11.2 联想思维的含义与方法 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治导学案聚焦《逻辑与思维》中联想思维的含义、特征及迁移、想象方法，通过自学检测夯实基础概念，结合飞鸟与飞机、油纸伞文创等案例开展课堂探究，搭建从理论认知到实践应用的学习支架。 资料以科技创造、文化创新案例为载体，融入高考模拟题与生活情境题，注重培养学生科学精神（理性区分联想类型）和公共参与意识（运用联想解决实际问题），助力学生掌握联想思维方法，提升创新思维能力，适合教师开展互动式教学。

高二政治选择性必修三《逻辑与思维》学案 11.2联想思维的含义与方法 一、课标要求与核心素养 理解联想思维内涵与特点，掌握迁移、想象两种思维方法，学会运用联想思维开拓新思路。 1.科学精神：理性区分自发联想与自觉联想，遵循思维规律开展联想活动。 2.政治认同：体会联想思维在科技创造、文化创作、国家发展规划中的价值。 3.法治观念：联想创作、创意构思恪守法律边界，尊重知识产权与他人合法权益。 4.公共参与：运用联想思维参与生活探究、方案设计等，能创新地解决实际问题。 二、必备知识 1.联想思维的客观基础、含义和特征。 2.迁移和想象方法各自的地位，含义，方式，作用。 3.联想与创新思维的关系。 三、自学检测 1.联想思维必须依赖严格的逻辑思维推导。（ ） 2.联想思维只能将相关对象的认识联系在一起。（ ） 3.想象是联想思维的“联结”方式。（ ） 4.想象都是有目的的。（ ） 5.依据独特星空资源提出“假如如式”问题，给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。（ ） 四、课堂探究 （一）联想思维的含义 【探究一】 人们看到天上的飞鸟，联想到人类也能像鸟儿一样展翅翱翔，进而不断研究、实验，最终发明了飞机；看到水中游鱼，联想到潜水航行，研发出潜水艇；看到漫天飘落的雪花，联想到洁白、纯净的品格，由此创作诸多诗词、绘画作品。 （1）结合材料，谈谈你对联想思维含义的理解。 （2）上述材料集中体现了联想思维的哪些主要特征？请简要分析。 随堂练习1 （2025·安徽卷）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由此可知（ ） ①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟 ②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性 ③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系 ④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2） 联想思维的方法 【探究二】 传统油纸伞以竹木为骨架、纸张为面，兼具实用与美感。文创团队没有局限于传统样式：一方面，借鉴传统伞面的绘画工艺、骨架结构，将其迁移到折扇、灯笼等文创产品上；另一方面，发挥想象，结合国潮元素、古风故事设计全新图案，还打造出夜间发光伞、便携折叠艺术伞等新品，让老物件焕发新生，成功打开市场。 （1）指出文创团队的创新过程分别运用了联想思维的哪两种方法，并简要区分二者。 （2）结合材料说明联想思维在此次产品创新中发挥的作用。 随堂练习2. 传说，鲁班为发明伐树的工具而长期苦思冥想。一天，他登山伐树，突然被路旁的一种带刺的野草划破了衣服和皮肤，他仔细观察了野草，发现它的边缘上有许多锋利的小齿。鲁班由此得到启迪，通过反复试验、改进，终于发明了木工必备的工具——锯子。这表明（ ） ①创新思维是解决问题的根本途径 ②想象是联想思维的“畅想”方式 ③任何创新思维都不是凭空产生的 ④迁移是联想思维的“联结”方式 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 五、巩固训练 1.某广告公司以“无声的震撼”为主题征集公益海报。多数作品用消音符号或捂住嘴巴的动作来表现主题，唯有一幅作品展示了深夜图书馆的窗户——每扇亮灯的窗内都有一个专注阅读的剪影，窗外地面上投映出巨人的影子。该设计脱颖而出在于（ ） ①通过合乎逻辑的“畅想”反映现实对象 ②用巨人投影突破了“无声”的常规表达 ③另辟蹊径，创新思维的思路具有跨越性 ④新颖独到，创新思维的结果具有独特性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.科学家通过实验研究发现，蝙蝠在黑暗中依靠自己具有的声呐系统来探测和识别目标。于是科学家根据已知的超声波导航的规律，大胆地向蝙蝠学习，充分发挥人的思维潜能，发明了雷达。这体现了（ ） ①创新思维的步骤具有跨越性 ②人类对蝙蝠本能活动的功能移植 ③人的联想思维的水平和能力并不相同 ④迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.数学学习中掌握的审题技能，可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高；语文学习中掌握的词汇知识将促进阅读技能的提高，而阅读技能的提高又有助于获得更多的词汇知识。对此理解正确的是（ ） ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路 ②想象可以帮人们明确创新思维的目标 ③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ④创新思维的根本动力来自社会实践的需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.近年来，各地文旅局纷纷“卷”起来，推出各种文旅项目以吸引游客，但在发展过程中逐渐出现了同质化竞争的现象。为了突破这一困境，某市文旅局决定运用联想思维中的想象能力，打造具有独特吸引力的文旅项目。以下举措中最能体现联想思维中“想象”作用的是（ ） ①将废弃矿洞改造成“地心科幻世界”，利用全息投影重现《山海经》神兽，游客穿戴宇航服探险 ②扩建现有古镇规模，增设300家民宿和50条小吃街，打造“规模最大江南水乡” ③模仿淄博烧烤节模式，推出“免费接送+文旅局长亲自烤全羊”活动吸引短期客流 ④与气象局合作开发“气象IP”，如“雾凇仙侠角色体验”，天气现象直接转化为剧情线索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.在大多数科幻小说中，地球都被描述成一个被钢筋水泥包裹的大都会；但也有科学家认为，未来的地球将比我们想象的更加苍翠繁茂、风景如画。随着纳米生物等高新技术的不断应用，在未来，我们甚至能将地球变回它最初的样子。人们对未来地球的各种设想表明（ ） ①跨越性的联想能使不同事物建立新的关联 ②有意想象可以为认识对象建立起富有创造性的新形象 ③所有的想象都促使人们热情地投入创新活动 ④找出不同对象之间可能具有的关联是衡量联想思维水平的依据 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.人们在感受音乐美时，形成的是鸟语、马嘶、风吹等听觉形象，但同时还能触发其他感觉器官的想象，例如当人们聆听海浪音色时，脑中会不自觉地出现波光、浪花的视觉想象，甚至对潮湿、凉爽、微咸的空气的触觉、嗅觉、味觉产生联想。材料说明（ ） ①联想思维具有非逻辑制约的畅想性 ②无意想象是没有预定目标的自由想象 ③想象产生的主观形象需要直接反映现实对象 ④想象能将认识对象进行位置变迁与功能移植 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.（2025·黑吉辽蒙卷）阅读材料，完成下列要求。 【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医体系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 结合材料，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。 高二政治选择性必修三《逻辑与思维》学案解析 11.2联想思维的含义与方法 自学检测 1.联想思维必须依赖严格的逻辑思维推导。（ ） 更正：联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 2.联想思维只能将相关对象的认识联系在一起。（ ） 更正：联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起。 3.想象是联想思维的“联结”方式。（ ） 更正：迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式。 4.想象都是有目的的。（ ） 更正：想象可以分为有意想象和无意想象，无意想象是没有预定目标的。 5.依据独特星空资源提出“假如如式”问题，给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。（ ） 更正：给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象”是形象化想象的作用，不是“假如式”问题的作用。 课堂探究 【探究一】 （1）联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。材料中人们把飞鸟与飞机、游鱼与潜水艇、雪花与品格相联结，正是对不同事物进行联结思考的联想思维活动。 （2）体现了联想思维跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性两大特征。 ①跨越的联结性：联想思维可以将看似不相关、不同类的事物联系起来，突破时间、空间、事物类别的限制，飞鸟与飞机、游鱼与潜水艇属于不同事物，却被人们建立起思维联结，体现了联结的跨越性。 ②非逻辑制约的畅想性：联想思维不受常规逻辑、现实逻辑的严格束缚，能展开自由的想象、幻想、猜想，人们由事物外形、状态联想到发明创造、文学艺术创作，是思维自由畅想的结果，体现了畅想性。 随堂练习1 A .【详解】冰凌花的生长“体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思”，表明人们从冰凌花的自然特性联想到生命智慧，运用了联想思维，①正确；思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，对冰凌花的生长规律的把握如实反映了认识对象，体现了思维的能动性，②正确；冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，③错误；科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花移栽的本质，④错误。 【探究二】 (1) ①借鉴工艺、结构属于迁移；设计新图案、构想新型雨伞属于想象。 ②区别：迁移侧重对事物原有功能、方法、结构的移植借鉴，重在“联结”；想象侧重对已有形象加工重构、创造新形态，重在“畅想”。 (2) ①创新思维离不开联想。迁移实现了传统工艺跨产品运用，拓展了创作思路。 ②想象突破传统产品形态局限，打造出新款式、新设计，明确了创新方向。 ③两种方法结合运用，推动传统产品转型升级，最终实现创新成果落地。 随堂练习2 D.【详解】社会实践是解决问题的根本途径，①错误；鲁班伐树突然被带刺的野草划破了衣服和皮肤，从中得到启发而发明锯子，体现的是迁移是联想思维的“联结”方式，而不是想象是联想思维的“畅想”方式，②不符合题意，④符合题意；鲁班伐树突然被带刺的野草划破了衣服和皮肤，通过仔细观察，发现野草的边缘上有许多锋利的小齿，从中得到启发，反复试验、改进，发明了木工必备的工具——锯子，这表明任何创新思维都不是凭空产生的，③符合题意。 巩固训练 1. C 【详解】 联想思维具有非逻辑制约的畅想性，而不是合乎逻辑的“畅想”，①错误；多数作品用消音符号或捂住嘴巴的动作来表现主题，而本作品展示了深夜图书馆的窗户——每扇亮灯的窗内都有一个专注阅读的剪影，窗外地面上投映出巨人的影子。用巨人投影突破了“无声”的常规表达，体现了方法新颖，创新思维的结果具有独特性，②④符合题意；创新思维的思路具有多向性，不是跨越性，③错误。 2.C【详解】 人类大胆地向蝙蝠学习，运用迁移方法，对蝙蝠本能活动进行功能移植，发明了雷达，体现了迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，②④正确，①③不符合题意。 3.B【详解】 材料体现的是迁移是联想思维的“联结”方式，①③符合题意；②体现的是想象的作用，不符合题意；材料没有涉及创新思维的根本动力来自社会实践的需要，④不符合题意。 4.B【详解】 把废弃矿洞这一原有事物表象，通过与科幻元素（如宇航服、全息投影重现神兽等）相结合，进行了加工改造，创造出了全新的、独特的文旅体验情境，突破了对废弃矿洞常规用途的认知，体现了想象在联想思维中的作用，①符合题意。在现有古镇的基础上进行规模的扩大和常规配套设施（民宿、小吃街）的增加，没有对古镇的形象或体验进行创新性的加工改造，没有产生新的独特的事物形象，没有体现想象的作用，②不符合题意。对淄博烧烤节模式的模仿，没有运用想象对当地文旅项目进行独特的创新，没有创造出基于自身特色的新形象，没有体现想象的作用，③不符合题意。把天气现象（雾凇）与仙侠角色体验、剧情线索等元素相结合，对天气现象这一表象进行加工改造，创造出了独特的文旅体验项目，体现了想象在联想思维中的作用，④符合题意。 5.A 【详解】 随着纳米生物等高新技术的不断应用，我们的地球将变得更加苍翠繁茂、风景如画，甚至变回最初的样子，人们对未来地球的各种设想表明有意想象可以为认识对象建立起富有创造性的新形象，也说明跨越性的联想能使不同事物建立新的关联，①②符合题意；积极的想象才能促进人们以更高的热情投入创新活动，并非所有的想象，③错误；思维在联想时“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平的重要依据，④错误。 6.A【详解】 听觉形象触发视觉、触觉、嗅觉、味觉产生联想，说明联想思维具有非逻辑制约的畅想性，①符合题意；“脑中会不自觉地出现……”体现无意想象是没有预定目标的想象，②符合题意；想象产生的主观形象不一定直接反映现实对象，③错误；联想思维中的迁移，才是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，④错误。 7.参考答案： ①联想思维是对事物之间普遍联系的反映，就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。针法是以针刺经络穴位的治疗方法，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失。灸法则是受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 ②联想思维要以实践为基础，离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，推动事物发展。在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。论述针灸疗法及适应症的经典为后世学习针灸提供了重要参考。 ③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。迁移是联想思维的“联结”方式。迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥梁。通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $