4.3.2一次函数的图象 课件-2026-2027学年北师大版八年级数学上册

2026-09-06
| 31页
| 430人阅读
| 6人下载
普通

摘要:

该初中数学课件聚焦一次函数的图象与性质,核心内容包括一次函数图象的画法、与正比例函数的关系及k、b对图象的影响。课堂导入通过回顾正比例函数的表达式、图象、性质及研究方法,以问题链引导学生思考一次函数图象特点,搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于采用操作探究与动态演示结合的方式,通过让学生动手画函数图象、观察对比相同点和不同点,培养几何直观与空间观念。归纳总结环节用表格清晰呈现k、b对图象象限、增减性的影响及平移规律,体现推理意识和模型意识。实例丰富如平移例题和性质判断练习,帮助学生理解应用,教师可直接使用以提升教学效率。

内容正文:

4.3 一次函数的图象 第2课时 一次函数的图象与性质 重点 1. 会画一次函数的图象. 2. 能根据图象理解正比例函数与一次函数的关系. 3. 能根据一次函数图象的规律探究一次函数的性质,并能根据性质解决相关问题. 重点 回 顾 1.我们学习了正比例函数的什么内容?顺序是什么? 表达式 图象 性质 k>0 k<0 图象 经过的象限 增减性 变化趋势 y随x的增大而增大 y随x的增大而减小 第一、三象限 第二、四象限 k 值越大,图象越倾斜,随x的增大函数值y增大得越快 |k| 越大,图象越倾斜,随x的增大函数值y减小得越快 回 顾 2.图象和性质是如何研究的? 列表、描点、连线 一次函数的表达式多了一个b,b对函数图象会有什么影响? 正比例函数y=kx图象是一条过原点的直线,一次函数y=kx+b的图象是怎样的? 函数图象 图象的性质 操作·思考 用列表、描点、连线的方法画一次函数 y = 2x + 1、y = 2x 与y = 2x - 1的图象. 列表: 描点: 连线. y = 2x + 1 y = 2x-1 y = 2x x … -2 -1 0 1 2 … y = 2x+1 … … y= 2x ... ... y= 2x-1 ... ... -3 -1 1 3 5 -4 -2 0 2 4 -5 -3 -1 1 3 点击查看:会变化的一次函数y=kx+b的图象 问题1 观察三个函数图象,它们有什么相同点和不同点? y = 2x + 1 y = 2x y = 2x-1 y = 2x 1.相同点: ❖都是直线; ❖倾斜程度相同. 我们称它为直线y=kx+b ❖与y轴交点不同. 2.不同点: 问题1 观察三个函数图象,它们有什么相同点和不同点? y = 2x + 1 y = 2x y = 2x-1 y = 2x ❖与y轴交点不同. 2.不同点: 二次函数 y轴交点 y = 2x+ 1 y = 2x + 0 y = 2x - 1 (0,1) (0,0) (0,-1) 一次函数表达式中的常数项就是交点的纵坐标. 探究1 用列表、描点、连线的方法画一次函数 y = -2x + 1、y = -2x 与y = -2x - 1的图象. x … -2 -1 0 1 2 … y = -2x+1 … … y = -2x ... ... y = -2x-1 ... ... 5 3 1 -1 -3 解:列表: -4 -2 0 2 4 -5 -3 -1 1 3 描点: 连线. y = -2x + 1 y =- 2x y = -2x-1 问题2 比较三个函数图象,它们有什么相同点和不同点? y = -2x + 1 y =- 2x y = -2x-1 1.相同点: ❖都是直线; ❖与y轴交点不同. ❖倾斜程度相同. 2.不同点: 问题2 比较三个函数图象,它们有什么相同点和不同点? y = -2x + 1 y =- 2x y = -2x-1 ❖与y轴交点不同. 2.不同点: 二次函数 y轴交点 y = -2x+1 y = -2x + 0 y = -2x - 1 (0,1) (0,0) (0,-1) 一次函数表达式中的常数项就是交点的纵坐标. 问题3 一般地,一次函数 y = kx + b的图象与正比例函数y = kx的图象有什么关系? y = 2x + 1 y = 2x y = -2x + 1 y = -2x 形状相同:k值相同时,它们的图象都是一条直线,且倾斜程度相同.两函数图象互相平行.一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b. 位置不同:正比例函数y = kx的图象一定经过原点(0,0),而一次函数y = kx + b的图象与y轴的交点是(0,b). 一次函数图象是一条直线,所以选取一次函数图象上两点连线即可.因为“两点确定一条直线”. 两个特殊点(0,b)和 或 (1,k+b). 如果是你,你会如何画出一次函数的图象? 选择哪两个点呢? 思考1 一次函数 y = 2x + 1、y = 2x - 1的图象与正比例函数y = 2x的图象有什么关系? ▶【点击查看几何画板源文件】 一次函数 y = 2x + 1的图象可以看作正比例函数y = 2x的图象向上平移一个单位长度得到. 一次函数 y = 2x - 1的图象可以看作正比例函数y = 2x的图象向下平移一个单位长度得到. y = 2x + 1 y = 2x y = 2x-1 y = 2x 思考2 一次函数 y = -2x + 1、y =- 2x - 1的图象与正比例函数y = -2x的图象有什么关系? ▶【点击查看几何画板源文件】 一次函数 y = -2x + 1的图象可以看作正比例函数y = -2x的图象向上平移一个单位长度得到. 一次函数 y = -2x - 1的图象可以看作正比例函数y = -2x的图象向下平移一个单位长度得到. y = -2x + 1 y =- 2x y = -2x-1 归纳总结 画一次函数图象的方法: (1)两点法:取直线y=kx+b上两点 (0,b)与 画直线. x y O y=kx+b (0,b) (2)平移法:一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的图象可以由直线y=kx平移 个单位长度得到(当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移). x y O y=kx y=kx+b(b>0) y=kx+b(b<0) 一次函数平移性质 平移前 平移方向(m>0) 平移后 规律 y=kx+b(k≠0) 归纳总结 向上平移m个单位 y=kx+b+m 向下平移m个单位 y=kx+b-m 向左平移m个单位 y=k(x+m)+b 向右平移m个单位 y=k(x-m)+b 上加下减 左加右减 例 (1)将正比例函数y=-x的图象沿y轴向下平移2个单位长度,求所得函数的表达式. 根据“上加下减”得y=-x -2 根据“上加下减、左加右减”,得 变 式 将正比例函数y=-x的图象沿y轴向上平移2个单位长度,再沿x轴向右平移1个单位长度,求所得函数表达式. y=-(x -1)+2=-x +3 探究2 在同一坐标系中画出一次函数 y = 3x + 1, y = -x + 1, y =3x - 2, y = 4x - 3的图象. y = -x + 1 y = 3x + 1 y = 3x - 2 y = 4x - 3 (1)哪个函数y的值随着x值的增大而增大?哪个函数y的值随着x值的增大而减小? 函数 x值 y值 y = 3x + 1 y = -x + 1 y = 3x - 2 y = 4x - 3 增大 增大 增大 减小 增大 增大 增大 增大 (2)随着x值的增大,y的值增大速度最快的函数是哪个? y = 4x - 3 (3)哪两个函数的图象相互平行? y = 3x + 1和y = 3x - 2的图象相互平行. 一次函数表达式中的一次项系数相等. 归纳总结 |k|决定图象的倾斜程度. |k|越大,图象与x轴所夹的锐角越大,看起来越“陡”;|k|越小,图象与x轴所夹的锐角越小,看起来越“缓”. y = -x + 1 y = 3x + 1 y = 3x - 2 y = 4x - 3 (4)图象与y轴相交于同一点的函数有哪些? y = 3x + 1和y = -x + 1的图象与y轴相交于同一点(0,1). y = -x + 1 y = 3x + 1 y = 3x - 2 y = 4x - 3 思考3 (1)一次函数 y=kx+b(k,b是常数,k≠0)中 ,k 对函数图象有什么影响? 归纳总结 k>0 时,直线从左向右上升,y 随 x 的增大而增大; k<0 时,直线从左向右下降,y 随 x 的增大而减小. (2)一次函数 y=kx+b(k,b是常数,k≠0)中 ,b 对函数图象有什么影响? 归纳总结 当b > 0 时,直线y=kx+b交于y轴正半轴; 当b < 0 时,直线y=kx+b交于y轴负半轴. y = -x + 1 y = 3x + 1 y = 3x - 2 y = 4x - 3 思考4 一次函数 y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的图象与k,b之间的关系. b>0时,直线经过第一、二、三象限 b<0时,直线经过第一、三、四象限 一次函数 y=kx+b (k≠0)的图象是一条直线 当k>0 当k<0 b>0时,直线经过第一、二、四象限 b<0时,直线经过第二、三、四象限 y = -x + 1 y = 3x + 1 y = 3x - 2 y = 4x - 3 k1,k2,b1,b2的关系(k1,k2≠0) m与n的关系 k1≠k2 k1=k2,b1≠b2 k1=k2,b1=b2 b1=b2 k1·k2=-1 直线m:y1=k1x+b1和直线n:y2=k2x+b2的位置关系: 相交 平行 重合 交于y轴同一点 垂直 归纳总结 归纳总结 一次函数 y=kx+b(k,b为常数,k≠0) k,b的 符号 k>0 k<0 b>0 b=0 b<0 b>0 b=0 b<0 图象             性质 与y轴交点的位置 经过的 象限 一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的性质. y随x的增大而增大 (图象自左向右上升) y随x的增大而减小 (图象自左向右下降) 正半轴 原点 负半轴 正半轴 原点 负半轴 第一、二、三象限 第一、三象限 第一、三、四象限 第一、二、四象限 第二、四象限 第二、三、四象限 2.在平面直角坐标系中,将正比例函数y=-2x的图象向右平移3个单位长度得到一次函数y=kx+b(k≠0)的图象,则该一次函数的表达式为(  ) A. y=-2x+3 B. y=-2x+6 C. y=-2x-3 D. y=-2x-6 1. 一次函数 y = mx + n - 2,的图象如图所示,则 mn 的取值范围是 ( ) A. m > 0,n < 2 B. m > 0,n > 2 C. m < 0,n < 2 D. m < 0,n > 2 y x O D B 3.在同一平面直角坐标系中,函数y=ax和y=x+a(a为常数,a<0)的图象可能是(  ) D 4.(2024长沙)对于一次函数y=2x-1,下列结论正确的是(  ) A. 它的图象与y轴交于点(0, -1) B.y随x的增大而减小 C. 当x> 时,y<0 D. 它的图象经过第一、二、三象限 A 5.已知一次函数的图象过点(1,-2),并平行于直线y=-6x+22,求这条直线的表达式. 6.已知直线y=kx+b垂直于直线y=2x+3,且过点(-2,3),试求这条直线的表达式. 解:设y=-6x+b,将点A(1,-2)代入得 -6+b= -2 ,解得b=4 所以直线的表达式为y=-6x+4. k1·k2=-1 解:设y= x+b,将点A(-2,3)代入得 ×(-2) +b= 3, 解得b=2 所以直线的表达式为 y= x+2. 1.一次函数平移性质 平移前 平移方向(m>0) 平移后 规律 y=kx+b(k≠0) 向上平移m个单位 y=kx+b+m 向下平移m个单位 y=kx+b-m 向左平移m个单位 y=k(x+m)+b 向右平移m个单位 y=k(x-m)+b 上加下减 左加右减 2.一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的性质. 一次函数 y=kx+b(k,b为常数,k≠0) k,b的 符号 k>0 k<0 b>0 b=0 b<0 b>0 b=0 b<0 图象             性质 与y轴交点的位置 经过的 象限 y随x的增大而增大 (图象自左向右上升) y随x的增大而减小 (图象自左向右下降) 正半轴 原点 负半轴 正半轴 原点 负半轴 第一、二、三象限 第一、三象限 第一、三、四象限 第一、二、四象限 第二、四象限 第二、三、四象限 $

资源预览图

4.3.2一次函数的图象 课件-2026-2027学年北师大版八年级数学上册
1
4.3.2一次函数的图象 课件-2026-2027学年北师大版八年级数学上册
2
4.3.2一次函数的图象 课件-2026-2027学年北师大版八年级数学上册
3
4.3.2一次函数的图象 课件-2026-2027学年北师大版八年级数学上册
4
4.3.2一次函数的图象 课件-2026-2027学年北师大版八年级数学上册
5
4.3.2一次函数的图象 课件-2026-2027学年北师大版八年级数学上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。