2.1 世界的物质性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“世界的物质性”，通过“了解火星”议学活动导入，从自然界物质性（物质含义、客观实在性）切入，衔接人类社会物质性（劳动作用、物质生活条件要素），最终落脚于意识的物质起源，构建完整知识链条。 其亮点在于以火星探测、移民计划等前沿案例为载体，通过议学活动和探究思考，渗透辩证唯物主义物质观，强化政治认同。采用情境教学与问题驱动，如狼孩故事分析意识社会性，帮助学生形成理性思维（健全人格），教师可借助易错易混和典例精练提升教学实效。

世界的物质性 统编版必修四 《哲学与文化》 第二课 第一框 一、自然界的物质性 二、人类社会的物质性 三、意识是物质世界长期发展的产物 议学活动一：了解火星 火星是太阳系中第四颗行星，直径约为地球的一半。 火星表面遍布撞击坑、火山（奥林帕斯山是太阳系已知最高的山，高约21公里）、峡谷（水手峡谷长约4000公里）、沙漠和极地冰盖。 火星大气以二氧化碳为主（占95%以上），非常稀薄，表面平均气压约为地球的0.6%。 火星有磁场遗迹，说明远古时期曾存在全球性磁场，但现已基本消失。 火星表面有大量古代河床、湖泊沉积物和含水矿物，证明远古火星曾经温暖湿润，拥有大量液态水。 火星有两颗天然卫星：火卫一（福波斯）和火卫二（德莫斯）。 议学任务一： 1.火星上存在的事物是在我们发现前存在吗？它是神创造出来的还是自然界发展的产物？ 2.这些事物有没有共同的本质？如果有，那是什么？ 火星上的山川河流、磁场遗迹，万事万物，都是自然界长期发展的产物，是客观存在的，不以人的意志为转移的，它们的共性就是：都是物质。 那哲学上物质的定义： 1.物质的含义 客观性 可知性 唯一特性 物质有可知性，能被人们所反映所认识。世界上只有尚末认识的事物，没有不可认识的事物。 （坚持了可知论与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，即对万事万物共同特性的抽象概况。 （与意识的根本区别） （与旧唯物主义划清了界限） 物质有客观性，无论人们是否感受到它，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （坚持了唯物主义与唯心主义划清界限） 物质是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。 2.物质的唯一特性： 客观实在性 你没有到过火星，但火星上的高山峡谷、磁场遗迹不会因此就不存在。 通过天问三号科学仪器的探测，我们可以正确认识这些物质结构。 无论是看得见的火星岩石，还是看不见的火星磁场，他们都具有客观实在性。 一、自然界的物质性 客观实在与客观存在的比较 知识拓展一 整个世界 自然界 人类社会 意识 客观实在 客观存在 物质 客观实在 客观存在 口诀：大存在 小实在 客观实在 ≠ 客观存在 1.客观实在：是物质的唯一特性，相对于意识而言，不包括精神、意识现象。 2.客观存在：相对于主观而言，既包括物质现象，又包括意识现象。 物质现象、精神现象 物质现象 撞击坑 火山 峡谷 沙漠和极地冰盖 磁场遗迹 ………… 哲学上的“物质”概念 具体的“物质”形态 （具体、个别、个性） （抽象 、一般、共性） 概括共同本质 客观实在性 知识拓展二 物质与物质的具体形态的比较 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区 别 特性 概括和抽象了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。 唯一特性：客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性如：形状、大小、颜色、可见或不可见等 存在状态 抽象的、永恒 、 不生不灭 不能被创造、改变和消灭 具体的、多变的、有生有灭 可以被人创造、改变和消灭 联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象； ②具体的物质形态是物质的具体表现; ③二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 物质 ≠ 物质的具体形态 知识拓展三 物质≠物质的具体形态 物质≠自然科学的物质概念 物质≠万事万物的总和 人们可以创造具体的物质形态，但不能创造或消灭“物质”。 科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的，人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识，只是到了距今300万年前，地球才出现了人类。 列宁说，承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性。 结合上述材料，说明自然界的物质性。 女娲造人 盘古开天辟地 探究思考 人类出现前： 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。 人类出现后： 表面上创造了许多自然界原来没有的东西，但人们利用和改造自然物的基础和前提需要遵循自然物本身属性与规律。只是改变了自然界物质的具体形态，而自然界的客观性物质性并没有改变。 