Unit 6 Energy,nature and us(Period 4)（教学设计）-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册

Unit 6 Energy, nature and us (Period 4)

Part B Let's learn & Look, write and speak

本单元主题是 Energy, nature and us（能源、自然与人类）。本节课为词汇句型专项课，围绕环保 3R 原则（Reduce、Reuse、Recycle）展开教学。学生学习 reduce, air conditioner, drive, reuse, own, market, bottle 等环保类核心单词，系统掌握祈使句、We should / shouldn't do、It's a good way to do三大建议类句型。

教师通过歌曲热身、旧句型复习、3R 话题自由交谈、单词拆解教学、单词拼图游戏、句型分层讲解、图文匹配、小组策划环保日、环保小贴士分享等课堂活动，将英语词汇语法学习与低碳环保生活教育结合，引导学生能用英文表达各类减耗、复用、回收行动，树立从小践行绿色生活、保护地球资源的环保意识。

1.知识目标

（1）能听、说、读、写reduce, air conditioner, drive, reuse, own, market, bottle，掌握音标、构词法、词性、固定搭配与例句。

（2）掌握祈使句肯定、否定结构；熟练运用We should / shouldn't + 动词原形提环保建议；掌握It's a good way to do描述环保方法。

（3）全面理解 Reduce（减量）、Reuse（复用）、Recycle（回收）三大环保准则，识记各类对应的生活环保行为。

2.能力目标

（1）能完成单词拼图、图文匹配、句型改写、补全短文等基础书面练习。

（2）能结合 3R 主题，双人互动问答，口头提出多条环保举措。

（3）能小组合作策划班级绿色环保日，书写完整英文活动方案并上台展示。

3.情感目标

理解资源有限的现状，明白减量、重复利用、回收的环保意义；主动在生活中践行自带购物袋、缩短淋浴、双面用纸、绿色出行等低碳行为，养成爱护自然、节约能源的良好习惯。

1.核心环保词汇reduce, air conditioner, drive, reuse, own, market, bottle的认读、拼写与场景运用。

2.祈使句肯定式、否定式结构；should / shouldn't、It's a good way to两类建议句型。

3.区分 3R 原则对应的各类日常环保行动，能用英文完整描述。

1.re-前缀词汇（reuse/recycle）词义理解与运用。

2.灵活选用不同句型，分层表达减量、复用、回收的环保做法。

3.自主组织多条英文语句，完整策划环保日活动方案。

1.教学 PPT、单元主题歌曲音频、单词卡片、3R 主题实景图片。

2.单词拼图练习纸、图文匹配单、句型练习题、环保日策划模板。

3.课堂奖励贴纸、环保科普图文。

Step1 Learning objectives

教师在黑板、PPT 同步出示课堂学习目标，中英文对照解读：本节课学习 3R 环保主题新单词，掌握祈使句和两类提建议句型；理解减量、复用、回收三大环保准则；小组策划环保日，学会用英语说出多种绿色生活方式。邀请学生齐读目标，明确本节课学习任务。

Step2 Lead-in

1.歌曲热身

播放单元环保英文歌曲，全班齐唱，回顾前期能源、节约相关词汇，营造课堂氛围。

2.旧知复习

出示can / should选词填空题，学生独立完成，师生核对，复习上一课提建议句型，做好新旧知识衔接。

3.自由谈话导入

教师出示 Reduce、Reuse、Recycle 三张配图，提问 Do you know the three Rs? What can you do to protect our Earth？鼓励学生自由发言，引出本节课 3R 核心学习内容。

Step3 Presentation

1.新单词分层教学

逐个讲解单词，结合音标、构词、图片、生活例句教学：

reduce：动词，含义 “减少”，搭配 reduce waste/reduce plastic；

air conditioner：合成名词，缩写 AC，搭配 use air conditioner less；

drive：动词，过去式 drove，搭配 drive a car；

reuse：前缀 re - 表再次，搭配 reuse bottles；

own：物主搭配 one's own；

market：市场，搭配 go to the market；

bottle：瓶子，water bottle/plastic bottle。

采用集体读、分组读、随机抽查方式矫正发音，讲解完成后开展 Word Puzzle 单词拼图游戏，打乱字母让学生拼写出单词，巩固拼写。

2.图文匹配学习 3R 内涵

PPT 分别展示 Reduce、Reuse、Recycle 对应的生活行为，逐条讲解英文表达，让学生图文连线匹配，区分三类环保行动。

3.语法句型精讲

（1）祈使句：肯定式动词原形开头；否定式 Don't + 动词原形，搭配自带布袋、少开空调例句操练。

（2）We should / shouldn't + 动词原形：区分正向环保做法与不提倡的浪费行为，师生问答替换练习。

（3）It's a good way to + 动词原形：用于评价环保方式，结合复用瓶子、回收垃圾造句示范。