6开国大典 课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕统编版六年级上册《开国大典》，系统梳理大典盛况及按时间顺序的描述，从“典”的含义导入，结合词语认读、易错字指导等基础，搭建从字词到课文结构再到场面描写的学习支架。 其亮点在于聚焦点面结合写法，通过勾画“三十万人一齐欢呼”等句子分析“点”与“面”，融入革命文化增强文化自信，引导学生在语言运用中提升思维能力。教师可借助具体实例教学，学生能深化对文本的理解，提升读写能力。

6 开国大典 统编版六年级上册语文 第一课时 甲骨文的字形是两只手捧着 “册”，表示这是重要的文献或书籍。 （典） 大典：郑重举行的仪式 “典”的含义 开国大典简介 词语认读 政府 汇集 爆发 庄严 宣告 欢跃 雄壮 肃立 飘拂 完毕 检阅 率领 外宾 榴弹炮 车辆 嗓子 沙哑 排山倒海 bīn 易错生字指导 政 府 宾 宣 拂 阅 率 榴 辆 嗓 哑 政府政治 学府官府 外宾宾客 宣布 宣告 吹拂拂过 检阅阅览 率领率先 车辆一辆 石榴榴莲 沙哑 哑巴 嗓子嗓音 多音字 率 shuài lǜ 率领、率先、直率、表率、草率、率队、率真 释义：带领、轻易、直爽 效率、概率、频率、出勤率、增长率、速率 释义：两个相关数量的比值 默读课文，想一想，课文按照什么样的顺序来描述开国大典的盛况？可以分为几个部分？ 大典前 按大典进行的顺序 大典中 大典后 战士们抛头颅洒热血，终于迎来了革命的胜利，中华人民共和国成立了，这么激动人心的时刻，举国欢庆，所以参与大典的人员特别多，场面宏大，那么如何把这种场面写出来呢？下面我们就来看看这篇课文是怎么把盛大的典礼写清楚的。 文中主要写了哪几个激动人心的场面？给每个场面拟一个小标题。 按大典进行的顺序 大典前 群众入场 大典中 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵式 大典后 群众游行 用自己的语言简要说一说开国大典的过程。 1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛主席宣布了新中国的成立。然后，升国旗。升旗以后，毛主席宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军，阅兵式之后，群众开始游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 开国大典给你留下怎样的印象？ 热烈、庄严、隆重 默读第 1～4 自然段，思考：从哪些方面能看出典礼的盛大？结合每个自然段说一说。 人数众多——总数达三十万人 会场大——天安门广场，世界上最大的城市中心广场 会场布置热闹喜庆 群众急切、激动 开国大典之前天安门广场的情况 6 开国大典 统编版六年级上册语文 第二课时 词语认读 政府 汇集 爆发 庄严 宣告 欢跃 雄壮 肃立 飘拂 完毕 检阅 率领 外宾 榴弹炮 车辆 嗓子 沙哑 排山倒海 bīn 阅读5-10自然段，圈画出“点”的描写和“面”的描写的句子。 用“——”画出“面”，“ ”画出“点”。 在三十万人中，有人民群众，也有众多的国家领导人，作者为什么只重点突出了毛主席？ 毛主席是开国大典中最主要的人物。 毛主席领导中国人民取得革命的胜利。 小结：毛主席就是这三十万人中的一个最具代表性的 “点”。看来，选 “点” 要聚焦典型。 写群众的句子里，有哪两个词语反复出现？ 用了这么多 “一齐”“一阵”，作者想强调什么？ 强调所有的人对新中国的成立都感到无比的骄傲和自豪。 聚焦阅兵式：默读11-13自然段，想一想这个场面描写了什么内容？ 检阅部队 各兵种行进 群众欢呼 研读第12自然段，边读边勾画，完成表格。思考课文是怎么描写各兵种行进的？谈谈对这一场面的总体感受。 海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 空军 着装统一 齐步前进 一字形前进 整齐前进 挺胸站立 六马并行 完全一致 人字形 课文是怎么描写各兵种行进的？ 阅兵式的场面是按照各方阵的行进顺序写的，对各军兵种描写的角度也各不相同。 受阅部队由陆、海、空三军组成，共 1.64 万人。受阅武器装备有各种火炮 119 门，坦克、装甲车 152 辆，汽车 222 辆，军马 2344 匹，飞机 17 架。 补充资料 阅兵式场面让人感受到人民军队受检阅时威武、庄严的气势。 阅兵式场面给你留下怎样的印象？ 画出阅兵式中“点”的描写和“面”的描写的句子，体会这样写的好处。 点（个体） 面（整体） 这种“点面结合”的写法不仅可以感受到各个方阵的气势，更能够感受到整个阅兵式的庄严、隆重，气势恢宏。 对比大典中和阅兵式中的点面描写，你有什么发现？ 大典中“点”的描写分散，阅兵式中“点”的描写很集中。 大典中的场面是一点一面，阅兵式是一次性罗列多个点。 画出群众游行中“点”的描写和“面”的描写的句子。 思考：为什么不是人流，而是 “红流”？ 写出了群众举着红旗、红灯的盛大场面 光明充满了北京城有什么含义？ 这句话不仅是说灯笼和火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。 课文中有很多地方都表现了典礼的盛大和隆重，也体现出参加典礼的人们那种激动和兴奋的心情。圈画关键词句，写一写批注。 从“八盏大红宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”等描写中可以感受到，会场的环境布置也能衬托出现场庄严、隆重的气氛。 从群众入场时广场气氛的描写中体会到场面气势恢宏，气氛热烈。 阅兵式上描写观众鼓掌、欢呼的情景，体会群众热切、激动的心情。 《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。 总结 $