学易金卷：八年级语文上学期9月学情自测卷（重庆专用）

**基本信息** 本试卷为八年级语文9月学情自测卷，覆盖统编版九上1-2单元及《红星照耀中国》，通过语言运用、阅读鉴赏、写作三大模块，融合生活情境与文化传承，考查基础能力与核心素养，适配月考诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言知识及运用|6题/28分|字音字形、词语运用、句子衔接、夸张仿写、活动设计、古诗文默写|以新闻单元文本为语境，如“振聋发聩”辨析；仿写结合“食堂冲刺”生活场景，活动设计拟写诚信标语，强化语言运用与文化自信| |阅读与鉴赏|4类/62分|文言文对比（苏轼/袁中道）、散文《芭蕉和父亲》、健康类实用文本、《红星照耀中国》|实用类文本聚焦功能饮料/奶茶健康风险，引导理性思维；散文分析“芭蕉”物象作用，渗透审美创造；名著题考查领袖人物精神，落实文化自信| |写作|2选1/60分|写人记叙文、重庆文旅宣传文稿|“那束光照亮了我”关联课文人物，“雄奇山水新韵重庆”结合地域文化，兼顾情感表达与实用写作，提升语言运用与思维能力|

2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 一、 语言知识及运用（共28分) 1.(4分)锐不可当( )屏( )息敛声zhang( )显惨绝人hun( 2.[A][B][C][D](3分) 如 3.[A][B][C][D1(3分) 4.(4分) 5.(2分)（三） ! (4分)（四） 6.(8分)① ② ③ 期 ④ @ 二、阅读与鉴赏（共62分) (一)文言文阅读（共15分） 7.[A][B][C][D](3分) 8. (1)(2分) 靠 (2)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.[A][B][C][D](3分) 10.(5分) (二)文学类文本阅读（共22分） 11.(4分)(1) (2) (3) (4) 12.(6分) (1)(3分) (2)(3分) 13.(4分) 14.(4分) 15.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： (三)实用类文本阅读（共18分） 16.【A][B1[C][D](3分) 17.(6分) 18.(5分) 19.(4分) (四)整本书阅读（共7分） 20.[A][B][C][D](3分) 21.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（共60分） 22.（60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 80m 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版九上1-2单元+整本书阅读《红星照耀中国》。 一、语言知识及运用（共28分） 在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我感受到了百万大军锐不可当（   ）的战斗气势，战士们横渡长江、胜利进军的情景仿佛就在我的眼前。《“飞天”凌空》中，我与现场观众一起屏（   ）息敛声，见证了吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻。现场观众振聋发聩的欢呼声仿佛还回响在我的耳边。《一着惊海天》精准再现了我国航母舰载机首次成功着舰时惊心动魄的一刻，zhāng显了新时代人民军队的强大实力与科技自信。《国行公祭，为佑世界和平》向世人讲述了惨绝人huán的南京大屠杀史实，激励着全世界正义之士一同铭记历史，捍卫和平。这让我不禁想起70多年前，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，面对枪林弹雨和狂轰滥炸从不胆怯，历经艰苦卓绝的浴血奋战，维护了亚洲乃至世界的和平稳定。想到历史上这些伟大的时刻，我们的心情总是久久不能平复。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） 锐不可当（ ）   屏（ ）息敛声   zhāng（ ）显   惨绝人huán（ ） 2．语段中画横线的词语使用有误的一项是（   ）（3分） A．振聋发聩 B．惊心动魄 C．铭记 D．艰苦卓绝 3．填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 新闻是我们了解世界的窗口。八年级上册第一单元是新闻单元，这一单元我们要学习运用阅读新闻的方法读新闻。________，________，________，________。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。在阅读中，要关注这些变化，不断更新自己对新闻的认识。 ①同时还要在比较中了解不同新闻体裁的特点 ②在了解新闻内容后，揣摩作者的态度与倾向 ③最后不仅要读教科书提供的内容，还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯 ④我们应从新闻要素的角度整体把握新闻的内容 A．②①④③ B．④①②③ C．②④①③ D．④②①③ 4．请细读例句，体会其夸张手法与表达效果，从下列情境中任选一个，完成仿写。要求：运用夸张，语言生动，句式不限。（4分） 情境：山城球迷在渝超现场热情助威 例句：数万人齐声呐喊，声浪如惊涛拍岸，震得长江水都倒流了三尺。 情境一：中秋之夜与家人团聚赏月 情境二：同学们中午向食堂冲刺 我选择情境________，我的仿写：________。 5．学校将拟写“人无信不立”的活动计划书，校团委请你参与并完成以下任务。（共6分） “人无信不立”活动计划 一、活动主题：人无信不立 二、活动准备 （一）活动地点：阶梯教室 （二）活动时间：10月29日上午10点 （三）活动宣传：向全校同学发出活动倡议，号召全校同学积极参与。（2分） 拟写宣传标语（运用一种修辞）：___________ （四）为主持人拟写开场白。（要求：引用一个与“诚信”相关的名言警句，不出现真实的人名、校名）（4分） ________________ 6．按要求填空。（8分） 类别 诗句 出处 自然风光 ①树树皆秋色，______。 王绩《野望》 ②黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。______，______。 崔颢《黄鹤楼》 ③山随平野尽，______。 李白《渡荆门送别》 ④以传神之笔勾画出塞外雄浑的黄昏日落景象的诗句是：______，______。 王维《使至塞上》 ⑤运用对偶手法描写动物迎春的句子是：______，______。 白居易《钱塘湖春行》 二、阅读与鉴赏（共62分） （一）文言文阅读（共15分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。 自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止④，任之而已。鲁直⑤所谓“无处不可寄一梦”也。 天霁。晨起登舟，入沙市。午间，黑云满江，斜风细雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子⑥！ （袁中道《江行道中》） 【注】①沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，空中降落的白色不透明的小冰粒。③敲戛：敲击。④流行坎止：《汉书·贾谊传》“乘流则进，遇坎则止。”意为：在顺利情况下就行动；遇到困难就停止。⑤鲁直：黄庭坚。字鲁直，北宋诗人。⑥幛子：屏障。 7．下列句中加点词意思相同的一项是（   ）（3分） A．解衣欲睡      自叹每有欲往 B．念无与为乐者   竟为雨雪所阻 C．遂至承天寺寻张怀民   辄复不遂 D．但少闲人如吾两人者耳   亦复有少趣 8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）月色入户，欣然起行。 （2）予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！ 9．下列对选文的理解与分析错误的一项是（   ）（3分） A．甲文先叙事，接下来是写景，最后是议论抒怀，环环相扣。 B．乙文所用散句，四言到八言均有，长短句式随情感变化、起伏跌宕，蕴含微妙。 C．甲文“积水空明”写出了积水的空灵澄澈，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。 D．两文写法值得玩味：甲文一个“遂”字点出二人趣味相投；乙文一个“敲”字，描绘了雪子击打竹子的动态，让人仿佛能听见其清脆的碰撞声。 10．无论是庭中月色，还是夜雪江雨，我们都能从中感受到作者超越事件本身的心境。请结合甲乙两文具体内容，分析其中流露出的相同心境。（5分） （二）文学类文本阅读（共22分） 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快。我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼，被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，跟着母亲一道早出晚归做着小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫工作后，有一天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑬回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑭一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑮他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑯父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 （选自《青年文摘》，有删改） 11．【散文·内容梳理】梳理文章内容，完成下列表格。（4分） 时间 事件 情感变化 小时候 父亲与“我”抢食芭蕉 （1）______________________ 再长大些 （2）______________________ 对家庭困境充满担忧，也理解了父母的艰辛 高考那年 （3）______________________ 对父亲充满依赖与感激 工作后 工作不顺时想到父亲 （4）______________________ 12．【散文·语言赏析】按要求赏析句子。（6分） （1）再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。（从修辞的角度赏析）（3分） （2）用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”（从人物描写的角度赏析）（3分） 13．【散文·物象作用】文中多次描写芭蕉。结合全文，简要分析芭蕉这一物象的作用。（4分） 14．【散文·形象分析】结合全文，分析父亲从少年心性的大男孩变为成熟男人的原因。（4分） 15．【散文·句子理解】联系上下文，理解第⑭段的含义。（4分） 一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 （三）实用类文本阅读（共18分） 材料一： ①“困了累了来一瓶，开车熬夜来一瓶”，这是很多功能饮料的常用宣传用语。 ②因此现在功能饮料在各大超市都很常见，很多人会认为它们比普通甜饮料更健康，也是大部分人被迫熬夜时的精神支撑。不过，也有消息称：功能饮料喝多了或引发焦虑失眠。 01喝功能饮料能提神抗疲劳？ ③根据《GB/T 10789—2015饮料通则》的规定，功能饮料属于特殊用途饮料的一种。功能饮料不含酒精，但含有咖啡因、维生素以及牛磺酸、人参、瓜拉纳等一系列“功能成分”。其中咖啡因能使交感神经兴奋、刺激大脑使其觉醒、促进血液循环、提高注意力、增强警觉性，从而达到缓解疲劳的效果；牛磺酸可以快速清除自由基、调节钙离子转运，也能起到抗疲劳的作用；其他成分也有助于减轻疲劳影响。 ④所以，如果只从这个角度看，熬夜的时候喝功能饮料，确实可能起到一定抗疲劳的作用。不少朋友熬夜的时候来一罐，也确实有“又精神了”的感觉。但问题来了，那么代价是什么呢？ 02功能饮料有“副作用”吗？ ⑤功能饮料一般味道都不错，这就很容易让人喝多，从而导致咖啡因和糖摄入过多。 ⑥首先我们来说咖啡因，过量摄入咖啡因会对健康产生危害，容易让人出现失眠、心慌、焦虑等症状，还可能让人产生依赖性。比如，今天你喝了1罐功能饮料就能活力四射，但如果经常喝，可能就需要N+1罐才有用，这会导致咖啡因的摄入量越来越多。 ⑦有研究表明，每天饮用250毫升功能饮料，就会增加年轻成年人患焦虑和抑郁的风险。而对于青少年来说，代谢咖啡因的能力比成年人弱，如果长期大量喝功能饮料，不仅会增加患抑郁症的风险，还会减少青少年的睡眠时间，导致睡眠障碍。 ⑧另外，过量摄入功能饮料会导致血管内皮功能改变，引起急性血管内皮障碍。其次，长期大量摄入功能饮料还会导致糖摄入过高，过多糖的摄入不仅会增加患龋齿的风险，还会增加肥胖和慢性病的发病风险。有数据统计，仅2017年我国就有近1.3万人的死亡可归因于甜饮料导致的冠心病和糖尿病。所以，别以为功能饮料能提神醒脑，还有点营养成分就肆无忌惮地喝，控制好量才能更好地利用它。 ——新周刊《这种看似健康的饮料，可能损害血管还让你发胖》（有改编） 2025年7月23日 材料二： ①近年来，奶茶在中国受欢迎程度急剧上升，尤其是在年轻人中。奶茶店在街头巷尾如雨后春笋般涌现，成为一种流行的饮品文化。值得注意的是，奶茶虽然美味可口，但过度饮用也可能导致高糖和高热量的摄入，对健康产生不利影响。 ②清华大学、中央财经大学的研究人员在“Journal of Affective Disorders”期刊上发表了一篇研究论文。研究显示，喝奶茶可能会导致成瘾，并且与抑郁、焦虑和自杀意念有关。 ③在该研究中，研究人员分析了中国北京5281名大学生（平均年龄为21岁），通过问卷形式收集了参与者的奶茶饮用频率、抑郁、焦虑症状、自杀意念等。 ④研究发现，77%的参与者在过去一年里至少喝过6—11杯奶茶，其中，20.6%的人每周喝2-3杯奶茶，2.6%的人每周喝4—6杯奶茶，1.2%的人每天喝一杯。分析各项心理健康状况与奶茶成瘾情况发现，较高水平的奶茶成瘾与较高的抑郁、焦虑和自杀意念风险相关。 ⑤此外，早期的一项动物实验表明，小鼠长期大量饮用奶茶，显示出焦虑、抑郁样行为和认知功能受损。 ⑥总而言之，研究表明，饮用奶茶可能会导致成瘾症状，并增加抑郁、焦虑等风险，提醒人们应控制过量摄入，避免其对身体和心理健康的危害。 ——《中国医学论坛报》 材料三： 无糖≠“完全零糖”，无糖饮料真的更健康吗？ ①近年来，无糖饮料越来越受欢迎。大多数人认为无糖饮料“零糖”“零热量”，喝起来能满足对甜味的欲望，不用担心摄入过多糖分导致肥胖或者血糖升高。特别是减肥人士和糖尿病患者，更喜欢它。 ②其实无糖饮料并非完全没有糖分，而是用人工甜味剂替代了白砂糖等添加糖。甜味剂是一种低热量或零热量的甜味来源，有些国外研究指出，长期大量摄入甜味剂可能增加心脑血管疾病风险，甚至可能引起消化不良等副作用。 ③更重要的是，依赖无糖饮料来减肥或控制血糖效果有限，反而可能“画蛇添足”。研究发现，甜味剂的甜味可能欺骗大脑，让身体误以为摄入了真糖，胰岛素分泌随之增加，血糖反而下降，这会引起饥饿感增强，导致摄入更多食物，影响新陈代谢平衡。 ④有研究甚至发现，长期大量饮用含甜味剂的无糖饮料，与喝含糖饮料在导致糖尿病风险上并无本质差别，甚至可能风险更高。 ⑤另外，现在市面上没有真正绝对的“无糖食品”，消费者在选购时，要学会看配料表和营养成分表，不要被“无糖”等标签蒙蔽了双眼。 ⑥选择饮料时，更重要的是关注整体饮食结构，避免过多摄入甜味食品，无论是否标注无糖。所以，如果你喜欢无糖饮料的口感，适量饮用是可以的，但不要把“无糖”看作健康的万能符号。我们更应该从合理饮食、适量运动入手，尽量用白开水替代无糖饮品，才能真正守护健康。 ——《中国公众健康网》 16．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．功能饮料中的牛磺酸是导致失眠焦虑的主因。 B．77%的大学生每周饮用奶茶超过6杯。 C．无糖饮料因甜味剂零热量，可放心依赖无糖饮料来减肥。 D．奶茶成瘾程度越高的大学生，其抑郁、焦虑的风险也越高。 17．根据材料内容，长期大量饮用功能饮料、奶茶和无糖饮料均可能导致什么问题？请结合材料，举例分析这三类饮料的主要消费群体。（6分） 18．同学小敏对你说：“我最近在减肥，每天三餐只喝无糖饮料，反正0糖0卡不会胖！”请结合材料三内容，劝说小敏改变这一观念。（5分） （要求：①指出认知误区；②说明健康风险。） 19．结合材料内容，联系你自己的生活观察或经历，谈谈我们应如何理性选择和饮用饮料，以更好地守护健康？（请至少提出两条具体可行的建议）（4分） （四）整本书阅读（共7分） 20.下列对《红星照耀中国》中的人物表述有误的一项是（   ）（3分） A．从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。 B．贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。 C．毛泽东确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 D．周恩来平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生活朴素，充满活力。第一次见面用英语跟斯诺打招呼。 21.阅读《红星照耀中国》，你一定从中获得了丰富的精神营养。请从下列选项中选择你最敬佩的一位领袖，结合具体情节说说你敬佩的理由。（4分） A．毛泽东 B．周恩来 C．贺龙 D．彭德怀 三、写作（60分） 22.以下两题，选做一题。（60分） 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 （1）博学严谨的藤野先生如同一束光，照亮了周树人迷茫的内心；隐忍坚强的母亲如同一束光，照亮了史铁生绝望的内心。生活中，你是否也遇到了这样的人？他们如同一束光，照亮了你，引领着你前行。 请以“那束光照亮了我”为题，写一篇写人的记叙文。 （2）2025年7月，重庆正式发布文旅宣传口号——“雄奇山水新韵重庆”。为了宣传重庆文旅，重庆育才中学报刊社现面向同学们公开征集文稿。请你结合对重庆自然风光、人文历史、城市发展、时代精神的观察与感悟，紧扣“雄奇山水 新韵重庆”这一核心主题，撰写一篇文稿。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版九上1-2单元+整本书阅读《红星照耀中国》。 一、语言知识及运用（共28分） 在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我感受到了百万大军锐不可当（   ）的战斗气势，战士们横渡长江、胜利进军的情景仿佛就在我的眼前。《“飞天”凌空》中，我与现场观众一起屏（   ）息敛声，见证了吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻。现场观众振聋发聩的欢呼声仿佛还回响在我的耳边。《一着惊海天》精准再现了我国航母舰载机首次成功着舰时惊心动魄的一刻，zhāng显了新时代人民军队的强大实力与科技自信。《国行公祭，为佑世界和平》向世人讲述了惨绝人huán的南京大屠杀史实，激励着全世界正义之士一同铭记历史，捍卫和平。这让我不禁想起70多年前，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，面对枪林弹雨和狂轰滥炸从不胆怯，历经艰苦卓绝的浴血奋战，维护了亚洲乃至世界的和平稳定。想到历史上这些伟大的时刻，我们的心情总是久久不能平复。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） 锐不可当（ ）   屏（ ）息敛声   zhāng（ ）显   惨绝人huán（ ） 2．语段中画横线的词语使用有误的一项是（   ）（3分） A．振聋发聩 B．惊心动魄 C．铭记 D．艰苦卓绝 3．填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 新闻是我们了解世界的窗口。八年级上册第一单元是新闻单元，这一单元我们要学习运用阅读新闻的方法读新闻。________，________，________，________。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。在阅读中，要关注这些变化，不断更新自己对新闻的认识。 ①同时还要在比较中了解不同新闻体裁的特点 ②在了解新闻内容后，揣摩作者的态度与倾向 ③最后不仅要读教科书提供的内容，还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯 ④我们应从新闻要素的角度整体把握新闻的内容 A．②①④③ B．④①②③ C．②④①③ D．④②①③ 4．请细读例句，体会其夸张手法与表达效果，从下列情境中任选一个，完成仿写。要求：运用夸张，语言生动，句式不限。（4分） 情境：山城球迷在渝超现场热情助威 例句：数万人齐声呐喊，声浪如惊涛拍岸，震得长江水都倒流了三尺。 情境一：中秋之夜与家人团聚赏月 情境二：同学们中午向食堂冲刺 我选择情境________，我的仿写：________。 5．学校将拟写“人无信不立”的活动计划书，校团委请你参与并完成以下任务。（共6分） “人无信不立”活动计划 一、活动主题：人无信不立 二、活动准备 （一）活动地点：阶梯教室 （二）活动时间：10月29日上午10点 （三）活动宣传：向全校同学发出活动倡议，号召全校同学积极参与。（2分） 拟写宣传标语（运用一种修辞）：___________ （四）为主持人拟写开场白。（要求：引用一个与“诚信”相关的名言警句，不出现真实的人名、校名）（4分） ________________ 6．按要求填空。（8分） 类别 诗句 出处 自然风光 ①树树皆秋色，______。 王绩《野望》 ②黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。______，______。 崔颢《黄鹤楼》 ③山随平野尽，______。 李白《渡荆门送别》 ④以传神之笔勾画出塞外雄浑的黄昏日落景象的诗句是：______，______。 王维《使至塞上》 ⑤运用对偶手法描写动物迎春的句子是：______，______。 白居易《钱塘湖春行》 二、阅读与鉴赏（共62分） （一）文言文阅读（共15分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。 自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止④，任之而已。鲁直⑤所谓“无处不可寄一梦”也。 天霁。晨起登舟，入沙市。午间，黑云满江，斜风细雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子⑥！ （袁中道《江行道中》） 【注】①沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，空中降落的白色不透明的小冰粒。③敲戛：敲击。④流行坎止：《汉书·贾谊传》“乘流则进，遇坎则止。”意为：在顺利情况下就行动；遇到困难就停止。⑤鲁直：黄庭坚。字鲁直，北宋诗人。⑥幛子：屏障。 7．下列句中加点词意思相同的一项是（   ）（3分） A．解衣欲睡      自叹每有欲往 B．念无与为乐者   竟为雨雪所阻 C．遂至承天寺寻张怀民   辄复不遂 D．但少闲人如吾两人者耳   亦复有少趣 8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）月色入户，欣然起行。 （2）予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！ 9．下列对选文的理解与分析错误的一项是（   ）（3分） A．甲文先叙事，接下来是写景，最后是议论抒怀，环环相扣。 B．乙文所用散句，四言到八言均有，长短句式随情感变化、起伏跌宕，蕴含微妙。 C．甲文“积水空明”写出了积水的空灵澄澈，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。 