11.2 联想思维的含义与方法 导学案 - 2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治导学案聚焦联想思维的含义、特征与方法，通过课前预习知识清单梳理基础概念，结合“美人鱼”“狮身人面”等案例设计探究活动，引导学生理解跨越的联结性与非逻辑制约的畅想性特征，构建从基础认知到深度分析的递进式学习支架。 这份导学案以鲜活案例为载体，通过迁移（如仿生技术应用）和想象（如“龙”的形象创作）方法训练，帮助学生掌握创新思维基础，培养理性平和的健全人格与积极向上的责任意识，习题设计兼顾理论与实际，便于自主学习与教师教学评估。

11.2 联想思维的含义与方法 导学案 班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿ 一、【课程标准】 了解联想思维的含义，理解联想思维的特征，掌握联想思维的方法包括迁移和想象，迁移是联想思维的联结方式，想象是联想思维的畅想方式，二者在创新思维中发挥着重要作用等联想思维的方法，能够运用联想思维进行创新。 二、【学习目标】 1. 了解联想思维的含义，理解联想思维的特征。 1. 掌握联想思维的方法，包括联想思维的方法包括迁移和想象，迁移是联想思维的联结方式，想象是联想思维的畅想方式，二者在创新思维中发挥着重要作用。 1. 能够运用联想思维的方法解决实际问题，提升创新思维能力。 三、【学习重难点】 重点：联想思维的含义与方法。 难点：迁移与想象在联想思维中的作用。 四、【课前预习知识清单】 1. 联想思维是对事物之间普遍联系的反映，是联想思维是指将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。 1. 联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。 1. 迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式。 1. 联想是创新思维的基础，联想思维可以为创新思维开拓思路，帮助人们发现新的联系和新的可能，是创新思维的重要基础和前提，联想思维的方法包括迁移和想象，迁移是联想思维的联结方式，想象是联想思维的畅想方式，二者在创新思维中发挥着重要作用是思维展开联想的重要方式。 五、【探究活动】 分议题一：联想思维的含义 【议题材料】“美人鱼”的形象，由少女的形象与鱼的模样重组和加工而成；“狮身人面”的形象，由狮子身体的形状与人脸的形象重组和加工而成；“龙”的形象有九似，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。这些形象都是联想思维的产物。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 【议题任务】结合材料，说明什么是联想思维，以及联想思维具有哪些特征。 【议题提示】紧扣课本“联想思维是对事物之间普遍联系的反映”作答。 分议题二：联想思维的方法 【议题材料】人们模仿水母，制成自动漂浮的浮标站用于气象观测；模仿蝙蝠发射和回收超声波的功能，发明了雷达。在学习中，小华把解方程的方法迁移到解不等式中，也取得了好效果。联想思维的方法包括迁移和想象，迁移是联想思维的联结方式，想象是联想思维的畅想方式，二者在创新思维中发挥着重要作用。迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式。 【议题任务】结合材料，说明联想思维有哪些方法，以及它们在创新思维中的作用。 【议题提示】紧扣课本“迁移是联想思维的联结方式”“想象是联想思维的畅想方式”作答。 六、【重点知识总结】 知识点 核心内容 联想思维的含义 对事物之间普遍联系的反映，联结与思考不同事物的认识 特征 联想思维具有跨越的联结性，能够将对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来；具有非逻辑制约的畅想性，思维的联想不受逻辑推理的制约 迁移 联想思维的“联结”方式，将已有认识应用到新的认识中 想象 联想思维的“畅想”方式，对已有表象进行加工改造 作用 联想是创新思维的基础，联想思维可以为创新思维开拓思路，帮助人们发现新的联系和新的可能，是创新思维的重要基础和前提 七、【对点训练】 1.列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”世界上的一切事物有着无限多样的形态，无穷的变化发展，但归根结底都是客观实在的外在表现，都是物质的外在表现。列宁给物质下定义的思维（   ） ①是一种历史思维，正确地揭示了物质的本质属性 ②是认识的高级阶段，反映了事物的本质及其规律 ③以感觉、知觉和表象为形式，运用联想等反映认识对象 ④是一种理性认识，具有概括性、能动性的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.丝瓜汤本是一道普通家常菜。近年来，家庭争执中却常出现“肝火旺，喝点丝瓜汤降火”这类说法。这种将争执归咎于对方“身体需要调理”的沟通方式，折射出部分家庭对话中存在的回避问题、忽视真实情感互动的现象，引发广泛共鸣。随后，网友由此衍生出各类“丝瓜汤文学”，该梗迅速火爆出圈。丝瓜汤梗火爆出圈体现了（   ） ①联想思维是对事物客观联系的臆想 ②创新思维是对已有认识的颠覆性否定 ③运用联想思维，把食物和沟通联系起来 ④凡创新思维的结果，总有其新颖独到之处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.氧化镁是高磁感取向硅钢的必备辅材，但其涂液黏度高、流动慢、附着性强，非常容易在涂层机积液盘、内壁等部位结垢，影响产品质量。科技工作者看到鱼缸的抽水泵喷管在工作，突然想到，结垢本质就是未流动。于是，在涂层机积液盘增加喷管，通过喷管让氧化镁涂液“活”起来，解决了结垢问题。科技工作者在解决氧化镁结垢问题中（   ） ①将鱼缸和涂层机积液盘进行对比，找到它们间的相同和不同点 ②通过分析氧化镁结垢的因果联系，提高了推理结论的可靠程度 ③运用联想的思维方法，将抽水泵工作原理迁移到氧化镁除垢中 ④通过对喷管功能进行类比，找到了解决氧化镁结垢问题的方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.2026年4月18日，第43届潍坊国际风筝会盛大开幕。风筝是我国优秀传统文化之一，相传鲁班把竹条烤弯曲，仿照喜鹊外形制成“木鸢”，绘制蝙蝠、凤凰等吉祥图案，寄托对自由和美好生活的期许。如今，风筝制作早已突破传统工艺，人们用聚酯纤维、轻金属等新材料，制成更轻便、易放飞的现代“纸鸢”。下列说法正确的是（   ） ①风筝材质的不断改进坚持了适度原则，使风筝的结构外形达到最佳的状态 ②“木鸢”制作体现了联想思维跨越的联结性，对生物的某些特性进行迁移 ③从“木鸢”到“纸鸢”的演进经历了从否定到肯定再到否定的发展历程 ④风筝图案的设计体现了思维表达的情感性与思维运行方式的想象性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.2025年下半年，国务院国资委频频提出抵制“内卷式”竞争，要求中央企业及地方国有企业聚焦主责主业，推进重点产业提质升级，摒弃同质化低价倾销、盲目扩张等内耗行为，营造有利于新质生产力发展的良好环境。各地国企积极响应，通过优化产业布局、强化科技创新等实现差异化发展。针对各地国企的做法，理解正确的是（   ） A．坚持科学思维，形成自己独特的竞争优势 B．立足思维具体，营造高质量发展的良好环境 C．充分展开想象，主动抵制“内卷式”竞争 D．从感性认识出发，摒弃同质化竞争等内耗行为 6.研究发现：用多孔纤维宣纸搭配含植物胶质的墨料，会产生晕染效果；用无多孔结构的普通打印纸，搭配同款墨料则无晕染。若在普通打印纸表面造出多孔结构，再用同款墨料，又会出现晕染。因此，纸张的多孔纤维结构是这类晕染效果的关键因素。材料表明（   ） A．墨汁中植物胶质的含量与晕染效果存在本质联系 B．在对比纸张差异关联结构影响时运用了联想思维 C．在研究“纸的晕染”的因果联系时运用了求异法 D．认识晕染原理是从思维具体到思维抽象的过程 7.分议题：搭建思维桥梁——联想思维的含义与方法 科学家观察到蝙蝠夜间自由飞行不碰撞障碍物，联想到声波反射原理，反复试验后发明了雷达；设计师由荷叶疏水不沾水的特性，类比研发出防水涂层材料。联想思维就是在不同事物之间搭建关联，既可以由相近事物展开接近联想，也可以对照不同事物进行类比联想，还可以反向逆向联想。合理的联想不是天马行空的空想，需要立足事物固有联系，是开启创新思路的重要抓手，常结合科技发明、文创设计等材料命题。 【议学任务】 (1) 简述联想思维的内涵，区分迁移、想象两种主要联想方法。 （2）分析联想思维对于开展创新实践的重要作用。 参考答案 分议题一参考答案 ①联想思维是对事物之间普遍联系的反映，是联想思维是指将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。 ②联想思维具有跨越的联结性。联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。 ③联想思维具有非逻辑制约的畅想性。思维在联想时会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识联系起来。材料中“美人鱼”“狮身人面”“龙”等形象，都是将不同事物的特征重组加工而成，体现了联想思维的特征。 分议题二参考答案 ①迁移是联想思维的“联结”方式。迁移是将已有认识应用到新的认识中，解决新问题的思维方法。材料中模仿水母制成浮标站、模仿蝙蝠发明雷达，以及小华把解方程方法迁移到解不等式，都是迁移的运用。 ②想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 ③联想是创新思维的基础，联想思维可以为创新思维开拓思路，帮助人们发现新的联系和新的可能，是创新思维的重要基础和前提，联想思维的方法包括迁移和想象，迁移是联想思维的联结方式，想象是联想思维的畅想方式，二者在创新思维中发挥着重要作用是思维展开联想的重要方式。正确运用联想思维的方法，有助于提升创新思维能力。 【对点训练】 1．C 【详解】①：列宁给物质下定义的思维是抽象思维，不是历史思维，排除。 ②列宁对物质的界定属于理性认识，是认识的高级阶段，反映了事物的本质及其规律，正确。 ③感觉、知觉、表象属于感性认识形式，给物质下定义属于理性认识；运用联想等反映认识对象的思维属于形象思维，材料中的思维属于抽象思维，错误。 ④该定义舍弃物质具体形态差异，概括出共同客观实在属性，属于抽象思维，具备概括性、能动性，正确。 2．D 【详解】①：联想思维的客观基础是事物之间的普遍联系，并非主观臆造，①错误。 ②创新思维是对已有认识的辩证否定，而非颠覆性否定，②排除。 ③网友衍生出“丝瓜汤文学”，是运用联想思维把食物和沟通巧妙联系起来，③正确。 ④“丝瓜汤文学”作为创新思维的结果，具有新颖性和独特性，它以幽默方式揭示家庭沟通问题，迅速“火爆出圈”，符合创新思维的特征，④正确。 故本题选D。 3．D 【详解】①：材料中科技工作者是“看到鱼缸的抽水泵喷管在工作”后“突然想到”解决涂层机积液盘结垢的方法，属于由抽水泵工作原理引发的联想，并非对鱼缸和涂层机积液盘进行“对比”以寻找异同点。对比分析强调对事物间异同的比较，而材料未体现这一过程，不符合题意。 ②材料仅指出“结垢本质就是未流动”，这是对结垢现象的本质认识，并未涉及对“氧化镁结垢的因果联系”的分析（如未流动如何导致结垢的具体因果链条)，而且“通过分析因果联系”属于不完全归纳推理方法，也未提及“提高推理结论的可靠程度”，不符合题意。 ③科技工作者“看到鱼缸的抽水泵喷管在工作，突然想到”解决涂层机积液盘结垢的方法，这是将抽水泵工作原理（通过喷管使液体流动)迁移到氧化镁除垢问题中，属于联想的思维方法，正确。 ④抽水泵喷管的功能是通过喷射使液体流动，涂层机积液盘增加喷管的功能是让氧化镁涂液“活”起来（即流动)，二者功能相似，科技工作者通过对喷管功能的类比，找到了解决结垢问题的方法，正确。 4．C 【详解】①：材料说明风筝材质更新让风筝更轻便易放飞，没有体现坚持适度原则使结构外形达到最佳状态，错误。 ②鲁班仿照喜鹊外形制作“木鸢”，将生物特性迁移到风筝中，体现了联想思维跨越的联结性，正确。 ③辩证发展历程是肯定—否定—否定之否定，而非否定到肯定再到否定，错误。 ④绘制吉祥图案寄托期许，运用了形象思维，体现了思维表达的情感性与思维运行方式的想象性，正确。 5．A 【详解】A：坚持科学思维，形成自己独特的竞争优势。科学思维强调基于客观规律、理性分析和辩证方法解决问题。题干中，国企“优化产业布局、强化科技创新”正是通过科学分析和创新驱动，避免同质化竞争，形成差异化优势，符合抵制“内卷”的要求，A正确。 B：“思维具体”是马克思主义认识论中理性认识的阶段，指在思维中再现事物的具体整体，但题干强调的是实践行动（如优化布局、科技创新），而非思维本身。且“立足思维具体”的表述不科学，更应强调“从实际出发”，B错误。 C：“想象”属于感性认识或创造性思维的范畴，但题干中抵制“内卷”的做法（如科技创新、优化布局）是基于理性、务实和科学决策，而非依赖想象，C错误。 D：感性认识是认识的初级阶段，具有表面性和片面性，而题干中国企的做法（如强化科技创新）需要上升到理性认识，通过科学分析和实践来解决问题，且我们应该从实际出发，而不是从感性认识出发，D错误。 故本题选A。 6．C 【详解】A：材料强调墨料相同，未涉及墨汁中植物胶质含量的变化，因此无法证明其含量与晕染存在本质联系，A错误。 B：材料基于实验对比得出结论，而非联想思维，B不选。 C：求异法是逻辑学中探求因果联系的一种方法，其核心在于：在保持其他条件相同的情况下，比较某一现象出现与不出现的两种情形，如果唯一变量不同，则该变量是导致现象的原因。材料中：墨料（含植物胶质）作为常量保持不变。纸张结构（多孔和无孔）作为变量被控制。晕染效果随纸张结构的变化而变化，从而得出“多孔纤维结构是关键因素”的结论，C正确。 D：要从思维抽象到思维具体，而不是思维具体到思维抽象，D错误。 故本题选C。 7.(1)内涵：联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，本质是挖掘事物之间的固有联系。 迁移：是将已有的经验、原理、方法，移植运用到全新领域，分为正迁移、负迁移。比如把荷叶疏水的物理规律，迁移运用到涂料研发领域，复用成熟原理解决新问题。 想象：在已有客观表象的基础上，对头脑中的形象进行加工、重组、改造，创造出全新的事物形象，分为有意想象和无意想象。科学家先在脑海中构想雷达的工作模型，再落地实验，就是有意想象。 (2)①联想思维是创新思维的基础，能够打破行业、学科之间的思维壁垒，为技术研发、产品设计提供全新切入点，很多重大科技发明起源于类比、迁移联想。 ②迁移可以盘活已有知识储备，复用经过验证的成熟规律，大幅降低创新的试错成本，提升研发效率。 ③想象可以突破现有客观条件的限制，提前勾勒未来产品、技术的雏形，为实践探索指明方向。 需要注意的是，合理的联想必须立足客观联系，不能脱离实际空想，才能真正转化为可落地的创新成果。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $