2.1 认识自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“认识自己”展开，涵盖意义、途径等核心知识点。课堂导入通过老子“知人者智，自知者明”等格言及视频提问，引发学生思考，自然衔接学习目标与后续探究活动，搭建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于结合苏翊鸣、周恩来等案例与“写出真实自己”“他人眼中的我”等实践活动，以道德修养（理性面对他人评价）、健全人格（正确自我认知）、责任意识（自我完善）为核心，通过案例分析与活动探究深化认知。清晰的课后小结与练习题助力巩固，既帮助学生形成正确自我认知，也便于教师提升教学效率。

“知人者智，自知者明。 胜人者有力，自胜者强。” 新课导入 视频和格言告诉我们什么道理？ 社会我 会我 草我 到一半 认识自己 下次要勇敢 自我检认! 思我 反思我 篇宿 学习我 14 14 兴 越 我兴起我 3# 学习目标 道德修养： 学会用理性的态度面对他人的评价；树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 健全人格： 学会正确认识自己，知道如何正确对待他人评价。 责任意识： 正确认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完成自我完善。 教学重点 正确认识自己； 教学难点 不断深化对自己的认识。 学习目标 1、正确认识自己的意义？ 2、怎样正确认识自己？ 3、他人评价的意义? 4、如何正确对待他人的评价？ 4 01 探究一 认识自已的意义 认识自己，方能认识人生。 ——苏格拉底 认识自己非常重要！ 5 考考你：他们拥有哪方面的天赋? 肢体动觉 数学逻辑 音乐 语言 运动员：樊振东 主持人：撒贝宁 北大数学学神：韦东奕 歌手：周深 大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。 他逐渐发现自己没有经商的本事，却有文学的天赋,鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。 思考：正确认识自己有什么重要性？ 人贵自知。正确认识自己,有助于增强自信,促进自我发展 7 ①正确认识自己，可以准确把握自己的禀赋和特性, 可以促进自我发展。 一、为什么要认识自己 人贵自知 8 正确认识自己,有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界 周恩来是我国第一任总理,伟大的革命家、思想家,对我国党建、革命、外交事业做出巨大贡献 在严格的家风的影响下,周恩来总理自幼对自己严格要求。在当时的黑暗社会下,他认识到并且坚信:只有像自己一样的青少年志存高远,努力学习,报效祖国,国家才能崛起,恢复往日之强盛。13岁的周恩来提出”为中华之崛起而读书 思考:从正确认识自己的意义方面入手,周总理的故事对你有何启示 1、正确认识自己的重要性（为什么） ①人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；（自我） ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（他人） Self reflection meeting 请同学们尝试在纸上写出五个关于“我是一个______的人” 要求：可以从外貌、身高等方面描述自己； 从性格、能力方面描述自己； 也可以从自己在生活中扮演的角色来描述自己。 请同学们上台分享。 活动 探究与分享 苏翊鸣（Yiming SU）：我于2004年2月18日出生于吉林省吉林市，中国国家单板滑雪男运动员。今年17岁，身高为172CM。我是个活泼开朗、自信阳光的男子汉。在家里是个懂事的孩子。14岁加入国家单板滑雪坡面障碍与大跳台集训队。 他的努力与进步、他的低谷与伤痛，他的快乐与沮丧，他的好奇心与探索欲，都在点滴岁月中被最爱他的爸爸与妈妈——好生照看。经过刻苦训练，2022年2月7日，苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛亚军，成为中国男子第一位单板滑雪奖牌得主。2024年2月，苏翊鸣获得第十四届全国冬季运动会单板滑雪男子大跳台冠军。 从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 思考：结合材料，说说苏翊鸣是如何正确认识自己？ 途径1：通过对自我的全面分析来认识自己。【从生理、心理、社会关系】 怎样（如何）正确认识自己？ 思考： 1.不同的人对我的评价不同，究竟哪一个才是真正的“我”？ 2.“我”该如何对待这些评价？ 他人眼中的“我” 随机采访几位同学，让他用一句话来描述你在他心目中的形象。 13 不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？ ①没有一个单一的评价完全等同于真正的"我"。 ②自我是多面的，在不同的相处情境和社会关系中会表现出不同的特征，他人的评价都只是"我"的某一个侧面，真正的"我"是多方面特征整合而成的综合整体。 要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 “我”该如何对待这些评价？ 康辉：认识自己是人生的必修课！ 视频探究 小军在小学期间一直名列前茅,各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中之后,他发现他不再是最优秀的那个:语文数学英语还是不错,但生物有好多知识都搞不懂,但自己内向腼腆,不敢去问。 班级大扫除时,他玻璃擦的没有小芳干净,拖地拖的没有小燕顺手,只能负责扫地。他很挫败,开始完善自我认知:不擅长生物,不太会与人交往,不太会干活....我要改变才行! ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 思考：小军是如何正确认识自己的？ 2.★如何正确认识自己？（P10-P11） （1）通过对自我的全面分析来认识自己。 原因：①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己 （2）通过他人的评价来认识自己。 原因：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 （3）在生活实践中认识自己。 原因：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己 三、认识自己是一个过程 17 认识自己 通过对自我的全面分析来认识自己 意义 途经 通过他人的评价来认识自己 在生活实践中认识自己 增强自信，促进发展，促进交往，正确处理关系，更好地认识和改造外部世界 课后小结 1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A．他人的态度 B．考试的成绩反馈 C．自我观察和分析 D．集体综合评价 C 随堂训练 2.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（ ） A.“你需要学会自立” B．“你需要正确认识自己” C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑” B 3．下列对自己的认识属于社会方面的（ ） A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长 B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人 C．我是一个身体健康的小伙子 D. 我是一个意志坚强的人 A $