【快乐同步AB卷】第二单元自测练习卷-2026-2027学年四年级语文上册统编版

**基本信息** 本卷为小学语文第二单元复习卷，以“词句魔法屋”“阅读寻宝路”“综合实践台”为任务框架，融合航天科技、AI伦理等时代素材，强化语言运用与思维能力，适配单元知识巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |词句运用|5题/40分|拼音、词语搭配、句式转换、课文默写|以航天工作者事迹设题，考查“问题”“虚心”等词语，关联《中庸》名句默写，渗透文化自信| |阅读理解|3题/31分|非连续性文本、课文片段、科普文阅读|引入AI自白、动物“过年”等素材，设“提问角度分析”“合理利用AI”等题，培养逻辑思维与信息素养| |实践习作|2题/29分|生活信息提取、写人叙事|结合手术机器人材料设实践题，以“我的‘超能力’”为题引导写具体事例，提升语言运用与审美创造|

【快乐同步AB卷】第二单元A卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，相信你收获满满。认真读题，细心书写，大胆展示自己的学习成果吧！祝你取得满意的成绩。 任务一：词句魔法屋 一、看拼音，写词语。(6分) 航天工作者们提出wèn tí ，并xǔ xīn 学习、 努力tàn qiú ,使我国的航天kē xué 技术取得了 众多yán jiū 成果,为逐渐jiē kāi 宇宙奥秘奠定了基础。 二、把下列词语补充完整，再选词填空。(6分) ( )七( )八 ( )( )麻麻 ( )( )勃勃 各( )各( ) ( )( )欲试 ( )拳擦( ) 1、同学们 地冲进自然博物馆，眼睛里闪烁着好奇的光芒。 2、在 的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。 3、舞龙活动现场，孩子们 ，走龙步、要龙头、甩龙尾。 三、选择题。(12分) 1、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.香蕉(jiāo) 方框(kuāng) B.获得(huò) 泡沫(mè) C.避难(bì) 锐利(ruì) D.推荐(jiàn) 蝙蝠(biǎn) 2、下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.我们在生活中既要有勇气面对挑战，又要有智慧解决问题。 B.尽管人工智能飞速发展，我们仍要确保其安全性与可靠性。 C.虽然地球是我们共同的家园，但是我们要保护环境、珍惜资源。 D.这次没进入决赛不是因为你不努力，而是因为你没有找到正确的方法。 3、在下列句子中的横线处依次填入词语，恰当的一项是( )。(2分) 随着生活的不断 ，人们越来越认识到垃圾分类的意义重大。一方面我们要 生活习惯，另一方面我们要 垃圾分类的设施设备。 A.改进 改善 改变 B.改善 改变 改进 C.改善 改进 改变 D.改变 改进 改善 4、下列问句中，运用了反问的修辞手法的一项是( )。(2分) A.我们之中谁会走得最远呢? B.它是怎么钻进这个缝隙里去的? C.它是什么呢?是一粒小豌豆。 D.这样美丽的豌豆花，怎能不让人欢喜呢? 5、下列句子的修改意见错误的一项是( )。(2分) A.机器人的动作很敏锐。(“敏锐”与“动作”搭配不当，改为“灵敏”) B.四家机器人国产集中亮相。(语序不当，把“机器人”和“国产”交换) C.它们按程序完成实现任务。(意思重复，删去“完成”或“实现”) D.通过算法的优化，使机器人的认知能力有了质的飞跃。(成分残缺，在句子前面加“机器人”) 6、下列说法有误的一项是( )。(2分) A.科学家发现蝙蝠夜间飞行靠的是耳朵，因此发明了雷达。 B.