第5讲:一元二次方程根与系数的关系的常考题型(技法概要+5种题型11种考向精讲+培优小检测)2026-2027学年人教版数学九年级上册

2026-09-06
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摘要:

本讲义聚焦初中数学一元二次方程根与系数的关系,先系统回顾两根之和(-b/a)、两根之积(c/a)公式及使用前提(Δ≥0),再梳理x₁²+x₂²等常见变形,通过对称形式、非对称形式等题型构建从基础到综合应用的学习支架。 该资料以"例-变式"讲练结合,通过例3降次求解培养推理意识,例11构造方程发展模型意识,助学生提升抽象能力。课中便于教师分层教学,课后学生可通过培优检测强化练习,有效查漏补缺。

内容正文:

第5讲:一元二次方程根与系数的关系的常考题型(详解版) 技法概要 1、知识回顾: (1)一元二次方程根与系数的关系: 若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别为x1,x2,则两根之和x1+x2=______,两根之积x1x2=_______,该关系使用的前提条件是__Δ≥0__. (2)常见变形. ①x1x+xx2=x1x2·__(x1+x2)____;②+=____________; ③(x1+2)(x2+2)=x1x2+__2(x1+x2)+__4__;④x+x=(x1+x2)2-__2x1x2__; ⑤(x1-x2)2=__(x1+x2)2__-4x1x2. 2、常见题型 题型精讲 题型1 两根对称形式 考向1 运用公式直接求解 【例1】2.已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个实数根x1,x2,且满足x1+x2=3x1x2,则k的值为(  ) A. B. C. D. 【思路点拨】解:由题意可知:x1+x2=4,x1x2=k, ∵x1+x2=3x1x2, ∴4=3k, 解得:, 故选:D. 【变式1】已知关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣5=0的两个根为x1,x2,则x1x2的值为(  ) A.﹣5 B.5 C.2 D.﹣2 【解析】解:∵a=1,c=﹣5, ∴. 故选:A. 【变式2】已知a,b是一元二次方程x2+3x﹣10=0的两个实数根,则a+b=(  ) A.3 B.﹣3 C.10 D.﹣10 【解析】解:根据根与系数的关系得 . 故选:B. 考向2 运用公式平方求解 【例2】设x1,x2是方程x2﹣9x+6=0的两个根,求下列各式的值: (1)x1+x2﹣2x1x2; (2); (3)(x1﹣3)(x2﹣3); (4)|x1﹣x2|; 【思路点拨】解:∵x1,x2是方程x2﹣9x+6=0的两个根, ∴x1+x2=9,x1x2=6. (1)原式=9﹣2×6=﹣3; (2)原式=(x1+x2)2﹣2x1x2=92﹣2×6=69; (3)原式=x1x2﹣3(x1+x2)+9=6﹣3×9+9=﹣12; (4)原式; 【变式3】已知实数m,n满足x2﹣3x+1=0,且m≠n,求的值. 解:∵m+n=3,mn=1, ∴()25, ∴; 考向3 运用公式降次求解 【例3】已知α,β是方程x2+2025x+1=0的两个实数根,则代数式(α2+2026α+2)(β2+2026β+2)的值为(  ) A.﹣2025 B.﹣2023 C.1 D.2025 【思路点拨】解:∵α,β是方程x2+2025x+1=0的两个实数根, ∴α2+2025α+1=0,β2+2025β+1=0,α+β=﹣2025,αβ=1, ∴α2+2025α=﹣1,β2+2025β=﹣1, ∴代数式(α2+2026α+2)(β2+2026β+2) =(﹣1+α+2)(﹣1+β+2) =(α+1)(β+1) =αβ+(α+β)+1 =1﹣2025+1 =﹣2023. 故选:B. 【变式4】已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣(m+3)x+2m+1=0的两个实数根,若,则m的值为(  ) A.1 B.﹣3 C.1或﹣3 D.不存在 【解析】解:由题知, 因为x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣(m+3)x+2m+1=0的两个实数根, 所以x1+x2=m+3,x1x2=2m+1. 因为, 则, 所以(m+3)2﹣2(2m+1)=10, 解得m=1或﹣3. 当m=1时,方程为x2﹣4x+3=0, 则Δ=(﹣4)2﹣4×3=4>0, 所以m=1符合题意; 当m=﹣3时,方程为x2﹣5=0, 则Δ=02﹣4×(﹣5)=20>0, 所以m=﹣3符合题意, 综上所述,m的值为1或﹣3. 故选:C. 题型2 两根非对称形式 考向4 单边降次求解 【例4】已知x1,x2是方程x2+x﹣5=0的两个实数根,则的值是(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 【思路点拨】解:由条件可知,,且由根与系数的关系可得x1+x2=﹣1, 对降次:, 对变形得:, 将上述结果代入原式:, 把x1+x2=﹣1代入得:6×(﹣1)+5=﹣1, 所以的值为﹣1. 故选:B. 【变式5】若x1,x2是方程x2﹣10x﹣1=0的两个实数根,则代数式的值为(  ) A.11 B.10 C.﹣9 D.0 【解析】解:由条件可知:, ∴, ∵x1,x2是方程x2﹣10x﹣1=0的两个实数根, ∴x1+x2=10, ∴ =x1+x2+1 =10+1 =11. 故选:A. 考向5 双边降次求解 【例5】已知m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根,则代数式2m3+5n24的值是(  ) A.57 B.58 C.59 D.60 【思路点拨】解:∵m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根, ∴①或②, ∵m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根, ∴m2﹣4m+2=0, ∴m2=4m﹣2, 同理可得: n2=4n﹣2, ∴2m3+5n24 =2m2•m+5(4n﹣2)4 =2m(4m﹣2)+20n﹣104 =8m2﹣4m+20n﹣104 =8(4m﹣2)﹣4m+20n﹣104 =28m﹣16+20n﹣104 =28m+20n22, 将①代入上式可得: 28(2)+20(2)22 =56+2840﹣2022 =74+88(2) =58, 将②代入上式,同理可得: 原式=58, 解法二:∵m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根, ∴m2﹣4m+2=0,n2﹣4n+2=0,m+n=4 ∴m2=4m﹣2,n2=4n﹣2, ∴n=4,即4﹣n,m3=4m2﹣2m=14m﹣8, ∴原式=2(14m﹣8)+5(4n﹣2)﹣8(4﹣n)+4 =28(m+n)﹣54 =58. 故选:B. 【变式6】已知x1,x2是方程x2﹣x﹣9=0两个实数根,代数式x13+7x22+3x2﹣66的值为    . 【解析】解:∵x1,x2是方程x2﹣x﹣9=0两个实数根, ∴x12﹣x1﹣9=0,x22﹣x2﹣9=0,x1+x2=1, ∴x12=x1+9,x22=x2+9,x1+x2=1, ∴7x22=7x2+63 ∴x13=x12+9x2=x1+9+9x1=10x1+9, ∴原式=10x1+9+7x2+73+3x2﹣66=10(x1+x2)+6=16. 故答案为:16. 考向6 分式化整式求解 【例6】已知a、b是一元二次方程x2+2x=2的两个根,则的值为(  ) A.4 B.0 C.﹣4 D. 【思路点拨】解:整理原方程得 x2+2x﹣2=0, ∴, 则. 故选:C. 【变式6】若m、n是关于x的方程2x2﹣4x+1=0的两个根,则的值为(  ) A.4 B.﹣4 C. D. 【解析】解:根据根与系数的关系得m+n=2,mn, 所以4. 故选:A. 题型3 根系关系结合判别式 考向7 根系关系结合判别式 【例7】已知x1、x2是关于x的一元二次方程x2+(3a﹣1)x+2a2﹣1=0的两个实数根,使得(3x1﹣x2)(x1﹣3x2)=﹣80成立,求其实数a的可能值. 【思路点拨】解:∵x1、x2是关于x的一元二次方程x2+(3a﹣1)x+2a2﹣1=0的两个实数根,a=1,b=(3a﹣1),c=2a2﹣1, ∴x1+x2=﹣(3a﹣1),x1•x2=2a2﹣1, 而(3x1﹣x2)(x1﹣3x2)=﹣80, ∴3x12﹣10x1x2+3x22=﹣80, 3(x1+x2)2﹣16x1x2=﹣80, ∴3[﹣(3a﹣1)]2﹣16(2a2﹣1)=﹣80, ∴5a2+18a﹣99=0, ∴a=3或, 当a=3时,方程x2+(3a﹣1)x+2a2﹣1=0的Δ<0, ∴不合题意,舍去 ∴a. 