13.2 在奉献中成就精彩人生 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“在奉献中成就精彩人生”，通过其美多吉、潘东升等时代楷模视频及雷锋日记导入，引导学生从榜样事迹理解奉献意义，再到认识平凡岗位价值，最后落实青少年践行路径，构建“榜样-岗位-行动”的学习支架。 其亮点是以时政新闻和生活观察为载体，融合政治认同（小我融入大我）、道德修养（敬业奉献）、责任意识（岗位担当），采用小组讨论、视频观看等方法，结合校园保安、食堂人员等身边实例。学生能增强情感认同与实践能力，教师可提升教学针对性和实效性。

第十三课 实现人生价值 统编版2026七年级上册道德与法治 第四单元 追求美好的人生 课时2 在奉献中成就精彩人生 1.7.2013 大家好，今天我将为大家分享我的研究成果——《数字浪潮下的文化远航：中国影视产品出口的挑战与机遇》。在全球数字经济蓬勃发展的背景下，中国影视产业正面临着前所未有的机遇与挑战。本次汇报将深入分析中国影视文化产品的出口现状，剖析其面临的核心问题，并借鉴国际成功经验，提出具体的优化策略，希望能为推动中国文化“走出去”贡献一份力量。 ‹#› 时代楷模、最美奋斗者不断涌现。其美多吉坚守川藏雪线邮路，潘东升坚守公安岗位无私奉献，无数平凡人立足本职岗位，把个人小我融入国家和人民的大我之中，在岗位奉献中书写精彩人生。新时代号召青少年学习榜样精神，懂得奉献的意义，把个人命运和集体、国家紧密相连，在奋斗奉献中实现人生价值。 时政新闻 1.政治认同：理解把小我融入祖国、人民大我才能实现人生价值，认同奉献精神，向时代榜样学习，树立个人发展服务国家社会的价值追求。 2.道德修养：学习其美多吉、潘东升、雷锋的敬业奉献精神，树立爱岗敬业、甘于奉献的道德品质，懂得岗位没有高低贵贱，在平凡岗位坚守付出。 3.法治观念：本框无直接法律条文，懂得奉献社会是公民高尚的道德追求，自觉以道德标准约束自身行为。 4.健全人格：正确认识个人与时代、国家的关系，养成不畏困难、踏实奋斗的品格，懂得在奋斗奉献中绽放生命光彩。 5.责任意识：树立岗位奉献意识，懂得立足自身实际承担责任，青少年从小事做起服务他人、集体，主动承担社会责任。 素养目标 重点： 把小我融入祖国和人民的大我之中实现人生价值；立足岗位作奉献；在奉献中走向伟大。 难点： 理解平凡岗位同样可以成就精彩人生；青少年如何在日常生活中践行奉献精神。 教学重难点 1.只有把自己的小我融入______，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 2.立足岗位作奉献。任何一项工作都是______存在和发展的需要，没有_________之分。 3.青春是用来______的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业。 4.当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出___________。 5.青少年要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，长大以后能够辛勤劳动、诚实劳动、______劳动。 自主预习 时代 社会 奋斗 高低贵贱 伟大的光辉 创造性 同学们，在平均海拔3500米的川藏雪线邮路上，有一位坚守数十年的邮车驾驶员其美多吉，请大家观看视频，思考： 为什么人们称他为“最美奋斗者”？ 议一议 不畏艰险、坚守岗位，其美多吉用几十年的坚守告诉我们，奉献可以成就精彩人生。今天我们一起学习《在奉献中成就精彩人生》，请同学们翻开教材97页。 生活观察 其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重返工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。 目录 子议题一：榜样照初心——读懂奉献的力量 子议题二：平凡亦不凡——立足岗位作奉献 子议题三：青春勇担当——在奉献中走向伟大 总议题：以奉献铸华章，在奋斗中成就精彩人生 子议题一：榜样照初心——读懂奉献的力量 讲授新课 刚刚展示了教材97页生活观察栏目其美多吉文字材料，请同学们在小组内开展3分钟讨论交流并思考： 为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？ 议一议 ①其美多吉数十年坚守高海拔的川藏雪线邮路，爱岗敬业，忠于本职；面对危险挺身而出守护邮件安全，身受重伤仍凭借坚韧毅力重返岗位。他扎根平凡岗位，以螺丝钉精神坚守雪域邮路，服务雪域人民。 ②他把个人的小我融入祖国与人民的大我之中，把个人工作追求和边疆人民的需要、国家的邮运事业结合起来，在奉献中实现人生价值，因此被人们称为 “最美奋斗者”。 为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？ 阅读感悟 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 刚刚展示了教材阅读感悟《雷锋日记》节选，同学们也朗读了雷锋的经典语句，请问： 雷锋的这段话带给你怎样的启发？ 议一议 雷锋的这段话启示我们： ①每个人哪怕力量微小，也要尽己所能为他人、为社会贡献力量。做一滴水就要滋润土地，做螺丝钉就要坚守岗位，立足自身位置担当责任。 ②生命的价值在于奉献。我们要热爱劳动，立足平凡岗位，脚踏实地付出劳动，服务他人，让世界因自己的付出变得更加美好。 ③要把个人的力量融入集体与时代，从小事做起，坚守理想，积极奉献，思考自己能够为社会、为未来带来什么，在奉献中实现人生价值。 不一定需要做出惊天动地的大事，立足平凡，尽己所能奉献，同样能够活出生命的意义。 雷锋的这段话带给你怎样的启发？ 子议题二：平凡亦不凡——立足岗位作奉献 讲授新课 无论是雷锋，还是其美多吉，他们都在普通岗位上默默坚守奉献。接下来我们认识另一位时代楷模潘东升。接下来请同学们观看视频《时代楷模潘东升事迹视频》，留意潘东升的工作事迹，思考： 我们该如何理解奉献？ 议一议 “时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的：2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停。就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。 探究与分享 立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。环卫工人、建筑工人，他们的岗位平凡，却有着不可替代的意义。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。请问： 校园之中，哪些岗位看似普通，却在默默奉献？ 议一议 校园里有很多普通岗位，工作人员默默奉献，保障校园正常运转： ①学校保安：守护校门安全，维护校园秩序，守护师生平安。 ②食堂工作人员：精心准备饭菜，保障师生饮食，做好食堂卫生。 ③保洁环卫人员：打扫教室、楼道、校园环境，营造干净整洁的学习环境。 ④学校宿管老师：关心学生住宿生活，维护宿舍秩序，守护同学们在校生活。 ⑤各科任课老师、班主任：教书育人，陪伴引导学生成长。 校园里每一个普通岗位都很重要，正是他们的默默付出，我们才有良好的学习生活环境。 校园之中，哪些岗位看似普通，却在默默奉献？ 结合学校保安、食堂工作人员、班级班委等身边实例，理解岗位没有高低贵贱，整理课堂笔记。 课堂小互动 子议题三：青春勇担当——在奉献中走向伟大 讲授新课 无数普通人立足岗位奋斗奉献，将个人命运与国家民族相连，从而成就伟大人生。接下来请同学们观看短视频《平凡岗位奉献者合集》。看完各行各业普通人的故事，请大家思考： 怎样才能在奉献中成就精彩人生？ 议一议 ①要树立远大理想，把个人的小我融入祖国和人民的大我之中，将个人命运同国家民族需要联系在一起。 ②立足自己的岗位，爱岗敬业，脚踏实地，认真做好分内事情。干一行、爱一行、精一行，在实践中锤炼本领。 ③发扬奋斗精神，在平凡的岗位上坚持坚守，主动承担责任，用劳动服务他人、奉献社会。 ④从小事做起，积极付出，不求惊天动地，在日复一日的奉献当中创造不平凡的人生价值，成就精彩人生。 伟大出自平凡。把个人奋斗和国家需要结合，立足本职踏实奉献，普通人也能拥有精彩的人生。 怎样才能在奉献中成就精彩人生？ 启思导行 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 1.以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 2.查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值的，并将自己的心得体会与同学分享。 作为七年级中学生，我们还没有正式走上工作岗位，我们可以怎样践行奉献精神？请同学们从服务班级、帮助同学、参与公益劳动等角度思考发言。 议一议 作为中学生，奉献就在校园日常小事之中，不需要惊天动地： ①服务班级：主动承担班级事务，认真完成值日、板报、卫生维护等集体任务，关心班集体，为班级建设出力。 ②帮助同学：同学遇到学习困难主动答疑，同学情绪低落给予安慰，友善待人，互帮互助。 ③参与公益劳动：积极参加校园劳动、志愿服务，参与社区打扫、义务宣传等力所能及的公益活动。 ④提升自我：努力学习，锤炼品德，把个人成长和集体、社会需要结合起来，从小树立奉献意识，用实际行动服务他人。 奉献离青少年并不遥远，立足校园，从小事做起，力所能及帮助他人，就是在践行奉献精神。 作为七年级中学生，我们还没有正式走上工作岗位，我们可以怎样践行奉献精神？ 首先我们通过榜样故事懂得，要把小我融入时代、祖国人民的大我； 其次明白岗位没有高低贵贱，要立足岗位作奉献； 最后懂得把个人命运和集体国家相连，在奉献中走向伟大。鼓励同学们作为青少年，从身边小事做起，践行奉献与奋斗，成就属于自己的精彩人生。 课堂总结 以小组为单位搜集劳动模范的小故事，思考模范人物如何实现人生价值，整理心得体会，下节课课堂进行分享交流。 拓展提升 一、选择题 课堂练习 1.要更好实现人生价值，就要把小我融入（ ），融入祖国和人民的大我之中。 A.个人享乐B.时代C.个人利益D.物质追求 2.关于工作岗位，下面说法正确的是（ ） A.只有体面高薪的岗位才有价值 B.任何工作都是社会发展需要，没有高低贵贱之分 C.普通岗位无法创造人生价值 D.只有伟大人物的岗位才有意义 3.当我们将个人命运与他人、集体、民族、国家命运相连，并为之奉献，人生就会闪耀（ ） A.金钱的光芒B.伟大的光辉C.名利的光芒D.享乐的光辉 B B B 二、材料简答 课堂练习 结合本课知识，谈一谈青少年应该怎样在奉献中成就精彩人生？ 参考答案： ①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 ②懂得岗位没有高低贵贱，立足自身岗位脚踏实地，干一行、爱一行、精一行，在奋斗中绽放青春光彩。 ③将个人命运和他人、集体、民族、国家联系在一起，学会奉献。 ④弘扬劳动精神，崇尚、尊重劳动，做到辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，从身边小事服务他人、集体。 在奉献中成就精彩人生 1.小我融入时代、祖国人民大我 2.立足岗位作奉献 岗位无高低贵贱，实干奋斗 3.奉献走向伟大 青少年：弘扬劳动精神 板书设计 Lavf58.76.100 $