第5单元阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

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第5单元阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

小梦来到了颐和园,请你阅读下面语段并回答问题。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。走完长廊,就来到了万寿山脚下。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来,就是昆明湖。

——节选自《颐和园》

1.读语段,把下面的路线图补充完整。

长廊→(     )→佛香阁→(     )

2.读语段,体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的,再给下面的语句按一定的游览顺序排序,排序正确的是(   )

①转过浮雕墙,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

②绕了一个大圈后,我们又回到了浮雕墙前。

③走过九曲石桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子——缺角亭。

④一进公园大门,迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。

⑤从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。

A.①②③⑤④ B.②①③④⑤ C.④①③⑤②

3.观察下图,写写游览顺序,既要写清楚从哪儿到哪儿,还要写清楚怎么走。

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_________________

 

阅读理解

《海上日出》选段

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。page number 0

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太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

4.太阳出来时,海上日出的景象发生了哪些颜色变化?从文中提取信息完成思维导图。

(     )→(     )→(     )→(     )

5.选段里能起到上下文紧密衔接作用的词语是(   )

A.过了一会儿 B.一刹那间 C.果然 D.完全

6.选段按照______________顺序写出了日出的过程,作者不仅写出了太阳出来时颜色的变化,还写了太阳__________和__________的变化。

7.从文中找出一个拟人句抄写下来,并体会这样写的好处。

________________

8.中华大地山川秀美,请你介绍一处也能称之为“奇观”的景象。

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课内阅读——一起畅游金华。

记金华的双龙洞(节选)

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

9.本文的作者是______。选文中,作者的游览顺序是:(     )→(     )→内洞

10.小船是怎样进出孔隙的呢?(   )

A.用桨划行 B.内洞外洞的工人拉绳子

C.顺着水流漂行 D.船上的人自己拉绳子

11.根据内容填一填。

(1)这段话写出了孔隙“______”的特点。page number 1

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(2)作者用直观描写和真实感受相结合的写法,突出了孔隙的特点。请你找出一个能表达作者感受的句子,写在下面的横线上。

 

12.文中带点词“稍微”能去掉吗?为什么?

_______________

 

13.【行走·触摸自然】

天池

①古人云:“人在图画中。”我到天池就是这种感觉。

②早晨,从公路盘旋上山。山上林木变化分为三段:山下(  A  )成林,一株株形状古怪。到山腰却是密密层层的(  B  ),秋霜微染,枝头万叶如红或黄的透明琉璃片,在阳光中闪烁。到了山顶则是一望无际的墨绿色(  C  )。植物适应着温度高低而变化,可见其山势之陡峻了。

③晌午,我走到山坡别墅,在阳台上坐下来,整个天池在我面前展开。广阔的湖面,被满山云杉映成一片深蓝。偶然一阵微风,吹皱一湖秋水,推动蓝的、白的树影和山影,都微微荡漾开去。

④午后,我在长廊再次观察天池:雪峰与杉林,白与黑相映,格外分明。我身旁耸立着一株株高大的云杉,每棵树都笔直细长冲向天空,向四周伸展着碧绿的枝叶。

⑤傍晚下山,一路感受天风、冰泉,我默默冥想:天池风景,宁静而又变幻多姿,真是梦境一般。

7.阅读短文,完成以下活动。

(1)补充游览路线。

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(2)探寻林木奥秘。

◆读第②段可知“山上林木变化,分为三段”,造成这种现象的原因是植物适应着温度高低而变化。联系短文和资料,A处的树木是_______;B处是_________;C处是______。(填序号,3分)page number 2

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