第六单元《两颗小星星》（课件+素材）-2026-2027学年粤教花城版音乐二年级上册

该小学音乐课件围绕德国电影《英俊少年》插曲《两颗小星星》展开，聚焦12/8拍舒展节奏与抒情旋律，通过谈话导入电影情境唤醒兴趣，初听感知情绪速度，分段聆听旋律起伏，认识乐曲信息，构建从整体感知到细节理解的学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心，结合电影片段欣赏感受音乐情绪，通过艺术表现设计手势演唱与12/8拍节奏练习，融入文化理解拓展电影音乐认知。如边打手势边唱单句及完整旋律，节奏拍手与小组展示，助力学生提升音准节奏与协作能力，教师可借助清晰环节实现核心素养有效落地。

My minds have in my allow lives all day on me very for. 奔走be like goodbye，just do in my by me, applied on my thing I do. I'm person himself, said, and meet the. My allah lets the most more than on me very for. 啦啦啦啦。安全可伶的白色白色。My, I love them down. People can me? 孩子，你唱的真好，唱的真是好到没法再好了。好到了顶了。交个朋友，做个好朋友。什么好朋友？我们要比好朋友还好。朋友这张唱片我送给你了，拿去不要钱，谢谢你了，再见。 哆瑞咪蜂蜂蜂蜂蜜人民蜜瑞，阿弥陀佛，迷人迷迷。迷人。的人，西哆哆米哆咪咪，敏睿的，睿睿的睿敏，敏锐的得。 6070年代的童年认识的第一个德国小孩，无意识学的德语歌曲会不会是海鹰切和他的小小少年。影片讲述了少年海鹰切幼年丧母，与父亲卡尔相依为命，两人相处的融洽快乐，亲密无间。小海英切像个小大人似的照顾着、担心着父亲的起居饮食、一举一动。而且海鹰切还有一副天籁般嘹亮清脆的嗓音，唱起歌来别提多好听了。在银行做事的父亲不受父后岳父待见，总是给他找麻烦。四海鹰切的妈妈去世，更是痛恨这个女婿塔尔遭人诬陷，锒铛入狱，在洗脱嫌疑前无法让步。到法定年龄的海鹰千一人独自生活，只能让他去投靠他的亲外公贝特，获得病住在他家。从一开始的陌生和相互敌对，以及和家里的管家不对付，小海因借用自己的阳光和善良改变了所有人的想法，也用自己的勇敢智慧抓到真正的罪犯。帮爸爸摆脱了嫌疑，和外公重新建立了良好的关系，还撮合了美丽的女律师和爸爸之间的情缘。APND的大结局皆大欢喜。德国作家班安德斯亲自作为编剧，1970年把自己的小说拍成了电影。小主演也叫海英街，出生于荷兰，从小喜欢唱歌，精通多国语言。因为荷兰政府禁止16岁以下的儿童公开表演，所以小海鹰切的明星生涯是从德国和其他国家扩展起来的。英俊少年更是让他一举成名。现年已过六旬的海鹰7警官已成为一位不折不扣的中年大叔，但还是活跃在艺术舞台上。话不多说，让我们再来听听他当年让人印象深刻的歌喉。来，你听得来了，on my house for on the side来了。昨天看得所in my door and你明白。粉丝跟不。曾经。来的轻度。Home time house for some, and time来了拼单来了缩间。So现在。抖。音。 《两颗小星星》 粤教花城版（新教材）小学音乐二年级上册 第六单元 核心素养目标 审美感知：能感受《两颗小星星》优美热情的情绪，辨别 12/8 拍的舒展节奏，体会旋律的抒情与优美，感受电影插曲的情感表达。 艺术表现：能聆听音乐并在有手势的地方跟唱；能边打手势边唱，根据音高节奏图示表现旋律，做到音准准确、节奏稳定。 文化理解：了解《两颗小星星》是德国电影《英俊少年》的插曲，感受电影音乐的魅力，体会音乐与影视的结合。 综合实践：能小组合作完成聆听跟唱、手势演唱与节奏练习，提升协作与表现能力，深化对电影插曲与节奏的理解。 情境导入 电影里的小星星 01 谈话导入，唤醒兴趣 小朋友们，电影《英俊少年》里有一首好听的插曲《两颗小星星》，今天我们一起来听听，感受电影里的音乐故事！ 初听乐曲，整体感知 我们先来听一遍《两颗小星星》选段，听听它的情绪是什么样的，速度是快还是慢。 乐曲聆听与跟唱 02 认识乐曲基本信息 这首乐曲是 1=C 12/8 拍，中速热情地，德国电影《英俊少年》插曲，[德] 莱蒙・罗森堡曲，我们先看看主题乐谱，了解它的旋律。 分段聆听，感受旋律起伏 我们分段听乐曲，听听旋律的高低变化，感受它的抒情优美。 在有手势的地方跟唱 让我们 “欣赏电影《英俊少年》片断，聆听音乐。在有手势的地方跟着音乐演唱”，我们来看看乐谱里的手势标记，跟着音乐唱一唱。 完整聆听并跟唱 我们跟着完整的乐曲，从头到尾跟唱一遍，注意旋律的起伏和 12/8 拍的舒展节奏。 边打手势边唱练习 03 认识音高节奏图示 音高节奏图示，包括 fa、mi、re、do、si 的音高和节奏标记，我们来看看怎么边打手势边唱。 学习手势动作 我们来学习每个音高对应的手势动作，do、re、mi、fa、si 的手势，跟着老师做一做。 边打手势边唱单句旋律 我们来边打手势边唱单句旋律，跟着音高节奏图示，唱一句做一次手势，注意节奏和音准。 完整边打手势边唱 我们跟着乐曲，完整边打手势边唱一遍，注意手势动作和旋律的配合，表现乐曲的抒情优美。 节奏与音高练习 04 认识 12/8 拍节奏 这首乐曲是 12/8 拍，节奏舒展，我们来看看节奏图示里的 X 标记，感受它的节奏特点。 练习节奏拍手 我们跟着节奏图示，拍一拍 12/8 拍的节奏，感受它的舒展和强弱变化。 音高模唱练习 我们来模唱乐曲中的重点音高，比如 fa、mi、re，跟着老师唱一唱，注意音准。 小组边打手势边唱展示 每组上台展示边打手势边唱，看看哪组的手势和演唱配合最默契，音准最准确。 拓展与总结 05 课堂互评 我们互相评一评，谁的聆听跟唱最投入，谁的边打手势边唱最默契，谁的音准最准确。 电影音乐拓展了解 《两颗小星星》是电影插曲，还有很多好听的电影音乐，我们来听一小段，感受音乐和电影的结合。 节奏游戏拓展 我们来玩一个节奏接龙游戏，用 12/8 拍的节奏，一人接一个节奏，看看谁接得又快又准。 回顾本课与布置任务 今天我们欣赏了《两颗小星星》，跟着音乐跟唱，还学会了边打手势边唱！回家后可以给爸爸妈妈表演边打手势边唱的《两颗小星星》，分享电影音乐的乐趣。 教师结语 小朋友们，今天我们跟着电影插曲《两颗小星星》，感受到了音乐的优美抒情，学会了边打手势边唱！希望大家永远保持对音乐的热爱，在电影音乐里发现更多美好和感动！ 感谢观看 “THANKS” Lavf59.27.100 null 66166.805 Lavf59.27.100 $