学易金卷：九年级化学上学期9月学情自测卷03（新教材人教版）

**基本信息** 2026-2027学年九年级化学9月学情自测卷（人教版第一~三单元），以新情境（如辽宁特产酿造、AI芯片硅元素）和新考法（微观示意图分析、实验探究设计）为特色，注重化学观念与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|化学变化判断、粒子表示、实验操作、物质分类、氧气性质等|结合辽宁特产酿造（化学变化）、AI芯片硅元素（原子结构）等新情境，微观示意图（氢分子模型）新考法| |非选择题|5题60分|实验操作规范、茶文化阅读分析、化学史应用、氧气制备与性质、催化剂探究|综合题融合跨学科（如茶文化茶多酚数据）、实验探究（自制供氧机原理、不同催化剂速率对比），体现科学思维与实践|

2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】下列辽宁特产的制作过程中，一定发生了化学变化的是 A．鞍山南果梨榨汁 B．营口盐场晒盐 C．沈阳老雪花啤酒酿造 D．抚顺琥珀雕刻 【答案】C 【详解】A、榨汁的过程中，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 B、晒盐的过程中，是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 C、啤酒酿造的过程中，粮食中的淀粉在微生物作用下转化为酒精，有新物质生成，属于化学变化。 D、琥珀雕刻的过程中，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2．镁离子在生物医学中有多种作用。下列表示两个镁离子的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A.表示2个镁原子，不是离子，错误； B.仅表示1个镁离子，错误； C.符合2个镁离子的表示规则，正确； D.镁离子带正电，本身符号错误，错误。 3．【新考法】若水分子图示为“”，下列选项中可表示氢分子的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】水的化学式为H2O，可知一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，表示一个氢原子； 一个氢分子由两个氢原子构成，故选C。 4．【新情境】“湘超”裁判员使用的“任意球喷雾器”含有丁烷。丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、易燃的气体，易溶于醇、氯仿等有机溶剂。下列描述中，属于丁烷化学性质的是 A．无色 B．易液化 C．易燃 D．易溶于醇、氯仿 【答案】C 【详解】无色、易液化、易溶于醇、氯仿均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质；易燃需要通过燃烧这一有新物质生成的化学变化才能表现，属于化学性质。 5．下列实验操作正确的是 A．取用液体 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．检查气密性 【答案】D 【详解】A.倾倒液体药品时，瓶塞需倒放在桌面（避免污染试剂），标签应朝向手心（避免残留药液腐蚀标签），瓶口需紧挨试管口，图示操作不符合规范，错误； B.禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，否则易导致酒精洒出引发火灾，错误； C.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图示液体体积超标，错误； D.检查气密性的操作：将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，试管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确。 6．分类是化学学习常用方法，下列只由一种物质组成，属于纯净物的是 A．教室中的空气 B．海边抽取的海水 C．寒冬结成的冰水混合物 D．超市售卖的矿泉水 【答案】C 【详解】A.教室中的空气含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，错误。 B.海水中含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质，属于混合物，错误。 C.冰是固态的水，二者本质均为，是同一种物质的不同状态，因此冰水混合物属于纯净物，正确。 D.矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，错误。 7．【新情境】采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量。下列关于氧气的说法，正确的是 A．工业上通过分离液态空气法制取氧气是化学变化 B．氧气与体内物质反应释放能量 C．氧气化学性质比较活泼，氧气能与所有物质发生化学反应 D．在火箭发射时，氧气可以作燃料 【答案】B 【详解】A. 工业上分离液态空气法制取氧气是利用液氮和液氧的沸点不同进行分离，无新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B. 氧气可供给呼吸，与体内的营养物质发生氧化反应释放能量，维持生命活动，该选项正确。 C. 氧气化学性质比较活泼，但不能与所有物质发生化学反应，例如金常温下不与氧气反应，该选项错误。 D. 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，该选项错误。 8．化学概念间有如图所示的部分关系，下列说法正确的是 A．纯净物与混合物属于交叉关系 B．缓慢氧化与氧化反应属于并列关系 C．物理变化与化学变化属于包含关系 D．分解反应与化合反应属于并列关系 【答案】D 【详解】A、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，纯净物与混合物属于并列关系，不是交叉关系，故选项错误； B、氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，缓慢氧化与氧化反应属于包含关系，不是并列关系，故选项错误； C、物理变化是不生成其他物质的变化，化学变化是生成其他物质的变化，物理变化与化学变化属于并列关系，不是包含关系，故选项错误； D、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，分解反应与化合反应属于并列关系，故选项正确。 故选D。 9．人类的生存离不开空气，如图为空气成分的示意图。下列有关说法正确的是 A．甲占空气质量的78％ B．丙是稀有气体 C．乙的化学性质较活泼，具有可燃性 D．分离液态空气制氧气是利用甲、乙的沸点不同 【答案】D 【详解】A、由分析可知，甲为氮气，约占空气总体积的78％，而不是质量分数，故选项说法不正确。 B、由分析可知，丙中除稀有气体外，还有二氧化碳等气体，故选项说法不正确。 C、由分析可知，乙为氧气，氧气化学性质较活泼，具有助燃性，但没有可燃性，故选项说法不正确。 D、甲为氮气，乙为氧气，分离液态空气制氧气是利用了液氮和液氧的沸点不同，液氮沸点低于液氧的沸点，故氮气先从液态空气中分离出来，随后液氧分离出来，故选项说法正确。 故选D。 10．如图是某种氢原子的结构模型图，下列说法正确的是 A．氢气是由氢原子构成的 B．该原子的核电荷数为3 C．该原子的原子核内有2个质子和1个中子 D．该原子只有1个电子，在化学变化中可能失去 【答案】D 【详解】A、氢气是由氢分子构成的，氢分子是由氢原子构成的，故A错误； B、该原子的核电荷数=质子数=1，故B错误； C、根据图示，该原子的原子核内有1个质子和2个中子，故C错误； D、该原子只有1个电子，在化学变化中可能失去，形成H+，故D正确。 故选D。 11．【新情境】利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下图为工业制氧气的流程图，关于工业制取氧气的说法正确的是： A．空气中氧气的质量分数约为21% B．上述工艺得到氧气的过程属于化学变化 C．此种方法得到的氧气为纯净物 D．此工艺利用了液氮和液氧的沸点不同 【答案】D 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，不符合题意； B、工业制取氧气是利用液氮和液氧沸点的不同将其分离，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、此种方法得到的氧气中除了氧气，还含有稀有气体等，属于混合物，不符合题意； D、工业制取氧气是利用液氮和液氧沸点的不同将其分离，氮气的沸点低，蒸发过程中，氮气先分离出来，从而得到液氧，符合题意。 故选D。 12．【新情境】造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成雪。下列说法中不正确的是 A．在造雪的过程中，分子的种类没有改变 B．水制成雪的过程中，水分子大小不变 C．水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变 D．水制成雪后，水分子停止运动 【答案】D 【详解】A.在造雪的过程中水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，物理变化中分子的种类没有变化，故选项说法正确； B.水制成雪的过程中水的状态发生改变，水分子间隔发生改变，水分子大小没有发生改变，故选项说法正确； C.水制成雪的过程中，由液体变成固体，水分子间隔发生改变，故选项说法正确； D.分子总在不断运动，所以不可能水分子停止运动，故选项说法错误。 13．【新情境】2026年4月，全部使用国产AI芯片的我国最大规模科学智能计算集群在郑州投入使用。芯片中的硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是 A．硅是地壳中含量最高的非金属 B．图中， C．硅元素位于元素周期表第三周期 D．硅在常温下化学性质稳定 【答案】A 【详解】A.地壳中含量最高的非金属元素是氧，硅是地壳中含量第二高的非金属元素，错误； B.元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子序数=原子核内质子数=原子的核外电子数，因此，y=14-2-4=8，正确； C.元素所在周期数等于其原子核外电子层数，硅原子核外有3个电子层，因此位于第三周期，正确； D.硅原子最外层电子数为4，常温下既不易得电子也不易失电子，化学性质稳定，正确。 14．下列说法不正确的是 A．仪器①的名称是铁架台 B．实验室如图甲加热高锰酸钾制氧气 C．实验室如图乙用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 D．制取气体时，装置乙中长颈漏斗下端应伸入液面下 【答案】B 【详解】A. 图中①是常见的固定实验装置的仪器，名称为铁架台，说法正确。 B. 加热高锰酸钾制氧气属于固体加热型反应，为防止冷凝水倒流炸裂试管，试管口必须略向下倾斜，图甲试管口向上倾斜且试管口未放置棉花团，不符合实验要求，说法错误。 C. 过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气是固液不加热型反应，可使用乙装置作为发生装置，说法正确。 D. 装置乙中长颈漏斗下端伸至液面下可以形成液封，避免生成的气体从长颈漏斗逸出，说法正确。 15．【新情境】纳米铁粉稍微加热即可剧烈燃烧，如图所示。下列说法不正确的是 A．激光手电照射是为铁粉燃烧提供所需温度 B．气球的变化是先变大后变小 C．纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧 D．燃烧完毕恢复到室温时，气球恢复到原状 【答案】D 【详解】A、激光手电照射为反应提供燃烧所需的温度，故说法正确； B、纳米铁粉燃烧放热，温度升高，压强增大，气球膨胀变大，随着反应的进行，氧气被消耗，气体减少，则反应结束冷却至室温后，气球变小，故实验过程中气球的变化为先变大后变小，故说法正确； C、纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧，故说法正确； D、冷却至室温后，因反应消耗了氧气，瓶内气体压强减小，气球变瘪，故说法不正确。 故选D。 16．某实验小组设计了如下实验探究过氧化氢分解中二氧化锰的作用。下列说法不正确的是 A．实验甲中带火星的木条未复燃是因为过氧化氢常温下不分解 B．实验甲、乙说明能加快过氧化氢分解 C．实验乙、丙说明反应前后的化学性质不变 D．要说明是过氧化氢分解的催化剂，还需称量实验前后的质量 【答案】A 【详解】A、实验甲中带火星的木条不复燃，是因为过氧化氢分解放出氧气的量很少，故A符合题意； B、对比实验甲和实验乙，实验甲中带火星的木条不复燃，实验乙中带火星的木条复燃，说明MnO2能加快过氧化氢分解，故B不符合题意； C、实验丙中带火星的木条复燃，则通过对比实验乙和实验丙，说明反应前后MnO2的化学性质不变，故C不符合题意； D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变。则要说明MnO2是过氧化氢分解的催化剂，还需称量实验前后MnO2的质量，故D不符合题意。 故选A。 17．【新考法】汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应。下图是反应过程中的微观示意图，下列有关说法不正确的是 A．从宏观角度看：丙物质由同种元素组成，属于单质 B．从微观角度看：反应中的最小微粒是钠原子、氮气 C．从变化角度看：该反应属于分解反应 D．从物质分类的角度看：甲物质属于化合物 【答案】B 【详解】A、由微观示意图可知，丙为氮气，氮气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，说法正确，不符合题意； B、原子是化学变化中的最小粒子，则该反应中的最小微粒是钠原子、氮原子，说法错误，符合题意； C、由微观示意图可知，该反应为氮化钠在撞击条件下分解生成钠和氮气，符合“一变多”的特点，属于分解反应，说法正确，不符合题意； D、由微观示意图可知，甲物质由Na和N两种元素组成，属于化合物，说法正确，不符合题意。 故选：B。 18．【新考法】实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是 A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 【答案】A 【详解】A.图2中段是红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，压强升高，是红磷燃烧刚结束时的压强最高点；之后温度降低、氧气被消耗，压强持续下降，至点装置冷却至室温，此时才打开弹簧夹，水进入集气瓶使压强回升，因此点对应操作不是打开弹簧夹，A错误。 B.红磷燃烧放热，且生成有毒的五氧化二磷，集气瓶内的水可降温，同时吸收五氧化二磷防止污染，B正确。 C.氧气约占空气总体积的，足量红磷消耗完瓶内氧气后，进入瓶内的水的体积等于消耗的氧气体积，水面约上升至刻度1处，C正确。 D.若红磷用量不足，无法完全消耗瓶内氧气，会导致测定结果偏小，因此红磷用量会影响实验结果，D正确。 19．【新情境】创新实验小组用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计“自制供氧机”，其透视原理图如图所示。下列说法正确的是 A．奶茶杯中的质量逐渐减少 B．控制的浓度可调节产气速率 C．奶茶杯壁温热，说明反应吸收热量 D．小塑料杯的水中产生气泡，说明奶茶杯气密性差 【答案】B 【详解】A.是该反应的催化剂，反应前后质量、化学性质均不改变，因此质量不会减少，错误。 B.反应物浓度是影响反应速率的因素，浓度越高反应速率越快，因此控制其浓度可调节产气速率，正确。 C.杯壁温热说明反应过程释放热量，是放热反应，错误。 D.小塑料杯中的气泡是反应生成的通入水中产生的，属于正常现象，说明奶茶杯气密性好，错误。 20．【新情境】利用下图装置探究制取氧气反应速率的影响因素。分别称取5g 物质，并将其处理成米粒大小，每种物质均进行三组平行实验。具体实验数据见下表所示。下列分析错误的是 催化剂种类 香菇 金针菇 平菇 木耳 收集 100 mLO2平均用时 1分7秒 1分14秒 43秒 5分6秒 A．该装置可随时控制反应的发生与停止 B．实验过程只要使用等体积的过氧化氢溶液即可 C．该装置还可探究不同质量土豆催化速率的快慢 D．在催化剂质量相同的情况下，平菇催化速率最快 【答案】B 【详解】A. 可通过提拉细线控制纱布中催化剂与过氧化氢溶液的接触和分离，能随时控制反应的发生与停止，说法正确。 B. 该实验采用控制变量法，除催化剂种类不同外，需保证过氧化氢溶液的体积、浓度、温度等其他条件均相同，仅保证等体积不符合控制变量要求，说法错误。 C. 探究不同质量土豆的催化速率时，只需控制其他条件一致，仅改变土豆质量即可用该装置完成实验，说法正确。 D. 表格数据显示，等质量的不同催化剂中，平菇作催化剂时收集100mL氧气用时最短，催化速率最快，说法正确。 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题（每空2分，共60分） 填空题 21．（10分）规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题： (1)取用粉末状试剂时一般选用图中仪器中的_______(填字母)。 (2)仪器C的主要用途是_______。 (3)若按图D操作，可能造成的后果是_______。 (4)图E为“水的沸腾”实验，无需标注以下实验图标的是_______(填字母)。 A． B． C． D． (5)用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，很快会出现的是________（填字母序号）。 【答案】(1)A (2)用于夹持试管 (3)引起火灾或爆炸 (4)B (5) a 【详解】（1）取用粉末状试剂时一般选用药匙，图中仪器A是药匙，所以答案为A。 （2）仪器C是试管夹，其主要用途是用于夹持试管 。 （3）用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，向燃着的酒精灯内添加酒精，可能造成的后果是引起火灾或爆炸； （4）A、进行化学实验需要戴好护目镜以保护眼睛，是需要标注的图标，不符合题意。 B、该实验中不需用电，是不需要标注的图标，符合题意。 C、该实验中会生成气体，是需要标注的图标，不符合题意。 D、实验结束后，离开实验室前需洗手，是需要标注的图标，不符合题意。 故选B。 （5）检查气密性时，手捂试管使装置内气体受热膨胀，气密性良好则气体会从导管口逸出，出现气泡（对应a）。 科普阅读题 22．（12分）阅读下面文章。 我国茶文化源远流长。中国茶叶分为六大茶系：绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶和黑茶，其发酵程度由低到高。茶叶中富含茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素以及多种微量元素。其中茶多酚具有很强的抗氧化和抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能。茶虽有保健功效，但是溃疡患者不宜饮茶，经常失眠的人和儿童不宜饮浓茶。研究人员测定了不同种类茶叶的茶多酚含量，如下表所示： 样品名称 绿茶 白茶 黄茶 青茶 红茶 黑茶 茶多酚含量/% 36.44 29.85 25.26 22.58 16.09 12.97 冲泡条件影响茶水中茶多酚的浓度，冲泡温度升高和冲泡时间延长，茶多酚等浸出物会随之增加。然而水温过高，汤色易变黄，茶叶表面易熟化、结膜，维生素C等有益成分易遭破坏；冲泡时间过长会造成茶多酚氧化。以某绿茶为例，研究人员测定了不同水温和浸泡时间对茶多酚浸出度的影响，如下图所示： 回答下列问题。 (1)请写出一条饮茶的益处___________。 (2)泡茶时，茶壶中的滤网会将茶叶和茶水分离，该操作与化学中的___________相似。 (4)发酵程度越高，茶多酚含量越___________。(填“高”或“低”) (5)观察图1和图2，最佳冲泡温度为___________°，最佳冲泡时间为___________分钟时。 (6)除了茶叶的种类，冲泡温度及冲泡时间，影响茶多酚含量的因素还包括___________。 【答案】(1)抗氧化（合理即可） (2)过滤 (3)低 (4) 80℃ 5 (5)茶叶的加工工艺以及发酵程度 【详解】（1）根据题干信息可知，茶叶中富含茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素以及多种微量元素。其中茶多酚具有很强的抗氧化和抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能。 （2）滤网相当于过滤操作里的滤纸，作用是将茶水（液体）和茶叶（固体）分离，这个实验操作名称是过滤。 （3）绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶和黑茶，其发酵程度由低到高，根据题干表格信息可知，发酵程度越高，茶多酚含量越低。 （4）观察图1和图2，最佳冲泡温度为80℃，最佳冲泡时间为5分钟时。 （5）除了茶叶的种类，冲泡温度及冲泡时间，影响茶多酚含量的因素还包括茶叶的加工工艺以及发酵程度。 综合题 23．（12分）从古至今，化学在生产生活中发挥着重要作用。 Ⅰ．史书中的化学 (1)《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。从微观角度分析，酒精变成气态时发生改变的是___________。 (2)《抱朴子》中记载“丹砂烧之成水银，积变又还原成丹砂”，文中所涉及的化学反应的微观示意图如下(图中的甲物质即为丹砂)： ①一个甲分子是由___________构成的。 ②分析微观示意图你能获得的微观信息有___________(填一点即可)。 ③此变化中未发生改变的粒子是___________(填具体微粒名称)。 Ⅱ．生产中的化学 (3)X是空气中含量最多的气体，该气体的化学符号是___________。 组分 氧气 二氧化碳 氩气 氖气 氦气 沸点/℃ (4)结合上表分析，工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是___________。 【答案】(1)分子间隔 (2) ①1个汞原子和1个硫原子 ②在化学变化中，分子可分，原子不可分（合理即可） ③汞原子、硫原子、氧原子 (3) N2 (4)氩气 【详解】（1）酒精变为气态时，分子种类不变，但分子间的间隔改变。 （2）①由图可知，甲是硫化汞，一个硫化汞分子是由一个汞原子和一个硫原子构成的。 ②分析微观示意图能获得的微观信息可从多个角度回答，如：在化学变化中，分子可分，原子不可分；化学变化前后，原子的种类和数目不变等（合理即可）。 ③化学变化的微观实质为：分子分成原子，原子重新组合为新分子，则此变化中没有改变的粒子为原子。 （3）空气中含量最多的气体为氮气，化学式为。 （4）由表格可知，氩气和氧气的沸点比较接近，则工业制得的氧气中较难被分离除去的气体为氩气。 实验题 24．（12分）兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、实验室制氧 兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为______。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是______（填序号），该反应的符号表达式为______。 (3)若用F装置收集生成的氧气，验满时进行的操作为______。 Ⅱ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： (4)实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 (5)实验三：集气瓶底预留少量水的主要作用是______。 【答案】 (1) (2)BC (3)将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满 (4)氧气浓度 (5)吸收有害气体，防止污染空气 【详解】（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为 （2）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B，排水法收集的氧气较纯净，且氧气不易溶于水，收集装置选C； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。 （3）氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从a口通入，且氧气具有助燃性，则验满方法为：将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满。 （4）木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈。 （5）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，则集气瓶底水的作用为：吸收有害气体，防止污染空气。 探究题 25．（14分）某校研究型学习小组对催化剂开展以下探究。 Ⅰ.认识催化剂 (1)下列有关催化剂的说法正确的是______(填序号)。 A．催化剂在化学反应前后化学性质不变 B．没有二氧化锰，过氧化氢就不能反应生成氧气 C．使用二氧化锰，可使过氧化氢分解”生更多的氧气 Ⅱ.探究影响过氧化氢分解速率的因素 (2)为探究温度对过氧化氢分解速率的影响，小组同学用如图所示装置进行两次实验，实验的部分设计如下表： 实验 实验1   实验2 二氧化锰的质量/g 0.5 0.5 过氧化氢溶液的体积/mL 40 待填 水浴温度/℃ 20 80 ①向右拉动针管活塞，能说明气密性良好的现象是_________。 ②实验2中应加入过氧化氢溶液_____mL。 ③两次实验中，根据______现象比较过氧化氢分解速率的大小。 (3)硫酸铜也能催化过氧化氢分解。为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解的影响，使用图1装置进行实验：分别加入上述两种催化剂，启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间变化情况记录如图2和图3。 ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是_______。 ②分析图2、图3，使过氧化氢分解较快的催化剂是______，判断依据是_____。 【答案】(1)A (2) 松手后活塞会恢复到原位置 40 相同时间收集气体的体积/收集相同体积的气体所需的时间 (3) 装置中含有空气，氧气约占空气体积的21% 二氧化锰/MnO2 收集等体积的氧气，二氧化锰所需时间较短 【详解】（1）A、反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，该选项说法正确； B、催化剂能改变反应速率，没有二氧化锰，过氧化氢也能反应生成氧气，该选项说法不正确； C、催化剂不能改变生成物质量，该选项说法不正确。 故选A。 （2）①向右拉动针管活塞，若装置气密性良好，装置中的压强减小，则松手后，可观察到松手后活塞会恢复到原位置。 ②对比实验中，要控制变量，则加入过氧化氢溶液的体积为40mL。 ③若想比较反应速率，可通过比较相同时间收集气体的体积或比较收集相同体积的气体所需的时间。 （3）①由于装置中含有空气，氧气约占空气体积的21%，则初始时氧气的体积分数不为0。 ②由图可知，加入二氧化锰时，收集等体积的氧气所需时间较短，则说明二氧化锰使过氧化氢分解较快。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C C C D C B D D D D D A B D A B A B B 二、非选择题（每空2分，共60分） 21．（10分）(1)A（2分） (2)用于夹持试管（2分） (3)引起火灾或爆炸（2分） (4)B（2分） (5) a （2分） 22．（12分）(1)抗氧化（合理即可）（2分） (2)过滤（2分） (3)低（2分） (4) 80℃（2分） 5（2分） (5)茶叶的加工工艺以及发酵程度（2分） 23．（12分）(1)分子间隔（2分） (2) ①1个汞原子和1个硫原子（2分） ②在化学变化中，分子可分，原子不可分（合理即可）（2分） ③汞原子、硫原子、氧原子（2分） (3) N2 （2分） (4)氩气（2分） 24．（12分）(1)（2分） (2)BC （2分） （2分） (3)将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满（2分） (4)氧气浓度（2分） (5)吸收有害气体，防止污染空气（2分） 25．（14分）(1)A（2分） (2) 松手后活塞会恢复到原位置（2分） 40（2分） 相同时间收集气体的体积/收集相同体积的气体所需的时间（2分） (3) 装置中含有空气，氧气约占空气体积的21% （2分） 二氧化锰/MnO2（2分） 收集等体积的氧气，二氧化锰所需时间较短（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】下列辽宁特产的制作过程中，一定发生了化学变化的是 A．鞍山南果梨榨汁 B．营口盐场晒盐 C．沈阳老雪花啤酒酿造 D．抚顺琥珀雕刻 2．镁离子在生物医学中有多种作用。下列表示两个镁离子的是 A． B． C． D． 3．【新考法】若水分子图示为“”，下列选项中可表示氢分子的是 A． B． C． D． 4．【新情境】“湘超”裁判员使用的“任意球喷雾器”含有丁烷。丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、易燃的气体，易溶于醇、氯仿等有机溶剂。下列描述中，属于丁烷化学性质的是 A．无色 B．易液化 C．易燃 D．易溶于醇、氯仿 5．下列实验操作正确的是 A．取用液体 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．检查气密性 6．分类是化学学习常用方法，下列只由一种物质组成，属于纯净物的是 A．教室中的空气 B．海边抽取的海水 C．寒冬结成的冰水混合物 D．超市售卖的矿泉水 7．【新情境】采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量。下列关于氧气的说法，正确的是 A．工业上通过分离液态空气法制取氧气是化学变化 B．氧气与体内物质反应释放能量 C．氧气化学性质比较活泼，氧气能与所有物质发生化学反应 D．在火箭发射时，氧气可以作燃料 8．化学概念间有如图所示的部分关系，下列说法正确的是 A．纯净物与混合物属于交叉关系 B．缓慢氧化与氧化反应属于并列关系 C．物理变化与化学变化属于包含关系 D．分解反应与化合反应属于并列关系 9．人类的生存离不开空气，如图为空气成分的示意图。下列有关说法正确的是 A．甲占空气质量的78％ B．丙是稀有气体 C．乙的化学性质较活泼，具有可燃性 D．分离液态空气制氧气是利用甲、乙的沸点不同 10．如图是某种氢原子的结构模型图，下列说法正确的是 A．氢气是由氢原子构成的 B．该原子的核电荷数为3 C．该原子的原子核内有2个质子和1个中子 D．该原子只有1个电子，在化学变化中可能失去 11．【新情境】利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下图为工业制氧气的流程图，关于工业制取氧气的说法正确的是： A．空气中氧气的质量分数约为21% B．上述工艺得到氧气的过程属于化学变化 C．此种方法得到的氧气为纯净物 D．此工艺利用了液氮和液氧的沸点不同 12．【新情境】造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成雪。下列说法中不正确的是 A．在造雪的过程中，分子的种类没有改变 B．水制成雪的过程中，水分子大小不变 C．水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变 D．水制成雪后，水分子停止运动 13．【新情境】2026年4月，全部使用国产AI芯片的我国最大规模科学智能计算集群在郑州投入使用。芯片中的硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是 A．硅是地壳中含量最高的非金属 B．图中， C．硅元素位于元素周期表第三周期 D．硅在常温下化学性质稳定 14．下列说法不正确的是 A．仪器①的名称是铁架台 B．实验室如图甲加热高锰酸钾制氧气 C．实验室如图乙用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 D．制取气体时，装置乙中长颈漏斗下端应伸入液面下 15．【新情境】纳米铁粉稍微加热即可剧烈燃烧，如图所示。下列说法不正确的是 A．激光手电照射是为铁粉燃烧提供所需温度 B．气球的变化是先变大后变小 C．纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧 D．燃烧完毕恢复到室温时，气球恢复到原状 16．某实验小组设计了如下实验探究过氧化氢分解中二氧化锰的作用。下列说法不正确的是 A．实验甲中带火星的木条未复燃是因为过氧化氢常温下不分解 B．实验甲、乙说明能加快过氧化氢分解 C．实验乙、丙说明反应前后的化学性质不变 D．要说明是过氧化氢分解的催化剂，还需称量实验前后的质量 17．【新考法】汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应。下图是反应过程中的微观示意图，下列有关说法不正确的是 A．从宏观角度看：丙物质由同种元素组成，属于单质 B．从微观角度看：反应中的最小微粒是钠原子、氮气 C．从变化角度看：该反应属于分解反应 D．从物质分类的角度看：甲物质属于化合物 18．【新考法】实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是 A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 19．【新情境】创新实验小组用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计“自制供氧机”，其透视原理图如图所示。下列说法正确的是 A．奶茶杯中的质量逐渐减少 B．控制的浓度可调节产气速率 C．奶茶杯壁温热，说明反应吸收热量 D．小塑料杯的水中产生气泡，说明奶茶杯气密性差 20．【新情境】利用下图装置探究制取氧气反应速率的影响因素。分别称取5g 物质，并将其处理成米粒大小，每种物质均进行三组平行实验。具体实验数据见下表所示。下列分析错误的是 催化剂种类 香菇 金针菇 平菇 木耳 收集 100 mLO2平均用时 1分7秒 1分14秒 43秒 5分6秒 A．该装置可随时控制反应的发生与停止 B．实验过程只要使用等体积的过氧化氢溶液即可 C．该装置还可探究不同质量土豆催化速率的快慢 D．在催化剂质量相同的情况下，平菇催化速率最快 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题（每空2分，共60分） 21．（10分）规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题： (1)取用粉末状试剂时一般选用图中仪器中的_______(填字母)。 (2)仪器C的主要用途是_______。 (3)若按图D操作，可能造成的后果是_______。 (4)图E为“水的沸腾”实验，无需标注以下实验图标的是_______(填字母)。 A． B． C． D． (5)用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，很快会出现的是________（填字母序号）。 22．（12分）阅读下面文章。 我国茶文化源远流长。中国茶叶分为六大茶系：绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶和黑茶，其发酵程度由低到高。茶叶中富含茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素以及多种微量元素。其中茶多酚具有很强的抗氧化和抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能。茶虽有保健功效，但是溃疡患者不宜饮茶，经常失眠的人和儿童不宜饮浓茶。研究人员测定了不同种类茶叶的茶多酚含量，如下表所示： 样品名称 绿茶 白茶 黄茶 青茶 红茶 黑茶 茶多酚含量/% 36.44 29.85 25.26 22.58 16.09 12.97 冲泡条件影响茶水中茶多酚的浓度，冲泡温度升高和冲泡时间延长，茶多酚等浸出物会随之增加。然而水温过高，汤色易变黄，茶叶表面易熟化、结膜，维生素C等有益成分易遭破坏；冲泡时间过长会造成茶多酚氧化。以某绿茶为例，研究人员测定了不同水温和浸泡时间对茶多酚浸出度的影响，如下图所示： 回答下列问题。 (1)请写出一条饮茶的益处___________。 (2)泡茶时，茶壶中的滤网会将茶叶和茶水分离，该操作与化学中的___________相似。 (4)发酵程度越高，茶多酚含量越___________。(填“高”或“低”) (5)观察图1和图2，最佳冲泡温度为___________°，最佳冲泡时间为___________分钟时。 (6)除了茶叶的种类，冲泡温度及冲泡时间，影响茶多酚含量的因素还包括___________。 23．（12分）从古至今，化学在生产生活中发挥着重要作用。 Ⅰ．史书中的化学 (1)《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。从微观角度分析，酒精变成气态时发生改变的是___________。 (2)《抱朴子》中记载“丹砂烧之成水银，积变又还原成丹砂”，文中所涉及的化学反应的微观示意图如下(图中的甲物质即为丹砂)： ①一个甲分子是由___________构成的。 ②分析微观示意图你能获得的微观信息有___________(填一点即可)。 ③此变化中未发生改变的粒子是___________(填具体微粒名称)。 Ⅱ．生产中的化学 (3)X是空气中含量最多的气体，该气体的化学符号是___________。 组分 氧气 二氧化碳 氩气 氖气 氦气 沸点/℃ (4)结合上表分析，工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是___________。 24．（12分）兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、实验室制氧 兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为______。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是______（填序号），该反应的符号表达式为______。 (3)若用F装置收集生成的氧气，验满时进行的操作为______。 Ⅱ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： (4)实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 (5)实验三：集气瓶底预留少量水的主要作用是______。 25．（14分）某校研究型学习小组对催化剂开展以下探究。 Ⅰ.认识催化剂 (1)下列有关催化剂的说法正确的是______(填序号)。 A．催化剂在化学反应前后化学性质不变 B．没有二氧化锰，过氧化氢就不能反应生成氧气 C．使用二氧化锰，可使过氧化氢分解”生更多的氧气 Ⅱ.探究影响过氧化氢分解速率的因素 (2)为探究温度对过氧化氢分解速率的影响，小组同学用如图所示装置进行两次实验，实验的部分设计如下表： 实验 实验1   实验2 二氧化锰的质量/g 0.5 0.5 过氧化氢溶液的体积/mL 40 待填 水浴温度/℃ 20 80 ①向右拉动针管活塞，能说明气密性良好的现象是_________。 ②实验2中应加入过氧化氢溶液_____mL。 ③两次实验中，根据______现象比较过氧化氢分解速率的大小。 (3)硫酸铜也能催化过氧化氢分解。为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解的影响，使用图1装置进行实验：分别加入上述两种催化剂，启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间变化情况记录如图2和图3。 ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是_______。 ②分析图2、图3，使过氧化氢分解较快的催化剂是______，判断依据是_____。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】下列辽宁特产的制作过程中，一定发生了化学变化的是 A．鞍山南果梨榨汁 B．营口盐场晒盐 C．沈阳老雪花啤酒酿造 D．抚顺琥珀雕刻 2．镁离子在生物医学中有多种作用。下列表示两个镁离子的是 A． B． C． D． 3．【新考法】若水分子图示为“”，下列选项中可表示氢分子的是 A． B． C． D． 4．【新情境】“湘超”裁判员使用的“任意球喷雾器”含有丁烷。丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、易燃的气体，易溶于醇、氯仿等有机溶剂。下列描述中，属于丁烷化学性质的是 A．无色 B．易液化 C．易燃 D．易溶于醇、氯仿 5．下列实验操作正确的是 A．取用液体 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．检查气密性 6．分类是化学学习常用方法，下列只由一种物质组成，属于纯净物的是 A．教室中的空气 B．海边抽取的海水 C．寒冬结成的冰水混合物 D．超市售卖的矿泉水 7．【新情境】采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量。下列关于氧气的说法，正确的是 A．工业上通过分离液态空气法制取氧气是化学变化 B．氧气与体内物质反应释放能量 C．氧气化学性质比较活泼，氧气能与所有物质发生化学反应 D．在火箭发射时，氧气可以作燃料 8．化学概念间有如图所示的部分关系，下列说法正确的是 A．纯净物与混合物属于交叉关系 B．缓慢氧化与氧化反应属于并列关系 C．物理变化与化学变化属于包含关系 D．分解反应与化合反应属于并列关系 9．人类的生存离不开空气，如图为空气成分的示意图。下列有关说法正确的是 A．甲占空气质量的78％ B．丙是稀有气体 C．乙的化学性质较活泼，具有可燃性 D．分离液态空气制氧气是利用甲、乙的沸点不同 10．如图是某种氢原子的结构模型图，下列说法正确的是 A．氢气是由氢原子构成的 B．该原子的核电荷数为3 C．该原子的原子核内有2个质子和1个中子 D．该原子只有1个电子，在化学变化中可能失去 11．【新情境】利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下图为工业制氧气的流程图，关于工业制取氧气的说法正确的是： A．空气中氧气的质量分数约为21% B．上述工艺得到氧气的过程属于化学变化 C．此种方法得到的氧气为纯净物 D．此工艺利用了液氮和液氧的沸点不同 12．【新情境】造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成雪。下列说法中不正确的是 A．在造雪的过程中，分子的种类没有改变 B．水制成雪的过程中，水分子大小不变 C．水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变 D．水制成雪后，水分子停止运动 13．【新情境】2026年4月，全部使用国产AI芯片的我国最大规模科学智能计算集群在郑州投入使用。芯片中的硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是 A．硅是地壳中含量最高的非金属 B．图中， C．硅元素位于元素周期表第三周期 D．硅在常温下化学性质稳定 14．下列说法不正确的是 A．仪器①的名称是铁架台 B．实验室如图甲加热高锰酸钾制氧气 C．实验室如图乙用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 D．制取气体时，装置乙中长颈漏斗下端应伸入液面下 15．【新情境】纳米铁粉稍微加热即可剧烈燃烧，如图所示。下列说法不正确的是 A．激光手电照射是为铁粉燃烧提供所需温度 B．气球的变化是先变大后变小 C．纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧 D．燃烧完毕恢复到室温时，气球恢复到原状 16．某实验小组设计了如下实验探究过氧化氢分解中二氧化锰的作用。下列说法不正确的是 A．实验甲中带火星的木条未复燃是因为过氧化氢常温下不分解 B．实验甲、乙说明能加快过氧化氢分解 C．实验乙、丙说明反应前后的化学性质不变 D．要说明是过氧化氢分解的催化剂，还需称量实验前后的质量 17．【新考法】汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应。下图是反应过程中的微观示意图，下列有关说法不正确的是 A．从宏观角度看：丙物质由同种元素组成，属于单质 B．从微观角度看：反应中的最小微粒是钠原子、氮气 C．从变化角度看：该反应属于分解反应 D．从物质分类的角度看：甲物质属于化合物 18．【新考法】实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是 A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 19．【新情境】创新实验小组用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计“自制供氧机”，其透视原理图如图所示。下列说法正确的是 A．奶茶杯中的质量逐渐减少 B．控制的浓度可调节产气速率 C．奶茶杯壁温热，说明反应吸收热量 D．小塑料杯的水中产生气泡，说明奶茶杯气密性差 20．【新情境】利用下图装置探究制取氧气反应速率的影响因素。分别称取5g 物质，并将其处理成米粒大小，每种物质均进行三组平行实验。具体实验数据见下表所示。下列分析错误的是 催化剂种类 香菇 金针菇 平菇 木耳 收集 100 mLO2平均用时 1分7秒 1分14秒 43秒 5分6秒 A．该装置可随时控制反应的发生与停止 B．实验过程只要使用等体积的过氧化氢溶液即可 C．该装置还可探究不同质量土豆催化速率的快慢 D．在催化剂质量相同的情况下，平菇催化速率最快 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题（每空2分，共60分） 21．（10分）规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题： (1)取用粉末状试剂时一般选用图中仪器中的_______(填字母)。 (2)仪器C的主要用途是_______。 (3)若按图D操作，可能造成的后果是_______。 (4)图E为“水的沸腾”实验，无需标注以下实验图标的是_______(填字母)。 A． B． C． D． (5)用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，很快会出现的是________（填字母序号）。 22．（12分）阅读下面文章。 我国茶文化源远流长。中国茶叶分为六大茶系：绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶和黑茶，其发酵程度由低到高。茶叶中富含茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素以及多种微量元素。其中茶多酚具有很强的抗氧化和抗自由基作用、防辐射、抗衰老、降血糖血脂、防癌抗癌等多方面的功能。茶虽有保健功效，但是溃疡患者不宜饮茶，经常失眠的人和儿童不宜饮浓茶。研究人员测定了不同种类茶叶的茶多酚含量，如下表所示： 样品名称 绿茶 白茶 黄茶 青茶 红茶 黑茶 茶多酚含量/% 36.44 29.85 25.26 22.58 16.09 12.97 冲泡条件影响茶水中茶多酚的浓度，冲泡温度升高和冲泡时间延长，茶多酚等浸出物会随之增加。然而水温过高，汤色易变黄，茶叶表面易熟化、结膜，维生素C等有益成分易遭破坏；冲泡时间过长会造成茶多酚氧化。以某绿茶为例，研究人员测定了不同水温和浸泡时间对茶多酚浸出度的影响，如下图所示： 回答下列问题。 (1)请写出一条饮茶的益处___________。 (2)泡茶时，茶壶中的滤网会将茶叶和茶水分离，该操作与化学中的___________相似。 (4)发酵程度越高，茶多酚含量越___________。(填“高”或“低”) (5)观察图1和图2，最佳冲泡温度为___________°，最佳冲泡时间为___________分钟时。 (6)除了茶叶的种类，冲泡温度及冲泡时间，影响茶多酚含量的因素还包括___________。 23．（12分）从古至今，化学在生产生活中发挥着重要作用。 Ⅰ．史书中的化学 (1)《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。从微观角度分析，酒精变成气态时发生改变的是___________。 (2)《抱朴子》中记载“丹砂烧之成水银，积变又还原成丹砂”，文中所涉及的化学反应的微观示意图如下(图中的甲物质即为丹砂)： ①一个甲分子是由___________构成的。 ②分析微观示意图你能获得的微观信息有___________(填一点即可)。 ③此变化中未发生改变的粒子是___________(填具体微粒名称)。 Ⅱ．生产中的化学 (3)X是空气中含量最多的气体，该气体的化学符号是___________。 组分 氧气 二氧化碳 氩气 氖气 氦气 沸点/℃ (4)结合上表分析，工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是___________。 24．（12分）兴趣小组以“氧气的制备及性质”开展主题式探究。 Ⅰ、实验室制氧 兴趣小组使用下图实验装置完成氧气制取，回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为______。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是______（填序号），该反应的符号表达式为______。 (3)若用F装置收集生成的氧气，验满时进行的操作为______。 Ⅱ、探究氧气的化学性质 兴趣小组利用收集的氧气进行如下图所示实验，回答下列问题： (4)实验一：木炭在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。 (5)实验三：集气瓶底预留少量水的主要作用是______。 25．（14分）某校研究型学习小组对催化剂开展以下探究。 Ⅰ.认识催化剂 (1)下列有关催化剂的说法正确的是______(填序号)。 A．催化剂在化学反应前后化学性质不变 B．没有二氧化锰，过氧化氢就不能反应生成氧气 C．使用二氧化锰，可使过氧化氢分解”生更多的氧气 Ⅱ.探究影响过氧化氢分解速率的因素 (2)为探究温度对过氧化氢分解速率的影响，小组同学用如图所示装置进行两次实验，实验的部分设计如下表： 实验 实验1   实验2 二氧化锰的质量/g 0.5 0.5 过氧化氢溶液的体积/mL 40 待填 水浴温度/℃ 20 80 ①向右拉动针管活塞，能说明气密性良好的现象是_________。 ②实验2中应加入过氧化氢溶液_____mL。 ③两次实验中，根据______现象比较过氧化氢分解速率的大小。 (3)硫酸铜也能催化过氧化氢分解。为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解的影响，使用图1装置进行实验：分别加入上述两种催化剂，启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间变化情况记录如图2和图3。 ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是_______。 ②分析图2、图3，使过氧化氢分解较快的催化剂是______，判断依据是_____。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题： 本题共 2 0 个小题，每小题 2 分，共 4 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 0. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共5个大题，共60分。 ( 2 1． （ 10分 ） （1） ； （2） ； （3） ； （ 4 ） ； （5） ； ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 22 ． （ 12分 ） （1） ； （2） ； （3） ； （ 4 ） ； ； （5） ； 23 ． （ 12分 ） （1） ； （2） ； ； ； （3） ； （ 4 ） ； 24 ． （ 12分 ） （1） ； （2） ； ； （3） ； （ 4 ） ； ； （5） ； 25 ． （ 14分 ） （1） ； （2） ； ； ； （3） ； ； 。 END ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 化学答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[J[][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6.A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C1[D] 8.A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 9.[A][BI[C][D] 14.[A][B][C1[D] 19[AJ[B][C][D] 5[A][B][C1[D] 10.[A][BJ[C][D] 15.A][B][C][D] 20.[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共5个大题，共60分。 21. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(12分) (1) (2) (3) (4) (5) 23. (12分) (1) (2) (3) (4) 24. (12分) (1) (2) (3) (4) (5) 25.(14分) (1) (2) (3) END 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！