10《蟋蟀的住宅》类文阅读专项训练-2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 以观察类文本为载体，通过流程梳理、信息提取、语言品析等题型，系统训练连续细致观察方法与准确生动语言表达能力，融合语言运用与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |观察过程梳理|3题（蚯蚓挖土、燕子筑巢流程）|流程图分步梳理动作顺序|从具体动物行为到观察步骤归纳| |观察细节提取|3题（隧道分支、熊猫观察内容）|表格分类提取关键信息|从文本信息到观察要素整合| |观察语言品析|6题（引用作用、修辞好处等）|关键词/句分析表达效果|从语言形式到观察情感体验|

部编版四年级上册《蟋蟀的住宅》类文阅读 本单元的语文要素是 “体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”。在本篇类文阅读中，你将通过多篇观察类文章，学习品味准确生动的语言、体会作者连续细致的观察方法，感受观察带来的发现之趣。 让我们像法布尔一样，带着好奇心和耐心，去发现微小世界里的精彩吧！ 阅读短文《蚯蚓的住宅》，完成第1—4题。 类文阅读一：《蚯蚓的住宅》（节选） ①蚯蚓是地道的地下居民。它不像蟋蟀那样有整齐的住宅，但它挖掘的隧道同样精巧。 ②蚯蚓的身体柔软而湿润，像一个会动的管子。它用身体前端挖掘泥土，一点一点地向前钻。每钻一段，就把泥土吞进去，再排出来，堆在洞口。这些堆在洞口的小土堆，像一座座精致的城堡，就成了我们常见的“蚯蚓粪”。 ③蚯蚓的隧道是弯曲的，有的深达两米。隧道四壁光滑，是蚯蚓身体分泌的黏液涂抹过的。这些黏液让隧道更加牢固，也能帮助蚯蚓在泥土中顺利穿行。隧道中有许多分支，有的通向地面，有的通往更深的地下。每条分支都有自己的用处——有的是通道，有的是储藏室，还有的是产卵室。 ④最有趣的是，蚯蚓的隧道里充满了空气。蚯蚓一边挖土，一边让空气流进隧道，这样它就能在地下呼吸了。雨天的时候，雨水会灌进隧道，蚯蚓就会钻出地面透气，这就是为什么雨后我们总能看到蚯蚓在路上爬行。 ⑤法布尔在《昆虫记》中这样写道：“蚯蚓的隧道是沉默的杰作，每一寸都凝聚着它不懈的努力。” 1.读第②自然段，蚯蚓挖土的过程是怎样的？请按顺序完成下面的流程图。 身体前端钻土 → （　　）→ （　　）→ （　　） 2.第③自然段中，作者把蚯蚓的隧道称作什么？隧道四壁光滑的原因是什么？ 3.蚯蚓的隧道各分支分别有什么用处？请完成下表。 分支类型 用处 通向地面的分支 通往更深的分支 其他分支 4.第⑤自然段引用法布尔的话有什么作用？ 阅读短文《燕子筑巢》，完成第5—8题。 类文阅读二：《燕子筑巢》（节选） ①春天来了，燕子从南方飞回来了。一对燕子决定在我家屋檐下筑巢。 ②燕子筑巢用的材料很特别——不是树枝，不是干草，而是泥土和唾液。燕子飞到水边，衔起一小团湿泥，混上唾液，做成一颗颗小泥丸。它把这些泥丸一颗一颗地衔回来，垒在屋檐下。垒的时候，燕子先用嘴把泥丸压紧，再衔来新的泥丸，一层一层地往上垒。每垒一层，燕子都要用胸脯把泥壁磨得光滑平整。 ③三天过去了，巢已经垒成了一小半。我每天放学回家都要抬头看看，发现燕子的工作很有条理：先垒底部，再垒四壁，最后封顶。巢的入口总是留在一侧，不大不小，刚好容燕子进出。 ④半个月后，燕子的巢终于完工了。那是一个半圆形的泥巢，像一只倒扣的碗，紧紧地贴着屋檐。巢壁虽然由一颗颗泥丸垒成，却光滑而结实，看不出缝隙。 ⑤我仔细观察后发现，燕子的巢并不只是一个空壳——里面铺着一层软软的干草和羽毛，那是燕子为孵蛋准备的“卧室”。巢的外壁还混着一些细小的草茎，就像混凝土里的钢筋一样，让巢更加牢固。 ⑥看着燕子一点一点建起来的家，我不禁感叹：这哪里是一个巢，分明是一件精美的艺术品！ 5. 燕子筑巢用的是什么材料？请用“____”在第②自然段中画出来。 6. 燕子筑巢的过程是怎样的？请按顺序完成下面的流程图。 衔湿泥混唾液成泥丸 → （　　）→ （　　）→ （　　）→ 铺干草羽毛 7. 读第③自然段画“ ”的句子，从“每天”一词中你体会到了什么？ 8. 第⑥自然段中，作者为什么说燕子的巢“是一件精美的艺术品”？ 阅读短文《熊猫观察日记》，完成第9—12题。 类文阅读三：《熊猫观察日记》（节选） 9月15日 晴 今天是我第一次近距离观察大熊猫。它叫圆圆，圆滚滚的身体像一个大绒球，黑白相间的皮毛柔软极了。它最喜欢吃竹子。我以为它会像人吃饭一样细嚼慢咽，没想到，它抓起一根竹子，“咔嚓”一声就咬断了，然后用爪子把竹皮剥掉，大口大口地嚼起来。我数了数，一根竹子它只用了三分钟就吃完了！ 9月20日 阴 圆圆今天特别懒。它吃完竹子就躺在地上，四脚朝天，一动不动。我观察了整整一个小时，它才翻了两次身，打了个哈欠，又闭上了眼睛。饲养员叔叔告诉我，大熊猫每天要睡十个小时以上呢！ 10月1日 晴 今天圆圆特别活泼。它在院子里滚来滚去，像一个黑白相间的大皮球。最有趣的是它爬树——圆圆用前爪抱住树干，后腿用力蹬，一步一步往上爬。虽然它看起来很笨重，但爬树却非常灵活。爬到树杈上后，它稳稳地坐在那里，晃着两条后腿，像个小孩子坐在秋千上一样悠闲。 看着圆圆的样子，我真想抱抱它！经过这半个月的观察，我发现大熊猫并不像看起来那么笨，它其实又可爱又聪明。 9. 作者从哪几个方面观察了大熊猫圆圆？请从文中提取信息，完成下表。 观察时间 观察到的内容（摘录关键词） 9月15日 9月20日 10月1日 10. 文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 11. 从“9月15日”到“10月1日”，作者一共观察了多长时间？“每天要睡十个小时以上”中的“以上”一词能去掉吗？为什么？ 12. 作者在结尾说“大熊猫并不像看起来那么笨”，请从文中找出两个依据来说明。 【参考答案及解析】 类文阅读一：《蚯蚓的住宅》 1. 吞进泥土 → 排出泥土 → 堆在洞口 2. 隧道（或“隧道是弯曲的”）；是蚯蚓身体分泌的黏液涂抹过的。 3. 通向地面的分支：通道；通往更深的分支：通道；其他分支：储藏室、产卵室。 4. 引用法布尔的权威评价，既增强了文章的说服力，又表达了作者对蚯蚓的敬佩之情，点明了蚯蚓隧道是了不起的杰作。 类文阅读二：《燕子筑巢》 5. 不是树枝，不是干草，而是泥土和唾液。 6. 衔泥丸垒在屋檐下 → 用嘴压紧 → 用胸脯磨平 → 留出入口 7. “每天”说明作者不是偶尔看一眼，而是坚持连续观察，体现了作者对燕子筑巢过程的持续关注和耐心。 8. 因为燕子的巢虽然由一颗颗泥丸垒成，但光滑而结实，入口留得恰到好处，里面还铺了干草和羽毛，外壁混了草茎加固，体现了燕子筑巢的精巧和用心，所以作者说它是一件精美的艺术品。 类文阅读三：《熊猫观察日记》 9. 9月15日：吃竹子的方式（咬断、剥皮、大口嚼）；9月20日：睡眠时间长、动作少；10月1日：活泼、爬树灵活。 10. 运用了比喻的修辞手法，把圆圆比作大绒球和黑白相间的大皮球，生动形象地写出了大熊猫圆滚滚、黑白毛色的外形特点，让人感受到大熊猫的可爱。 11. 从9月15日到10月1日，一共观察了半个月（约15天）。“以上”不能去掉，因为“十个小时以上”表示至少十个小时，还可能更多，去掉后就变成了“正好十个小时”，不符合实际情况，不够准确。 12. ①圆圆爬树时虽然看起来笨重，但爬树非常灵活；②圆圆在树杈上坐着，晃着两条后腿，像小孩子坐在秋千上，动作灵活可爱。 学科网（北京）股份有限公司 $