6开国大典 第二课时课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕《开国大典》第二课时，系统梳理大典前、典礼中、阅兵式、群众游行的过程，通过填空、关键词提取等活动回顾时间、地点、人物等要素，搭建时间顺序与场面描写的学习支架，帮助学生衔接新旧知识。 其亮点在于以革命文化为载体，结合点面结合分析（如阅兵式整体与各兵种具体描写）、词语辨析（如“汇集”“聚集”）等方法，培养学生文化自信与语言运用能力。学生能感受开国大典的庄严氛围，教师可借助结构化小结提升教学效率。

6 开国大典 第二课时 读一读 开国大典于______年____月___日在______举行，参加典礼的人员有_____，有_____，有________，估计人数达________。会场在__________，主席台设在____________。 阅读第1~4自然段，填空。 1949 10 1 北京 工人 农民 学校师生 三十万人 天安门广场 天安门城楼上 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 时间 地点 参会人员范围广 参会人数众多 大典前（1—4） 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 广场形状 大典前（1—4） 按照先横后竖的顺序介绍天安门广场的布置 红色的宫灯和旗帜衬托了喜庆、隆重的气氛。 感受到会场喜庆、庄严、隆重的气氛。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 期待典礼 大典前（1—4） 急切、激动 生动地写出参加典礼的人数之多，场面之恢弘 人群 海洋 红旗 波浪 读一读 八面红旗 白石桥 天安门城楼 读一读 电动旗杆 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 声音大，气势宏伟 开国大典(5-10) 爱戴领袖 表明中国人民终于站起来了，获得了自由和解放，成为国家的主人。 热爱新中国 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 开国大典(5-10) 运用反复的修辞手法，使感情逐步递进，渲染了当时庄严、热烈的气氛，表达了中国人民为新中国诞生而欢欣鼓舞的心情。 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 表现了人民对国旗的尊重，激动、自豪之情溢于言表。 开国大典(5-10) 瞻仰：恭敬地看（多用于与逝者有关的事物） 表明人民获得解放，从此翻身做主人。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 开国大典(5-10) 这两个数字有什么特殊含义？ 五十四 我国的五十四个民族（1949年统计） 二十八 中国共产党领导中国人民英勇奋斗的二十八年（1921—1949） 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 开国大典(5-10) 气氛庄严 情绪高涨 场面描写：描写了升旗时礼炮轰响、旗帜飘扬、掌声雷动的场面。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到 “选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 开国大典(5-10) 描写了毛主席宣读中央人民政府公告时人们欢呼的热烈场面，表现了人们激动、喜悦的心情。 读一读 第5~10自然段写了典礼中的几次掌声？你从中体会到什么？ ①下午三点，毛主席出现在主席台上时（第5自然段） ②升国旗时，礼炮响起来后（第9自然段） ③当听到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这句话时（第10自然段） 从中体会到社会各界人士对毛主席的拥护和爱戴。 读一读 在三十万人中，有人民群众，也有众多的国家领导人，作者为什么只重点突出了毛主席？ 毛主席领导中国人民取得革命的胜利，是开国大典中最主要的人物，是三十万人中的一个最具代表性的“点”。 小结：选“点”要聚焦典型 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 阅兵式(11-13) 过渡句，承上启下 整体描写（面） 受检阅部队缓缓入场，气势恢宏 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 阅兵式(11-13) 点的描写 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 阅兵式(11-13) 把嗓子都喊哑 把手掌都拍麻 不断欢呼鼓掌 还觉得不能够 无比激动 无比喜悦 有了自己的军队 无比自豪 群众欢呼 读一读 读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样点面结合写场面的。 按照入场顺序，具体写海军、步兵、炮兵、战车、骑兵各兵种方队的特点 点 总体上写各方队整齐划一、雄壮有序 面 点面结合 读一读 你从哪些地方可以感受到阅兵式的庄严？ 着装统一 齐步行进 一字形前进 整齐前进 挺胸站立 五马并行 完全一致 飞机人字形飞过 海军 空军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 气势磅礴、恢弘庄严 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼：“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！” 他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼：“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁！”“同志们万岁！” 群众游行(14-15) 动作描写 表明人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛之中，从侧面表现了中国人民当家做主的幸福感。 语言描写 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 群众游行(14-15) 红流 游行队伍 喻指 这句话一语双关，不仅指火把发出的光照亮了整个北京城，还象征着新中国的成立，使中国永远摆脱了黑暗,获得了光明。 读一读 从群众队伍入场到群众游行，课文是按什么顺序写的？从哪些词语中能看出来？ 时间顺序 早上六点钟 到了正午 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕 晚上九点半 傍晚 读一读 大典之前 举行典礼 阅兵仪式 群众游行 新中国在这天成立了 中国人民从此站起来了 开国大典 学习了这一课，你有什么收获？ 课堂小结 课时作业 选择合适的词语填空。 汇集 聚集 1. 大雁（ ）在一起向南方飞去。 2. 广场（ ）了从四面八方来的群众队伍。 诞生 出生 3. 小弟弟是 2022 年 3 月（ ）的。 4. 1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国（ ）了。 肃立 站立 5. 人们（ ）在烈士墓前，向革命先烈致敬。 6. 他独自（ ）在街边。 聚集 汇集 出生 诞生 肃立 站立 谢谢！同学们再见！ $