1《观潮》类文阅读-2026-2027学年语文四年级上册统编版
部编版四年级上册《观潮》类文阅读
【导语】
“八月十八潮，壮观天下无。”钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。课文《观潮》中，作者按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，以生动的文字描绘了大潮由远及近、奔腾而来的壮丽景象——从远处传来隆隆的响声，到东边水天相接处出现一条白线，再到白浪翻滚形成两丈多高的水墙……那声音如同山崩地裂，那气势犹如千万匹白色战马齐头并进。
本单元的语文要素是 “边读边想象画面，加深对课文的理解” 。在本篇类文阅读中，你将通过多篇写景美文，学习按顺序观察景物、调动多种感官想象画面、品味生动的比喻，在文字中感受大自然的磅礴气势。
让我们一起去领略大自然的壮美吧！
一、课内语段阅读
《观潮》（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地
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裂，好像大地都被震得颤动起来。
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
闷雷（mēn mèn） 踮着脚（diǎn diàn） 沸腾（fèi fú）
横贯（guàn gàn） 山崩地裂（bēng bèng）
2. 选文是按照从________到________的顺序描写潮来时的景象的。潮水的变化是：一条白线→（ ）→（ ）。
3. 读画“____”的句子（“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”），你仿佛看到了什么？听到了什么？
- 选文中“人声鼎沸”和“沸腾”都写了人群的反应，这样写有什么好处？
- “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这句话运用了什么修辞手法？写出了大潮的什么特点？
二、类文阅读
类文阅读一：《钱塘江秋潮》（节选）
①九月的一天，我来到钱塘江边，等待那闻名中外的秋潮。
②下午一点左右，远处的江面上出现了一条银线。那银线越来越宽，越来越亮，慢慢地向前移动。潮水越来越近，像一群受惊的野马，狂奔着，咆哮着。浪头一个接一个地涌来，发出“轰隆隆”的巨响，
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溅起几丈高的水花。
③最壮观的是潮头。潮头像一道白色的城墙，横在江面上，足有两层楼那么高。它向前推进时，发出山崩地裂般的巨响，岸上的人们都捂住了耳朵。潮水涌过之后，江面上波涛汹涌，久久不能平静。
④钱塘江秋潮的壮丽景象，让我真正体会到了“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的气势。
6. 选文是按照什么顺序来写潮水的？请从文中找出表示顺序的词语。
（ ）→（ ） →（ ）
7. 选文中把潮水比作了哪些事物？请写出两个。
（ ） →（ ）
- 读第②自然段画“ ”的句子（“潮水越来越近，像一群受惊的野马，狂奔着，咆哮着”），你仿佛看到了什么？听到了什么？
9. 选文第③自然段写“岸上的人们都捂住了耳朵”，这样写有什么好处？
类文阅读二：《海宁观潮》（节选）
①海宁盐官是观潮最好的地方。我们赶到那里时，观潮台上早已人山人海。
②午后一点左右，从远处传来一阵闷雷般的响声。我们踮着脚向东望去，只见天水相接的地方出现了一条白线。那条白线慢慢地变长、变粗，横贯江面。潮水奔腾而来，浪花飞溅，像一座移动的水山。潮
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