黑龙江绥化市望奎县第四中学等校2026-2027学年（五四学制）八年级上学期语文阶段学情自测

初三开学摸底考试语文试题 (测试时间：120分钟测试总分：120分) 题号 二 三 总分 得分 一、 积累与运用(25分) 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。(2分) 登高心旷 临流意远 2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分) A.气魄(pò) 遥言(yo) 锋芒毕露(mdng) 海市蜃楼(shn) B.斑斓(In) 闲暇(x迫) 家喻户晓(yù) 不以为然(ran) C.浊流(zhu6) 秩序(2h1) 大廷广众(tlng) 血气方刚(uè) D.亘古(gn) 哺育(bǔ) 锲而不舍（q) 当之无愧(ku) 3.依次填人下面句子横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( 敦煌所在的古丝纲之路， 是一条通商易货之进， 是一条知识交流之路。作为 古丝纲之路上多元文明交融互鉴的结晶， 属于中国，但 是属于世界的。 A.与其不如 敦煌学敦煌 B.只有 才 敦煌学 敦煌 C.不仅 而且敦煌敦煌学 D.或者 或者敦煌 敦煌学 4.下列各项中分析正确的一项是(3分) ①最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现， 古乐府诗“饮马长城窟行”中的“呼儿烹鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历 史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛传递并写作家书。②东汉后期，随着造纸术的问世，家书还 渐进入寻常百姓家。③家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方 法和家教形式。④“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相因、世世相袋，逐浙沉积为融亲情、乡情、友 情于一体的独特民族文化现象。 A.“最早”和“逐渐”都是形容词。 B.第①向中有一处标点符号使用有误，应该把“饮马长城窟行”的双引号改为书名号。 C.“在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛传递并写作家书。”一句无语病。 D.这段文字排序不合理，正确的顺序应为④②①③。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 5.下列文学常识表述有误的一项是(3分) A.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。 B.周敦顾，字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。 C.《登飞来峰》作者王安石，北宋政治家、文学家、思想家。 D.《过松源晨炊漆公店》与《约客》的作者都是北宋人。 6.名著阅读。（5分) (1)下列关于名著的表述有误的一项是(3分) () A.《骆驼祥子》中，社会的不公、家庭的不幸、性格的软弱使小福子一步步走向毁灭。 B.《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一，书 中的科学幻想如今已全部变成现实，因此他被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科 学幻想小说之父”。 C.《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃样子是个拉车的，并且怀疑祥子是贪图他的财产而娶虎妞，在 寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。 D.诺第留斯号潜艇在南极被困在冰内，面临缺氧而窒息的危险，潜艇上的人们轮流带氧气罩 外出掘冰，最后脱离了危险。 (2)阅读下面文字，填空。(2分) 整整的三年，他凑足了一百块线！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心 的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出，点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打 好的车（定做而没钱取贷的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃 了，车铺愿意少要一点。他的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！” 上述语段中的“他”指的是一，这辆车最终的命运是 7.古诗文填空。（4分) 古诗文意味隽永，回味悠长。陆游《游山西村》中写山环水绕、花团锦簇的景象，表明困境中 仍然蕴含着希望的诗句是“ ”；王安石的《登飞来峰》中表 现诗人只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的诗句是“ _”。 8.在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。班级 开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。(4分) (1)仿照示例，设计活动方案。(2分) 示例：爱国诗词朗诵会 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 方案一： 方案二： (2)为下面的爱国故事拟写一个标题。(2分) 著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请 他，但他想到出国留学是为了祖国富强起来，就一一子以捻拒，毅然回国了。回国后，他在浙 江大学执教，竞一连四个月领不到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国大学还答应他 保留半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后；日本帝国大 学又打电报，请他前去任教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再 穷，我也要为她奋斗，为她服务！” 二、阅读理解（45分) (一)阅读下面古诗，完成第9题。(3分) 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.下列对诗歌的品析有误的一项是(3分) () A.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有 离别的愁绪。 B.全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者予以讽谏，表达了作者心中对国家未来命运的 关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。 C.诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写 方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 D.诗人以拟人化手法将落花写成有感情的，说是即使化作了春泥还要护花，用以比喻诗人虽辞官 离京，仍要像落花变春泥再护花一样，对社会、对国家竭尽全力。 (二)阅读下面文言文，完成10~13题。（14分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青© 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调来琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻，便有养生之 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 志。谓人曰：“仰青云，睹白日，不觉为远矣。”及长，身长七尺四寸，神仅明奔，朗目玩眉，细形长耳。 速书万余卷蔓琴棋工草隶。未弱冠，齐高帝作相，引为诺王侍埃，徐奉朝请。虽在朱门，闭影必不交外物、 唯以拔阅为务。朝仪故事⑦，多取决焉。永明十年，上表锌椽，招许之，赐以束帛。及发，公御祖之于征房 亭，供帐甚盛，车马填咽，感云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 （节选自《梁书·陶弘景传)) 【注释】①除：任命。②闭形：指关在屋内。③故事：事务。 10.下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（3分) A.便有养生之志 何陋之有（《陋室铭》) B.谓人日：“仰青云…” 予谓菊，花之隐逸者也(《爱莲说》) C.多取决焉 可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》) D.唯以披阅为务 满铁范为一板(《活板)) 11.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)苔痕上阶绿，草色人帘青。 (2)咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 12.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）(2分) 读书万余卷善琴棋工草隶 13.【甲】文从全文看，“何陋之有”的根本原因是“① ”。【甲】文通过对居室 情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，体现了刘禹锡② （品 质)，这种表现手法是③ 一。【甲】文中“案牌之劳形”体现在【乙】文中的句子是 “④ ”。(①④两处请用原文回答，②③两处请用自己的话概括)(4分) (三)阅读下面选文，完成14-17题。（13分) 最美人瑞这样走来 糊鸣九 ①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绿先生就做过邻居，于是比起别人、我便 多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”（中国社会科学院)不成文的规矩，对她这样的旧时代过来 的海归大家，作为小字華的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ②【甲】初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举上文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒 劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心 短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。至于冬天，季康先生 常披一件裘皮大衣、很是高雅气派。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯， 每次在公共场合露而，都对面部做了不同程度的上妆，这在20世纪五六十年代的北京，是极罕见的。不过， 季康先生的妆容儿乎不着痕迹，似有似无。 ③在公众场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。在学习会以及其他重 要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。多 年后看到她以“点烦”原则（即把用词精简到不可能再精简的程度）翻译《堂吉诃德》，才发现，【乙】这 不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。 ④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有 时穿得雍容华贵、神情态度却平和得像邻里阿姨。 ⑤【丙】但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。 “文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推操搡公然进行 了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。 ⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们这样的“小人 物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。但对于这群 甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容 和无私帮助。 ⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支棧了我们几百元钱。后来有一天， 她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们的、补贴你们的家用，要你们 收下，什么道谢的话都不要讲。”先生雪中送炭，我们只好恭敬不如从命。没有想到，到了第二个月，又有 一个小纸包。然后，第三个月，第四个月… ⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人。也就 是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此 悲悯，如此逃让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。 ⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因 考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给线、杨二位先 生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定 会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了…天气酷热，希望你和朱虹同志都多多保 重…杨绛八月十三日敏书同候。” CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp ⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽明清晰的 声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快一只是多少也有几分伤感， 因为再不可能有“锺书同候了”。 (选文有改动) 【注】人瑞：常指百岁以上德高望重的人。 14.本文通过记录有关杨绛先生的几件往事体现了先生不同方面的特点，请阅读文章第③~⑨段，把下 面内容补充完整。(4分) ①公众场合，先生极少发言，低调谦恭。 ② ③“文革”后期，先生多处接济年轻人，宽厚无私。 ④ 15.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。（2分) 16.从文中【甲】【乙】【丙】三处画线句子中任选一处做批注。(3分) 17.下面这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从 思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。(4分) 杨绛，钱锺书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏 州东吴大学。1935-1938年留学英法，回国后曾在上海复旦女子文理学院、清华大学任教。1949 年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国 文学研究家，主要文学作品有《洗澡》《千校六记》，另有《堂吉河德》等译著。 (四)阅读下面选文，完成18~23题。(15分) 特殊的听众 落雪 ①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面是个白痴。当然，这是他们在经受了我数火“折磨”之后得 出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿2这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。 后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。 ②一天早展，我蹤手骚脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去千一件非常伟大的事情。林子里 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 持极了，沙沙的足音，斤起耒喉岛岛的乐曲。我在一根粉下站牙，心剧凤地跳起来，我不件不大了入口 气，使它平荐下来。我庄重地起小提琴，倖在举行一个连重的仅式，柱为了第一走曲于，但豪实依快被 令我诅丧了，似乎我又把那把“培”劳到了林于里，我的泪水凡乎李踅乐出，不由年注究道：“我去是一个 笨蛋，这掌子也育想拉好琴1口 ③当我总党到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一个校变的老日人荐持地全在一纸木持上，地双鼷 平静地望着我。我的脸频时烧起来，心想，这么难听的声音一定统坏了这林中和诗的关，或坏丁这位老人 狡享的曲荐。我抱欺地冲老人笑了芙，准各消走。 ④老人叫住了我，她说：“是我打扰了你呜，小伙子？不过，我每天平是海在这儿坐一会儿。”一表问 光迹过树叶的，隙照射下来，地的满头找发显得格外晶莹。“我疗超你一定拉保非常牙，只可惜我的斗桑聋 了，如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，盛了控头，意思是说我拉不好、“包许我会用心去 感受这音乐。我能做你的听众吗，就在每天早晨？ ⑤我枝这位老人优美乐曲般的语言打动了。我盖热起来，同时特诺有了几分兴奋。黑！毕竟有人愿惑 听我的琴声了，尽营地是一位聋子。我拉起另一支曲于，西对这位狩珠的“所众”一位斗幸的老人。 她一直很平静地望着我。我停下来时，地总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了，谢诸你，小伏于。” 我心里洋溢着一种从未有过的感莞。 ⑥根快我发现自己变了。从我祭闭门富的房间里，常常传出基本絲习曲的乐声，头榕块块还保以前郑 祥，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，挠了我吧！”我却已经不在乎了。袋琴时，我站得很直 两臂景得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我艳不坐在村子上笨习。在以前，我可是坐着然的。 ⑦說这样，每天清晨我都到小树林里坚持不懈地练琴，而我都位将球的“听众”，郑位耳聋的普人，也 总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给地带来欢乐和章栖：我呢，在地西前，俗心 十足一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听见我的琴声。 ⑧我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光奏鸣曲》让专修青乐的块妹大吧一惊、妹块 追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在苏近小山的那遮楼里，非常授，满头白 发，不过一她是个举子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜禅。“掌于！多么荒唐！她是音乐 学院最有声望的教授，而且曾是乐田的首席小提琴手，前天还在指导我们排抹呢，地忠么会是聋于？ ⑨我一下明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天平晨，我仍然早平地来到小树林 里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻训好琴弦，拉起一支支代美的曲子。我用心感 受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏真正的音乐，那美妙的音符从地心中翅极流淌，充满了然个小树林， 充满了我的整个身心。 ①后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众诚奏小提琴的机会，包是，每当此时， 我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。 (选文有删改) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 18.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。(2分) 段落 ① ②~⑦ ⑧-⑨ ① 迫于家人的压力， “我”成为小提琴 A. 事件 “我”决定到小树林 手，不忘特殊的 练琴。 “听众”。 19.选文第①段中画线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？(2分) 在他们听来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。 20.选文第②段中画线的句子用了什么人物描写方法？有什么作用？(3分) 我的泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个大笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！” 21.结合选文内容，简要概括老人的性格特点。(2分) 22.请简要分析选文第⑦段中加点词的表达效果。(3分) 那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。 23.如何理解文章的题目“特殊的听众”？(3分) 三、写作(50分)》 24.阅读下面的文字，按要求作文。 最美的风景都盛开在心底，都藏在最真挚的感情里。五彩缤纷的世界，需要一双发现美的眼 睛，需要一颗静好的心灵。人与自然，各持其性，互为依存；风景与心，彼此成全，相得益彰。 请以“心中的风景”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①内容充实，叙事具体清楚，表达真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名、人名； ③要求卷面整洁，书写规范工整、美观大方。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 初三开学摸底考试语文试题参考答案 一、积累与运用（25分） 1.抄写：登高心旷 临流意远（正楷书写，端正整洁即可） 2.B 3.C 4.B 5.D 6.(1)B (2)祥子；被大兵抢走 7.山重水复疑无路，柳暗花明又一村；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 8.(1)示例：爱国人物故事会；爱国名言手抄报展览 (2)示例：贫贱难移赤子心（苏步青毅然归国） 二、阅读理解（45分） （一）古诗阅读 9.B （二）文言文阅读 10.D 11.(1)苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 (2)大家都说宋、齐以来，从来没有这样的盛事，朝廷内外都把这件事当作荣耀。 12.读书万余卷/善琴棋/工草隶 13.①惟吾德馨；②高洁傲岸、安贫乐道；③托物言志；④多取决焉 （三）记叙文《最美人瑞这样走来》 14.②文革批斗会上，杨绛敢于反抗，维护自身尊严；④给后辈回信，幽默谦逊，提携晚辈。 15.文革批斗会上，杨绛面对造反派的推搡，敢于反抗，维护自己的人格尊严。 16.示例【甲】：外貌描写，刻画杨绛先生外形气质，凸显她坚毅刚强的性格。 17.这是说明性的生平简介，选文是回忆性散文，以事件刻画人物精神品格；本段只是客观罗列生平履历，和原文的表达方式、行文风格不匹配，所以不宜加入。 （四）记叙文《特殊的听众》 18.A：小树林练琴偶遇老人，老人鼓励我练琴 B：得知老人是音乐学院教授，内心满怀感激崇敬 19.比喻，把琴声比作锯床腿，生动写出我琴声难听，表现我内心沮丧自卑。 20.神态、语言描写，写出“我”琴声难听后的沮丧、自我否定的心理。 21.善良宽厚，懂得鼓励他人，呵护少年自尊心，技艺高超。 22.“总是早早”写出老人坚持陪伴我练琴，表现老人的耐心、善良，对我的鼓励与守护。 23.“特殊的听众”表面指耳聋的老人；实际是音乐学院教授，假装耳聋，呵护我的自尊心，默默鼓励我成长，对我意义特殊。 三、写作（50分） 24.题目：心中的风景 写作提示：写记叙文，不少于600字，抒发真情实感，不出现真实人名校名。 学科网（北京）股份有限公司 $