 请同学们回家后在家长帮助下,搜索并听一听《春天的故事》这首歌曲,把歌词里你印象最深的一句话抄写在下面,并写一写你的感受。 歌词摘抄:_________________________________________________________________ 我的感受:_________________________________________________________________ 2.课文预习: 请同学们翻开课本第45页,预习本课内容,完成以下填空。 (1)在改革开放和社会主义现代化建设新时期,我们党取得了__________、“三个代表”重要思想、__________等重大理论成果。 (2)邓小平理论回答了“什么是__________、怎样建设__________”这一根本问题。 (3)“三个代表”重要思想加深了对建设什么样的__________、怎样建设__________的认识。 (4)科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的__________、怎样__________等重大问题。 二、课堂学习任务 学习任务一:春天的故事——邓小平理论 1.阅读与思考: 请同学们翻开课本第45页,默读第一段文字,在课文中划出答案: (1)以谁为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论? _______________________ (2)邓小平理论围绕什么根本问题展开? _____________________________________ (3)创立邓小平理论时借鉴了什么经验? _____________________________________ 2.观看与记录: 认真观看老师播放的视频片段,把你印象最深的内容记录下来。 视频中让我印象最深的是:___________________________________________________ 3.数据观察与讨论: 观看大屏幕上的数据,小组讨论:好的理论对国家发展重要吗?为什么? 1978年中国GDP:3679亿元 → 1992年:2.7万亿元 我们小组的看法:___________________________________________________________ 学习任务二:与时俱进——“三个代表”重要思想和科学发展观 1.阅读与思考: 翻开课本第45页,阅读“三个代表”重要思想的相关内容,回答问题: “三个代表”重要思想加深了对哪两个问题的认识? (1)______________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________________ 2.关键词学习: 看大屏幕,了解“三个代表”重要思想的三个核心内容,尝试用自己的话说一说: (1)代表中国先进___________________________________________________________ (2)代表中国先进___________________________________________________________ (3)代表中国最广大_________________________________________________________ 3.阅读与思考: 翻开课本第45页,阅读科学发展观的相关内容,回答问题: 科学发展观深刻认识和回答了什么重大问题? __________________________________ 4.联系生活: 小组讨论——你身边有哪些变化体现了“科学发展”的理念? 我们小组的发现:___________________________________________________________ 学习任务三:理论的生命力——在实践中不断丰富发展 1.课文回顾与小组讨论: 再把课本第45页从头到尾看一遍,在小组里讨论: (1)三个理论成果分别是在什么时期形成的? 邓小平理论:_______________________________________________________________ “三个代表”重要思想:_____________________________________________________ 科学发展观:_______________________________________________________________ (2)这三个理论之间有什么共同点? 我们小组的发现:___________________________________________________________ 2.听讲与思考: 听老师讲述新时代党的理论创新,把下面这句话补充完整: 进入新时代,习近平总书记提出了_____________________________________________,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。 三、课堂实战作业(10分) (一)填空题(每空1分,共3分) 1.在改革开放新时期,我们党取得了邓小平理论、“三个代表”重要思想、__________等重大理论成果。 2.科学发展观的核心是__________。 3.歌曲《春天的故事》中“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”指的是__________。 (二)判断题(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共2分) 4.邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题。( ) 5.“三个代表”重要思想是在党的十六大以后由胡锦涛同志提出的。( ) (三)选择题(每题1分,共2分) 6.下列属于科学发展观回答的重大问题是( ) A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.建设什么样的党、怎样建设党 C.实现什么样的发展、怎样发展 7.下列关于科学理论的说法,正确的是( ) A.理论是一成不变的 B.理论源于实践并指导实践 C.理论不需要随着时代发展而发展 (四)简答题(3分) 8.请简要回答:为什么说改革开放后中国“走进万象更新的春天”? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考答案 一、课前预习任务 1.(开放题,学生根据实际情况作答,言之有理即可。) 示例:歌词“神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山”——让我感受到改革开放让中国发生了翻天覆地的变化,人们的生活越来越好,国家越来越强大。 2.(1)邓小平理论 科学发展观 (2)社会主义 社会主义 (3)党 党 (4)发展 发展 二、课堂学习任务 (开放题,以下为参考要点,学生用自己的语言表达即可。) 学习任务一: (1)以邓小平同志为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论。 (2)围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题。 (3)借鉴了世界社会主义历史经验。 好的理论对国家发展很重要。理论就像灯塔和地图,为国家发展指引方向,让改革开放少走弯路,帮助国家更快更好地发展。 学习任务二: “三个代表”重要思想加深了对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设什么样的党、怎样建设党”的认识。 科学发展观深刻认识和回答了“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题。 身边的科学发展变化示例:小区附近新建了公园、河水变清了、环境更整洁了、学校设施更好了等。 学习任务三: (1)邓小平理论:党的十一届三中全会以后;“三个代表”重要思想:党的十三届四中全会以后;科学发展观:党的十六大以后。 (2)共同点:①都是中国共产党领导人民在实践中创造的理论成果;②都是在改革开放不同时期为解决当时面临的问题而形成的;③都指导了中国的发展和进步;④都体现了与时俱进的特点。 习近平新时代中国特色社会主义思想。 三、课堂实战作业 (一)填空题 1.科学发展观 2.以人为本 3.邓小平 (二)判断题 4.√ 5.×(解析:“三个代表”重要思想是党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成的。) (三)选择题 6.C 7.B (四)简答题 8.改革开放后中国“走进万象更新的春天”,是因为:①改革开放使国家工作中心转移到经济建设上来,经济快速发展,人民生活水平显著提高;②农村实行家庭联产承包责任制,农业大丰收;③设立经济特区,对外开放稳步推进,国家面貌焕然一新;④科学理论不断与时俱进,指引中国发展进步。整个国家呈现出蓬勃发展、充满希望的新气象。(答出两点即可,言之有理酌情给分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8 改革开放展宏图 第3课时 (学习任务单)-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版
1
8 改革开放展宏图 第3课时 (学习任务单)-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。