第8课《中国人失掉自信力了吗》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕鲁迅《中国人失掉自信力了吗》，系统讲解驳论的论证方式（驳论点、驳论据、驳论证），通过速读课文问题链导入，先梳理议论文论证方式分类，再结合课文实例分析对方论点错误及作者正面观点，构建驳论文学习支架。 其亮点在于以思维能力培养为核心，引导学生辨析对方论据与论点的逻辑矛盾，结合时代背景和“中国的脊梁”实例增强文化自信，小练笔设计强化语言运用。学生能提升逻辑思维与表达能力，教师可依托系统资源高效开展教学。

中国人失掉自信力了吗 鲁迅-《且介亭杂文集》 立论文: 作者证明自己对某一论题所持的见解、主张是正确的。 在立论文中往往有驳论的因素,但不是主要成分。 驳论文: 一般先指出对方的谬论, 然后直接批驳-驳论点, 或间接批驳-驳论据、驳论证; 继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。 议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论两种。 驳论,是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张。 直接批驳对方的论点,即先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳,揭示谎言同事实、谬论同真理之间的矛盾。 通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是支撑论点的,论据驳倒了,论点也就站不住脚了。 通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。论述一个问题,论点和论据之间必须有内在的逻辑关系,否则论点就站不住脚。通过驳论证来驳论点,就是揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑联系,即所持论据证明不了论点,其论点并不能由论据推出。 本文选自《且介亭杂文》,作者鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才。鲁迅是他1918年为(新青年)写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。 作者介绍 整体感知——生