第二单元空气和氧气单元练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第二单元“空气和氧气”单元卷，知识覆盖全面，注重化学观念建构与科学思维培养，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|氧气性质、空气成分、实验操作、纯净物判断等|如第4题考实验操作顺序，体现科学思维；第6题辨析氧化反应与化合反应，强化化学观念| |非选择题|2题|工业制氧流程、空气资源利用、环保措施等|如16题结合工业制氧考查沸点差异（物理变化），17题关联月壤保存考氮气性质，融入低碳建议，落实科学态度与责任|

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1．氧气可以使用排水法收集，依据氧气的性质是 A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．密度比空气大 2．化学家对空气成分的认识经过了漫长的时间。卡文迪什利用电火花除去空气中的氮气和氧气后，仍残余约1%的气体，残余气体中主要是 A．稀有气体 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．其它气体和杂质 3．空气中体积分数约占五分之一的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氨气 4．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是 A．做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体 B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热 C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯 D．在检查装置气密性时，先用双手紧捂容器外壁，后将导管一段浸入水中 5．下列物质属于纯净物的是 A．液态氧 B．洁净的空气 C．石灰浆 D．汽水 6．有关氧气的叙述正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．物质与氧气发生的反应都是化合反应 C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D．氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生化学反应 7．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法错误的是 A．实验时红磷一定要足量 B．点燃红磷后应迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧橡胶塞 C．红磷熄灭后应立即打开弹簧夹观察水面变化 D．最终进入集气瓶的水的体积约占原空气体积的 8．空气中含量较少，参与绿色植物光合作用的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 9．下列有关空气的说法正确的是 A．惰性气体可用作保护气 B．氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21% C．SO2、O3、CO2为空气的主要污染物 D．臭氧层破坏和酸雨与空气污染无关 10．下列有关氧气的叙述正确的是 A．物质与氧气反应时一定发光、发热 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气能支持燃烧所以氧气可以做燃料 D．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 11．下列有关物质燃烧现象的叙述正确的是 A．铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．石蜡在空气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳和水 C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．红磷在氧气中燃烧：产生大量的白色烟雾 12．空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．氮气含量约占空气质量的 B．氧气能助燃，可以作燃料 C．空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化 D．二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮均为空气污染物 13．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．人体呼出的气体、澄清石灰水 B．嘉陵江水、五氧化二磷 C．硫磺、液氧 D．冰水混合物、液态空气 14．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A．空气污染指数越高，空气质量状况越差 B．氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥 C．稀有气体用于制电光源，利用了其通电发光的化学性质 D．洁净的空气属于纯净物 15．下列关于氧气的说法中，正确的是 A．分离液态空气制取氧气：发生了分解反应 B．检验空气中是否含有氧气：可用带火星的木条 C．用过氧化氢溶液获得氧气：必须用MnO2作催化剂 D．磷在氧气中燃烧的反应既属于化合反应又属于氧化反应 二、非选择题 16．工业上从空气中获取氧气，流程如图。 (1)工业上分离液态空气制氧气，利用的是液氧、液氮的___________不同。 (2)上述流程图中的气体a是___________(填物质名称)，液体b是___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)保护空气，提倡“低碳”。目前计入空气质量评价的主要污染物包括___________(填字母)。 a．可吸入颗粒物        b．一氧化碳        c．水蒸气        d．二氧化氮 (4)为保护人类赖以生存的空气，我们可以做的是___________(填字母)。 A．关闭所有的工厂 B．少开私家车，“低碳”出行 C．植树造林 D．控制烟花爆竹的燃放 17．空气是一种宝贵的资源，利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示： (1)空气中氮气的体积分数约为_______。 (2)经过步骤A处理后的空气属于_______(填“纯净物”或“混合物”)，步骤B中所发生的变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。 (3)步骤C的原理是利用氮气和氧气的_______不同，将氮气和氧气分离开来。 (4)嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的化学性质是_______(填“活泼”或“不活泼”)。 (5)下列物质中，不属于“空气污染物”的是_______(填字母)。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 (6)为防治空气污染，保护美丽的蓝色天空，你有什么好的建议_______(一条)。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．A 3．B 4．D 5．A 6．A 7．C 8．C 9．A 10．D 11．C 12．C 13．D 14．A 15．D 16．(1)沸点 (2) 氮气 混合物 (3)abd (4)BCD 17．(1)78% (2) 混合物 物理 (3)沸点 (4)不活泼 (5)B (6)植树造林、减少化石能源的使用、开发和使用清洁能源、绿色出行等 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $