2《法律作用大》第1课时法律设定行为规则 同步练-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

**基本信息** 以基础认知-理解辨析-综合应用为梯度，通过多样化题型构建法律规则认知到行为规范的巩固路径，强化法治观念与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|法律基本概念（如规则作用、行为界限）|填空题直接考查核心术语，如“法律作为社会生活的规则”，夯实基础| |理解辨析|法律特征（强制力、普遍约束力）与规则差异|单选/多选题对比法律与纪律、道德，如“法律最根本特点是国家制定且有强制力”，深化理解| |综合应用|法律规则的实际应用与意义|情境分析题结合“损坏公共设施”案例，考查法律责任与社会秩序维护，体现责任意识|

第2课《法律作用大》第1课时《法律设定行为规则》同步练习 建议用时：15分钟｜先完成，再翻到答案页订正 班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 一、填空题。 1.没有语言，人和人就无法顺畅地 。 2.没有 ，人和人便无法正常地交往。 3.法律作为社会生活的 ，引导在法律范围内活动。 4. 告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，是我们行为的 。 二、单项选择题。 1.班级规定上课不准讲话、不准打闹，而法律规定任何人不准偷窃、不准伤人。对比纪律和法律，法律最根本的特点是（ ）。 A.只约束学生 B.由国家制定、具有强制力 C.违反了只会被批评 D.和普通人无关 2.有的同学认为：只要不被老师和家长发现，偷偷损坏公共设施就没关系。对此说法正确的是（ ）。 A.没人发现就不算错 B.损坏公共设施违反法律，无论是否被发现都属于违法行为 C.只是小事，不用在意 D.只需要道歉，不用承担任何责任 3.无论是小学生、老师、警察还是国家干部，都必须遵守法律，没有人可以特殊。这说明法律具有（ ）。 A.普遍约束力 B.随意性 C.只约束普通人 D.只管大事不管小事 4.小明随地吐痰、践踏草坪，受到城管部门依法劝导处罚。这说明法律的作用是（ ）。 A.只惩罚犯罪的人 B.规范人们的日常行为，维护公共秩序 C.专门限制人们自由 D.对生活没有帮助 5.道德靠人们自觉遵守，校规靠学校管理约束，而法律的执行依靠（ ）。 A.个人自觉就行 B.社会舆论监督 C.国家强制力保障实施 D.老师家长监督 三、多项选择题 1.课堂上，同学们讨论法律与纪律、道德的区别，关于法律说法正确的有（ ）。 A.由国家制定和颁布 B.具有强制约束力 C.对全体社会成员有效 D.违反法律不用承担责任 2.生活中处处有法律规则，下列行为中属于违反法律的有（ ）。 A.故意损毁路边交通信号灯 B.随意拨打110、119谎报警情 C.上课迟到、忘记写作业 D.偷偷盗取他人财物 3.法律为我们的生活设定行为规则，这些规则的意义在于（ ）。 A.规范我们的行为，告诉我们什么能做、什么不能做 B.保护公共利益和他人合法权益 C.维护稳定、有序的社会生活 D.限制我们所有的自由 四、连线题 1.学校每周举行升旗仪式，加强爱国主义教育 A.《中华人民共和国食品安全法》 2.小张毕业后找到了工作并与单位签订了劳动合同 B.《中华人民共和国慈善法》 3.妈妈在超市购买食品，详细阅读配料表 C.《中华人民共和国广告法》 4.王先生心系灾区，捐赠了大量物资和善款 D.《中华人民共和国国旗法》 5.媒体发布公益广告，倡导良好的社会风尚 E.《中华人民共和国劳动合同法》 四、情境分析题 小区几名未成年人玩耍时，故意用石头砸坏小区内的健身器材和宣传栏设施，造成公共财物损坏。物业报警后，民警依法对几名学生进行批评教育，并责令其家长承担赔偿责任。 （1）上述行为违反了什么规则？体现了法律的什么特征？ （2）结合学过的知识，说说法律设定行为规则对我们有什么意义？ 第2课《法律作用大》第1课时《法律设定行为规则》同步练习答案 一、填空题。 1.沟通 2.规则 3.法律 4.法律 二、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 三、多项选择题 1.ABC 2.ABD 3.ABC 四、连线题 1.学校每周举行升旗仪式，加强爱国主义教育 A.《中华人民共和国食品安全法》 2.小张毕业后找到了工作并与单位签订了劳动合同 B.《中华人民共和国慈善法》 3.妈妈在超市购买食品，详细阅读配料表 C.《中华人民共和国广告法》 4.王先生心系灾区，捐赠了大量物资和善款 D.《中华人民共和国国旗法》 5.媒体发布公益广告，倡导良好的社会风尚 E.《中华人民共和国劳动合同法》五、情境分析题 （1）违反了法律规则。体现了法律具有强制性、对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法也要承担相应责任。 （2）①法律为我们的行为设定界限，告诉我们什么可以做、什么禁止做，规范我们的行为；②法律保护公共财物和社会公共利益；③法律维护社会公共秩序，保障社会生活有序、安全、稳定。 1 学科网（北京）股份有限公司 $