【变式8】关于x的方程x2﹣3x﹣m=0的两实数根为x1,x2,且,则m的值为   . 【解析】解:由题意得,方程 x2﹣3x﹣m=0 的二次项系数 a=1,一次项系数 b=﹣3,常数项 c=﹣m, ∵关于x的方程x2﹣3x﹣m=0的两实数根为x1,x2, ∴x1+x23,x1x2m,3x1﹣m=0,则2x1=x1+m. 又∵, ∴x1+m+x2=2x1x2,则3+m=﹣2m. ∴m=﹣1. 又∵Δ=(﹣3)2﹣4•1•(﹣m)=4m+9≥0, ∴m. ∴m=﹣1,符合题意. 故答案为:﹣1. 题型4 两根的关系或分布 考向8 两根之间的关系 【例8】如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”. (1)若(x﹣2)(x+m)=0是倍根方程,则m的值为 ﹣1或﹣4  ; (2)若方程ax2+bx+c=0是倍根方程,且5a+b=0,则该方程较大的根为x=   . 【思路点拨】解:(1)∵(x﹣2)(x+m)=0, ∴x﹣2=0或x+m=0, 解得:x1=2,x2=﹣m, ∵(x﹣2)(x+m)=0是倍根方程, ∴x1=2x2或x2=2x1, ∴2=﹣2m或﹣m=4, 解得:m=﹣1或﹣4; 故答案为:﹣1或﹣4; (2)设方程ax2+bx+c=0的两个根为m、2m, ∴, ∵5a+b=0, ∴b=﹣5a, ∴, ∴,, 即该方程较大的根为. 故答案为:. 【变式9】若方程x2+mx+n=0的两根分别是方程的两根的相反数,则m•n=   . 【解析】解:由题知, 方程x2+mx+n=0的两根之和为﹣m,两根之积为n; 方程的两根之和为﹣n,两根之积为m. 因为方程x2+mx+n=0的两根分别是方程的两根的相反数, 所以﹣m+(﹣n)=0且n, 解得m,n, 所以mn. 故答案为:. 考向9 两根的分布 【例9】关于x的方程x2﹣(m﹣3)x+m﹣4=0. (1)求证:无论m取任何实数值,此方程都有两个实数根; (2)若有一根大于4且小于8,求实数m的取值范围. 【思路点拨】解:(1)x2﹣(m﹣3)x+m﹣4=0, ∵a=1,b=﹣(m﹣3),c=m﹣4, ∴Δ=[﹣(m﹣3)]2﹣4(m﹣4)=m2﹣10m+25=(m﹣5)2≥0, ∴无论m取任何实数值,此方程都有两个实数根; (2), 解得:x1=m﹣4,x2=1, ∵有一根大于4且小于8, ∴4<m﹣4<8, ∴8<m<12. 【变式10】已知关于x的一元二次方程(x﹣1)(x+3)=b. (1)若b=1,则这个方程的根为  ,  ; (2)若这个方程有一正一负两个实数根,求b的取值范围,并请说明此时负根的绝对值大于正根的绝对值. 解:(1)若b=1, 则(x﹣1)(x+3)=1, 整理x2+2x﹣4=0, x2+2x=4, x2+2x+1=4+1,即(x+1)2=5, ∴x+1, ∴,. 故答案为:,; (2)原方程可整理为x2+2x﹣3﹣b=0,设方程两根分别为x1>0,x2<0, 由题意可得, 解得b>﹣3, ∵x1+x2=﹣2<0,x1•x2<0, ∴|x1|<|x2|,即负根的绝对值大于正根的绝对值. 题型5 根系关系构方程 考向10 由定义构方程 【例10】已知实数m、n满足m2+bm+4=0,n2+bn+4=0,且m≠n. (1)试说明b2﹣16的值恒为正数; (2)求证:. 【思路点拨】(1)解:m、n是一元二次方程x2+bx+4=0的两个不相等的根. ∴Δ=b2﹣4×4×1=b2﹣16>0, 即b2﹣16的值恒为正数. (2)证明:由条件可得m+n=﹣b,mn=4, ∴ . 由(1)得b2﹣16>0, ∴b2>16, ∴. 【变式11】若实数a,b(a≠b)满足a2﹣2a﹣2=0,b2﹣2b﹣2=0,则(  ) A.a+b=2,a2+2b>0 B.a+b=2,a2+2b<0 C.a+b=﹣2,a2+2b>0 D.a+b=﹣2,a2+2b<0 【解析】解:由条件可知a,b是方程x2﹣2x﹣2=0的两个不相等的实数根, ∴x2﹣2x﹣2=(x﹣a)(x﹣b)=x2﹣(a+b)x+ab,对比系数得 a+b=2, 又∵a2﹣2a﹣2=0, ∴a2=2a+2, 则a2+2b=2a+2+2b=2(a+b)+2, 把a+b=2代入得 a2+2b=2×2+2=6>0, ∴a+b=2,a2+2b>0. 故选:A. 考向11 由根系关系逆向构造方程 【例11】已知a,b,c均为实数,且a+b+c=0,abc=16,求正数c的最小值. 