D．两文写法值得玩味：甲文一个“遂”字点出二人趣味相投；乙文一个“敲”字，描绘了雪子击打竹子的动态，让人仿佛能听见其清脆的碰撞声。 10．无论是庭中月色，还是夜雪江雨，我们都能从中感受到作者超越事件本身的心境。请结合甲乙两文具体内容，分析其中流露出的相同心境。（5分） （二）文学类文本阅读（共22分） 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快。我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼，被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，跟着母亲一道早出晚归做着小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫工作后，有一天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑬回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑭一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑮他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑯父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 （选自《青年文摘》，有删改） 11．【散文·内容梳理】梳理文章内容，完成下列表格。（4分） 时间 事件 情感变化 小时候 父亲与“我”抢食芭蕉 （1）______________________ 再长大些 （2）______________________ 对家庭困境充满担忧，也理解了父母的艰辛 高考那年 （3）______________________ 对父亲充满依赖与感激 工作后 工作不顺时想到父亲 （4）______________________ 12．【散文·语言赏析】按要求赏析句子。（6分） （1）再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。（从修辞的角度赏析）（3分） （2）用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”（从人物描写的角度赏析）（3分） 13．【散文·物象作用】文中多次描写芭蕉。结合全文，简要分析芭蕉这一物象的作用。（4分） 14．【散文·形象分析】结合全文，分析父亲从少年心性的大男孩变为成熟男人的原因。（4分） 15．【散文·句子理解】联系上下文，理解第⑭段的含义。（4分） 一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 （三）实用类文本阅读（共18分） 材料一： ①“困了累了来一瓶，开车熬夜来一瓶”，这是很多功能饮料的常用宣传用语。 ②因此现在功能饮料在各大超市都很常见，很多人会认为它们比普通甜饮料更健康，也是大部分人被迫熬夜时的精神支撑。不过，也有消息称：功能饮料喝多了或引发焦虑失眠。 01喝功能饮料能提神抗疲劳？ ③根据《GB/T 10789—2015饮料通则》的规定，功能饮料属于特殊用途饮料的一种。功能饮料不含酒精，但含有咖啡因、维生素以及牛磺酸、人参、瓜拉纳等一系列“功能成分”。其中咖啡因能使交感神经兴奋、刺激大脑使其觉醒、促进血液循环、提高注意力、增强警觉性，从而达到缓解疲劳的效果；牛磺酸可以快速清除自由基、调节钙离子转运，也能起到抗疲劳的作用；其他成分也有助于减轻疲劳影响。 ④所以，如果只从这个角度看，熬夜的时候喝功能饮料，确实可能起到一定抗疲劳的作用。不少朋友熬夜的时候来一罐，也确实有“又精神了”的感觉。但问题来了，那么代价是什么呢？ 02功能饮料有“副作用”吗？ ⑤功能饮料一般味道都不错，这就很容易让人喝多，从而导致咖啡因和糖摄入过多。 ⑥首先我们来说咖啡因，过量摄入咖啡因会对健康产生危害，容易让人出现失眠、心慌、焦虑等症状，还可能让人产生依赖性。比如，今天你喝了1罐功能饮料就能活力四射，但如果经常喝，可能就需要N+1罐才有用，这会导致咖啡因的摄入量越来越多。 ⑦有研究表明，每天饮用250毫升功能饮料，就会增加年轻成年人患焦虑和抑郁的风险。而对于青少年来说，代谢咖啡因的能力比成年人弱，如果长期大量喝功能饮料，不仅会增加患抑郁症的风险，还会减少青少年的睡眠时间，导致睡眠障碍。 ⑧另外，过量摄入功能饮料会导致血管内皮功能改变，引起急性血管内皮障碍。其次，长期大量摄入功能饮料还会导致糖摄入过高，过多糖的摄入不仅会增加患龋齿的风险，还会增加肥胖和慢性病的发病风险。有数据统计，仅2017年我国就有近1.3万人的死亡可归因于甜饮料导致的冠心病和糖尿病。所以，别以为功能饮料能提神醒脑，还有点营养成分就肆无忌惮地喝，控制好量才能更好地利用它。 ——新周刊《这种看似健康的饮料，可能损害血管还让你发胖》（有改编） 2025年7月23日 材料二： ①近年来，奶茶在中国受欢迎程度急剧上升，尤其是在年轻人中。奶茶店在街头巷尾如雨后春笋般涌现，成为一种流行的饮品文化。值得注意的是，奶茶虽然美味可口，但过度饮用也可能导致高糖和高热量的摄入，对健康产生不利影响。 ②清华大学、中央财经大学的研究人员在“Journal of Affective Disorders”期刊上发表了一篇研究论文。研究显示，喝奶茶可能会导致成瘾，并且与抑郁、焦虑和自杀意念有关。 ③在该研究中，研究人员分析了中国北京5281名大学生（平均年龄为21岁），通过问卷形式收集了参与者的奶茶饮用频率、抑郁、焦虑症状、自杀意念等。 ④研究发现，77%的参与者在过去一年里至少喝过6—11杯奶茶，其中，20.6%的人每周喝2-3杯奶茶，2.6%的人每周喝4—6杯奶茶，1.2%的人每天喝一杯。分析各项心理健康状况与奶茶成瘾情况发现，较高水平的奶茶成瘾与较高的抑郁、焦虑和自杀意念风险相关。 ⑤此外，早期的一项动物实验表明，小鼠长期大量饮用奶茶，显示出焦虑、抑郁样行为和认知功能受损。 ⑥总而言之，研究表明，饮用奶茶可能会导致成瘾症状，并增加抑郁、焦虑等风险，提醒人们应控制过量摄入，避免其对身体和心理健康的危害。 ——《中国医学论坛报》 材料三： 无糖≠“完全零糖”，无糖饮料真的更健康吗？ ①近年来，无糖饮料越来越受欢迎。大多数人认为无糖饮料“零糖”“零热量”，喝起来能满足对甜味的欲望，不用担心摄入过多糖分导致肥胖或者血糖升高。特别是减肥人士和糖尿病患者，更喜欢它。 ②其实无糖饮料并非完全没有糖分，而是用人工甜味剂替代了白砂糖等添加糖。甜味剂是一种低热量或零热量的甜味来源，有些国外研究指出，长期大量摄入甜味剂可能增加心脑血管疾病风险，甚至可能引起消化不良等副作用。 ③更重要的是，依赖无糖饮料来减肥或控制血糖效果有限，反而可能“画蛇添足”。研究发现，甜味剂的甜味可能欺骗大脑，让身体误以为摄入了真糖，胰岛素分泌随之增加，血糖反而下降，这会引起饥饿感增强，导致摄入更多食物，影响新陈代谢平衡。 ④有研究甚至发现，长期大量饮用含甜味剂的无糖饮料，与喝含糖饮料在导致糖尿病风险上并无本质差别，甚至可能风险更高。 ⑤另外，现在市面上没有真正绝对的“无糖食品”，消费者在选购时，要学会看配料表和营养成分表，不要被“无糖”等标签蒙蔽了双眼。 ⑥选择饮料时，更重要的是关注整体饮食结构，避免过多摄入甜味食品，无论是否标注无糖。所以，如果你喜欢无糖饮料的口感，适量饮用是可以的，但不要把“无糖”看作健康的万能符号。我们更应该从合理饮食、适量运动入手，尽量用白开水替代无糖饮品，才能真正守护健康。 ——《中国公众健康网》 16．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．功能饮料中的牛磺酸是导致失眠焦虑的主因。 B．77%的大学生每周饮用奶茶超过6杯。 C．无糖饮料因甜味剂零热量，可放心依赖无糖饮料来减肥。 D．奶茶成瘾程度越高的大学生，其抑郁、焦虑的风险也越高。 17．根据材料内容，长期大量饮用功能饮料、奶茶和无糖饮料均可能导致什么问题？请结合材料，举例分析这三类饮料的主要消费群体。（6分） 18．同学小敏对你说：“我最近在减肥，每天三餐只喝无糖饮料，反正0糖0卡不会胖！”请结合材料三内容，劝说小敏改变这一观念。（5分） （要求：①指出认知误区；②说明健康风险。） 19．结合材料内容，联系你自己的生活观察或经历，谈谈我们应如何理性选择和饮用饮料，以更好地守护健康？（请至少提出两条具体可行的建议）（4分） （四）整本书阅读（共7分） 20.下列对《红星照耀中国》中的人物表述有误的一项是（   ）（3分） A．从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。 B．贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。 C．毛泽东确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 D．周恩来平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生活朴素，充满活力。第一次见面用英语跟斯诺打招呼。 21.阅读《红星照耀中国》，你一定从中获得了丰富的精神营养。请从下列选项中选择你最敬佩的一位领袖，结合具体情节说说你敬佩的理由。（4分） A．毛泽东 B．周恩来 C．贺龙 D．彭德怀 三、写作（60分） 22.以下两题，选做一题。（60分） 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 （1）博学严谨的藤野先生如同一束光，照亮了周树人迷茫的内心；隐忍坚强的母亲如同一束光，照亮了史铁生绝望的内心。生活中，你是否也遇到了这样的人？他们如同一束光，照亮了你，引领着你前行。 请以“那束光照亮了我”为题，写一篇写人的记叙文。 （2）2025年7月，重庆正式发布文旅宣传口号——“雄奇山水新韵重庆”。为了宣传重庆文旅，重庆育才中学报刊社现面向同学们公开征集文稿。请你结合对重庆自然风光、人文历史、城市发展、时代精神的观察与感悟，紧扣“雄奇山水 新韵重庆”这一核心主题，撰写一篇文稿。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级语文上学期9月学情自测卷 答案版 一、语言知识及运用（共28分） 1．（4分）dāng bǐng 彰 寰 2．（3分） A 3．（3分） B 4．（4分）（三）铸诚信品质，做文明新人。 （四）同学们：大家好！今天我们的活动主题是“诚信”。人无信不立，诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则。人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难以在世界民族之林立足，个人不诚信就难以成功，所以我们今天一起领略诚信的力量。 5.（2分）（1） 铸诚信品质，做文明新人。 （4分）（2）同学们：大家好！今天我们的活动主题是“诚信”。人无信不立，诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则。人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难以在世界民族之林立足，个人不诚信就难以成功，所以我们今天就让我们一起领略诚信的力量。 6.（8分①山山唯落晖 ②晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 ③江入大荒流 ④大漠孤烟直 长河落日圆 ⑤几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 二、阅读与鉴赏（共62分） （一）文言文阅读（共15分） 7．（3分）A 8．（4分）（1）这时月光照进门里(十分美好)，(于是我)高兴地起来走到户外。 （2）我推开船篷看向四周：简直是一幅天然的烟江屏障图啊！ 9．（3分）C 10．（5分）甲文中，作者在夜晚因月色而起行，寻找张怀民一起散步，描绘了庭院中月色如积水空明，竹柏影如藻荇交横的美景，表达了作者对月夜的感慨和对人生的思考。作者在被贬谪的情况下，依然能够欣赏到月夜的美景，体现了他豁达乐观的心境。乙文中，作者在夜晚因雪而不能登舟至沙市，但他在万竹中听雪子敲戛，暗窗红火中看书，感受到了一些乐趣。作者在不能实现自己想去的地方的情况下，依然能够随遇而安，体现了他豁达乐观的心境。因此，两文流露出的相同心境是豁达乐观。 （二）文学类文本阅读（共23分） 【答案】11．（4分）（1）对父亲抢芭蕉的行为有些无奈又觉得有趣 （2）父亲失业后与母亲共同摆摊 （3）父亲安慰、鼓励因高考而情绪崩溃的“我” （4）从父亲身上汲取力量，对父亲充满感恩与眷恋 12．（6分）（1）运用比喻的修辞手法，把家比作搁浅的船，把生活的困境比作泥沼，生动形象地写出了家庭遭遇困境时的艰难处境，指出了父亲改变的原因，也表现了父亲的坚忍。 （2）运用动作描写和语言描写，写出了父亲在“我”陷入情绪低谷时给予的温暖与力量，表现出父亲对“我”的关爱和精神上给“我”的支持，表现浓浓的父爱。 13．（4分）①“芭蕉”是文章的线索，通过“芭蕉”串联起父子间的温情回忆；②“芭蕉”象征成长的苦涩与甜蜜，父亲从“抢芭蕉”到“给芭蕉”的转变，体现他从顽皮到成熟的转变，也象征着父亲给予“我”的关爱；③“芭蕉”寄托深沉的父爱，增强文章感染力，引发读者共鸣。 14．（4分）①家庭生活的艰难，尤其是父亲失业，使家庭陷入困境，“由于生活的重压，父亲似乎一夜之间成熟起来”，生活的责任让他不得不快速成长。②作为家庭的支柱，父亲要承担起养活家人的责任，这种对家庭的责任感促使他从少年心性的大男孩转变为成熟男人。③为了给子女更好的生活，父亲也需要变得成熟、坚强，这种对子女的爱也是他转变的重要原因。 15．（4分）随着时间的流逝，草木终会瓜熟蒂落，我们也会挺过风雨，长大成熟。就像父亲在岁月中默默为家庭、为“我”付出，会坚定地陪伴我，以其乐观面对困难的精神鼓舞和感染着我，直面人生风雨，父亲的爱如同芭蕉果实一样，是“我”生命中宝贵的收获。（意思对即可） （三）实用类文本阅读（共18分） 【答案】16．（3分）D 17．（6分）长期大量饮用功能饮料、奶茶和无糖饮料，均被发现可能对消费者的心理健康和生理健康构成双重威胁。在心理健康方面，功能饮料中的咖啡因和奶茶的成瘾性分别与焦虑、抑郁风险的提升密切相关。在生理健康方面，功能饮料和奶茶的高糖含量可直接导致肥胖和慢性病，而无糖饮料中的甜味剂虽避开糖分，却可能通过干扰代谢机制而同样增加糖尿病和心脑血管疾病的隐患。 功能饮料的主要消费群体是熬夜人群和需要提神的人，比如学生、上班族和司机；奶茶的主要消费群体是年轻人，特别是大学生；而无糖饮料的主要消费群体是减肥人士和糖尿病患者。 18.（5分）示例：小敏，你认为无糖饮料0糖0卡就不会胖，这是错误的认知哦。无糖饮料并非完全没糖分，是用人工甜味剂替代了添加糖。而且长期大量摄入甜味剂，可能增加心脑血管疾病风险，还会欺骗大脑，让身体误以为摄入了真糖，胰岛素分泌增加，血糖下降，进而增强饥饿感，导致你摄入更多食物，影响新陈代谢平衡，这样反而不利于减肥，甚至可能危害健康。所以，仅靠无糖饮料减肥不科学，甚至可能适得其反。建议你还是通过合理饮食和运动来健康减肥吧！ 19.（4分）示例：①优先选择白开水作为日常饮品。如果不想喝白开水，还可以自己动手做健康饮品，比如用新鲜水果泡温水，做成水果茶，既好喝又健康。 ②严格控制含糖饮料和功能饮料的摄入频率与量。可以设定每月最多喝一杯奶茶或功能饮料，并且避免在睡前或空腹时饮用。 （四）整本书阅读（共7分） 20.（3分）C 21.（4分）①我敬佩毛泽东。他是伟大的军事家、思想家和政治家，有着中国农民的质朴纯真的性格；他的生活简朴，财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；他平易近人，吃苦耐劳，将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。 ②我敬佩周恩来。他是伟大的政治家、军事外交家，也是一位儒雅的革命者，一个纯粹的知识分子。他态度温和，头脑冷静，工作缜密，极富修养，周恩来第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划细致的采访行程，用诚意感动了斯诺。 ③我敬佩贺龙。他是一位威望极高、有出色军事才能的将领，性格急躁但很谦虚，他英勇善战，以行军神出鬼没著称。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立一个苏区。他生活简朴，不计较个人财物，除了马匹。 ④我敬佩彭德怀。彭德怀是个愉快爱笑的人，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他有正义感，具有强烈的反抗精神，童年时在私塾奋起反抗体罚他的老师。他平易近人，关爱部下。他在长征中经常步行，把马让给走累了的或受了伤的同志骑。他很喜欢孩子，他身后常常有一群孩子跟着。他善于作战，有卓越的军事指挥才能，善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 三、写作（60分） 例文1： 那束光照亮了我 每次路过操场的跑道，我总会想起去年运动会上的那个下午，想起同学B挥舞着红色加油带的身影——她就像一束光，照亮了我总想逃避的怯懦。 那时我刚转去A中学，性格内向又不善运动。运动会报名时，班长硬把800米项目塞给了我，我攥着报名表，指尖都在发抖：800米要绕操场两圈，我连体育课跑400米都要落在最后，要是在全校面前跑不动，该多丢人啊。 比赛那天，我站在起跑线上，看着周围同学自信的样子，腿软得像灌了铅。发令枪响后，我果然很快被甩在后面，风刮过耳边，全是别人的脚步声和欢呼声，我越跑越慢，喉咙干得像要冒烟，心里只剩一个念头：放弃吧，反正也赢不了。 就在我准备停下时，突然听到有人喊我的名字。我侧过头，看见B举着一条红色的加油带，沿着跑道内侧跟着我跑，额头上全是汗，声音却特别亮：“别停！我陪你一起跑！”她一边跑，一边给我喊节奏：“一步一步来，跟着我，1、2、1、2……”阳光照在她脸上，汗水闪着光，我看着她坚定的眼神，突然觉得腿好像没那么沉了。 最后一圈，我实在喘不上气，B就把加油带塞到我手里：“抓着它，就像我拉着你一样！”我攥着那条温热的带子，跟着她的节奏往前冲。虽然最后我还是得了倒数第二，但冲过终点时，B一把抱住我，笑着说：“你看，你做到了！”那一刻，我看着她亮晶晶的眼睛，突然明白：原来我不是不行，只是少了一点坚持的勇气，而她就像一束光，把这份勇气照进了我心里。 后来，每当我遇到困难想逃避时，就会想起那天的跑道和B的笑容。那束光不仅照亮了我那次的跑步旅程，更照亮了我之后的成长路——让我学会了勇敢面对，不再轻易放弃。 例文2： 雄奇山水间，新韵满渝州 重庆，宛如一位从历史深处走来，又满怀时代朝气的使者，在雄奇山水的环抱中，奏响新韵的乐章。 初遇重庆的山水，便被那极致的雄奇所震撼。三峡如大自然鬼斧神工的杰作，江水奔腾，浪涛拍岸，两岸青山对峙，崖壁陡峭如削。站在江边，仿佛能听到千百年前江水裹挟着历史的涛声，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意境扑面而来，那是时光与自然共同谱写的壮美史诗。而武隆的喀斯特地貌，更是将山水的奇绝演绎到极致，天生三桥巍然屹立，桥洞横跨天际，仿佛是天地间的巨大拱门，见证着岁月的变迁，山水的雄奇，是重庆最厚重的底色。 但重庆又绝非只有古老的韵味，新韵正在这片土地上蓬勃生长。漫步在解放碑商圈，高楼大厦鳞次栉比，玻璃幕墙在阳光下闪耀着现代的光芒。洪崖洞更是传统与现代交融的典范，吊脚楼的古朴形态与绚丽的灯光、繁华的商铺完美结合，夜晚时分，灯火璀璨，宛如童话世界，成为重庆的新地标，吸引着无数游客前来打卡，这是城市发展在山水间勾勒出的新画卷。 重庆的人文历史，也在新时代焕发出新的光彩。渣滓洞、白公馆，承载着革命先烈的英勇事迹，如今，它们不再只是历史的见证者，更成为传承红色精神的课堂。无数人来到这里，缅怀先烈，汲取奋进的力量，红色精神在新时代被赋予新的内涵，激励着重庆人在发展的道路上勇往直前。 从工业重镇到如今的西部金融中心、科技创新高地，重庆的城市发展蹄疾步稳。两江新区里，高新技术企业如雨后春笋般涌现，科研工作者们在这里挥洒智慧，为城市的发展注入创新活力。轨道交通在山水间穿梭，跨江大桥如彩虹卧波，便捷的交通网络让城市的脉搏更加清晰，也让重庆与世界的联系更加紧密。 雄奇山水是重庆的根，新韵发展是重庆的翼。在“雄奇山水 新韵重庆”的旋律中，重庆正以昂扬的姿态，在历史与现代的交汇点上，书写着属于自己的精彩篇章，吸引着世界的目光，也让生活在这里的人们，因这座城市的独特魅力而倍感自豪。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、语言知识及运用（共28分） 1．（4分）锐不可当( )   屏( )息敛声   zhāng( )显   惨绝人huán( ) 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 4．（4分） 5．（2分）（三） （4分）（四） 6．（8分） ① ② ， 。 ③ ④ ， 。 ⑤ ， 。 二、阅读与鉴赏（共62分） （一）文言文阅读（共15分） 7． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8． （1）（2分） （2）（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 10．（5分） （二）文学类文本阅读（共22分） 11．（4分）（1） （2） （3） （4） 12．（6分） （1）（3分） （2）（3分） 13．（4分） 14．（4分） 15．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （三）实用类文本阅读（共18分） 16．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 17．（6分） 18．（5分） 19．（4分） （四）整本书阅读（共7分） 20．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 21.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（共60分） 22.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期9月学情自测卷 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版九上1-2单元+整本书阅读《红星照耀中国》。 一、语言知识及运用（共28分） 在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我感受到了百万大军锐不可当（   ）的战斗气势，战士们横渡长江、胜利进军的情景仿佛就在我的眼前。《“飞天”凌空》中，我与现场观众一起屏（   ）息敛声，见证了吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻。现场观众振聋发聩的欢呼声仿佛还回响在我的耳边。《一着惊海天》精准再现了我国航母舰载机首次成功着舰时惊心动魄的一刻，zhāng显了新时代人民军队的强大实力与科技自信。《国行公祭，为佑世界和平》向世人讲述了惨绝人huán的南京大屠杀史实，激励着全世界正义之士一同铭记历史，捍卫和平。这让我不禁想起70多年前，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，面对枪林弹雨和狂轰滥炸从不胆怯，历经艰苦卓绝的浴血奋战，维护了亚洲乃至世界的和平稳定。想到历史上这些伟大的时刻，我们的心情总是久久不能平复。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） 锐不可当（ ）   屏（ ）息敛声   zhāng（ ）显   惨绝人huán（ ） 2．语段中画横线的词语使用有误的一项是（   ）（3分） A．振聋发聩 B．惊心动魄 C．铭记 D．艰苦卓绝 【答案】1．dāng bǐng 彰 寰 2．A 【详解】1．本题考查字音和字形的识记。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。 屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：指抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 彰显（zhāng xiǎn）：显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。 惨绝人寰（cǎn jué rén huán）：形容悲惨到了极点，世上少有。 2．本题考查词语和成语的应用。 A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。在语段中，它被用来形容现场观众的“欢呼声”，仅表示声音大，缺乏“唤醒”的意味，使用不恰当； B.惊心动魄：使人神魂震惊。用来形容航母舰载机着舰的紧张惊险场面，使用恰当； C.铭记：深刻记住、铭刻在心。用来指“深深记住历史”，使用恰当； D.艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。用来描述抗美援朝战争的极端艰苦，搭配“浴血奋战”，使用恰当； 故选A。 3．填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 新闻是我们了解世界的窗口。八年级上册第一单元是新闻单元，这一单元我们要学习运用阅读新闻的方法读新闻。________，________，________，________。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。在阅读中，要关注这些变化，不断更新自己对新闻的认识。 ①同时还要在比较中了解不同新闻体裁的特点 ②在了解新闻内容后，揣摩作者的态度与倾向 ③最后不仅要读教科书提供的内容，还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯 ④我们应从新闻要素的角度整体把握新闻的内容 A．②①④③ B．④①②③ C．②④①③ D．④②①③ 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接和排序。 新闻阅读一般遵循先整体把握内容，再深入分析作者态度，接着比较不同体裁特点，最后拓展阅读范围的顺序。 ④“我们应从新闻要素的角度整体把握新闻的内容”，这是阅读新闻的第一步，先从整体上对新闻内容进行把握，所以④应排在首位。 ②“在了解新闻内容后，揣摩作者的态度与倾向”，在整体把握新闻内容之后，进一步深入分析作者的态度和倾向，所以②排在④之后。 ①“同时还要在比较中了解不同新闻体裁的特点”，“同时”表示并列关系，在了解新闻内容和作者态度的基础上，还需要比较不同新闻体裁的特点，所以①排在②之后。 ③“最后不仅要读教科书提供的内容，还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯”，“最后”表明这是阅读新闻的最后一步，在完成前面的阅读和分析后，拓展阅读范围，所以③排在最后。 综上，句子的正确顺序为④②①③； 故选D。 4．请细读例句，体会其夸张手法与表达效果，从下列情境中任选一个，完成仿写。要求：运用夸张，语言生动，句式不限。（4分） 情境：山城球迷在渝超现场热情助威 例句：数万人齐声呐喊，声浪如惊涛拍岸，震得长江水都倒流了三尺。 情境一：中秋之夜与家人团聚赏月 情境二：同学们中午向食堂冲刺 我选择情境________，我的仿写：________。 【答案】 二 同学们中午听到下课铃，如饿虎扑食般冲向食堂，那速度仿佛能追上飞驰的火车，瞬间就把楼梯挤得水泄不通。 【详解】本题考查运用夸张手法进行句子仿写的能力。 例句“数万人齐声呐喊，声浪如惊涛拍岸，震得长江水都倒流了三尺”运用了夸张的修辞手法，将“数万人齐声呐喊”的声音比作“惊涛拍岸”，并夸张地说“震得长江水都倒流了三尺”，形象地描绘了现场的热烈氛围和声势之浩大。 对于情境一“中秋之夜与家人团聚赏月”，可以抓住中秋之夜月光的皎洁和团聚的温馨氛围进行夸张描写。 示例：中秋之夜，我们一家人围坐在院子里，抬头仰望那轮明月，它仿佛一个巨大的银盘悬挂在夜空中，把整个院子都照得如同白昼，连地上的蚂蚁都看得清清楚楚。 对于情境二“同学们中午向食堂冲刺”，可以抓住同学们奔跑的速度和急切的心情进行夸张描写。 示例：同学们中午一听到下课铃响，就像离弦的箭一般冲向食堂，那速度简直比风还快，眨眼间就消失在了走廊尽头，只留下一阵尘土飞扬。 以上任选一个情境作答即可。 5．学校将拟写“人无信不立”的活动计划书，校团委请你参与并完成以下任务。（共6分） “人无信不立”活动计划 一、活动主题：人无信不立 二、活动准备 （一）活动地点：阶梯教室 （二）活动时间：10月29日上午10点 （三）活动宣传：向全校同学发出活动倡议，号召全校同学积极参与。（2分） 拟写宣传标语（运用一种修辞）：___________ （四）为主持人拟写开场白。（要求：引用一个与“诚信”相关的名言警句，不出现真实的人名、校名）（4分） ________________ 【答案】（三）铸诚信品质，做文明新人。 （四）同学们：大家好！今天我们的活动主题是“诚信”。人无信不立，诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则。人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难以在世界民族之林立足，个人不诚信就难以成功，所以我们今天一起领略诚信的力量。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语需要根据活动主题和宣传标语的特点分析。根据活动主题“人无信不立”可知，宣传标语的中心是突出诚信的重要性，题干要求至少运用一种修辞手法。 示例一：让诚信的风吹起生命征程的帆。 示例二：守信者处处受益，失信者寸步难行。 （2）本题考查拟写开场白。首先要有称呼；根据“‘人无信不立’活动”可知，主题是“诚信”；根据要求，引用一个与“诚信”相关的名言警句。 示例：同学们：大家好！今天我们活动主题是“诚信”。诚，是为人之本；信，是立身之道。自古以来，诚实守信就是中华民族的光荣传统。古有徙木为信、曾子杀彘的故事，今有“感动中国”人物谢延信，一诺千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顾体弱多病的岳母的事迹。这都告诉我们：人无信，则不立；家无信，则必衰；国无信，则必危。诚信，是一切价值的根基！请大家踊跃参与活动，一起弘扬诚信美德吧！ 6．按要求填空。（8分） 类别 诗句 出处 自然风光 ①树树皆秋色，______。 王绩《野望》 ②黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。______，______。 崔颢《黄鹤楼》 ③山随平野尽，______。 李白《渡荆门送别》 ④以传神之笔勾画出塞外雄浑的黄昏日落景象的诗句是：______，______。 王维《使至塞上》 ⑤运用对偶手法描写动物迎春的句子是：______，______。 白居易《钱塘湖春行》 【答案】①山山唯落晖 ②晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 ③江入大荒流 ④大漠孤烟直 长河落日圆 ⑤几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：唯、晖、萋、鹦、鹉、荒、孤、莺、暖、燕、啄。 二、阅读与鉴赏（共62分） （一）文言文阅读（共15分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。 自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止④，任之而已。鲁直⑤所谓“无处不可寄一梦”也。 天霁。晨起登舟，入沙市。午间，黑云满江，斜风细雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子⑥！ （袁中道《江行道中》） 【注】①沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，空中降落的白色不透明的小冰粒。③敲戛：敲击。④流行坎止：《汉书·贾谊传》“乘流则进，遇坎则止。”意为：在顺利情况下就行动；遇到困难就停止。⑤鲁直：黄庭坚。字鲁直，北宋诗人。⑥幛子：屏障。 7．下列句中加点词意思相同的一项是（   ）（3分） A．解衣欲睡      自叹每有欲往 B．念无与为乐者   竟为雨雪所阻 C．遂至承天寺寻张怀民   辄复不遂 D．但少闲人如吾两人者耳   亦复有少趣 8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）月色入户，欣然起行。 （2）予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！ 9．下列对选文的理解与分析错误的一项是（   ）（3分） A．甲文先叙事，接下来是写景，最后是议论抒怀，环环相扣。 B．乙文所用散句，四言到八言均有，长短句式随情感变化、起伏跌宕，蕴含微妙。 C．甲文“积水空明”写出了积水的空灵澄澈，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。 D．两文写法值得玩味：甲文一个“遂”字点出二人趣味相投；乙文一个“敲”字，描绘了雪子击打竹子的动态，让人仿佛能听见其清脆的碰撞声。 10．无论是庭中月色，还是夜雪江雨，我们都能从中感受到作者超越事件本身的心境。请结合甲乙两文具体内容，分析其中流露出的相同心境。（5分） 【答案】7．A 8．（1）这时月光照进门里（十分美好），（于是我）高兴地起来走到户外。 （2）我推开船篷看向四周：简直是一幅天然的烟江屏障图啊！ 9．C 10．甲文中，作者在夜晚因月色而起行，寻找张怀民一起散步，描绘了庭院中月色如积水空明，竹柏影如藻荇交横的美景，表达了作者对月夜的感慨和对人生的思考。作者在被贬谪的情况下，依然能够欣赏到月夜的美景，体现了他豁达乐观的心境。乙文中，作者在夜晚因雪而不能登舟至沙市，但他在万竹中听雪子敲戛，暗窗红火中看书，感受到了一些乐趣。作者在不能实现自己想去的地方的情况下，依然能够随遇而安，体现了他豁达乐观的心境。因此，两文流露出的相同心境是豁达乐观。 【导语】这两篇文言小品展现了古代文人在自然景致中的闲适心境。苏轼以空明月色写闲情，袁中道以夜雪江雨抒逸趣，都体现了随遇而安的生活态度。文字洗练，意境清幽，通过细腻的景物描写，传达出超脱尘俗的文人雅致。两文虽风格各异，但都流露出对自然之美的敏锐感知和豁达洒脱的人生情怀。 【详解】7．本题考查一词多义。 A.都是“打算、想要”的意思； B.享受/被； C.于是/成功； D.缺少/少许； 故选A。 8．本题考查翻译文言文句子。 （1）户：门；欣然：高兴的样子。 （2）推篷：推开船篷；四顾：四处环视。 9．本题考查理解文章内容。 C.甲文“积水空明”中的“积水”比喻“月光”，写出了月光的空灵澄澈；并非“积水”；“藻荇交横”是运用比喻手法，把竹柏倒影比喻为水中的“藻荇”； 故选C。 10．本题考查理解文章内容。 结合甲文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，当时作者准备睡觉，看到门外澄澈美好的月光，感觉很开心，就和朋友张怀民一同在月色下散步赏月，作者由此感叹，月下景色很美好，也很寻常，只是人们缺少发现美的眼光。在此，作者以“闲人”自称，一方面表示他对当下担任闲职的自嘲，另一方面体现其被贬，无法施展抱负的苦闷。虽然作者被贬，但他依旧能欣赏月下澄澈如水的月光图，感受世界美好的一面，体现他豁达乐观的心态。 结合乙文第一段“夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣”，第二段“自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止，任之而已”可知，作者准备到别的地方，但是因为暴风雪阻止，去不了，于是作者就听着大雪敲击竹子的声音，在烛光底下阅读几卷书，感受别样的乐趣。虽然作者没有到达自己想要到的目的地，但他能随遇而安，享受其他的生活乐趣。以豁达心态化解遗憾，展现超脱困境的闲适心境，体现其豁达乐观。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里（十分美好），（于是我）高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】晚上下起大雪。当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击着竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地翻看几卷书，也是能享受到一些乐趣的。 自己叹息每次有打算去的地方，总是不能实现。然而在顺利的情况下就行动，遇到困难就停止，任由它吧。这就是鲁直所说的“无处不可寄一梦”啊。 雨雪停止，天晴了。早上起来坐船，到沙市。中午时，黑云满江，下起了大雨。我推开船篷看向四周：简直是一幅天然的烟江屏障图啊！ （二）文学类文本阅读（共22分） 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快。我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼，被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，跟着母亲一道早出晚归做着小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫工作后，有一天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑬回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑭一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑮他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑯父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 （选自《青年文摘》，有删改） 11．【散文·内容梳理】梳理文章内容，完成下列表格。（4分） 时间 事件 情感变化 小时候 父亲与“我”抢食芭蕉 （1）______________________ 再长大些 （2）______________________ 对家庭困境充满担忧，也理解了父母的艰辛 高考那年 （3）______________________ 对父亲充满依赖与感激 工作后 工作不顺时想到父亲 （4）______________________ 12．【散文·语言赏析】按要求赏析句子。（6分） （1）再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。（从修辞的角度赏析）（3分） （2）用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”（从人物描写的角度赏析）（3分） 13．【散文·物象作用】文中多次描写芭蕉。结合全文，简要分析芭蕉这一物象的作用。（4分） 14．【散文·形象分析】结合全文，分析父亲从少年心性的大男孩变为成熟男人的原因。（4分） 15．【散文·句子理解】联系上下文，理解第⑭段的含义。（4分） 一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 【答案】11．（1）对父亲抢芭蕉的行为有些无奈又觉得有趣 （2）父亲失业后与母亲共同摆摊 （3）父亲安慰、鼓励因高考而情绪崩溃的“我” （4）从父亲身上汲取力量，对父亲充满感恩与眷恋 12．（1）运用比喻的修辞手法，把家比作搁浅的船，把生活的困境比作泥沼，生动形象地写出了家庭遭遇困境时的艰难处境，指出了父亲改变的原因，也表现了父亲的坚忍。 （2）运用动作描写和语言描写，写出了父亲在“我”陷入情绪低谷时给予的温暖与力量，表现出父亲对“我”的关爱和精神上给“我”的支持，表现浓浓的父爱。 13．①“芭蕉”是文章的线索，通过“芭蕉”串联起父子间的温情回忆；②“芭蕉”象征成长的苦涩与甜蜜，父亲从“抢芭蕉”到“给芭蕉”的转变，体现他从顽皮到成熟的转变，也象征着父亲给予“我”的关爱；③“芭蕉”寄托深沉的父爱，增强文章感染力，引发读者共鸣。 14．①家庭生活的艰难，尤其是父亲失业，使家庭陷入困境，“由于生活的重压，父亲似乎一夜之间成熟起来”，生活的责任让他不得不快速成长。②作为家庭的支柱，父亲要承担起养活家人的责任，这种对家庭的责任感促使他从少年心性的大男孩转变为成熟男人。③为了给子女更好的生活，父亲也需要变得成熟、坚强，这种对子女的爱也是他转变的重要原因。 15．随着时间的流逝，草木终会瓜熟蒂落，我们也会挺过风雨，长大成熟。就像父亲在岁月中默默为家庭、为“我”付出，会坚定地陪伴我，以其乐观面对困难的精神鼓舞和感染着我，直面人生风雨，父亲的爱如同芭蕉果实一样，是“我”生命中宝贵的收获。（意思对即可） 【导语】本文以“芭蕉”为线索，串联起父子间的情感变迁。童年时父亲与“我”抢食芭蕉的顽皮，展现了其未泯的少年心性；而家庭变故后，父亲迅速成熟，扛起生活重担，用粗糙的手为“我”擦泪，传递温暖。芭蕉从青涩到香甜的成熟过程，隐喻着人生的成长与父亲的蜕变。文中父亲形象立体鲜活，既有孩童般的率真，又有如山般的担当。结尾的芭蕉树意象，寄托了“我”对父亲的依恋与感恩，温情中透出生命传承的哲思。全文语言质朴，情感真挚，于细微处见深情。 【详解】11．本题考查对内容的理解和概括。 （1）由第⑤段“父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了”可知，把我气哭又逗乐，表现了对父亲抢芭蕉的行为有些无奈又觉得有趣； （2）由⑦段“因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个”“为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做着小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋”可知，父亲失业后跟着母亲摆摊； （3）由第⑨段“深夜，我埋头于无止境的作业里…… 我的情绪糟糕透顶”，第⑩段“父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下，用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：‘有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！’”可知，体现父亲的安慰鼓励以及“我”的依赖感激。 （4）由第⑫段“那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子”可知，“我”从父亲身上汲取力量，对父亲的感恩眷恋。 12．本题考查赏析句子。 （1）这句话运用了比喻的修辞手法，将“我们家”比作“一艘搁浅的船”，生动形象地描绘出家庭陷入困境、无法前行的状态。同时，“泊于生活的泥沼”进一步强化了这种困境的艰难与无奈。而“父亲似乎一夜之间成熟起来”则形成了鲜明的对比，突出了父亲在困境中的成长与担当，展现了他坚韧不拔、勇于面对困难的精神风貌。 （2）运用动作描写和语言描写。“用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪”是动作描写，体现出父亲对“我”的关爱与呵护；“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”是语言描写，传递出父亲对“我”的鼓励与安慰，展现出父亲在“我”陷入情绪低谷时给予的温暖与力量，表现出浓浓的父爱。 13．本题考查对物象的理解。 ①线索作用：芭蕉是贯穿全文的线索，文章围绕芭蕉展开，从小时候父亲与“我”抢食芭蕉，到后来父亲给“我”芭蕉等情节，都以芭蕉为依托，使文章结构更清晰。②芭蕉的象征意义：芭蕉是成长中苦涩与甜蜜的象征，承载着“我”与父亲之间的情感，小时候抢食芭蕉的互动充满生活趣味，体现父子间的亲密；后来父亲给“我”芭蕉，也蕴含着父亲对“我”的关爱，是父子情感的寄托，芭蕉在风雨中生长，结出果实，象征着父亲在生活的磨砺下逐渐成熟，也象征着父亲给予“我”的关爱。③情感寄托：童年时父亲与“我”抢食芭蕉的顽皮，而家庭发生变故后，父亲扛起生活重担，用粗糙的手为“我”擦泪，传递温暖，表现了父亲给予“我”的关爱与力量如同芭蕉果实一样，是“我”成长路上的滋养。寄托了父亲深沉的爱，富有感染力。 14．本题考查文章内容分析。 结合全文来看，①生活的重压：家庭生活的艰难，尤其是父亲失业，使家庭陷入困境，第⑦段“因封山管制，无法再上山采石……他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来”“那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼，被日子渐渐捕光”可知，由于生活的重压，父亲似乎一夜之间成熟起来，生活的责任让他不得不快速成长。 ②对家庭的责任：由第⑧段“为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，跟着母亲一道早出晚归做这小本生意”可知，作为家庭的支柱，父亲要承担起养活家人的责任，这种对家庭的责任感促使他从少年心性的大男孩转变为成熟男人。 ③对子女的爱：由第⑩段“用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪……使我足以在那年六月一一还击。”可知，在子女遇到困难时能给予支持与安慰，父亲也需要变得成熟、坚强，这种对子女的爱也是他转变的重要原因。 15．本题考查对重点句子含义的理解。 “一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里”这句话运用了象征和想象的手法，寓意深远。首先，“这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落”象征着自然界中万物生长的规律，即经历时间的洗礼和风雨的磨砺后，最终会迎来成熟和收获。这里，草木的成熟被用来比喻人生的成长和经历。接着，“父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里”则是对父亲形象的深情描绘。芭蕉树经历了风雨的洗礼，最终结出了甜蜜的果实，这象征着父亲在生活的磨砺中逐渐成熟和坚强，同时也暗示了父亲对“我”的关爱和期待。而“等我前来，把这些果实一一放到我手里”则表达了父亲愿意将他的经验和成果无私地传递给“我”，帮助“我”在人生的道路上更好地前行，也蕴含着“我”对父亲的深深眷恋与感恩。因此，这句话的整体含义是：在人生的道路上，就像自然界的草木一样，我们都会经历风雨和磨砺，最终迎来成熟和收获。而在这个过程中，父亲就像那棵经历风雨的芭蕉树，他愿意等待并帮助“我”成长，将他的经验和成果无私地传递给“我”，让“我”在人生的道路上更加坚定和自信。据此分析提炼概括即可。 （三）实用类文本阅读（共18分） 材料一： ①“困了累了来一瓶，开车熬夜来一瓶”，这是很多功能饮料的常用宣传用语。 ②因此现在功能饮料在各大超市都很常见，很多人会认为它们比普通甜饮料更健康，也是大部分人被迫熬夜时的精神支撑。不过，也有消息称：功能饮料喝多了或引发焦虑失眠。 01喝功能饮料能提神抗疲劳？ ③根据《GB/T 10789—2015饮料通则》的规定，功能饮料属于特殊用途饮料的一种。功能饮料不含酒精，但含有咖啡因、维生素以及牛磺酸、人参、瓜拉纳等一系列“功能成分”。其中咖啡因能使交感神经兴奋、刺激大脑使其觉醒、促进血液循环、提高注意力、增强警觉性，从而达到缓解疲劳的效果；牛磺酸可以快速清除自由基、调节钙离子转运，也能起到抗疲劳的作用；其他成分也有助于减轻疲劳影响。 ④所以，如果只从这个角度看，熬夜的时候喝功能饮料，确实可能起到一定抗疲劳的作用。不少朋友熬夜的时候来一罐，也确实有“又精神了”的感觉。但问题来了，那么代价是什么呢？ 02功能饮料有“副作用”吗？ ⑤功能饮料一般味道都不错，这就很容易让人喝多，从而导致咖啡因和糖摄入过多。 ⑥首先我们来说咖啡因，过量摄入咖啡因会对健康产生危害，容易让人出现失眠、心慌、焦虑等症状，还可能让人产生依赖性。比如，今天你喝了1罐功能饮料就能活力四射，但如果经常喝，可能就需要N+1罐才有用，这会导致咖啡因的摄入量越来越多。 ⑦有研究表明，每天饮用250毫升功能饮料，就会增加年轻成年人患焦虑和抑郁的风险。而对于青少年来说，代谢咖啡因的能力比成年人弱，如果长期大量喝功能饮料，不仅会增加患抑郁症的风险，还会减少青少年的睡眠时间，导致睡眠障碍。 ⑧另外，过量摄入功能饮料会导致血管内皮功能改变，引起急性血管内皮障碍。其次，长期大量摄入功能饮料还会导致糖摄入过高，过多糖的摄入不仅会增加患龋齿的风险，还会增加肥胖和慢性病的发病风险。有数据统计，仅2017年我国就有近1.3万人的死亡可归因于甜饮料导致的冠心病和糖尿病。所以，别以为功能饮料能提神醒脑，还有点营养成分就肆无忌惮地喝，控制好量才能更好地利用它。 ——新周刊《这种看似健康的饮料，可能损害血管还让你发胖》（有改编） 2025年7月23日 材料二： ①近年来，奶茶在中国受欢迎程度急剧上升，尤其是在年轻人中。奶茶店在街头巷尾如雨后春笋般涌现，成为一种流行的饮品文化。值得注意的是，奶茶虽然美味可口，但过度饮用也可能导致高糖和高热量的摄入，对健康产生不利影响。 ②清华大学、中央财经大学的研究人员在“Journal of Affective Disorders”期刊上发表了一篇研究论文。研究显示，喝奶茶可能会导致成瘾，并且与抑郁、焦虑和自杀意念有关。 ③在该研究中，研究人员分析了中国北京5281名大学生（平均年龄为21岁），通过问卷形式收集了参与者的奶茶饮用频率、抑郁、焦虑症状、自杀意念等。 ④研究发现，77%的参与者在过去一年里至少喝过6—11杯奶茶，其中，20.6%的人每周喝2-3杯奶茶，2.6%的人每周喝4—6杯奶茶，1.2%的人每天喝一杯。分析各项心理健康状况与奶茶成瘾情况发现，较高水平的奶茶成瘾与较高的抑郁、焦虑和自杀意念风险相关。 ⑤此外，早期的一项动物实验表明，小鼠长期大量饮用奶茶，显示出焦虑、抑郁样行为和认知功能受损。 ⑥总而言之，研究表明，饮用奶茶可能会导致成瘾症状，并增加抑郁、焦虑等风险，提醒人们应控制过量摄入，避免其对身体和心理健康的危害。 ——《中国医学论坛报》 材料三： 无糖≠“完全零糖”，无糖饮料真的更健康吗？ ①近年来，无糖饮料越来越受欢迎。大多数人认为无糖饮料“零糖”“零热量”，喝起来能满足对甜味的欲望，不用担心摄入过多糖分导致肥胖或者血糖升高。特别是减肥人士和糖尿病患者，更喜欢它。 ②其实无糖饮料并非完全没有糖分，而是用人工甜味剂替代了白砂糖等添加糖。甜味剂是一种低热量或零热量的甜味来源，有些国外研究指出，长期大量摄入甜味剂可能增加心脑血管疾病风险，甚至可能引起消化不良等副作用。 ③更重要的是，依赖无糖饮料来减肥或控制血糖效果有限，反而可能“画蛇添足”。研究发现，甜味剂的甜味可能欺骗大脑，让身体误以为摄入了真糖，胰岛素分泌随之增加，血糖反而下降，这会引起饥饿感增强，导致摄入更多食物，影响新陈代谢平衡。 ④有研究甚至发现，长期大量饮用含甜味剂的无糖饮料，与喝含糖饮料在导致糖尿病风险上并无本质差别，甚至可能风险更高。 ⑤另外，现在市面上没有真正绝对的“无糖食品”，消费者在选购时，要学会看配料表和营养成分表，不要被“无糖”等标签蒙蔽了双眼。 ⑥选择饮料时，更重要的是关注整体饮食结构，避免过多摄入甜味食品，无论是否标注无糖。所以，如果你喜欢无糖饮料的口感，适量饮用是可以的，但不要把“无糖”看作健康的万能符号。我们更应该从合理饮食、适量运动入手，尽量用白开水替代无糖饮品，才能真正守护健康。 ——《中国公众健康网》 16．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．功能饮料中的牛磺酸是导致失眠焦虑的主因。 B．77%的大学生每周饮用奶茶超过6杯。 C．无糖饮料因甜味剂零热量，可放心依赖无糖饮料来减肥。 D．奶茶成瘾程度越高的大学生，其抑郁、焦虑的风险也越高。 17．根据材料内容，长期大量饮用功能饮料、奶茶和无糖饮料均可能导致什么问题？请结合材料，举例分析这三类饮料的主要消费群体。（6分） 18．同学小敏对你说：“我最近在减肥，每天三餐只喝无糖饮料，反正0糖0卡不会胖！”请结合材料三内容，劝说小敏改变这一观念。（5分） （要求：①指出认知误区；②说明健康风险。） 19．结合材料内容，联系你自己的生活观察或经历，谈谈我们应如何理性选择和饮用饮料，以更好地守护健康？（请至少提出两条具体可行的建议）（4分） 【答案】16．D 17．长期大量饮用功能饮料、奶茶和无糖饮料，均被发现可能对消费者的心理健康和生理健康构成双重威胁。在心理健康方面，功能饮料中的咖啡因和奶茶的成瘾性分别与焦虑、抑郁风险的提升密切相关。在生理健康方面，功能饮料和奶茶的高糖含量可直接导致肥胖和慢性病，而无糖饮料中的甜味剂虽避开糖分，却可能通过干扰代谢机制而同样增加糖尿病和心脑血管疾病的隐患。 功能饮料的主要消费群体是熬夜人群和需要提神的人，比如学生、上班族和司机。奶茶的主要消费群体是年轻人，特别是大学生；而无糖饮料的主要消费群体是减肥人士和糖尿病患者。 18．示例：小敏，你认为无糖饮料0糖0卡就不会胖，这是错误的认知哦。无糖饮料并非完全没糖分，是用人工甜味剂替代了添加糖。而且长期大量摄入甜味剂，可能增加心脑血管疾病风险，还会欺骗大脑，让身体误以为摄入了真糖，胰岛素分泌增加，血糖下降，进而增强饥饿感，从而导致你摄入更多食物，影响新陈代谢平衡，这样反而不利于减肥，甚至可能危害健康。所以，仅靠无糖饮料减肥不科学，甚至可能适得其反。建议你还是通过合理饮食和运动来健康减肥吧！ 19．示例：①优先选择白开水作为日常饮品。如果不想喝白开水，还可以自己动手做健康饮品，比如用新鲜水果泡温水，做成水果茶，既好喝又健康。 ②严格控制含糖饮料和功能饮料的摄入频率与量。可以设定每月最多喝一杯奶茶或功能饮料，并且避免在睡前或空腹时饮用。 【导语】这篇实用类文本通过三则材料系统分析了功能饮料、奶茶和无糖饮料的健康隐患。材料一揭示功能饮料的咖啡因依赖性和代谢负担；材料二通过大学生调研数据，指出奶茶与心理健康的负相关性；材料三破除“无糖=健康”的认知误区。三则材料均采用“现象—原理—危害”的递进结构，配合研究数据增强说服力，共同指向现代饮品消费中的健康陷阱，具有鲜明的科普警示价值。 【详解】16．本题考查内容的理解和分析。 A.从材料一第⑥段“过量摄入咖啡因会对健康产生危害，容易让人出现失眠、心慌、焦虑等症状，还可能让人产生依赖性”可知，导致失眠、焦虑等症状的主要成分是咖啡因，而非牛磺酸。从材料一第③段“牛磺酸可以快速清除自由基、调节钙离子转运，也能起到抗疲劳的作用”可知，牛磺酸是具有抗疲劳作用的成分； B.从材料二第④段“77%的参与者在过去一年里至少喝过6—11杯奶茶”可知，77%的参与者是在过去一年里至少喝过6—11杯奶茶，而不是每周； C.从材料三第③段“甜味剂的甜味可能欺骗大脑，让身体误以为摄入了真糖，胰岛素分泌随之增加，血糖反而下降，这会引起饥饿感增强，导致摄入更多食物，影响新陈代谢平衡”以及第④段“长期大量饮用含甜味剂的无糖饮料，与喝含糖饮料在导致糖尿病风险上并无本质差别，甚至可能风险更高”可知，无糖饮料中的甜味剂可能欺骗大脑，增加饥饿感，导致摄入更多食物，从而影响减肥效果，甚至可能增加糖尿病风险，因此不能放心依赖； 故选D。 17．本题考查内容的概括。 从材料一第⑦段“每天饮用250毫升功能饮料，就会增加年轻成年人患焦虑和抑郁发生的风险。而对于青少年来说……还会增加患抑郁症的风险”可知，长期大量饮用功能饮料会增加焦虑、抑郁风险；从材料一第⑧段“过量摄入功能饮料会导致血管内皮功能改变，引起急性血管内皮障碍。 其次，长期大量摄入功能饮料还会导致糖摄入过高，过多糖的摄入不仅会增加患龋齿的风险，还会增加肥胖和慢性病的发病风险”可知，长期大量饮用功能饮料会影响血管、增加龋齿、肥胖和慢性病风险； 从材料二第①段“奶茶虽然美味可口，但过度饮用也可能导致高糖和高热量的摄入，对健康产生不利影响”可知，高糖高热量摄入会引发肥胖等健康问题；从材料二第④段研究发现“较高水平的奶茶成瘾与较高的抑郁、焦虑和自杀意念风险相关”可知，长期大量饮用奶茶，成瘾程度越高，抑郁、焦虑风险越高； 从材料三第②段“长期大量摄入甜味剂可能增加心脑血管疾病风险，甚至可能引起消化不良等副作用”以及第③段“依赖无糖饮料来减肥或控制血糖效果有限……导致摄入更多食物，影响新陈代谢平衡”可知，长期大量饮用无糖饮料会增加心脑血管疾病风险、影响新陈代谢； 从材料一第①段“‘困了累了来一瓶，开车熬夜来一瓶’，这是很多功能饮料的常用宣传用语”以及第②段“也是大部分人被迫熬夜时的精神支撑”可得出，功能饮料主要消费群体是需要熬夜、希望提神抗疲劳的人群，如加班的上班族、长途司机等； 从材料二第①段“近年来，奶茶在中国受欢迎程度急剧上升，尤其是在年轻人中”可知，奶茶主要消费群体是年轻人，像学生、年轻上班族等； 从材料三第①段“大多数人认为无糖饮料‘零糖’‘零热量’，喝起来能满足对甜味的欲望，不用担心摄入过多糖分导致肥胖或者血糖升高。特别是减肥人士和糖尿病患者，更喜欢它”可知，无糖饮料主要消费群体是减肥人群和糖尿病患者； 据此作答即可。 18．本题考查文章内容的理解与概括。 从材料三第②段“其实无糖饮料并非完全没有糖分，而是用人工甜味剂替代了白砂糖等添加糖”可知，劝说时可以根据这个指出小敏“0糖0卡不会胖”的认知误区，说明无糖饮料并非完全无糖； 从材料三第②段“长期大量摄入甜味剂可能增加心脑血管疾病风险，甚至可能引起消化不良等副作用”以及第③段“依赖无糖饮料来减肥或控制血糖效果有限……影响新陈代谢平衡”可知，只喝无糖饮料存在健康风险，既不能有效减肥，还可能引发多种健康问题，可从这一点进行劝说。 示例：小敏，你的想法存在两个误区： 第一，无糖饮料并非真正的“零健康风险”。它们用人工甜味剂代替糖，这些甜味剂虽低热量，但可能欺骗大脑，导致胰岛素分泌增加、血糖下降，反而增强饥饿感，使你摄入更多食物，不利于减肥。 第二，长期依赖无糖饮料可能带来健康隐患。研究显示，大量摄入甜味剂可能增加心脑血管疾病和消化不良的风险，甚至与含糖饮料一样，可能升高糖尿病风险。所以，只喝无糖饮料不仅不利于减肥，还可能危害健康呢。 19．本题考查语言运用和表达。 从材料三第⑥段“我们更应该从合理饮食、适量运动入手，尽量用白开水替代无糖饮品，才能真正守护健康”可知，我们可以以白开水为主要饮品，从根本上避免额外风险； 从材料三第⑤段“消费者在选购时，要学会看配料表和营养成分表，不要被‘无糖’等标签蒙蔽了双眼”可知，可以学会阅读食品标签，不轻信广告宣传； 示例：①我们应尽量选择白开水作为主要饮品。比如平时口渴时，优先喝白开水，少喝功能饮料、奶茶等。 ②购买饮料时，要仔细查看配料表和营养成分表。比如买无糖饮料时，看看是否含人工甜味剂，以及其他对健康有影响的成分，再决定是否购买。 （四）整本书阅读（共7分） 20.下列对《红星照耀中国》中的人物表述有误的一项是（   ）（3分） A．从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。 B．贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。 C．毛泽东确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 D．周恩来平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生活朴素，充满活力。第一次见面用英语跟斯诺打招呼。 21.阅读《红星照耀中国》，你一定从中获得了丰富的精神营养。请从下列选项中选择你最敬佩的一位领袖，结合具体情节说说你敬佩的理由。（4分） A．毛泽东 B．周恩来 C．贺龙 D．彭德怀 【答案】20.C 21.①我敬佩毛泽东。他是伟大的军事家、思想家和政治家，有着中国农民的质朴纯真的性格；他的生活俭朴，财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；他平易近人，吃苦耐劳，将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。 ②我敬佩周恩来。他是伟大的政治家、军事外交家，也是一位儒雅的革命者，一个纯粹的知识分子。他态度温和，头脑冷静，工作缜密，极富修养，周恩来第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划细致的采访行程，用诚意感动了斯诺。 ③我敬佩贺龙。他是一位威望极高、有出色军事才能的将领，性格急躁但很谦虚，他英勇善战，以行军神出鬼没著称。