1.1长度和时间的测量课时练习2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理“长度和时间的测量”同步练，通过基础认知、技能应用、综合探究三层设计，覆盖测量工具、误差分析及累积法等核心知识点，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|测量工具识别、单位换算、误差概念|单选题1-5结合生活情境（如公园时钟、公路显示屏），填空题12通过目测与实测对比培养科学态度| |技能应用|刻度尺使用、累积法测量、数据处理|实验题16对比不同刻度尺读数，填空题15剔除错误数据求平均值，训练科学思维中的数据处理能力| |综合探究|实际测量应用与计算|计算题17以滚铁环为情境，结合周长与圈数计算跑道长度，体现科学探究的问题解决与社会责任|

1.1长度和时间的测量 课时练习 一、单选题 1．下列物品中，不是测量时间工具的是（　　） A．街边公园中的物件 B．公路边的显示屏 C．中学生常放在床边的物品 D．体育老师拿在手上的工具 2．某同学数出课本中页码1至172页的纸，测出总厚度是0.86cm，则每张纸的厚度是（　　） A．0.05mm B．0.1mm C．0.05cm D．0.1cm 3．“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制，即把一昼夜均分为100刻。那么，折合成现代计时单位，1刻等于（　　） A．7分12秒 B．14分24秒 C．14分40秒 D．24分 4．动车方便了人们出行，由广州南开往南宁东的D3610次动车运行的部分时刻表如表所示。由表可知，本次动车由佛山西站运行到贵港站需要的时间是（　　） 车站 广州南 佛山西 贵港 南宁东 到站时间 一一一 11∶15 13∶31 11∶16 发车时间 10∶56 11∶17 13∶33 一一一 A．2.3h B．2.23h C．2.27h D．3.33h 5．下列关于测量说法中正确的是（    ） A．测量时用精确度更高的测量工具、更好的测量方法，可以避免误差的出现 B．在记录测量结果时，可以只写数字不写单位 C．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系 D．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确 6．如图用刻度尺测量木块长度时，说法正确的是（    ） A．木块长度为4.80cm B．木块长度为2.8cm C．应多次测量取平均值，可以消除测量误差 D．刻度尺分度值为1mm 7．如图所示的是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。其中一种方法如下（测量先后顺序已被打乱），正确的测量顺序是（    ） ①取一圆规，将它的两个支脚张开0.3cm； ②计算图上道路的长度：为先求；再按比例尺算出湾道的实际长度 ③数出道路被分成的段数n； ④用该圆规在图上将所要测量的道路分段,每段长度为0.3cm。 A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．①④③② 8．要测量1元硬币的厚度，为减小测量误差，下列方案最佳的是（　　） A．用刻度尺认真细致地测量厚度 B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10 9．某同学在学习了尺和表的测量后，想利用自己身上的尺和表来估测教室到食堂的距离，则以下不需要做的是（　　） A．估测自己的脉搏每跳动一次所需的时间t B．准备一个刻度尺 C．大略计算自己每走一步的长度L D．计算自己从教室走到食堂总共的步数m 10．下列关于误差的说法中正确的是（　　） A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误 B．误差只能尽量减小，不能绝对避免 C．误差是由于操作不规范造成的 D．改进实验方法，采用精密仪器，可消除误差 二、填空题 11．“气溶胶”颗粒的大小通常在0.01～10μm之间，能传播真菌和病毒，可能会导致一些地区疾病的流行和暴发。“气溶胶”颗粒大小在2μm=_________m以下的颗粒随着粒径的减小被吸入后在肺内滞留的比率大大增加，对肺的伤害较大。 12．请你目测此人臂展（两臂侧向最大限度地水平伸展时，两中指指尖间的直线距离）与身高的大小关系。仅靠目测，你可能认为此人身高大于臂展；但若实际测量一下，也许会得到不同的结果。通常，我们用感官感知世界，但仅凭感官判断却不一定正确。请张开双臂测量自己的臂展，再量一下自己的身高，比较一下两者之间的关系： (1)通过眼睛观察，我们初步判断___________（选填“臂展”或“身高”）较长； (2)通过尺子测量，我们得出___________（选填“臂展较长”“身高较长”或“臂展与身高一样长”）的结论； (3)我们发现感觉___________（选填“一定”或“不一定”）可靠。 13．如图所示，小明想要测量地图上两地之间火车路线的长度，于是他将无弹性细棉线沿着地图上的线路摆放，做好标记，拉直后用刻度尺测得所用细棉线的长度为，由此可推断小明测量用的刻度尺分度值可能为___________（选填“”或“”）；如果该地图的比例尺为，则两地的实际距离为___________，即___________m。 14．测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，其核心逻辑是：显示盒会先根据测距轮固定的周长，结合齿轮传动所记录的车轮滚动总圈数，在车轮旁的显示盒上显示出车轮转过的距离，如图所示，测距轮的分度值是___________，若车轮磨损后，测量结果___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 15．若用分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。该物理课本的长度最终应记录为___________cm。若使用的是一把用金属材料做成的刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 三、实验题 16．观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法。小明和小组同学在进行用刻度尺测量物体长度的实验。 (1)如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：A测量的结果是____________cm，B测量的结果是____________cm。 (2)小明与同学们用相同规格的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下表所示： 小组成员 小明 小李 小黄 小吴 所测数据 12.37cm 12.36cm 12.73cm 12.35cm ①四个数据中______的数据是错误的，所用刻度尺的分度值是______cm； ②为了减小误差，请通过计算求出该物体的长度为______cm。 四、计算题 17．滚铁环是传统的儿童游戏，小朋推着一个周长为0.8m的铁环绕学校操场跑道一周，当铁环转过500圈时，离起点还有12m，求操场跑道的长度约为多少m？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《1.1长度和时间的测量 课时练习》参考答案 1．B 【详解】测量时间包括钟表、秒表、电子表、日晷等，用于直接或者间接测量时间；而公路边的显示屏显示的噪声的强弱，不能用于测量时间，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．B 【详解】页码从1到172页，总页数为172页。每张纸有2页，因此纸张总数为 总厚度为 则每张纸的厚度为总厚度除以纸张数，即每张纸的厚度为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．B 【详解】人们把一昼夜均分为100刻，一昼夜是24小时，则一刻为 把0.24小时换算成分钟，即 4．B 【详解】本次动车由佛山西站运行到贵港站的发车时间为11∶17，到站的时间为13∶31，故本次动车由佛山西站运行到贵港站需要的时间为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】A．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A错误； B．在记录测量结果时，应该记录数据和单位，只写数字不写单位毫无意义，故B错误； C．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系，单位越小，数值越大，故C正确； D．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数应根据所用刻度尺的精确程度和所采用的单位来确定，不是位数越多越准确，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】ABD．由图可知，1cm分成10个小格，刻度尺的分度值是1mm，刻度尺读数需要估读且估读到分度值后一位，木块长度为 故AB错误，D正确； C．多次测量取平均值，可以减小误差，但避免不了测量的误差，故C错误。 故选D。 7．D 【详解】先后顺序是：先取一圆规，将它的两个支脚张开0.3cm；再用圆规在图上将所要测量的道路分段，每段长度为0.3cm；接着数出道路被分成的段数n；最后计算图上道路的长度，为n×0.3cm；故D正确，ABC错误。 故选D。 8．D 【详解】1元硬币的厚度很小，常用的刻度尺的分度值较大，精确度不高，直接用刻度尺测量1元硬币的厚度存在较大的误差；故可将多个硬币叠放在一起，测出总厚度，然后除以硬币个数，即可得出1元硬币的厚度，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．A 【详解】用累积法测教室到食堂的距离：①利用刻度尺测出自己每走一步的长度L；②让自己从教室走到食堂，并数出迈的步数m；③教室到食堂的距离为。 所以在上面的测量步骤中：估测自己的脉搏每跳动一次所需的时间t，是不需要做的。 故选A。 10．B 【详解】A．错误是由于操作不规范或粗心大意导致的，错误不同于误差。测量时出现了误差，但不一定出现了错误，故A错误； BD．改进实验方法，采用精密仪器，多次测量求平均值等方法可以减小误差，所以误差只能尽量减小，不能绝对避免，故B正确，D错误； C．错误是由于操作不规范造成的，故C错误。 故选B。 11． 2×10-6 【详解】因为，所以 12．(1)臂展 (2)臂展与身高一样长 (3)不一定 【详解】（1）通过眼睛的观察，两臂之间水平的宽度大于竖直的身高，我们初步判断臂展较长。 （2）用尺子测量后，我发现两臂之间水平的宽度等于竖直的身高，得出结论：二者一样长。 （3）对比前两空发现，通过眼睛直接判断的结果，与通过尺子测量得到的结果不同，说明感觉不一定是可靠的。 13． 183 【详解】[1]测得所用细棉线的长度为18.30cm，所以刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm，因为使用刻度尺测量长度时，要在精确值后估读一位。 [2][3]比例尺为1：1000000，表示的是地图上1cm，实地距离为1000000cm，细棉线的长度为18.30cm，所以A、B两城市间的距离为。 14． 0.1m 偏大 【详解】[1][2]从图中显示盒上可以看出，测距轮的最小分度值是0.1m，若车轮磨损后，轮子的周长将变小，同样的长度需要旋转的圈数将变大，故测量的结果将偏大。 15． 26.02 偏大 【详解】[1] 数据26.42cm与26.04cm、26.00cm、26.02cm差异显著，属于错误数据，应剔除。该物理课本的长度最终应记录为 [2] 金属热胀冷缩，严冬季节金属刻度尺会收缩而实际长度变短，但刻度尺上的刻度值未变。用它测量物体时，物体对应的刻度读数会比实际长度偏大，因此测量结果偏大，符合热胀冷缩的规律。 16．(1) 2.8 2.80 (2) 小黄 0.1 12.36 【详解】（1）由图得，A刻度尺的分度值为1cm，A测量的结果是 由图得，B刻度尺的分度值为0.1cm，B测量的结果是 （2）由表格中数据得，小黄测得的数据的准确值与其他数据不同，则小黄的数据12.73cm是错误的。 刻度尺读数时，估读到分度值的下一位，由表格中数据得，所用刻度尺的分度值是0.1cm。 为了减小误差，应求平均值得到物体的长度，删除错误数据，则该物体的长度为 17． 【详解】铁环周长0.8m，当铁环转过500圈时，铁环滚动的总距离 当铁环转过500圈时，离起点还有12m，则操场跑道的长度为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $