阶段性模拟测试卷（1-2单元）（试题）-2026-2027学年教科版科学四年级上册

2026年秋教科版科学四年级上册期中模拟提优测试卷

范围：第一、二单元

时间：40分钟        满分：100分

班级：              姓名：              等级：             

一、选择题(每题2分，共44分)

1.下列现象中，能证明空气占据一定空间的是(   )。

A.杯底塞了纸团的杯子垂直倒扣在水底，纸团不会湿

B.装满空气的塑料袋会鼓起来

C.以上都可以

2.跨学科古诗“遥知不是雪，为有暗香来”是因为(   ),把梅花的香气传播得很远。

A.空气没有固定的形状       B.空气能流动         C.空气没有确定的体积

3.用注射器吸满空气，堵住出口后按压活塞，活塞能被压下去，这说明空气(   )。

A.没有质量            B.可以被压缩         C.有确定的体积

4.用打气筒给一个不漏气的气球打入100筒空气后扎紧气球口，气球前后的变化是(   )。

A.体积增大，质量不变     B.体积不变，质量也不变  C.体积增大，质量增加

5.小春在探究“空气是否能被压缩”这个实验时，他重复做了3次，这样做的目的是(   )。

A.避免实验的偶然性，使实验更准确                B.更好玩

C.只要方法正确，一次观测也很准确

6.小春把一瓶矿泉水喝完后，把空瓶盖上盖子放在桌子上，此时(   )。

A.瓶子里面没有空气                  B.瓶子里面有空气存在

C.瓶子里面可能存在空气，也可能没有空气

7.秋季研学活动中，同学们来到科普体验馆，亲手体验制作简易迷你热气球。迷你热气球能够升空，最核心的科学原理是(   )。

A.热气球的塑料材质本身很轻

B.球内空气被加热，热空气比外面冷空气更轻

C.蜡烛燃烧会产生向上的拉力

8.下列生活事例中，和热气球升空科学原理完全相同的是(   )。

A.地面的积水过一段时间会慢慢变干

B.冬天家里铺设地暖，整间屋子都能慢慢暖和起来

C.额头敷湿毛巾，能快速感觉凉快

9.小春发现夏天天气很热时，妈妈开空调制冷；冬天很冷时，又开空调制热。为了让整个房间最快变凉快或变暖和，空调出风口调节做法正确的是(   )。

A.夏天制冷，出风口向上吹               B.冬天制热，出风口向上吹

C.夏天、冬天出风口都向下吹

10.海边，白天的风是从       吹向       。(   )。

A.陆地、海洋            B.海洋、陆地           C.海洋、海洋

11.下列说法中，错误的是(   )。

A.空气存在于我们周围       B.空气是无色透明的     C.空气中只有氧气

12.突发室内火情，现场浓烟弥漫，正确逃生时需用湿毛巾捂住口鼻，弯腰匍匐前行，这样做的主要原因是(   )。

A.有毒高温烟气聚集在房间上方            B.弯腰跑动行动更加轻便

C.避免被坠落物品砸伤

13.学校组织体质健康测试与科学探究活动，同学们排队参与肺活量检测项目。下列测量操作中，正确的是(   )。

A.深吸气后快速吹气，中途可停顿         B.无须准备，随意对着仪器吹气

C.尽力深吸气，紧贴吹嘴匀速缓缓吹尽气体

14.下列关于不同运动状态下的呼吸变化的说法中，正确的是(   )。

A.轻度运动时呼吸频率明显下降     B.跳绳时呼吸节奏、深度和安静状态一致

C.高强度运动时呼吸急促，呼吸深度变大

15.人体吸气时，空气进入体内的路径是(   )。

A.鼻腔→气管→支气管→肺             B.肺→支气管→气管→鼻腔

C.鼻腔→支气管→气管→肺

16.运动过后呼吸加快的主要原因是(   )。

A.身体需要大量吸入氮气         B.单次呼吸气体量变少，只能加快呼吸

C.细胞活动加剧，需更多氧气供能

17.在呼吸时，我们的膈肌会不断地收缩和舒张。结合右图所示的

呼吸模拟装置，下列对呼吸过程的理解中，不正确的是(   )。

A.模型中两个小气球代表肺        

B.模型中手拉动的气球皮代表膈肌

C.图中气球皮下拉代表呼气过程

18.科学探究活动中，同学们往密封塑料袋里装入水、小块馒头和煮熟的蔬菜，双手反复揉挤袋子，这个实验主要模拟的是(   )。

A.胃的工作          B.食管的工作           C.牙齿的工作

19.观察自己的牙齿，我们口中形状又尖又长、适合撕裂食物的牙齿是(   )。

A.犬齿               B.臼齿              C.门齿

20.下列关于食物的消化与吸收的说法中，不正确的是(   )。

A.大肠可以吸收水分，还能储存食物残渣

B.食物依靠牙齿咀嚼、胃蠕动被磨碎分解

C.食物的消化和吸收主要在胃里完成

21.下列行为中，可能导致呼吸系统受到伤害的是(   )。

A.雾霾天戴N95口罩出门              B.长时间待在刚装修完的房间

C.每天早晨开窗通风10分钟

22.消化器官是非常容易受到伤害的。下列做法中，会影响它们的工作和健康的是(   )。

A.吃干净卫生的食物    B.趁食物滚烫时食用     C.充分咀嚼后再吞咽食物

二、实验探究题(每空3分，共36分)

1.探究一：空气有质量吗?

小春同学在学习完《空气有质量吗》一课后，决定自己动手称量一下，看空气是否有质量。请你帮助小春同学把下面的实验过程补充完整。

研究问题：空气是否有质量。

(1)实验材料：皮球、打气筒、          。

(2)实验步骤：

①给皮球打足气。

②将皮球放在          左盘，砝码放右盘，并调节其至平衡。

③给皮球放气。

④重新称放气后的皮球。

(3)实验现象：我们发现皮球放气后，天平的平衡          (填“变化了”或“没有变化”),皮球变     (填“轻”或“重”)了。

(4)实验结论：空气       (填“有”或“没有”)质量。