应用题（第三课时）（课件）-2026-2027学年三年级上册数学沪教版

该小学数学课件聚焦三年级两步计算应用题，从一步乘法、加法应用题导入，通过脚踏观光车费用分配等现实情境，搭建“分析数量关系—分步计算—综合算式”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以生活情境为载体，强化数量关系分析与检验环节，如“24÷4=6（元）”“34+6=40（元）”培养运算能力和推理意识，练一练中正误对比提升抽象能力。采用问题驱动和分步小结，帮助学生形成解决问题的思维模式，也为教师提供清晰的教学范例。

年 级：三年级 学 科：数学（上教社） 主讲人：楼震明 学 校：上海市第二师范学校附属小学 应用题（第三课时） 1 每个小徽 章的钱数 × ＝ 小徽章 的数量 买小徽章一 共用去的钱数 6 × 3 ＝ 18（元） 答：买小徽章一共用去18元。 买小徽章一共用去多少元？ 每个6元 每本16元 买这些纪念品一共用去多少元？ 买徽章 的钱数 ＋ ＝ 买纪念册的钱数 一共用 去的钱数 18 ＋ 16 ＝ 34（元） 答：买这些纪念品一共用去34元。 应用题 2 每车24元， 限坐4人 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 34 ＋ ＝58（元） 34＋6＝40（元） 24 一辆车的费用 24÷4＝6（元） 小华已用的钱数 小华共用的钱数 ＋ ＝ 一辆车的费用 人数 ÷ 数量关系： 每人骑脚踏 观光车的钱数 每车24元， 限坐4人 4 小华已用的钱数 小华共用的钱数 ＋ ＝ 数量关系： 每人骑脚踏 观光车的钱数 每车24元， 限坐4人 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 每人骑脚踏观光车需要多少元？ ?元 34＋6＝40（元） 24÷4＝6（元） 34元 一辆车的费用 人数 ÷ 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 34＋6＝40（元） 24÷4＝6（元） 34＋24÷4 ＝34＋6 ＝40 （元） 24÷4＋34 ＝6＋34 ＝40 （元） 一辆车的费用 人数 ÷ 每车24元， 限坐4人 小华已用的钱数 小华共用的钱数 ＋ ＝ 数量关系： 每人骑脚踏 观光车的钱数 6 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 小华已用的钱数 小华共用的钱数 ＋ ＝ 一辆车的费用 人数 ÷ 数量关系： 每人骑脚踏 观光车的钱数 小华已用的钱数 小华共用的钱数 ＋ ＝ 每人骑脚踏 观光车的钱数 数量关系： 34＋24÷4 ＝34＋6 ＝40 （元） 24÷4＋34 ＝6＋34 ＝40 （元） 一辆车的费用 人数 ÷ 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 检验： 40 － 24 ÷ 4 ＝ 40 － 6 ＝ 34（元） 34＋24÷4 ＝34＋6 ＝40 （元） 答：小华一共用去40元。 40 24 ÷ 4 34 － ＝ 6（元） 6（元） 检验： ＝ 每车24元， 限坐4人 8 34＋24÷4 ＝34＋6 ＝40 （元） 答：小华一共用去40元。 检验： 40 － 24 ÷ 4 ＝ 40 － 6 ＝ 34（元） 读题 分析 解答 检验 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 小华已用的钱数 小华共用的钱数 ＋ ＝ 数量关系： 每人骑脚踏 观光车的钱数 9 练一练：课本第9页 10 小海剩下的钱数 ＝ － 小海原来的钱数 练一练：课本第9页 在游翠湖前，小海有30元。他们四人乘船游玩一小时，小海还剩多少元？ 游翠湖每人用去多少元？ 小海游翠湖用去的钱数 每条船限坐4人， 一小时28元 11 练一练：课本第9页 小海剩下的钱数 ＝ － 小海原来的钱数 小海游翠湖用去的钱数 在游翠湖前，小海有30元。他们四人在翠湖乘船游玩一小时（每条船限坐4人，一小时28元），小海还剩多少元？ 12 游完翠湖，乐乐还有48元。他们要继续玩“激流勇进”，乐乐负责买四个人的票，买票后还剩多少元？ 乐乐的 钱数 － ＝ 乐乐买4张票花去的钱数 买票后剩下的钱数 48 － 4 × 8 ＝ 48 － 32 ＝ 16（元） 答：买票后还剩16元。 48 － 8 ÷ 4 ＝ 48 － 2 ＝ 46（元） 答：买票后还剩46元。 练一练 每条船限坐4人, 每位8元 13 想一想 小伙伴们相约去超市为10位同学买饮料，每人一瓶。他们一共带了50元，还剩多少元？ 葡萄汁： 整箱：12＞10 散装：10×6＝60（元） 橙汁： 10×6＝60（元） 60＞50 不够 60＞50 不够 60＞50 不够 想一想 小伙伴们相约去超市为10位同学买饮料，每人一瓶。他们一共带了50元，还剩多少元？ （10－6）×6 ＝4×6 ＝24（元） 24＋24＝48（元） 50－48＝2（元） 答：还剩2元。 橙汁： 10×6＝60（元） 60＞50 不够 想一想 小伙伴们相约去超市为10位同学买饮料，每人一瓶。他们一共带了50元，还剩多少元？ 6＋6＝12（瓶） 12＞10 24＋24＝48（元） 50－48＝2（元） 答：还剩2元。 （10－6）×6 ＝4×6 ＝24（元） 24＋24＝48（元） 50－48＝2（元） 答：还剩2元。 2箱橙汁，共12瓶。 1箱橙汁和4瓶散装橙汁 （或葡萄汁）。 34 ＋ 24 ÷ 4 ＝34 ＋ 6 ＝40 （元） 答：小华一共用去40元。 读题 分析 解答 检验 4人决定骑脚踏观光车前往翠湖。小华原来已经用了34元，骑脚踏观光车后，小华一共用去多少元？ 回顾小结 应用题（第三课时） 检验： 40 － 24 ÷ 4 ＝ 40 － 6 ＝ 34（元） 小华已用的钱数 小华共用的钱数 ＋ ＝ 一辆车的费用 人数 ÷ 数量关系： 每人骑脚踏 观光车的钱数 每车24元， 限坐4人 17 作业 必做： 1. 练习部分第8页A级。 必做 选做： 1. 练习部分第9页B级。 选做 18 null 140205.05 EVCapture---LiveView Lavf57.25.100 www.ieway.cn null 19872.0 Audio generated by ttsmaker.cn null 2952.0 null 2264.7075 null 3528.0 $