1.3 长度和时间测量的应用 同步作业--2026-2027学年沪粤版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理沪粤版八年级上册1.3长度和时间测量的应用同步练，分层清晰，从基础概念到实验探究梯度递进，适配新授课知识巩固与科学素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|测量工具选择、单位估测、基本操作规范|结合生活情境（课桌高度、硬币厚度），强化物理观念| |提升练习|综合测量（停表、量筒）、特殊方法（曲线测量）|图像分析与计算结合，培养科学思维| |实验题|误差分析、累积法测量、数据处理|强调实验操作与数据论证，落实科学探究|

2026-2027学年度沪粤版物理八年级上册同步作业 1.3长度和时间测量的应用 一、基础练习 一、选择题 1.教室课桌的高度h约为( ) A.0.8cm B.8cm C.0.8m D.8m 2.为了方便准确测出120mL水的体积,下列量筒中比较适合的一个是( ) A.量程为100mL,分度值为2mL B.量程为500mL,分度值为5mL C.量程为200mL,分度值为2mL D.量程为200mL,分度值为5mL 3.下列操作或读数正确的是( ) A.测量木块的长度 B.测量铅笔的长度 C.测量铅笔的长度时读数 D.圆柱体的直径为1.10cm 4.如图,人体中藏有很多“尺”和“表”可以帮助我们估测物体的长度和时间。身高160cm的小李利用自己的身体特征进行了以下估测,其中接近实际的是( ) A.教室长约15步 B.物理课本宽约5拃 C.物理课本厚约4指 D.演奏一次国歌,脉搏跳动约500次 5.量筒可以用来测量体积,下面量筒的读数中正确的是( ) A.B. C. D. 6.下列测量中:采用了比较合理的方法的是( ) A.测量物理课本一张纸的厚度,可以直接用刻度尺进行测量 B.测量自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长C C.测量跑道长度时,用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 D.测量细铜丝的直径时,将细铜丝缠绕在铅笔上,测量铅笔的长度即为细铜丝直径 7.要测量如图所示的一根曲线的长度,你认为可取的方法是( ) A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值 B.用一条细丝线与曲线完全重合,在细丝线上标出曲线的起点和终点,把细丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度 C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程同B D.以上方法均可 二、填空题 8.给下列测量结果填上适当的单位: 某同学身高是1.70,一元的硬币厚约1.9,乒乓球的直径约4.00。 9.如图所示,用刻度尺测量400页成语词典的厚度(不包括书皮),测量值为cm,那么一张纸厚度为mm。 10.有4名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,4次测量记录是:、、、。这把刻度尺的分度值是mm;其中一位同学的测量结果是错误的,该数据是cm;这本作业本的长度是cm。 11.如图所示,小刚学习了长度测量后,在分组探究活动中,估测伸开双臂两手之间的距离约为160;小刚穿的裤子吊牌上标注的型号是“(L号)175/80A”,裤子型号斜线前后的数字分别表示人的身高和人的腰围,斜线后面的字母表示人的体形特征,则小刚的腰围为80。(均填合适的长度单位) 12.测量一枚纽扣的直径时的几种测量方法,其中正确的是图,测得纽扣的直径为cm。 二、提升练习 13.如图甲所示用刻度尺测量物体的长度,物体的长度是cm;如图乙所示的停表示数为s。 14.如图所示,该量筒的量程是,分度值是。放入物体前水面对应的刻度值为50mL,放入物体后水面对应的刻度值为mL,物体的体积为cm3。 15.如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法,先将圆规两脚分开,再用圆规脚分割曲线,记下分割的总段数n,然后测出圆规两脚间的距离s,那么曲线的长度L= 。甲、乙两同学用上述方法分别测量同一曲线的长度,他们分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm,他们的测量方法、读数、记录、计算均正确,但两人测得的结果却不同,那么, (选填“甲”或“乙”)的测量结果较准确。和真实值相比,甲的测量结果 (选填“偏大”或“偏小”),乙的测量结果 (选填“偏大”或“偏小”)。 三、实验题 16.亲爱的同学,你会使用如图所示的仪器吗? (1)测量长度的时候,误差是不可的,只能尽量。 (2)小强同学用如图甲所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕25圈后用刻度尺测量,则细钢丝的直径是mm,合nm。 (3)如图乙所示,分度值为mL;固体的体积为mL。如图丙中秒表的读数为s。 17.小明在“长度和时间的测量”实验中: (1)如图甲所示,用刻度尺测量一圆形物体的直径,图中刻度尺的分度值是,则物体的直径为cm。 (2)一条纸带薄厚均匀,他把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上,恰好能套进一个圆内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸的厚度是(选填“A”或“B”),使用该方法相比直接测纸带厚度可以减小。 A. B. 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 同步作业 参考答案 1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.B 8. m mm cm 9. 2.20 0.11 10. 1 17.28 18.82 11. 12. 丙 13. 1.10 217.5 14. 2mL/ 60 10 15. ns 甲 偏小 偏小 16.(1) 避免 减小 (2) 2.0 (3) 2 20 337.5 17.(1) 1mm 1.20 (2) B 误差 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $