第7课 未成年人需特殊保护 同步练- 2026-2027学年六年级道德与法治上册 统编版

**基本信息** 分层清晰，从基础记忆到综合应用，覆盖未成年人保护核心知识点，适配新授课巩固需求，强化法治观念与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念记忆|补白题直接对应法律条文，如未成年人年龄界定、保护主体等| |理解层|知识辨析理解|选择/判断题设置易混点，如年龄与法律意义对应，强化法律认知| |应用层|综合实践应用|解答题结合新闻案例与公约查询，培养信息搜集与法治实践能力|

第7课 未成年人需特殊保护 一、精彩补白。 1.未成年人的(    )，关系国家和民族的未来。党和国家历来高度重视未成年人(  )工作。我国宪法、有关未成年人的专门法律及其他法律对未成年人的(     )、(     )、(     )等方面都作出(   )保护。让我们一起感受法律给予未成年人的特殊关爱吧。 2.在我国，未满(     )的公民为未成年人。未成年人充满(   )与(   )，具有探索(   )的好奇与兴趣。 3.与成年人相比，未成年人(     )尚不成熟，(     )不足，(     )、(     )和(     )的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的(   )。 4.法律对处于不同年龄段的未成年人赋予不同的(   )，规定相应的(   )。很多法律规定都涉及(     )，不同年龄阶段在(   )上具有不同的意义。 5.(    )是我国义务教育小学入学年龄，依据是(               )。 6.8周岁是(   )行为能力与(       )的分界，依据是(         )。 7.(     )是准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄，也是因犯罪行为而可能承担(     )的最低年龄。 8.14周岁是因违法行为而可能承担(     )的最低年龄，依据是(               )。 9.(   )是公民取得选举资格的年龄，依据是(                 )。 10.保护未成年人，是(     )、(     )、(   )、(     )、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、(         )以及(       )的共同责任。 11.对未成年人给予(       )和(   )，已经成为全人类的(   )，世界许多国家和地区都很重视未成年人的(   )和(   )。 12.《儿童权利公约》是第(  )部专门保障(     )的国际性公约，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境，我国政府于(    )正式签署了该公约。 13.(     )是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的(   )。 二、择优录取。 1.下列关于未成年人的界定，正确的是( )。 A.未满18周岁的公民 B.未满16周岁的公民 C.未满14周岁的公民 D.未满12周岁的公民 2.未成年人需要特殊保护的主要原因是( )。 A.未成年人没有自我保护意识 B.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力不强 C.未成年人不需要承担任何责任 D.未成年人是国家的未来 3.下列年龄与法律意义对应错误的是( )。 A.6-7周岁——义务教育小学入学年龄 B.8周岁——无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 C.12周岁——承担行政责任的最低年龄 D.18周岁——取得选举资格 4.关于《儿童权利公约》，下列说法正确的是( )。 A.我国没有签署该公约 B.它是我国制定的专门保护未成年人的法律 C.它是地方性公约 D.旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境 5.下列新闻事件中，体现对未成年人特殊保护的是( )。 A.查处违规向未成年人提供网络游戏服务的平台 B.学校要求学生周末补课 C.家长让未成年人辍学务工 D.网吧允许未成年人进入 三、判断正误。 1.未成年人身心发育成熟，自我保护能力强，不需要特殊保护。( ) 2.8周岁以下的未成年人属于无民事行为能力人，8周岁及以上属于限制民事行为能力人。( ) 3.12周岁的未成年人可以在道路上驾驶自行车，不用承担任何法律责任。( ) 4.保护未成年人只是家长和学校的责任，与社会无关。( ) 5.《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约，我国是缔约国之一。( ) 四、习题解答。 1.结合访谈结果，与同学分享自己的感受。 2. 同学们在劳动基地参加了学校组织的体验活动后，就“劳动的权利与义务”的话题进行了讨论。你赞同以下观点吗?说说你的理由。 3.说一说：向同学们播报自己搜集的有关未成年人保护的新闻。写一写：从这些新闻事件中，我感受到 。 4.查一查，《儿童权利公约》赋予儿童哪些权利。 第7课 未成年人需特殊保护 答案 一、精彩补白。 1.未成年人的(健康成长)，关系国家和民族的未来。党和国家历来高度重视未成年人(保护)工作。我国宪法、有关未成年人的专门法律及其他法律对未成年人的(家庭生活)、(学校教育)、(社会生活)等方面都作出(特殊)保护。让我们一起感受法律给予未成年人的特殊关爱吧。 2.在我国，未满(18周岁)的公民为未成年人。未成年人充满(活力)与(朝气)，具有探索(未知)的好奇与兴趣。 3.与成年人相比，未成年人(身心发育)尚不成熟，(生活经验)不足，(辨别是非)、(自我控制)和(自我保护)的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的(保护)。 4.法律对处于不同年龄段的未成年人赋予不同的(权利)，规定相应的(义务)。很多法律规定都涉及(具体年龄)，不同年龄阶段在(法律)上具有不同的意义。 5.(6—7周岁)是我国义务教育小学入学年龄，依据是(《中华人民共和国义务教育法》第十一条)。 6.8周岁是(无民事)行为能力与(限制民事行为能力)的分界，依据是(《中华人民共和国民法典》)。 7.(12周岁)是准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄，也是因犯罪行为而可能承担(刑事责任)的最低年龄。 8.14周岁是因违法行为而可能承担(行政责任)的最低年龄，依据是(《中华人民共和国行政处罚法》第三十条)。 9.(18周岁)是公民取得选举资格的年龄，依据是(《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第四条)。 10.保护未成年人，是(国家机关)、(武装力量)、(政党)、(人民团体)、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、(未成年人的监护人)以及(其他成年人)的共同责任。 11.对未成年人给予(特殊关爱)和(保护)，已经成为全人类的(共识)，世界许多国家和地区都很重视未成年人的(保护)和(教育)。 12.《儿童权利公约》是第(一)部专门保障(儿童权利)的国际性公约，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境，我国政府于(1990年)正式签署了该公约。 13.(未成年人)是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的(保证)。 二、择优录取。 1.下列关于未成年人的界定，正确的是(A)。 A.未满18周岁的公民 B.未满16周岁的公民 C.未满14周岁的公民 D.未满12周岁的公民 2.未成年人需要特殊保护的主要原因是(B)。 A.未成年人没有自我保护意识 B.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力不强 C.未成年人不需要承担任何责任 D.未成年人是国家的未来 3.下列年龄与法律意义对应错误的是(C)。 A.6-7周岁——义务教育小学入学年龄 B.8周岁——无民事行为能力与限制民事行为能力的分界 C.12周岁——承担行政责任的最低年龄 D.18周岁——取得选举资格 4.关于《儿童权利公约》，下列说法正确的是(D)。 A.我国没有签署该公约 B.它是我国制定的专门保护未成年人的法律 C.它是地方性公约 D.旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境 5.下列新闻事件中，体现对未成年人特殊保护的是(A)。 A.查处违规向未成年人提供网络游戏服务的平台 B.学校要求学生周末补课 C.家长让未成年人辍学务工 D.网吧允许未成年人进入 三、判断正误。 1.未成年人身心发育成熟，自我保护能力强，不需要特殊保护。(×) 2.8周岁以下的未成年人属于无民事行为能力人，8周岁及以上属于限制民事行为能力人。(√) 3.12周岁的未成年人可以在道路上驾驶自行车，不用承担任何法律责任。(×) 4.保护未成年人只是家长和学校的责任，与社会无关。(×) 5.《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约，我国是缔约国之一。(√) 四、习题解答。 1.结合访谈结果，与同学分享自己的感受。 答：(1)充满活力与朝气，对新生事物、新技术充满好奇，乐于尝试，不像长辈那样谨慎、需要仔细辨别。(2)单纯善良，对待网络朋友缺乏足够的警惕心，容易轻信他人，而长辈更担心网络交友的安全，提醒不能轻易相信网友。(3)身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护能力不强，但有强烈的探索欲和求知欲，需要家人、长辈和社会的引导与保护。 2. 同学们在劳动基地参加了学校组织的体验活动后，就“劳动的权利与义务”的话题进行了讨论。你赞同以下观点吗?说说你的理由。 答：我赞同以上观点。①劳动是公民的权利，也是义务：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，劳动既能让我们获得收入、实现自我价值，也能为国家和社会作贡献。②未成年人的主要任务是学习：未成年人身心发育尚不成熟，正处于积累知识、提升能力的关键时期，学习是我们的主要任务，可以为我们未来的成长和发展打下基础。③未成年人应该做力所能及的家务劳动：未成年人是家庭的一员，做力所能及的家务劳动，既能减轻家长的负担，也能培养自己的责任感、动手能力和正确的劳动观念，这也是履行家庭责任的表现。 3.说一说：向同学们播报自己搜集的有关未成年人保护的新闻。写一写：从这些新闻事件中，我感受到 。 答：(示例)2025年，某地公安机关查处一起向未成年人销售电子烟的案件，依法处罚了相关经营者，并开展了校园周边电子烟专项整治行动。 从这些新闻事件中，我感受到国家和社会对未成年人的高度重视和特殊关爱。相关部门正在依法打击侵犯未成年人合法权益的行为，用法律为未成年人的健康成长保驾护航。同时我也感受到，保护未成年人需要全社会共同努力，让未成年人在安全、健康的环境中成长。 4.查一查，《儿童权利公约》赋予儿童哪些权利。 答：(1)生存权：儿童拥有存活、获得基本生活保障、医疗保健的权利。(2)发展权：儿童享有受教育、休闲娱乐、充分发展自身潜能的权利。(3)受保护权：儿童享有免受虐待、忽视、剥削、暴力伤害，得到保护的权利。(4)参与权：儿童享有对和自己有关的事情发表意见的权利。 学科网（北京）股份有限公司 $