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。 C.“千里眼”和“顺风耳”是指人们想象中的超脱自然的能力。 D.《田忌赛马》告诉我们遇到问题时，要动脑筋、想办法，合理安排顺序，就能以弱胜强。 四、按要求改写句子。(7分) 1、小女孩说：“现在我可以坐起来了！”(改为转述句)(2分) 2、车外是茫茫戈壁，没有山、水和人烟。(照样子，写句子)(2分) 例：小豆豆骑车、洗澡、做家务的时候都唱歌。 小豆豆骑车的时候唱歌，洗澡的时候唱歌，做家务的时候也唱歌。 3、他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗?真不舒服！ 这是一个 句，请用相同的句式再写一句话。(3分) 五、根据课本内容填空。(9分) 1、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家 。文中的第 粒豌豆最值得称赞，因为 。(2分) 2、请你用思维导图方式对《田忌赛马》一课进行梳理，并填写完整。(4分) 3、中国航天从无到有，航天人一直严格遵循着“严慎细实”的工作作风，正如《中庸》中所说的“ , , , ,笃行之”。求学路上，我们也要牢记“智能之士， ， ”的道理，以勤学好问的态度踏实求知，积极探索。(3分) 任务二：阅读寻宝路 六、非连续性文本阅读。(14分) 【材料一】 一个AI的自白 Hello，人类，我是硅基，有些人也称我为人工智能，什么是人工智能?我一般这样回答：人工智能简称AI，是一种能让机器表现出类似人类智慧的技术。我可以让计算机像人一样进行感知、学习、推理和决策，实现类似于人的智能行为。 【材料二】 观影有感 ①小新同学看了一部现代科幻电影《我和机器人》，影片中机器人与人类之间发生了激烈的冲突，机器人顷刻间控制了整个城市。小新对人工智能的未来产生了极大的忧虑。于是，他去互联网论坛发帖求助，网友纷纷跟帖。 ②谁能帮帮我?未来，人工智能对人类会是灾难吗?我好担心！(网友：小新) ③放心吧！人工智能是人类的好帮手，我赞成发展人工智能。(网友：大路) ④人工智能是一个全新领域，人们对它未来可能产生的影响还知之甚少。乐观的人往往认为人工智能可以为人类造福，而悲观者认为人工智能会毁灭人类。看来，这个问题就只有交给时间去回答了。 (网友：天马行空) ⑤不必担心，为了避免人工智能带来的隐私暴露、网络犯罪等伦理问题，多年来，全球多个国家、组织和企业已明确提出相应的人工智能伦理准则，制定了一系列的国家政策和行业规则。比如欧盟制定了《可信赖AI伦理指南》，微软公司发布了《计算未来：人工智能及其社会角色》。这样就能在规范约束下实现人、社会、技术之间的良性互动，确保人工智能持续造福人类。 【材料三】①随着人工智能的不断发展和完善，学生利用AI完成作业的话题开始引起广泛关注。 ②AI技术带来的便捷是显而易见的。它通过算法筛选海量信息，能在很短的时间内生成我们需要的内容，一定程度上节约了时间，提高了效率。在学生摸不着头脑时，它生成的内容也能提供一些参考。 ③然而，一些学生对AI的使用逐渐偏离了轨道。在日常学习中，将AI生成的内容直接照搬用来应付作业的情况已屡见不鲜。从学生自身层面来说，学习本来就是需要不断思考的一个过程，而如今仅需将问题输入给AI，就能马上得到答案。最开始，学生可能会验证答案的可信度，但长此以往，连验证这一步骤也可能被省略。如果学生越来越依赖AI技术，那么他们的创新能力和思考能力将得不到发展，也难以取得更大的进步。 ④AI技术的存在是为了促进人类更好地发展，因此学会合理利用AI是我们的必修课。 1、AI是什么?下列表达错误的一项是( )。(2分) A.AI就是人工智能的简称。 B.AI是多个国家、组织和企业提出的人工智能伦理准则。 C.AI是一种能让机器表现出类似人类智慧的技术。 2、材料二中，哪一个网友的跟帖最能帮助小新化解忧虑?为什么?(3分) 3、阅读材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)材料一告诉我们，人工智能已经能够完全像人类一样思考和感受。( ) (2)材料二中，所有的网友都认为人工智能未来对人类绝对是好事。( ) (3)AI能快速提供答案，所以学生可以不动脑筋直接照搬。( ) (4)我们要学会合理利用AI，让它促进人类的发展。 ( ) 4、读完材料，你产生了哪些问题?请将你最感兴趣的问题写在表格中，并用“√”选出提问的角度。(2分) 我的问题： 提问角度：针对材料内容( ) 针对材料写法( ) 联系生活实际( ) 5、在使用AI学习时，你认为怎样做才能算“合理利用”，而不是“依赖”呢?结合生活实际，举例说明。(3分) 七、阅读课文片段，完成练习。(8分) 方帽子店(节选) ①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。 ②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 1、小雨根据选段提出了三个问题，分别是从什么角度提问的?( )(2分) ①不影响对课文内容的理解 ②帮助理解课文内容 ③引发深入思考 (1)孩子们为什么设计出形状不同的帽子? (2)这两则广告预示着怎样的结果? (3)圆筒形的呢绒帽和碗形的布帽有什么区别? A.③①② B.②①③ C.①③② D.②③① 2、下面哪个词语不能形容孩子们的想法或做法?( )(2分) A.考虑周全 B.想象力丰富 C.胆大妄为 D.敢于创新 3、用“ ”在第①自然段中画出与“各式各样”相对应的句子。(1分) 4、第②段中两则广告，你认为哪一则更好？为什么？(3分) 八、现代文阅读理解。(9分) 动物“过年” ①在自然界，不止人类，一些动物也有类似“过年”的习俗。 ②信天翁和很多在外打工的人一样，终年在外漂泊，但不管走多远、飞多高，每年到了特定的时节，它们都会返乡过年。每年的秋冬季节，那些已经成家的信天翁会返回自己的出生地，与自己的爱侣相见。雌鸟产下卵后，它们一起哺育后代，等到雏鸟长大，它们的春节就结束了。信天翁一生能过几十次年，哪怕另一半死亡，它们还是年年回家。 ③每年夏季，太平洋海域有五亿多条大马哈鱼，将要进行一次5000千米的旅程，回到它们的出生地产卵。这种迁徙像极了我国的春运，而且比春运更为壮观。逆流而上的迁徙并不容易，这样漫长的旅行没有导航，大马哈鱼却能准确找到回家的路，令人觉得不可思议，它们导航的秘密至今无人知晓。更让人感叹的是大部分大马哈鱼会死在途中，只有少数能回到故乡，但就算困难重重，没有一条大马哈鱼会放弃回乡。 ④松鼠为了过节，也会储备“年货”。它有自己的绝技——晾晒蘑菇干。松鼠会把采来的蘑菇叼回家，小心翼翼地挂在树上晾晒，等太阳下山再叼回去。为什么要晒成蘑菇干而不马上吃掉?因为冬天觅食困难，把蘑菇晒干可以保存很久，就能美美地安度冬天啦。 ⑤动物们虽然没有“春节”，但是也有团圆的日子，也有储存食物的习惯，人类和自然界生物一脉相承，万事相通。 1、加点词“不可思议”在文中的意思是 。(1分) 2、作者细致地观察了松鼠晾晒蘑菇干的过程，请将导图补充完整。(3分) 3、动物“过年”的方式各不相同，请你将奖项颁发给它们。(3分) A.“储物高手”奖 B.“顾家榜样”奖 C.“认路天才”奖 ①信天翁( ) ②大马哈鱼( ) ③松鼠( ) 4、涵涵将不懂的问题批注在了文章旁，请你完成小题。(2分) ①涵涵的问题属于 。(A.针对文章内容提问 B.针对文章写法提问 C.联系生活经验提问)(填序号)(1分) ②我也能提出有价值的问题： 。(1分) 任务三：综合实践台 九、生活实践题。