第8课《〈世说新语〉二则》课文完全解读 2026-2027学年统编版七年级上册语文

本初中语文讲义聚焦《〈世说新语〉二则》，系统梳理文言实词、通假字等基础知识点，通过随文注释、逐段翻译和段落解析搭建学习支架，引导学生从字词积累到赏析以对话刻画人物的写法，再到理解诚实守信等传统美德。 资料以对比手法赏析《咏雪》中撒盐与柳絮的比喻，结合《陈太丘与友期行》中元方的逻辑辩驳培养思维能力，拓展敬谦辞汇总增强文化自信。课中辅助教师引导学生分析人物形象，课后助力学生梳理文言现象，弥补知识盲点。

七上语文第 8 课《〈世说新语〉二则》课文完全解读 一、学习目标 1、字词积累：掌握重点文言实词、文言现象。 2、写法探究：赏析小故事以对话刻画人物的写法，把握对比、侧面烘托等手法，梳理两篇短文叙事脉络。 3、情感价值：感受古代少年聪慧机敏、懂礼识义的品格，理解诚实守信、重礼守义的传统美德。 二、作者简介 刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋临川王。组织编写《世说新语》，这是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文两则分别出自《言语》篇、《方正》篇，题目为编者后加。本文选自《世说新语笺疏》。 三、写作背景 魏晋时期士大夫阶层崇尚清谈，注重言谈、风度与品格。《咏雪》记录谢家家庭讲论文义的生活片段，展现世家子弟的才情；《陈太丘与友期行》记录孩童陈元方与来客对话，体现古人看重的 “方正” 品格。 四、课文 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 五、课文原文 + 课下注释 + 逐段翻译 + 段落解析 （一）咏雪 【课文原文】 谢太傅②寒雪日内集③，与儿女④讲论文义⑤。俄而⑥雪骤⑦，公欣然曰：“白雪纷纷 何所似⑧？” 兄子胡儿⑨曰：“撒盐空中差可拟⑩。” 兄女曰：“未若⑪柳絮因风⑫ 起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女⑬，左将军王凝之⑭妻也。 【随文注释】 ①选自《世说新语笺疏》（中华书局 1983 年版）。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403‑444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。 ②〔谢太傅〕即谢安（320‑385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。 ③〔内集〕把家里人聚集在一起。 ④〔儿女〕子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 ⑤〔文义〕文章的义理。 ⑥〔俄而〕不久，一会儿。 ⑦〔骤〕急。 ⑧〔何所似〕像什么。 ⑨〔胡儿〕即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。 ⑩〔差（chā）可拟〕大体可以相比。差，大体。拟，相比。 ⑪〔未若〕不如，不及。 ⑫〔因风〕乘风。因，趁、乘。 ⑬〔公大兄无奕女〕指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。 ⑭〔王凝之〕字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。 【逐段翻译】 谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，跟小辈们讲解谈论文章的义理。不 久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？” 他哥哥的长子谢朗说： “把盐撒在空中大体可以相比。” 他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞而 起。” 谢太傅听了高兴得大笑起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝 之的妻子。 【段落解析】 开篇交代故事背景，寒雪天家庭聚会讲论文义，营造和睦雅致的家庭文化氛围。“俄而 雪骤” 引出咏雪的话题。谢朗以撒盐喻雪，重在颜色、下落之态，侧重形似；谢道韫以柳絮 喻雪，写出雪花轻盈飘舞的姿态，意境优美，重在神似。“公大笑乐” 侧面暗示谢安更欣赏 谢道韫的比喻；文末补叙谢道韫身份，含蓄赞美她出众的文学才华。 （二）陈太丘与友期行 【课文原文】 陈太丘①与友期行②，期日中③。过中不至，太丘舍去④，去后乃⑤至。元方⑥时年七 岁，门外戏。客问元方：“尊君在不⑦？” 答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去⑧。” 元方曰：“君与家君⑨期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引⑩之。元方入门不顾⑪。 【随文注释】 ①〔陈太丘〕即陈寔（shí）（104‑186 或 187），字仲弓，东汉颍（yǐng）川许县（今河南许昌东）人。曾任太丘长。太丘，县名，治所在今河南永城西北。 ②〔期行〕相约同行。期，约定。 ③〔日中〕正午时分。 ④〔舍去〕丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。 ⑤〔乃〕才。 ⑥〔元方〕即陈纪（129‑199），字元方，陈寔的长子。 ⑦〔尊君在不（fǒu）〕令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同 “否”。 ⑧〔相委而去〕丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。 ⑨〔家君〕对人谦称自己的父亲。 ⑩〔引〕拉，牵拉。 ⑪〔顾〕回头看。 【逐段翻译】 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘丢下他离 开了，陈太丘离开之后朋友才赶到。元方当时七岁，正在门外玩耍。朋友问元方：“令尊在 不在？” 元方回答说：“等您很久您没来，已经离开了。” 朋友就生气地说：“真不是人 啊！和别人相约同行，却丢下别人先走了。” 朋友感到惭愧，下车想去拉元方。元方走进家 门，头也不回。 【段落解析】 开头交代故事起因，友人失约，陈太丘果断舍去。七岁元方门外嬉戏，客人发问，元方 从容应答。友人失约不自省，反而怒骂陈太丘。高潮部分元方从 “无信”“无礼” 两个角 度有理有据驳斥友人，逻辑清晰。结尾友人知错惭愧，元方入门不顾，体现少年刚直方正， 维护父亲尊严。全文以对话推动故事情节。 6、 全文主旨 《咏雪》：记叙谢家子弟咏雪的家庭小故事，通过两个咏雪比喻的对比，赞美谢道韫出众的文学才情，也体现魏晋世家浓厚的家庭文化氛围。 《陈太丘与友期行》：记述陈元方驳斥失约无礼友人的故事，告诫做人要诚实守信、讲究礼仪；刻画陈元方聪慧善辩、懂礼识义、品行方正的少年形象。 七、写作特色 1、短小精悍，以对话叙事：两篇短文篇幅简短，主要依靠人物对话推进情节，寥寥几笔勾勒人物性格。 2、侧面烘托：《咏雪》以 “公大笑乐”、文末补叙身份侧面赞美谢道韫；《陈太丘与友期行》用友人的急躁无礼反衬元方的聪慧方正。 3、对比手法：《咏雪》将谢朗与谢道韫两个咏雪比喻对比；《陈太丘与友期行》友人的失信无礼与元方知礼重信形成对比。 八、文言现象总结 （一）通假字 1、尊君在不：不，同 “否”，表疑问。 （二）古今异义 1、与儿女讲论文义：古义，泛指小辈，包括侄儿侄女；今义，专指儿子和女儿。 2、太丘舍去：古义，去，离开；今义，到某地去。 3、相委而去：古义，委，舍弃；今义，委托，委任。 （三）特殊句式 1、判断句：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（“…… 也” 表判断） 2、省略句：（谢太傅）与儿女讲论文义；（友人）过中不至。 理解性默写 1. 《咏雪》交代咏雪故事背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 2.《咏雪》写雪下得急，引出咏雪话题：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 3. 谢朗咏雪的比喻句：撒盐空中差可拟。 4. 谢道韫富有诗意的咏雪名句：未若柳絮因风起。 5.《陈太丘与友期行》交代相约、友人迟到：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 6. 元方驳斥友人，点明友人无信无礼：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 7. 友人知错，元方不予理睬：友人惭，下车引之。元方入门不顾。 思考・探究・积累 一、朗读课文，体会古代汉语和现代汉语用词的不同，用自己的话讲述这两个故事。 答：古汉语多单音节词，现代汉语多双音节词；古文中常有成分省略。 《咏雪》复述：寒冷下雪天，谢安把家人聚集在一起，讲解文章义理。雪下急了，谢安问大家白雪像什么。谢朗说撒盐空中大体可比；谢道韫说不如柳絮乘风飘起。谢安十分高兴大笑。谢道韫就是谢太傅大哥的女儿，王凝之的妻子。 《陈太丘与友期行》复述：陈太丘和朋友约正午同行，朋友过正午没来，陈太丘就离开了。友人赶到，遇见七岁元方，还怒骂陈太丘。元方指出友人不讲信用、对子骂父没有礼貌。友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回走进家门。 二、把大雪纷飞的情景比作 “撒盐空中” 和 “柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？ 答：从 “公大笑乐” 可以看出，谢安更欣赏柳絮因风起。柳絮的比喻，写出雪花轻盈飞舞的姿态，富有诗意美感。 也可认为撒盐空中更好：雪下得猛烈密集之时，盐粒从天洒落，更贴合 “雪骤”，重在形似。两个比喻各有妙处。 三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人品行正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的 “方正”？ 答：①元方懂得 “信” 的道理，友人失约，指出友人 “日中不至，则是无信”； ②懂得 “礼” 的重要，批判友人 “对子骂父，则是无礼”； ③辩驳有理有据，落落大方； ④“入门不顾”，用行动维护父亲与自身的尊严，体现少年正直不阿。 四、解释下列加点的词 1.俄而雪骤，公欣然曰…… 俄而：不久，一会儿；骤：急 2.撒盐空中差可拟。 差：大体；拟：相比 3.未若柳絮因风起。 未若：不如，不及；因：趁、乘 4.太丘舍去，去后乃至。 去：离开；乃：才 5.与人期行，相委而去。 期：约定；委：舍弃。 拓展积累：古代敬辞、谦辞汇总 敬辞（用于称呼对方或对方亲属，表示恭敬） 1.尊君：对别人父亲的尊称。 2.令尊：对别人父亲的尊称。 3.令堂：对别人母亲的尊称。 4.令郎：对别人儿子的尊称。 5.令爱：对别人女儿的尊称。 谦辞（用于称呼自己或自家亲属，表示谦逊） 1.家君 / 家严：对别人谦称自己的父亲。 2.家慈：对别人谦称自己的母亲。 3.舍弟、舍妹：谦称自己的弟弟、妹妹。 4.鄙人：谦称自己。 学科网（北京）股份有限公司 $