一、自然界的物质性 原理：自然界本质上是物质的：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 方法论：（1）必须承认自然界的客观物质性，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 （2）要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 世界观 方法论 决 定 关键词:绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会... 思考：这六幅图有什么共同点和联系点？说明什么？ 550F 二、人类社会的物质性 提示： 六福图中，几乎都手持工具，且工具越来越复杂，与此同时，脑容量越来越大，身子越来越直越来越高。 创造了人的生理结构 形成了手脚分工； 使猿脑变成了人脑 形成了语言和意识； 使人结成了社会联系 形成了社会关系。 劳动起决定性作用，劳动创造了人和人类社会 550F （1）从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 意 识 是 物质世界长期发展的产物 （P19第一、三段首句） 劳动 议学活动二：一场关于“火星”的思想实验 议学任务二： 1.你觉得在火星上建造人类社会，需要具备哪些客观的物质条件？ 2012年11月底，马斯克在英国伦敦皇家航空学学会上公布了他的火星移民计划。计划是将8万名地球人送往火星，这些人将成为“火星移民先驱”，并在火星上永久定居。 2021年，中国公布火星基地计划，2033年载人登陆火星，2050年有望实现千人火星定居。 （2）从本质看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系 构成社会物质生活条件的基本要素 ③生产方式 ②人口因素（数量、质量、构成、分布等） 集中体现了人类社会的物质性。 是客观的物质要素 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 客观的 物质力量 物质关系 ①地理环境（河流、山脉、矿藏、动植物等） P19-2 原理： ①从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 ②从本质看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素。 方法论要求：树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，尊重社会发展规律，顺应时代潮流。 二、人类社会的物质性 三、意识是物质世界长期发展的产物 议学活动三：“寻找火星生命迹象”的意识 第一阶段——反应特性（一切物质）： 岩石的风化、铁的生锈、水滴石穿……无生命物质对外界作用有机械的、物理的、化学的反应。 第二阶段——刺激感应性（低等生物）： 含羞草触碰合拢、向日葵朝向太阳、变形虫趋利避害……有了感觉的萌芽。 第三阶段——感觉和心理（高等动物）： 狗能辨别主人声音气味、黑猩猩会用简单工具、大象有悲伤情绪……有初步的分析综合能力，但仍是本能活动。 第四阶段——意识（人类）： 屈原写出《天问》追问宇宙本原，中国的火星基地计划，侯增谦院士提出“寻找火星生命迹象”的科学假设……人类独有的抽象思维和创造性精神活动。 议学任务三： （1）从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，说明了什么？ （2）“寻找火星生命迹象”的意识仅靠自然界的生物进化就能完成吗？还需要什么？ 1.意识不是从来就有的，它是自然界长期发展的产物。P19-3 （1）从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，说明了什么？ 滴水石穿 一切物质（无生命物质)具有的反应特性 第一阶段： 低等生物的简单刺激感应性 植物向阳 第二阶段： 动物的感觉和心理 动物的反射 第三阶段： 思维着的精神 人类的意识 第四阶段： 三、意识是物质世界长期发展的产物 （2）“寻找火星生命迹象”的意识仅靠自然界的生物进化就能完成吗？还需要什么？ 三、意识是物质世界长期发展的产物 1920年，在印度加尔各答附近，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样叫，常常在晚上出来觅食。 狼孩的故事 人脑不会自行产生意识，脱离了人类社会，人不会形成意识。 思考：狼孩不会思维，说明了什么道理？ 思考：人类社会在意识的产生中发挥了什么样的作用呢？ 促进了意识的 的生成 促进了意识的 的产生 提供和丰富了 物质器官——人脑 表达手段——语言 意识的内容 需要制造和使用工具 需要交流 接触的事物增多 劳动及社会交往 → 人类社会在意识的产生中发挥了什么样的作用呢？ 人的意识不仅是自然界发展的产物，而且是社会发展的产物。P19-4 → → 三、意识是物质世界长期发展的产物 2.从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物 探究思考 马戏团常常有小狗算术表演 但换一种形式或场景，小狗又不会了 思考：小狗会算术是怎么回事呢？动物脑能不能产生意识？ 3、（从意识的生理基础看）意识是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。