第14课《诗词三首》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦《行路难（其一）》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》三首经典诗词，以文体知识、写作背景为导入，通过朗读、大意解析、手法赏析、情感梳理至主旨归纳，构建从基础认知到深度理解的学习支架。 其亮点在于紧扣中考需求，融合文化自信与思维能力培养，如通过李白情感波动曲线、刘禹锡用典分析、苏轼哲理词句解读，引导学生理解诗人情感与表达技巧。学生能提升诗词赏析与应试能力，教师可直接利用结构化内容高效教学。

编者为什么要把三首不同体裁的作品放在一起?因共同呈现了一个值得反复追问的问题:人在困境中,怎样不让困境替自己下最后的结论(望将来、看当下、问千古) 1 文体知识 “行路难”是乐府古题,汉代歌谣《乐府题解》云:“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。” “乐府”,指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。 李白的《行路难》共三首,主要抒发了怀才不遇的情怀。 写作背景 天宝元年(742),李白被征召入京,供奉翰林院。其才华虽为唐玄宗所赏识,但他“济苍生”“安社稷”的政治理想却无法实现,又受权贵排挤,仅一年多就被“赐金放还”,离开了长安。本诗是李白在天宝三载(744)离开长安时所作。 《经典常谈》:蜀人,明皇时作供奉翰林;触犯了杨贵妃,不能得志。 4 诗歌朗读 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 z n zh h ng s q 5 诗歌大意 金酒杯里的清醇美酒每斗要价十千,玉盘里装满价值万钱的佳肴。(我)放下杯子和筷子,不能下咽,拔出剑来,四处看看,心中一片茫然。想渡过黄河,可坚冰封住了河面,想要登上太行山,但大雪盖满了山。闲时坐在碧溪上垂钓,忽又想象在梦中乘船从日边经过。行路难啊,行路难啊,岔路多啊,现在要走的路在哪里?坚信乘长风破浪的那一天终将到来,(到那时)将扬起高高的帆横渡沧海。 6 诗歌赏析 行路难 李白遇到了哪些行路之“难”? 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 酒食难咽 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 心境难平 对比 以乐景