(4分) 美国一家医疗公司宣布，其新一代手术机器人系统达芬奇5于2026年1月26日正式推出，并获美国FDA 批准用于特定心脏手术，适应症首次扩展至心脏二尖瓣修复及冠脉搭桥血管重建手术。 据该公司披露，全球范围内达芬奇系统已累计实施超14万例心脏手术；新系统计算能力较前代提升1万倍。全球每年约1800万人死于心血管疾病，其中逾200万名患者接受开放式心脏手术，多数需行胸骨切开术。达芬奇5支持微创小切口操作，无需开胸，可降低慧者创伤。此次获批被视为手术机器人领域重要里程碑。 1、根据以上材料，下列说法中正确的一项是( )。(2分) A.达芬奇5系统计算能力较前代提升一千倍。 B.达芬奇5可实现微创操作，无需开胸，减少患者创伤。 C.全球每年约1800万人需要接受开放式心脏手术。 D.达芬奇5系统尚未开展过心脏相关手术。 2.根据材料内容，提出两个你最想知道答案的问题。(2分) 十、习作。(25分) 题目：我的“超能力” 要求：①先在横线上填上人物，如妈妈、同桌、老师……再用具体事例，展现他(她)的一个独特优点(如耐心、善于治愈人心等)。②不少于350字。 参考答案 一、问题、虚心、探求、科学、研究、揭开 二、横、竖；密、密；生、机 式、样；跃、跃；摩、掌 1、兴致勃勃 2、各式各样 3、跃跃欲试 三、1、C 2、C 3、B 4、D 5、D 6、A 四、1、小女孩说，现在她可以坐起来了。 2、车外是茫茫戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 3、设问；示例：什么叫自律？自律就是管好自己的言行。 五、1、安徒生；五；它给生病的小女孩带来希望，让小女孩获得生命的力量。 2、田忌赛马思维导图： 田忌下方三个方框依次填：下等马、上等马、中等马 故事告诉我们：遇到问题要善于观察思考，懂得转换思维，合理安排，就可以以弱胜强。 3、博学之，审问之，慎思之，明辨之；不学不成，不问不知。 六、1、B 2、网友天马行空。他客观说出人们对 AI 两种不同看法，告诉我们 AI 的未来需要时间验证，能缓解小新的焦虑。 3、(1)× (2)× (3)× (4)√ 4、示例：问题：AI 还可以帮助我们做哪些事情？；联系生活实际 (√) 5、示例：遇到难题，先自己独立思考，实在不会再借助 AI 参考思路，不能直接抄答案。比如写作文，先自己构思，再参考 AI 的表达，转化成自己的语言。 七、1、D 2、C 3、画出：碗形的、香蕉形的、圆筒形的…… 夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。 4、示例：新帽子店的广告更好。因为它突出帽子样式多，戴着舒服，抓住顾客的需求。 八、1、大马哈鱼没有导航，却可以准确找到回乡的路，这件事让人感到十分奇妙，难以理解。 2、思维导图：采蘑菇→叼回家→挂树上晾晒；太阳下山→叼回去 3、①B ②C ③A 4、①A；示例：动物还有哪些有意思的过冬方式？ 九、1、B 2、示例：①达芬奇 5 手术机器人的价格是多少？②微创心脏手术和传统开胸手术相比风险差别有多大？ 十、习作范文 妈妈的 “超能力” 我的妈妈拥有一项了不起的 “超能力”，那就是总能抚平我的坏情绪。 每当我考试失利，垂头丧气回到家时，妈妈不会责备我。她会轻轻拉我坐到沙发上，耐心帮我分析错题，温柔地开导我。上次数学测试，我考得很不理想，委屈得掉眼泪。妈妈递给我一杯温水，一点点帮我梳理错题，告诉我失败不可怕，找到问题就会进步。听完妈妈的话，我心里的乌云一下子就散开了。 遇到我和同学闹矛盾，闷闷不乐的时候，妈妈也有办法。她安静听我诉说烦恼，引导我换位思考，教会我怎样和同学友好相处。原本堵在心口的烦恼，经过妈妈开导，很快就烟消云散。 妈妈没有魔法，却拥有治愈情绪的超能力。这份超能力，来源于她满满的爱。我真庆幸，我有这样的妈妈。 学科网（北京）股份有限公司 $