P20-1 人脑的功能 人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。 同样是人，为什么东西方的人对神的想象不同？ 人是按照自己的形象去创造神的。 玉皇大帝像 耶稣像 释迦牟尼像 意识不仅是人脑的机能，而且是人脑对物质世界的反映--P20-2 玉皇大帝的外貌酷似汉族人，上帝的外貌像西方人，可见，人是按照自己的形象去创造神的。宗教观念可以在客观世界找到某种原型。 费尔巴哈：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如，牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛”。 自然山水 画家 山水画 客观存在 （原材料） 人脑 （加工厂） 意识 （产品） 生活、实践 进入 加工 形成 意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对物质世界的反映，意识都是人脑对客观存在的主观反映。（补充P21） 意识的内容是客观的，形式是主观的。意识是主观形式和客观内容的统一。（补充P21） 看到的东西是一样的，主观感觉可能不同（“情人眼里出西施”） 注意：意识有正确错误之分；（补充P21） 正确的意识——如实反映客观事物；错误的意识——歪曲反映客观事物 无论是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。 4、从意识的内容看： 意识是人脑对客观存在的反映 三、意识是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源上看：意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。 2.从意识的生理基础上看：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。 3.从意识的本质（内容）上看：意识是对物质世界的反映，也是人脑对客观存在的反映。 三、意识是物质世界长期发展的产物 原理： ①自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。 ②物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 ③世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论： 我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 补充：做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 原理：世界的物质性原理及方法论（P21-2） 1．物质就是物质具体形态的集合。(　　) 【答案】×。提示：物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象，而不是物质具体形态的集合。 2．意识是大脑特有的机能。(　　) 【答案】×。提示：意识是人脑特有的机能，不是大脑特有的机能。 3．物质与意识不可分离，相互依赖。(　　) 【答案】×。提示：物质和意识的关系不能理解为不可分离，相互依赖，因为意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。 4．人的意识根源于人的创造能力。(　　) 【答案】×。提示：人的意识根源于物质。 易错易混： 5.运动是物质的唯一特性。(　 　) 6.人脑具有产生意识的生理基础，意识来源于人脑。(　 　) 7.世界的真正统一性在于它的物质性。(　 　) 易错易混： 【答案】×。提示：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 【答案】×。提示：人脑具有产生意识的生理基础，但意识的内容是客观的，来源于客观存在，客观存在是意识产生的源泉。 【答案】√。 1 . 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是（ ） A．从万事万物中抽象出来的共同本质 B．从自然界中抽象概括出来的共同属性 C．从社会事物中抽象概括出来的共同属性 D．万事万物的总和 A 典例精练 2.研究发现，长期冥想能改变大脑前额叶皮层的结构与功能，增强对情绪的调节能力。这印证了（ ） A．意识是对人脑生理活动的直观反映 B．人脑是意识活动的物质器官，其机能可受训练影响 C．意识是独立于物质的大脑分泌物 D．意识可以脱离大脑而存在 B 典例精练 3.有一种内涵颜值叫“主要看气质”，有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了”，有一种励志情怀叫“洪荒之力”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了(　　) ①物质和意识不可分离　 ②意识是客观与主观的具体的历史的统一　 ③物质决定意识　 ④意识是客观存在的反映 A．①②   B．②③ C．②④   D．③④ D 典例精练 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf61.9.100 $