9.1溶液及其应用课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦溶液的形成、组成、特征、溶解性及应用，从海水实例导入，通过蔗糖和氯化钠溶解实验引出溶液定义，再用对比实验探究影响溶解性的因素，构建“定义-组成-特征-影响因素-应用”的学习支架。 其亮点是以实验探究为核心，结合微观示意图培养科学思维，联系生活实例渗透科学态度与责任。如实验活动二通过碘和高锰酸钾在水与汽油中的溶解对比，得出溶质溶剂性质对溶解性的影响，实验活动四探究溶解时的吸放热现象。学生能提升探究能力，教师可利用系统实验和练习优化教学。

常见金属在水溶液中的活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 （氢） 铜 汞 银 铂 金 （1）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。（前强后弱） （2）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。（氢前换氢） （不包括：硝酸HNO3，浓HCl，浓H2SO4） （3）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。（强置换弱） （不包括：K,Ca,Na,它们在溶液中与水反应而放出氢气） 铃声伴读 化学 第九单元 溶液 溶液及其应用 溶解度 溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用，与人们的生活息息相关。那么，溶液具有哪些特征?如何表示溶液的组成? 饱和溶液、浴解度、溶质的质量分数等概念的学习，可以使我们从定量的角度认识溶液的组成，体会定量研究在实际应用中的意义与价值。 溶质的质量分数 化学 第九单元　溶液 课题1　溶液及其应用 化学 2022年版课标要求： 内容要求：①知道溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性。②知道水是一种重要的溶剂。③认识溶解现象。 化学 新课导入 地球表面约71%被蓝色的海洋覆盖着。如果你在海水中游过泳的话，就会发现海水又苦又咸。这是为什么呢？ 原来海水中溶解了许多物质，它是一种混合物，也是我们常见的一种溶液，主要溶解了NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等。 化学 化学 你能列举身边的溶液吗？ 矿泉水 啤酒 白醋 氯化钠注射液 盐酸 化学 7 观察课本第30页【实验9－1】，了解溶液的形成。 知识点一　溶液的形成 化学 蔗糖到哪里去了？ 化学 蔗糖到哪里去了？ 蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物——蔗糖溶液 蔗糖 化学 氯化钠溶液的形成 化学 氯化钠 氯化钠在水分子的作用下，向水里扩散，形成氯化钠溶液，只不过氯化钠在溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在。 氯化钠溶液的形成 化学 实验内容 实验现象 过程解释 形成混合物的名称 溶液的微观示意图   蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间   固体逐渐消失　 蔗糖 溶液　 如果把氯化钠放入水中，同样也会形成氯化钠溶液，只不过氯化钠在溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在（如图）。 观察课本第30页【实验9－1】，了解溶液的形成。 化学 13 2．溶液的组成：由溶质和溶剂组成。能溶解其他物质的物质叫作　　　，被溶解的物质叫作　　　。例如：在上述蔗糖溶液中， 　 　　 是溶质，　　 　是溶剂；在氯化钠溶液中，　　 　是溶质，　　 　是溶剂。 1．溶液的定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的 　　　　、　　　　的　　　　　。 【知识小结】阅读课本第30、31页，完成下列知识小结。 均一 稳定 混合物 溶剂 溶质 蔗糖 水 氯化钠 水 化学 14 【补充】溶液中的微观世界。请根据下列溶液的名称和其微观示意图，完成下表： 溶液名称 蔗糖溶液 氯化钠溶液 稀盐酸 澄清石灰水 微观示意图 溶质名称及化学式 溶液中的微粒 氯化氢 HCl　 氯化钠 NaCl 氢氧化钙 Ca(OH)2 蔗糖 蔗糖分子、H2O Na＋、Cl－、H2O H＋、Cl－、H2O　 Ca2＋、OH－、H2O 化学 15 1．下列对溶液的多角度认识正确的是 （　　） A．溶液组成：溶质和溶剂都只能有一种 B．宏观感知：溶液一定是无色透明的 C．定量分析：溶液体积＝溶质体积＋溶剂体积 D．微观探析：CuSO4在溶液中以Cu2＋和SO42-的形式存在 D　 知识归纳　（1）溶液一定是混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，如纯水不是溶液。（2）溶液不一定是无色的，如CuSO4溶液呈蓝色，KMnO4溶液呈紫色。 化学 16 观察课本第31页【实验9－2】 知识点二　影响物质溶解性的因素 化学 编号 溶质 溶剂 现象 归纳 ① 碘 水   （1）通过实验①②或③④的对比，说明物质的溶解性与___________________有关； （2）通过实验①③或②④的对比，说明物质的溶解性与___________________有关 ② 碘 汽油   ③ 高锰酸钾 水   ④ 高锰酸钾 汽油   无明显现象 溶剂的性质（种类） 溶质的性质（种类） 固体逐渐消失，形成深红色溶液 固体逐渐消失，形成紫色溶液 无明显现象 观察课本第31页【实验9－2】，填写下表： 化学 18 观察课本第32页【实验9－3】 化学 实验内容 振荡前 现象 振荡后 现象 静置后 现象 结论 水（滴有红墨水，便于观察）＋乙醇         【知识小结】 （1）影响物质溶解性的因素： 注：固体物质颗粒大小、溶解时是否搅拌等只影响物质的溶解速率，不影响物质的溶解性。 液体 分层　 液体 不分层　 液体 不分层　 乙醇能溶于水 ①内因：____________________________； ②外因：温度。 溶质和溶剂的性质（种类） 观察课本第32页【实验9－3】，填写下表： 化学 （2）溶剂和溶质的判断：①固体或气体溶于液体时，液体为溶剂。②两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫作溶剂，量少的一种叫作溶质；如果其中有一种是水，一般把水叫作溶剂。③不指明溶剂的溶液，一般是指水作溶剂形成的溶液。 氯化氢 水 (气体) 糖水 蔗糖 水 (固体) 酒精 碘 (固体) 酒精 水 (液体) 汽油 10mL 30mL 植物油 汽油 30mL 10mL 植物油 汽油 植物油 植物油 汽油 判断口诀： 气液混合，液为剂； 固液混合，液为剂； 液液混合： 有水时，水都为剂； 无水时，量多为剂。 (质) (质) (剂) (剂) 化学 1．镁与稀硫酸恰好完全反应后所得溶液的溶质是__________（填化学式，下同）；如果稀硫酸过量，充分反应后所得溶液的溶质是__________________。 MgSO4、H2SO4 MgSO4 Mg+H2SO4 ═ ═ ═ MgSO4 + H2 ↑ 【补充】发生化学反应后所得溶液中溶质的判断 化学 2．碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应后所得溶液的溶质是________；如果碳酸钙过量，充分反应后过滤，所得溶液的溶质是__________；如果稀盐酸过量，充分反应后所得溶液的溶质是________________。 CaCl2 CaCl2 CaCl2、HCl CaCO3+2HCl ═ ═ ═ CaCl2+H2O+CO2↑ 化学 23 观察课本第33页【实验9－4】 知识点三 物质溶解时的吸热或放热现象 化学 24 溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度/℃       溶质溶解后溶液的温度/℃       结论   溶解时无明显吸放热现象　 溶解时吸热　 溶解时放热 21.7　 21.7　 21.7　 21.7　 17.5　 30.0　 教师点拨　一些物质加入液体中会出现放热现象的原因： ①溶解放热，如NaOH固体溶解于水； ②与水反应放热，如CaO与水反应； ③与溶液中的溶质反应放热，如Mg与稀盐酸反应。 【知识小结】物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化， 有些放热，有些吸热。 观察课本第33页【实验9－4】，填写下表： 化学 25 2．将如图装置倾斜，使管①、②中的试剂接触，能观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状的试剂组合是 （　　） A．水和NH4NO3固体 B．H2O2溶液和MnO2粉末 C．水和NaOH固体 D．稀盐酸和Na2CO3粉末 C　 化学 知识点四　溶液的应用 阅读课本第33、34页，完成下列填空： 1．溶液的应用：日常生活、工农业生产、科学研究和_________　　　　等领域都会用到溶液。 2．反应常常在溶液中进行：在溶液中进行的化学反应通常比较____。在实验室和化工生产中，常常先将几种固体反应物溶解，然后将这些溶液混合后_______或_______，以加快反应的进行。 3．溶液对于动植物的生理活动有重要意义：人体内发生的化学反应是在溶液中进行的；医疗上常用的葡萄糖溶液、_________和一些眼药水等，都是溶液；植物从土壤中获得的各种养料，需要溶解形成溶液后才能被吸收。 医疗 快 振荡 搅动 生理盐水 化学 溶液的用途 溶液用途 无土栽培的蔬菜依靠营养液生长 食品中 的溶液 化学实验室中使用的溶液 医疗上使用的溶液 常常把固体试剂配成溶液进行化学反应，可以加快反应的速率。为什么呢？ 在溶液中溶质以分子或离子形式分散在水分子中，反应时接触面积更大，反应物的分子或离子之间接触更多。 化学 28 资料卡片 乳浊液和悬浊液： 乳浊液 悬浊液 举例 振荡植物油与水的混合物得到的乳状浑浊液体 少量泥土放入水中搅拌得到的浑浊液体 用途 如粉刷墙壁用的乳胶漆的主要原料——合成树脂乳液；把不溶于水的液体农药配制成乳浊液喷洒 如X射线检查肠胃病时，让患者服用的钡餐——硫酸钡的悬浊液；把不溶于水的固体农药配制成悬浊液喷洒 X射线检查 造影剂 乳胶漆 喷洒农药 化学 1．将下列物质加入水中，能形成溶液的是 （　　） A．胡椒粉 B．面粉 C．白糖 D．花生油 2．写出下列溶液中溶质或溶剂的化学式。 C 溶液 过氧化氢溶液 澄清 石灰水 碘的酒精溶液 医用酒精 稀硫酸 镁与盐酸恰好反应后的溶液 溶质     I2   H2SO4   溶剂 H2O H2O       H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH C2H5OH H2O H2O H2O MgCl2 化学 3．易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）常温下，将蔗糖溶液密封放置一段时间后，溶液会变浑浊。 （　　） （2）可用水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体。 （　　） （3）碘能溶于汽油，因此可用汽油洗去试管内壁的碘渍。 （　 ） × √ √ 化学 溶液 的 形成 溶液及其应用 定义 组成：由溶质和溶剂组成 特征：均一性、稳定性、混合物 溶解性：受溶质和溶剂的性质等因素影响 溶解时的吸热或放热现象 溶液的应用 化学 1．（2025上海中考）下列饮品属于溶液的是 （　　） A．果粒橙 B．矿泉水 C．纯净水 D．牛奶 2．（2025汕头模拟）下列溶液的溶剂不是水的是 （　　） A．稀盐酸 B．生理盐水 C．葡萄糖注射液 D．碘酒 3．下列有关溶液的说法正确的是 （　　） A．一种溶液中可能有多种溶剂 B．溶液中的溶质只能是固体或液体 C．溶液一定是均一、稳定的混合物 D．长期放置后不分层的液体一定是溶液 B D C 化学 4．（教材习题改编）下列措施不能加快冰糖晶体在水中的溶解的是 （　　） A．将冰糖晶体研碎 B．静置 C．用玻璃棒搅拌 D．升高温度 5．（2025绵阳一模）如图，R为热敏电阻（电阻值随温度降低而减小）。闭合开关，灯泡L发光，向烧杯内加水后，灯泡L变亮，则烧杯内的固体是 （　　）  A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．硝酸铵 B D 化学 6．对下列事实的解释错误的是 （　　） 选项 事实 解释 A 一杯糖水的上层和下层一样甜 溶液具有均一性 B 可用汽油洗去衣服上的油污 汽油能与油污反应 C 将蔗糖放入水中后溶解 蔗糖分子分散到水分子中间 D 生产中常先将固体反应物溶解，再将溶液混合 在溶液中进行的反应通常较快 B 化学 7.（古代工艺）（2025春东营期末改编）古代硝石（主要成分为KNO3）制冰法的原理如图，持续向大容器中添加KNO3，会使小容器中水的温度骤降，凝结成冰。下列分析正确的是 （　　）   A．水凝结成冰是因为KNO3溶于水时放热 B．持续向大容器中添加NaCl也能制冰 C．小容器中形成的冰水混合物属于溶液 D．大容器中所得溶液，KNO3为溶质，水为溶剂 D 化学 8．（2025秋茂名期末节选）兴趣小组在实验室进行物质溶解性影响因素的探究实验（如图）。  （1）现象：甲中固体______________； 丙中形成________色溶液。 （2）归纳：对比甲乙或__________， 说明物质溶解性与______________有关； 对比甲丙或__________，说明物质溶解性与______________有关。 （3）拓展：本实验应保持相同的是__________（多选，填字母）。 a．温度 b．水和汽油的体积 c．碘和高锰酸钾的质量 d．碘和高锰酸钾的颗粒大小 几乎不溶解 紫 丙丁 溶剂种类 乙丁 溶质种类 abcd 化学 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.83.100 学科网版权所有 $