第10课 用好法律 维护权利第1课时 （分层作业）-2026-2027学年统编版道德与法治六年级上册

**基本信息** 本作业以“基础达标-能力提升-综合拓展”三层设计，覆盖法律基础概念、权利保护应用及实际维权能力，梯度递进培养法治观念与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|法律保障作用、权利维护基础认知|填空/判断/选择考查单一法条与概念（如“法律是权利的保障书”）| |能力提升|侵权行为-法律-维权途径关联|连线题整合知识链，辨析题（如广场舞噪音）强化守法用法意识| |综合拓展|维权步骤与生活情境应用|简答题梳理维权流程，餐厅头发情境题提升问题解决与责任担当能力|

第10课《用好法律 维护权利》 第1课时 权利受保护 分层作业 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 基础达标（共29分） 一、填空题（每空1分，共9分） 1. 宪法和法律规定公民享有各项权利，法律是保护权利的________。 2. 当权利受到侵害时，我们要学会拿起________保护自己。 3. 法律既是权利的________，也是行为的________。 4. 饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担________责任。 5. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，侵犯人身权利、财产权利，尚不够刑事处罚的，由________给予治安管理处罚。 6. 消费者通过网络交易平台购买商品，合法权益受到损害的，可以向________或者服务者要求赔偿。 7. 以逃避监管的方式违法排放污染物，构成犯罪的，依法追究________责任。 8. 用人单位不得将限制________、生育或者婚姻、生育状况作为录用条件。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共8分） 1. 公民享有的权利是宪法和法律赋予的，当权利受到侵害时应当学会维权。（ ） 2. 小明在电影院看电影时大声说笑、站起来手舞足蹈，挡住了后排观众的视线。他认为这是他的权利和自由。（ ） 3. 小明的爸爸妈妈觉得读书没用，让正在上六年级的他辍学跟着亲戚去工厂打工。（ ） 4. 买到过期食品只能自认倒霉，因为金额太小不值得维权。（ ） 5. 小林家的汽车被人划了，他应该向公安机关报案，由公安机关依法处理。（ ） 6. 化工厂偷偷向河里排放污水，小华应该向生态环境局举报，因为环境保护法有相关规定。（ ） 7. 小建的表姐找工作时，用人单位可以因为她近期可能要结婚生子而不录用她。（ ） 8. 法律是保护公民权利的有效手段，知晓法律、学好法律、用好法律才能依法维护权利。（ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分） 1. 当我们的权利受到侵害时，正确的做法是（ ）。 A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以暴制暴，自己讨回公道 C. 保持冷静，通过合法途径维权 D. 找亲戚朋友去对方家里闹 2. 小蒙和妈妈在小区散步时被一只没拴绳的狗咬伤，王律师建议他们（ ）。 A. 把狗打死 B. 向狗的主人索赔 C. 找物业赔钱 D. 自己承担医疗费 3. 小刚在学校里经常被同班同学张某拦住，强迫他交出零花钱，还时不时对他推搡辱骂。张某的行为属于（ ）。 A. 正常的同学打闹 B. 校园欺凌 C. 友好互助 D. 开玩笑过头 4. 妈妈给小浩买了一个遥控汽车，回家后发现是伪劣产品，根本没法正常使用。妈妈想维权，最应该保留的证据是（ ）。 A. 汽车的广告宣传单 B. 购买时的发票 C. 自己拍的汽车照片 D. 和商家的微信聊天记录 5. 小婷一家人在饭店因吃了变质食物而中毒，他们应该向（ ）投诉。 A. 公安机关 B. 人民法院 C. 食品安全监督管理部门 D. 消费者协会 6. 购买商品被虚假广告欺骗，下列不属于合法维权途径的是（ ）。 A. 向行业协会投诉 B. 自认倒霉，不予处理 C. 向人民法院起诉 D. 向消费者协会投诉 ★★ 第二部分：能力提升（共11分） 四、连线题（请将对应的内容用线连起来，每连对一组1分，共5分） 侵权行为 适用法律 维权途径 ①被狗咬伤 A.《消费者权益保护法》 a. 向生态环境局举报 ②网购商品质量问题 B.《民法典》 b. 向公安机关报案 ③汽车被人划伤 C.《食品安全法》 c. 向狗的主人索赔 ④饭店食物中毒 D.《治安管理处罚法》 d. 向市场监管部门投诉 ⑤工厂违法排污 E.《环境保护法》 e. 向食品安全监管部门投诉 五、辨析题（先判断正误，再说明理由，每题2分，共6分） 1. 小刚说：“小区广场上跳广场舞的人把声音开得特别大，吵得我没法写作业。我打算周末趁他们不注意，把他们的音箱砸了，他们就老实了。” 判断：（ ） 理由：________________________________________________________ _____________________________________________________________________________2. 小丽的妈妈在超市买到了一袋涨袋漏气的零食，小丽说：“算了吧，才几块钱的东西，不值得去维权，浪费时间。” 判断：（ ） 理由：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 小强认为：“我还是个小学生，法律离我很遥远，学不学法律跟我没什么关系。” 判断：（ ） 理由：___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ★★★ 第三部分：综合拓展（共10分） 六、简答题（共5分） 请简要回答：当我们的合法权利受到侵害时，依法维权的基本步骤和注意事项有哪些？（至少写出三点） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 七、综合题（5分） 【生活情境】周末，小亮和爸爸去一家餐厅吃饭。吃饭过程中，小亮发现菜里有一根头发。爸爸找来服务员，服务员说：“不就是一根头发吗，挑出来就行了，别大惊小怪的。”小亮和爸爸很生气，但不知道该怎么办。 请运用本节课所学的法律知识，回答下列问题： （1）小亮和爸爸的什么权利受到了侵害？（1分） _____________________________________________________________________________ （2）他们可以依据哪部法律来维权？（1分） _____________________________________________________________________________ （3）请你为他们设计至少两种合法的维权途径，并说明每种途径该如何操作。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 参考答案及解析 ★ 第一部分：基础巩固 一、填空题 1. 保障书 2. 法律武器 3. 保障书；基本准则 4. 侵权 5. 公安机关 6. 销售者 7. 刑事 8. 结婚 二、判断题 1. √（解析：这是依法维权的思想基础。） 2. ×（解析：公民行使权利时应当尊重他人的权利，不能损害他人的合法权益。） 3. ×（解析：爸爸妈妈的做法侵犯了小明的受教育权。《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利。） 4. ×（解析：金额虽小，但消费者的合法权益同样受法律保护，应当依法维权。） 5. √（解析：故意损毁公私财物属于治安违法行为，应报案处理。） 6. √（解析：环境保护法赋予公民举报权，生态环境局是主管部门。） 7. ×（解析：《中华人民共和国妇女权益保障法》规定，用人单位不得将限制结婚、生育作为录用条件。） 8. √（解析：这是本课的核心观点，强调学法用法的重要性。） 三、选择题 1. C（解析：A、B、D均为错误或违法方式，只有C是正确合法的。） 2. B（解析：根据《民法典》侵权责任规定，应向动物饲养人或管理人索赔。） 3. B（解析：强迫他人交出零花钱并伴有推搡辱骂，属于校园欺凌行为。） 4. B（解析：购物发票是证明购买行为和交易金额最直接、最有力的证据。） 5. C（解析：食品安全问题归口食品安全监督管理部门（市场监督管理局）管理。） 6. B（解析：自认倒霉、不予处理不是合法的维权途径，消费者应当积极依法维权。） ★★ 第二部分：能力提升 四、连线题 ①——B——c ②——A——d ③——D——b ④——C——e ⑤——E——a 五、辨析题 1. 判断：（×） 理由：这种做法是错误的。砸音箱是侵犯他人财产权的违法行为，属于“以暴制暴”。小刚应该通过合法途径维权，比如向物业、居委会反映，或者拨打12345政务服务便民热线投诉噪音扰民问题。 2. 判断：（×） 理由：这种做法是错误的。消费者的合法权益受法律保护，不能因为金额小就放弃维权。小丽的妈妈应该依据《消费者权益保护法》维护自己的合法权益，可以向商家要求退换或赔偿，这也体现了法治社会的进步。 3. 判断：（×） 理由：这种想法是错误的。法律与每个人的生活息息相关，小学生同样享有法律赋予的各项权利（如受教育权、健康权等），也应当遵守法律规定。学习法律知识可以帮助我们在权利受到侵害时依法维权，做一个尊法学法守法用法的好公民。 ★★★ 第三部分：综合拓展 六、简答题（共5分） 答案要点（答出三点即可，每点2分，满分5分）： （1）保持冷静，不要冲动。不能采取“以暴制暴”的方式维权。 （2）判断自己的什么权利受到了侵害，明确侵权事实。 （3）找到对应的法律依据，选择合法的维权途径，如向有关部门投诉、举报、报案，或者请求调解等。 （4）如果自己不清楚怎么维权，可以寻求家长、老师或专业法律人士的帮助。 （答出三点即给满分，其他符合题意的合理答案也可酌情给分） 七、综合题（5分） （1）小亮和爸爸的消费者权益（安全保障权/公平交易权）受到了侵害。（1分） （2）依据《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国食品安全法》维权。（1分） （3）合法的维权途径：（3分，答出两种即可） 途径一：当场与餐厅协商，要求重新更换菜品、免单或给予合理赔偿。这是最直接、成本最低的方式。 途径二：如果协商不成，可以拨打12315热线，向市场监督管理部门投诉举报，由行政部门介入调查处理。 途径三：也可以保存好证据（如拍照、保留消费凭证），向消费者协会投诉，请求调解。 （答出任意两种合法途径并说明操作方式即给满分，言之有理即可） 以上就是修改后的完整文档，您可以直接复制上传。替换后的题目覆盖了受教育权保护、证据识别、合法行使权利、校园欺凌、维权途径辨别等新知识点，与原有题目形成了有效互补，不再有重复之感。 学科网（北京）股份有限公司 $