【思路点拨】解:∵a+b+c=0,abc=16, ∴a+b=﹣c,ab, 把a、b看作方程x2+cx0的两根, ∵Δ=c2﹣4×10, ∴c3≥64, ∴c≥4. 【变式12】已知a、b、c均为实数,且a+b+c=0,abc=2,求|a|+|b|+|c|的最小值. 解:∵a+b+c=0,abc=2, ∴a,b,c中有两个负数,一个正数, 不妨设a<0,b<0,c>0, ∴a+b=﹣c,ab, ∴可以把a,b看作方程x2+cx0的解, ∴Δ=c2﹣4•0,解得c≥2, ∴原式=﹣a﹣b+c=2c≥4, 即|a|+|b|+|c|的最小值为4. 培优小检测 (时间:30分钟 满分:50分) ■ 一.选择题(每小题3分,共24分) 1.若x1,x2是方程x2+3x+2=0的两个根,则(  ) A.x1+x2=2 B.x1x2=2 C.x1+x2=﹣2 D.x1x2=﹣2 【解析】解:∵a=1,b=3,c=2, ∴,. 故选:B. 2.已知a,b是方程x2+3x﹣2025=0的两个实数根,则(a+1)(b+1)的值是(  ) A.2027 B.﹣2027 C.2021 D.﹣2021 【解析】解:由题意可得:a+b=﹣3,ab=﹣2025, ∴(a+1)(b+1)=ab+a+b+1=﹣2025+(﹣3)+1=﹣2027. 故选:B. 3.关于x的方程x2+bx+c=0的两根为2和3,则直线y=bx﹣c不经过第(  )象限. A.一 B.二 C.三 D.四 【解析】解:由条件可知﹣b=2+3,c=2×3, ∴b=﹣5<0,c=6>0, ∴一次函数为y=﹣5x﹣6不经过第一象限, 故选:A. 4.已知a,b是一元二次方程x2+3x+1=0的两个实数根,则的值为(  ) A.﹣3 B.3 C. D.±3 【解析】解:根据根与系数的关系可得:a+b=﹣3,ab=1, ∵a+b=﹣3<0,ab=1>0, ∴a<0,b<0, ∴, 故选:B. 5.已知a,b是方程x2+2x﹣1=0的两个实数根,则式子a2+2a﹣ab的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.﹣1 D.2 【解析】解:由题意可知:ab=﹣1,a2+2a﹣1=0,即a2+2a=1, ∴a2+2a﹣ab =1﹣(﹣1) =2, 故选:D. 6.如果方程x2﹣px+1=0有实数根且它的两根之差是1,那么p值为(  ) A.﹣2 B.﹣4 C. D. 【解析】解:∵方程x2﹣px+1=0有两个不相等的实数根, ∴Δ=(﹣p)2﹣4×1×1>0, 解得:p<﹣2或p>2. 设m,n是关于x的一元二次方程x2﹣px+1=0的两个实数根, ∴m+n=p,mn=1, ∵|m﹣n|1, ∴p2﹣4=1, 解得:p1,p2, 经检验,p1,p2均是无理方程的解,且符合题意, ∴p的值是或. 故选:D. 7.设x1,x2是一元二次方程x2+x﹣3=0的两根,则的值为(  ) A.1 B.5 C.11 D.15 【解析】解:由题意得,,x1+x2=﹣1,x1x2=﹣3, ∴, ∴ =x1(﹣x1+3)+4x2﹣12+20 =x1﹣3+3x1+4x2+8 =4(x1+x2)+5 =﹣4+5 =1, 故选:A. 8.若方程x2﹣3x+1=0的两根也是方程x4﹣px2+q=0的根,则(p+q)2026的个位数字是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 【解析】解:由题知, 令方程x2﹣3x+1=0的两根为m和n, 则m+n=3,mn=1. 因为方程x2﹣3x+1=0的两根也是方程x4﹣px2+q=0的根, 所以m4﹣pm2+q=0,n4﹣pn2+q=0. 因为m≠n, 则m2≠n2, 所以m2和n2可看成方程x4﹣px2+q=0的两个根, 则m2+n2=p,m2n2=q, 所以p=(m+n)2﹣2mn=32﹣2×1=7,q=12=1, 所以(p+q)2026=82026. 因为从81开始以8为底的乘方运算结果的个位数字按1,4,2,6循环, 则2026÷4=506余2, 所以(p+q)2026的个位数字是4. 故选:B. ■ 二.填空题(每小题4分,共16分) 9.已知一元二次方程x2﹣7x+11=0的两个根是菱形的两条对角线长,则这个菱形的面积为    . 【解析】解:一元二次方程x2﹣7x+11=0的两个根是菱形的两条对角线长,则: 设一元二次方程x2﹣7x+11=0的两个根为x1,x2, ∵x1+x2=7,x1•x2=11, ∴菱形的面积为. 故答案为:. 10.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2m﹣1)x+m﹣2=0的两个实数根分别为a、b,且满足(a﹣1)(b﹣1)+8=0,那么实数m的值是    . 【解析】解:在方程x2﹣(2m﹣1)x+m﹣2=0中, 因为a、b是该方程的两个实数根, 所以a+b=2m﹣1,ab=m﹣2, 又(a﹣1)(b﹣1)=ab﹣a﹣b+1=ab﹣(a+b)+1, 将a+b=2m﹣1,ab=m﹣2代入上式, 可得(a﹣1)(b﹣1)=m﹣2﹣(2m﹣1)+1=m﹣2﹣2m+1+1=﹣m, 因为(a﹣1)(b﹣1)+8=0, 所以﹣m+8=0, 移项可得m=8, 在方程x2﹣(2m﹣1)x+m﹣2=0中,则Δ=[﹣(2m﹣1)]2﹣4×1×(m﹣2), 当m=8时,Δ=(2×8﹣1)2﹣4×(8﹣2)=152﹣4×6=225﹣24=201>0,满足方程有两个实数根的条件, 综上,实数m的值是8. 11.已知m,n是方程x2﹣2026x+1=0的两个实数根,则(m2﹣2025m+2)(n2﹣2025n+2)的值为     . 【解析】解:∵m,n是方程x2﹣2026x+1=0的两个实数根, ∴m2﹣2026m+1=0,n2﹣2026n+1=0, ∴m2=2026m﹣1,n2=2026n﹣1, ∴(m2﹣2025m+2)(n2﹣2025n+2)=(2026m﹣1﹣2025m+2)(2026n﹣1﹣2025n+2)=(m+1)(n+1)=mn+m+n+1, ∵m,n是方程x2﹣2026x+1=0的两个实数根, ∴m+n=2026,mn=1, ∴(m2﹣2025m+2)(n2﹣2025n+2)=1+2026+1=2028. 故答案为:2028. 12.已知实数k、m、n(m+n≠0),满足m2+4m﹣1=k,n2﹣4n﹣k=1.若m,n异号,则k的取值范围为  . 【解析】解:∵m2+4m﹣1=k,n2﹣4n﹣k=1. ∴m2+4m﹣k﹣1=0,(﹣n)2+4(﹣n)﹣k﹣1=0, ∴m、﹣n可看作方程x2+4x﹣k﹣1=0的两根, ∵Δ=42﹣4(﹣k﹣1)>0, 解得k>﹣5, 根据根与系数的关系得m•(﹣n)=﹣k﹣1, 即mn=k+1, ∵m,n异号, ∴k+1<0, 解得k<﹣1, ∴k的取值范围为﹣5<k<﹣1. 故答案为:﹣5<k<﹣1. ■ 三.解答题(共20分) 13.(8分)已知关于x的方程x2﹣(k﹣3)x+k﹣4=0. (1)求证:无论k为何实数,此方程总有实数根. (2)若两根异号且负根的绝对值大,求k的取值范围. (1)证明:Δ=[﹣(k﹣3)]2﹣4×(k﹣4)=k2﹣6k+9﹣4k+16=k2﹣10k+25=(k﹣5)2, ∵(k﹣5)2≥0, 即△≥0, ∴无论k为何实数,方程总有实数根; (2)解:∵两根异号且负根的绝对值大, ∴, ∴k<3, ∴k的取值范围为k<3. 14.(12分)阅读材料: 材料1:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,b2﹣4ac≥0)的两根x1,x2有如下的关系(韦达定理):x1+x2,x1•x2. 材料2:有些数学问题虽然表面与一元二次方程无关,但是我们能够通过构造一元二次方程,并利用一元二次方程的有关知识将其解决.下面介绍两种基本构造方法: 方法1:利用根的定义构造.例如,如果实数m、n满足m2﹣m﹣1=0、n2﹣n﹣1=0,且m≠n,则可将m、n看作是方程x2﹣x﹣1=0的两个不相等的实数根. 方法2:利用韦达定理逆向构造.例如,如果实数a、b满足a+b=3、ab=2,则可以将a、b看作是方程x2﹣3x+2=0的两实数根. 根据上述材料解决下面问题: (1)已知实数m、n满足3m2﹣m﹣2=0,3n2﹣n﹣2=0,求的值. (2)已知实数a、b、c满足a+b=c﹣5,ab,且c<5,求c的最大值. 解:(1)当m≠n时, ∵实数m、n满足3m2﹣m﹣2=0,3n2﹣n﹣2=0, ∴m、n可看作方程3x2﹣x﹣2=0的两根, ∴m+n,mn, ∴原式, 当m=n,则原式=1+1=2; 综上所述,原式的值为或2; (2)∵a+b=c﹣5,ab, ∴将a、b看作是方程x2﹣(c﹣5)x0的两实数根. ∵Δ=(c﹣5)2﹣40, 而c<5, ∴(5﹣c)3≥64, ∴5﹣c≥4, 即c≤1, ∴c的最大值为1. 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第5讲:一元二次方程根与系数的关系的常考题型(原卷版) 技法概要 1、知识回顾: (1)一元二次方程根与系数的关系: 若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别为x1,x2,则两根之和x1+x2=______,两根之积x1x2=_______,该关系使用的前提条件是__Δ≥0__. (2)常见变形. ①x1x+xx2=x1x2·__(x1+x2)____;②+=____________; ③(x1+2)(x2+2)=x1x2+__2(x1+x2)+__4__;④x+x=(x1+x2)2-__2x1x2__; ⑤(x1-x2)2=__(x1+x2)2__-4x1x2. 2、常见题型 题型精讲 题型1 两根对称形式 考向1 运用公式直接求解 【例1】2.已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个实数根x1,x2,且满足x1+x2=3x1x2,则k的值为(  ) A. B. C. D. 【思路点拨】解:由题意可知:x1+x2=4,x1x2=k, ∵x1+x2=3x1x2, ∴4=3k, 解得:, 故选:D. 【变式1】已知关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣5=0的两个根为x1,x2,则x1x2的值为(  ) A.﹣5 B.5 C.2 D.﹣2 【变式2】已知a,b是一元二次方程x2+3x﹣10=0的两个实数根,则a+b=(  ) A.3 B.﹣3 C.10 D.﹣10 考向2 运用公式平方求解 【例2】设x1,x2是方程x2﹣9x+6=0的两个根,求下列各式的值: (1)x1+x2﹣2x1x2; (2); (3)(x1﹣3)(x2﹣3); (4)|x1﹣x2|; 【思路点拨】解:∵x1,x2是方程x2﹣9x+6=0的两个根, ∴x1+x2=9,x1x2=6. (1)原式=9﹣2×6=﹣3; (2)原式=(x1+x2)2﹣2x1x2=92﹣2×6=69; (3)原式=x1x2﹣3(x1+x2)+9=6﹣3×9+9=﹣12; (4)原式; 【变式3】已知实数m,n满足x2﹣3x+1=0,且m≠n,求的值. 考向3 运用公式降次求解 【例3】已知α,β是方程x2+2025x+1=0的两个实数根,则代数式(α2+2026α+2)(β2+2026β+2)的值为(  ) A.﹣2025 B.﹣2023 C.1 D.2025 【思路点拨】解:∵α,β是方程x2+2025x+1=0的两个实数根, ∴α2+2025α+1=0,β2+2025β+1=0,α+β=﹣2025,αβ=1, ∴α2+2025α=﹣1,β2+2025β=﹣1, ∴代数式(α2+2026α+2)(β2+2026β+2) =(﹣1+α+2)(﹣1+β+2) =(α+1)(β+1) =αβ+(α+β)+1 =1﹣2025+1 =﹣2023. 故选:B. 【变式4】已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣(m+3)x+2m+1=0的两个实数根,若,则m的值为(  ) A.1 B.﹣3 C.1或﹣3 D.不存在 题型2 两根非对称形式 考向4 单边降次求解 【例4】已知x1,x2是方程x2+x﹣5=0的两个实数根,则的值是(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 【思路点拨】解:由条件可知,,且由根与系数的关系可得x1+x2=﹣1, 对降次:, 对变形得:, 将上述结果代入原式:, 把x1+x2=﹣1代入得:6×(﹣1)+5=﹣1, 所以的值为﹣1. 故选:B. 【变式5】若x1,x2是方程x2﹣10x﹣1=0的两个实数根,则代数式的值为(  ) A.11 B.10 C.﹣9 D.0 考向5 双边降次求解 【例5】已知m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根,则代数式2m3+5n24的值是(  ) A.57 B.58 C.59 D.60 【思路点拨】解:∵m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根, ∴①或②, ∵m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根, ∴m2﹣4m+2=0, ∴m2=4m﹣2, 同理可得: n2=4n﹣2, ∴2m3+5n24 =2m2•m+5(4n﹣2)4 =2m(4m﹣2)+20n﹣104 =8m2﹣4m+20n﹣104 =8(4m﹣2)﹣4m+20n﹣104 =28m﹣16+20n﹣104 =28m+20n22, 将①代入上式可得: 28(2)+20(2)22 =56+2840﹣2022 =74+88(2) =58, 将②代入上式,同理可得: 原式=58, 解法二:∵m,n是方程x2﹣4x+2=0的两根, ∴m2﹣4m+2=0,n2﹣4n+2=0,m+n=4 ∴m2=4m﹣2,n2=4n﹣2, ∴n=4,即4﹣n,m3=4m2﹣2m=14m﹣8, ∴原式=2(14m﹣8)+5(4n﹣2)﹣8(4﹣n)+4 =28(m+n)﹣54 =58. 故选:B. 【变式6】已知x1,x2是方程x2﹣x﹣9=0两个实数根,代数式x13+7x22+3x2﹣66的值为    . 考向6 分式化整式求解 【例6】已知a、b是一元二次方程x2+2x=2的两个根,则的值为(  ) A.4 B.0 C.﹣4 D. 【思路点拨】解:整理原方程得 x2+2x﹣2=0, ∴, 则. 故选:C. 【变式6】若m、n是关于x的方程2x2﹣4x+1=0的两个根,则的值为(  ) A.4 B.﹣4 C. D. 题型3 根系关系结合判别式 考向7 根系关系结合判别式 【例7】已知x1、x2是关于x的一元二次方程x2+(3a﹣1)x+2a2﹣1=0的两个实数根,使得(3x1﹣x2)(x1﹣3x2)=﹣80成立,求其实数a的可能值. 【思路点拨】解:∵x1、x2是关于x的一元二次方程x2+(3a﹣1)x+2a2﹣1=0的两个实数根,a=1,b=(3a﹣1),c=2a2﹣1, ∴x1+x2=﹣(3a﹣1),x1•x2=2a2﹣1, 而(3x1﹣x2)(x1﹣3x2)=﹣80, ∴3x12﹣10x1x2+3x22=﹣80, 3(x1+x2)2﹣16x1x2=﹣80, ∴3[﹣(3a﹣1)]2﹣16(2a2﹣1)=﹣80, ∴5a2+18a﹣99=0, ∴a=3或, 当a=3时,方程x2+(3a﹣1)x+2a2﹣1=0的Δ<0, ∴不合题意,舍去 ∴a. 【变式8】关于x的方程x2﹣3x﹣m=0的两实数根为x1,x2,且,则m的值为   . 题型4 两根的关系或分布 考向8 两根之间的关系 【例8】如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”. (1)若(x﹣2)(x+m)=0是倍根方程,则m的值为 ﹣1或﹣4  ; (2)若方程ax2+bx+c=0是倍根方程,且5a+b=0,则该方程较大的根为x=   . 【思路点拨】解:(1)∵(x﹣2)(x+m)=0, ∴x﹣2=0或x+m=0, 解得:x1=2,x2=﹣m, ∵(x﹣2)(x+m)=0是倍根方程, ∴x1=2x2或x2=2x1, ∴2=﹣2m或﹣m=4, 解得:m=﹣1或﹣4; 故答案为:﹣1或﹣4; (2)设方程ax2+bx+c=0的两个根为m、2m, ∴, ∵5a+b=0, ∴b=﹣5a, ∴, ∴,, 即该方程较大的根为. 故答案为:. 【变式9】若方程x2+mx+n=0的两根分别是方程的两根的相反数,则m•n=   . 考向9 两根的分布 【例9】关于x的方程x2﹣(m﹣3)x+m﹣4=0. (1)求证:无论m取任何实数值,此方程都有两个实数根; (2)若有一根大于4且小于8,求实数m的取值范围. 【思路点拨】解:(1)x2﹣(m﹣3)x+m﹣4=0, ∵a=1,b=﹣(m﹣3),c=m﹣4, ∴Δ=[﹣(m﹣3)]2﹣4(m﹣4)=m2﹣10m+25=(m﹣5)2≥0, ∴无论m取任何实数值,此方程都有两个实数根; (2), 解得:x1=m﹣4,x2=1, ∵有一根大于4且小于8, ∴4<m﹣4<8, ∴8<m<12. 【变式10】已知关于x的一元二次方程(x﹣1)(x+3)=b. (1)若b=1,则这个方程的根为  ,  ; (2)若这个方程有一正一负两个实数根,求b的取值范围,并请说明此时负根的绝对值大于正根的绝对值. 题型5 根系关系构方程 考向10 由定义构方程 【例10】已知实数m、n满足m2+bm+4=0,n2+bn+4=0,且m≠n. (1)试说明b2﹣16的值恒为正数; (2)求证:. 【思路点拨】(1)解:m、n是一元二次方程x2+bx+4=0的两个不相等的根. ∴Δ=b2﹣4×4×1=b2﹣16>0, 即b2﹣16的值恒为正数. (2)证明:由条件可得m+n=﹣b,mn=4, ∴ . 由(1)得b2﹣16>0, ∴b2>16, ∴. 【变式11】若实数a,b(a≠b)满足a2﹣2a﹣2=0,b2﹣2b﹣2=0,则(  ) A.a+b=2,a2+2b>0 B.a+b=2,a2+2b<0 C.a+b=﹣2,a2+2b>0 D.a+b=﹣2,a2+2b<0 考向11 由根系关系逆向构造方程 【例11】已知a,b,c均为实数,且a+b+c=0,abc=16,求正数c的最小值. 【思路点拨】解:∵a+b+c=0,abc=16, ∴a+b=﹣c,ab, 把a、b看作方程x2+cx0的两根, ∵Δ=c2﹣4×10, ∴c3≥64, ∴c≥4. 【变式12】已知a、b、c均为实数,且a+b+c=0,abc=2,求|a|+|b|+|c|的最小值. 培优小检测 (时间:30分钟 满分:50分) ■ 一.选择题(每小题3分,共24分) 1.若x1,x2是方程x2+3x+2=0的两个根,则(  ) A.x1+x2=2 B.x1x2=2 C.x1+x2=﹣2 D.x1x2=﹣2 2.已知a,b是方程x2+3x﹣2025=0的两个实数根,则(a+1)(b+1)的值是(  ) A.2027 B.﹣2027 C.2021 D.﹣2021 3.关于x的方程x2+bx+c=0的两根为2和3,则直线y=bx﹣c不经过第(  )象限. A.一 B.二 C.三 D.四 4.已知a,b是一元二次方程x2+3x+1=0的两个实数根,则的值为(  ) A.﹣3 B.3 C. D.±3 5.已知a,b是方程x2+2x﹣1=0的两个实数根,则式子a2+2a﹣ab的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.﹣1 D.2 6.如果方程x2﹣px+1=0有实数根且它的两根之差是1,那么p值为(  ) A.﹣2 B.﹣4 C. D. 7.设x1,x2是一元二次方程x2+x﹣3=0的两根,则的值为(  ) A.1 B.5 C.11 D.15 8.若方程x2﹣3x+1=0的两根也是方程x4﹣px2+q=0的根,则(p+q)2026的个位数字是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 ■ 二.填空题(每小题4分,共16分) 9.已知一元二次方程x2﹣7x+11=0的两个根是菱形的两条对角线长,则这个菱形的面积为    . 10.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2m﹣1)x+m﹣2=0的两个实数根分别为a、b,且满足(a﹣1)(b﹣1)+8=0,那么实数m的值是    . 11.已知m,n是方程x2﹣2026x+1=0的两个实数根,则(m2﹣2025m+2)(n2﹣2025n+2)的值为     . 12.已知实数k、m、n(m+n≠0),满足m2+4m﹣1=k,n2﹣4n﹣k=1.若m,n异号,则k的取值范围为  . ■ 三.解答题(共20分) 13.(8分)已知关于x的方程x2﹣(k﹣3)x+k﹣4=0. (1)求证:无论k为何实数,此方程总有实数根. (2)若两根异号且负根的绝对值大,求k的取值范围. 14.(12分)阅读材料: 材料1:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,b2﹣4ac≥0)的两根x1,x2有如下的关系(韦达定理):x1+x2,x1•x2. 材料2:有些数学问题虽然表面与一元二次方程无关,但是我们能够通过构造一元二次方程,并利用一元二次方程的有关知识将其解决.下面介绍两种基本构造方法: 方法1:利用根的定义构造.例如,如果实数m、n满足m2﹣m﹣1=0、n2﹣n﹣1=0,且m≠n,则可将m、n看作是方程x2﹣x﹣1=0的两个不相等的实数根. 方法2:利用韦达定理逆向构造.例如,如果实数a、b满足a+b=3、ab=2,则可以将a、b看作是方程x2﹣3x+2=0的两实数根. 根据上述材料解决下面问题: (1)已知实数m、n满足3m2﹣m﹣2=0,3n2﹣n﹣2=0,求的值. (2)已知实数a、b、c满足a+b=c﹣5,ab,且c<5,求c的最大值. 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第5讲:一元二次方程根与系数的关系的常考题型(技法概要+5种题型11种考向精讲+培优小检测)2026-2027学年人教版数学九年级上册
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