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立一个苏区。他生活俭朴，不计较个人财物，除了马匹。 ④我敬佩彭德怀。彭德怀是个愉快爱笑的人，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他有正义感，具有强烈的反抗精神，童年时在私塾奋起反抗体罚他的老师。他平易近人，关爱部下。他在长征中经常步行，把马让给走累了的或受了伤的同志骑。他很喜欢孩子，他身后常常有一群孩子跟着。他善于作战，有卓越的军事指挥才能，善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 【详解】20.本题考查理解人物形象。 C.“确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”“行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”“他是一个书生出身的造反者”这是斯诺对周恩来的评价，并非是“毛泽东”； 故选C。 21.本题考查理解名著人物形象。 毛泽东：他是一位质朴纯真、生活俭朴的领导，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。他博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质佳，他对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；做事一丝不苟，果决有魄力，是一位天才的军事和政治战略家，他与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争可以看出，他具有深刻的洞察力，杰出的军事、政治才能。同时又是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导，他会将自己的上衣脱给战士穿，在长征中和普通战士一样步行；谈及已死的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润。 周恩来：他是一位平易近人的领导人，他揽着红小鬼的胳膊在乡间散步。同时他也是一位温和文雅、细心热情、善于计划、生活朴素、充满活力的人。周恩来第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划细致的采访行程，用诚意感动了斯诺。他参加并组织过多起革命起义，但他并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。 贺龙：他是一位威望高、口才好的将领，传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红二方面军长征过雪山，在雪山上死去的红军战士成千上万，但由于贺龙的个人感召力和在中国农村的影响，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离开。他英勇善战、有出色的军事才能，以行军神出鬼没著称。他为人急躁而又谦虚。他参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见。 彭德怀：他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、善于驰骋的领导。他吃苦耐劳，他的司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。他具有强烈反抗精神、坚强不屈的勇士。童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；后来从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。他也是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家，长征中经常步行，把马让给其他同志骑；善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。结合以上分析选择一位革命家来组织答案即可。 三、写作（60分） 22.以下两题，选做一题。（60分） 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 （1）博学严谨的藤野先生如同一束光，照亮了周树人迷茫的内心；隐忍坚强的母亲如同一束光，照亮了史铁生绝望的内心。生活中，你是否也遇到了这样的人？他们如同一束光，照亮了你，引领着你前行。 请以“那束光照亮了我”为题，写一篇写人的记叙文。 （2）2025年7月，重庆正式发布文旅宣传口号——“雄奇山水新韵重庆”。为了宣传重庆文旅，重庆育才中学报刊社现面向同学们公开征集文稿。请你结合对重庆自然风光、人文历史、城市发展、时代精神的观察与感悟，紧扣“雄奇山水 新韵重庆”这一核心主题，撰写一篇文稿。 【答案】例文一： 那束光照亮了我 每次路过操场的跑道，我总会想起去年运动会上的那个下午，想起同学B挥舞着红色加油带的身影——她就像一束光，照亮了我总想逃避的怯懦。 那时我刚转去A中学，性格内向又不善运动。运动会报名时，班长硬把800米项目塞给了我，我攥着报名表，指尖都在发抖：800米要绕操场两圈，我连体育课跑400米都要落在最后，要是在全校面前跑不动，该多丢人啊。 比赛那天，我站在起跑线上，看着周围同学自信的样子，腿软得像灌了铅。发令枪响后，我果然很快被甩在后面，风刮过耳边，全是别人的脚步声和欢呼声，我越跑越慢，喉咙干得像要冒烟，心里只剩一个念头：放弃吧，反正也赢不了。 就在我准备停下时，突然听到有人喊我的名字。我侧过头，看见B举着一条红色的加油带，沿着跑道内侧跟着我跑，额头上全是汗，声音却特别亮：“别停！我陪你一起跑！”她一边跑，一边给我喊节奏：“一步一步来，跟着我，1、2、1、2……”阳光照在她脸上，汗水闪着光，我看着她坚定的眼神，突然觉得腿好像没那么沉了。 最后一圈，我实在喘不上气，B就把加油带塞到我手里：“抓着它，就像我拉着你一样！”我攥着那条温热的带子，跟着她的节奏往前冲。虽然最后我还是得了倒数第二，但冲过终点时，B一把抱住我，笑着说：“你看，你做到了！”那一刻，我看着她亮晶晶的眼睛，突然明白：原来我不是不行，只是少了一点坚持的勇气，而她就像一束光，把这份勇气照进了我心里。 后来，每当我遇到困难想逃避时，就会想起那天的跑道和B的笑容。那束光不仅照亮了我那次的跑步旅程，更照亮了我之后的成长路——让我学会了勇敢面对，不再轻易放弃。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。首先要抓住题目中的核心词“那束光”和“照亮”。“那束光”不是真实的光线，而是比喻义，指能给你带来温暖、指引、鼓励的人——可以是家人、老师、同学，甚至是陌生人；“照亮”则是重点，要写出这个人如何帮你解决困难、走出迷茫或摆脱消极状态，比如帮你克服学习难题、走出失败阴影，或是在你孤独时给予陪伴。立意要围绕“温暖与成长”展开，突出“那束光”对“我”的积极影响。可以从两个方向思考：一是“困境中的救赎”，比如你考试连续失利、对某科失去信心时，老师用特别的方法帮你重拾兴趣；二是“成长中的引领”，比如你性格内向不敢表达，同学主动拉你参加活动，让你变得开朗。 二、选材构思。选材优先选自己亲身经历的小事，避免选“拯救世界”这类不切实际的内容。比如数学老师发现你总错同一类题，课后用画图的方式帮你讲解，直到你学会，让你不再害怕数学；比如奶奶生病时，妈妈一边照顾奶奶一边鼓励焦虑的你，让你学会坚强；比如运动会你报名800米却中途想放弃，同学B在跑道边陪你跑、喊加油，让你坚持到终点。选材时要记住，一定要包含“你遇到的问题”“那个人的做法”“你之后的改变”这三个细节，才能让内容充实。构思可以用“总—分—总”的结构来写。开头总起，用场景描写引出“那束光”，比如“每次看到书桌里那张泛黄的错题本，我就会想起数学老师，她就像一束光，照亮了我对数学的迷茫”；中间分述，分两步写：第一步写你遇到的困境（比如数学月考不及格，上课不敢抬头），第二步详细写那个人的帮助（比如数学老师课后留你，用零食鼓励你，一道题讲三遍，还在错题本上写“加油，你能行”），这里要加入动作、语言描写，比如“她蹲下来，手指着错题，声音轻轻的：‘你看，这里只要把公式换个方向用就对了’”；结尾总结，写“那束光”带来的改变（比如现在你数学能考80分，敢主动问问题），再呼应开头，比如“那张错题本我一直留着，它就像数学老师的光，永远照在我学习的路上”。这样的构思能让文章结构清晰，叙事完整。 【答案】例文二： 雄奇山水间，新韵满渝州 重庆，宛如一位从历史深处走来，又满怀时代朝气的使者，在雄奇山水的环抱中，奏响新韵的乐章。 初遇重庆的山水，便被那极致的雄奇所震撼。三峡如大自然鬼斧神工的杰作，江水奔腾，浪涛拍岸，两岸青山对峙，崖壁陡峭如削。站在江边，仿佛能听到千百年前江水裹挟着历史的涛声，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意境扑面而来，那是时光与自然共同谱写的壮美史诗。而武隆的喀斯特地貌，更是将山水的奇绝演绎到极致，天生三桥巍然屹立，桥洞横跨天际，仿佛是天地间的巨大拱门，见证着岁月的变迁，山水的雄奇，是重庆最厚重的底色。 但重庆又绝非只有古老的韵味，新韵正在这片土地上蓬勃生长。漫步在解放碑商圈，高楼大厦鳞次栉比，玻璃幕墙在阳光下闪耀着现代的光芒。洪崖洞更是传统与现代交融的典范，吊脚楼的古朴形态与绚丽的灯光、繁华的商铺完美结合，夜晚时分，灯火璀璨，宛如童话世界，成为重庆的新地标，吸引着无数游客前来打卡，这是城市发展在山水间勾勒出的新画卷。 重庆的人文历史，也在新时代焕发出新的光彩。渣滓洞、白公馆，承载着革命先烈的英勇事迹，如今，它们不再只是历史的见证者，更成为传承红色精神的课堂。无数人来到这里，缅怀先烈，汲取奋进的力量，红色精神在新时代被赋予新的内涵，激励着重庆人在发展的道路上勇往直前。 从工业重镇到如今的西部金融中心、科技创新高地，重庆的城市发展蹄疾步稳。两江新区里，高新技术企业如雨后春笋般涌现，科研工作者们在这里挥洒智慧，为城市的发展注入创新活力。轨道交通在山水间穿梭，跨江大桥如彩虹卧波，便捷的交通网络让城市的脉搏更加清晰，也让重庆与世界的联系更加紧密。 雄奇山水是重庆的根，新韵发展是重庆的翼。在“雄奇山水 新韵重庆”的旋律中，重庆正以昂扬的姿态，在历史与现代的交汇点上，书写着属于自己的精彩篇章，吸引着世界的目光，也让生活在这里的人们，因这座城市的独特魅力而倍感自豪。 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。首先需明确作文要求紧扣“雄奇山水 新韵重庆”这一核心主题进行写作。“雄奇山水”是重庆的自然禀赋与人文依托，需体现其山水的壮阔、奇特，如峡谷、江河、山地等景观。“新韵重庆”聚焦城市的现代发展、时代精神与创新活力，包括城市建设、科技发展、文化创新等方面。立意要将二者结合，展现重庆在自然人文底蕴基础上的现代发展，体现传统与现代的融合，突出城市的独特魅力与时代风貌。如可围绕“重庆以雄奇山水为基，在新时代焕发新韵，实现自然、人文、发展的共生共荣”展开，让立意既有对重庆本真的把握，又有对时代特征的呼应。 2.选材构思。选材上，我们可以选取自然山水类，如选取武隆喀斯特地貌、长江三峡重庆段、缙云山等具有代表性的景观，描述其“雄奇”之处，如地貌的奇特、江河的磅礴等。也可以选取人文历史类，如选择巴渝文化遗址、磁器口古镇、红岩精神相关景点等，体现重庆深厚的历史底蕴和人文精神。城市发展与新韵类，则可选取轻轨穿楼、两江新区的科技创新企业、重庆的网红经济（如洪崖洞的现代文旅开发）等素材，展现“新韵”。写作时，我们可以以重庆山水的典型画面（如长江嘉陵江交汇）切入，引出“雄奇山水 新韵重庆”的主题。然后主体部分第一部分我们可以阐述“雄奇山水”，结合所选自然景观，描述其形态、气势，同时点出山水对重庆人文、发展的孕育作用。第二部分讲述“人文历史”，通过历史遗迹、文化符号，展现重庆历史的厚重，为“新韵”奠定文化根基。第三部分展现“新韵重庆”，从城市建设、科技、文旅创新等方面，呈现重庆的现代发展与时代活力。结尾总结重庆“雄奇山水”与“新韵”的关系，升华主题，表达对重庆未来发展的展望或对城市精神的赞颂。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $