第2章声现象能力提升卷-2026-2027学年物理八年级上册人教版（2024）

**基本信息** 人教版八年级物理上册声现象单元提升卷，以文化传承（醒狮、骨笛）、科技前沿（超声波检测、声波支付）及生活情境（噪声防护、汽车隔音）为载体，全面考查声音的产生与传播、特性、噪声控制及应用，适配单元复习与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|音色（醒狮辨声）、噪声控制（耳罩/车窗）、超声波应用（桥墩检测）|结合生活与科技情境，考查物理观念| |多选题|3题|声现象综合判断（古诗词物理知识）、声波特性（超声波传播）|跨学科融合，体现科学思维| |填空题|6题|声音产生（振动）、次声波（地震监测）、音调计算（音乐公路凹槽距离）|联系实际问题，强化科学探究| |实验题|3题|音叉振动（转换法）、钢尺音调（控制变量法）、弦乐器音调影响因素|突出实验方法，培养科学探究能力| |计算题|1题|声速应用（火箭炮速度、海底测距）|结合军演场景，考查科学推理与计算|

第2章声现象能力提升卷-2026-2027学年物理八年级上册人教版（2024） 一、单选题 1．广东醒狮是融武术、舞蹈、音乐等为一体的民俗文化，在醒狮表演中，人们能区分锣和鼓发出的声音是依据声音的（     ） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 2．生活情境许多高分贝作业环境严重影响作业者的听力安全，因此应根据实际现场环境为作业者合理选择有保障性的隔音耳罩，作业者戴耳罩属于（     ） A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声进入耳朵 D．以上三种说法均是 3．汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（     ） A．关闭车窗是防止噪声进入耳朵 B．公路旁设置声音屏障是阻断噪声传播 C．减速下高速时风噪声减小是阻断噪声传播 D．胎噪声是空气振动产生的 4．工程师利用“超声波检测仪”来检查大桥桥墩内部是否有裂缝，他将一个设备紧贴桥墩表面，发射超声波，声波遇到内部裂缝时会反射回来，被设备接收，关于此技术下列说法正确的是（     ） A．超声波方向性差，穿透能力强 B．该技术的原理与核试验监测网的原理相同 C．这一过程是利用超声波传递信息 D．超声波在桥墩中传播的速度和在空气中传播的速度相同 5．下列关于音调的说法中不正确的是（     ） A．音乐中的“C”乐音比“”乐音音调低 B．音调的高低是由发声体振动的频率决定的 C．两个人发出声音的音调有可能相同 D．管乐器音调的高低取决于弦的粗细、长短和松紧 6．图中是入选“考古中国”重大项目的兴化草堰港遗址中发现的骨笛半成品，其上有六个音孔。下列关于骨笛的说法正确的是（     ） A．多个音孔是改变声音的响度 B．用力吹骨笛会使音调变高 C．笛声属于超声波 D．能分辨出笛声是根据音色 7．下列关于声现象的说法，正确的是（     ） A．声音的传播速度是 B．美妙动听的音乐一定不是噪声 C．听诊器扩大了声音的响度 D．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量 8．在学校开展的文明校园创建中，教学楼的楼道墙上新粘贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。下列说法正确的是（     ） A．“大声”和“轻声”均指声音响度的大小 B．“大声”和“轻声”均指声音音调的高低 C．“请勿大声喧哗”是在传播过程中减弱噪声 D．“请勿大声喧哗”是在人耳处减弱噪声 9．图为声音的波形图。关于四个声音的特征，下列说法正确的是（     ） A．甲和丙的响度不同 B．甲和乙的响度相同 C．丙和丁的响度不同 D．乙和丁的音调相同 10．如图所示，小明在8个完全相同的饮料瓶中装入不同量的水，制成“水瓶琴”，则（     ） A．吹瓶口时发出的琴声是喉咙振动产生的 B．吹瓶口时发出的琴声是饮料瓶振动产生的 C．敲打瓶身时发出的琴声是饮料瓶和水振动产生的 D．敲打瓶身时发出的琴声是空气振动产生的 二、多选题 11．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 12．古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（　　） A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，听出钟声是根据音色判断的 B．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，是因为液体可以传播声音 C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，以万重山为参照物船是静止的 D．“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，形容波涛喷涌时响度大 13．如图所示，现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列相关说法不正确的是（     ） A．手机发出的超声波是由物体振动产生的 B．超声波在空气中的传播速度是3×108m/s C．手机声波支付功能不能在真空环境中使用 D．只要环境安静，人耳就能听到超声波 三、填空题 14．声音是由物体________产生的，中考期间考场周围禁止鸣笛，笛子发声是________振动引起的。 15．地震时会伴有____________（选填“超声波”或“次声波”）产生。科学家可以通过设备监测到这种声波，从而确定地震发生的烈度和方位，这是利用了声波能传递____________（选填“信息”或“能量”）。 16．我国有些地方修建了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，汽车每经过一个凹槽就会上下振动一次。路面上的凹槽密集分布，汽车以一定速度行驶时不断上下振动，就会发出声音。若音乐公路规定行驶速度是72km/h，音符“sol”的频率为500Hz，则汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是________m。若凹槽之间距离变小，则发出声音的音调变________（填“高”或“低”）。 17．如图所示，为探究声音的产生原因，小华敲击音叉发声，并将音叉靠近悬挂着的乒乓球，此过程中音叉_______（选填“需要”或“不需要”）与乒乓球接触，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体_____产生的。 18．如图1，从左至右7个瓶子里装着不同量的水。用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是左数第________个瓶子；如图2，灌水过程中听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，空气柱越来越短，________。（声音的特性变化） 19．如图甲一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射______（选填“超声波”或“次声波”）信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为，空气中的声速取，则该同学的身高为______m，说明声音能传递______；在某广场的一个监测仪（图乙）上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4______，利用噪声监测仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声。 四、实验题 20．小海为了探索声音的奥秘，做了如下几个实验： (1)如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明________； (2)如图乙，敲击右边音叉，左边音叉也把乒乓球弹起，说明声音可以传递________；加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起的幅度变大，同时听到声音的响度变大，说明________； (3)如图丙，将上面置有轻质小球的发声体放在玻璃罩内，通过抽气口，往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但能看到发声体上方的轻质小球仍然在剧烈地跳动。由此得出实验结论：声音的传播需要________。在此实验基础上进一步推理可知，真空________。 21．如图1所示，将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，发出声音。 (1)利用该装置探究“影响声音高低的因素”时，每次应保持钢尺上下振动幅度相同，此物理研究方法叫___________。（选填“控制变量法”、“转换法”） (2)通过观察发现，钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的音调越___________（选填“高”或“低”）；钢尺伸出桌面的长度足够长时，就听不到声音了，是因为钢尺振动频率太___________（选填“高”、“低”），属于___________（选填“超声波”、“次声波”）。 (3)如图2用鼓锤分别重敲和轻敲鼓面，铜鼓发出的声音的响度不同，同时可以通过乒乓球反弹的高度，来显示出鼓面振动的情况。此物理研究方法叫___________。（选填“控制变量法”、“转换法”） 22．小亮在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如表所示。 实验序号 钢丝粗细 AB间距 钩码个数/个 1 50 4 2 50 4 3 50 3 4 30 4 (1)实验中，保持枕木A不动，移动枕木B是为了改变钢丝振动部分的___________。 (2)为探究音调与弦松紧的关系，应该选择___________（填序号）两组实验进行比较。 (3)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丙中小亮两根手指按压的是音符“3”“4”位置，为发出“4”（音调更高）的音，他此时合理的操作应该是按压手指中的___________指并拉动琴弓。 五、计算题 23．2024年10月14日，为了捍卫国家主权、维护国家统一，中国人民解放军东部战区组织开展“联合利剑—2024B”演习，如图所示是某舰艇到达指定海域后发射火箭炮的情景，火箭炮以1.5马赫（1马赫等于声音在15℃空气中传播时的速度）的速度匀速直线飞行4s后击中目标，并发出爆炸声。求： (1)火箭炮飞行的速度？ (2)火箭炮爆炸后多长时间，发射火箭炮位置的人能听到爆炸声（舰艇处于静止状态，当时的环境温度为15℃）？ (3)为了探测该海域的深度，舰艇人员将一束超声波垂直射向海底（舰艇处于静止状态），5s后收到海底反射回来的超声波，求舰艇到海底的距离？（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第2章声现象能力提升卷-2026-2027学年物理八年级上册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C D D D A D C 题号 11 12 13 答案 BD ABD BD 1．B 【详解】不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，可以利用音色区分不同的发声物体，所以人们能区分锣和鼓发出的声音是依据声音的音色，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．C 【详解】噪声的控制有三种途径：在声源处防止噪声产生；在传播过程中阻断噪声传播；在人耳处防止噪声进入耳朵。 作业者佩戴隔音耳罩，是直接在人耳的位置阻挡噪声传入耳朵，属于防止噪声进入耳朵的措施。故选C。 3．B 【详解】A.关闭车窗是阻断噪声传播，故A错误； B.公路旁设置声音屏障是在传播过程中减弱噪声，故B正确； C.减速下高速时风噪声减小是在声音产生处减弱噪声，故C错误； D.胎噪声是轮胎和地面相互摩擦时振动产生的，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】A．超声波方向性好，穿透能力强，故A错误。 B．该技术是利用超声波，核试验监测网是利用次声波，因此两者原理不相同，故B错误； C．“超声波检测仪”通过发射并接收反射回来的超声波分析桥墩内部是否有缝隙，正是利用了声音可传递信息，故C正确。 D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，超声波在桥墩中的传播速度比在空气中快，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】A．带撇的C是更高八度的音，振动频率更高，音调由频率决定，故“C”乐音音调更低，故A正确，不符合题意； B．音调的高低由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高，故B正确，不符合题意； C．只要两个人发声时的振动频率相同，发出声音的音调就可以相同，故C正确，不符合题意； D．管乐器是靠内部空气柱的振动发声，它的音调高低由空气柱的长短等因素决定；弦乐器的音调才取决于弦的粗细、长短和松紧，故D错误，符合题意。 故选 D。 6．D 【详解】A．按压不同音孔改变了笛内空气柱的长度，从而改变声音的音调，故A错误； B．用力吹骨笛增大了空气柱振动的幅度，使声音的响度变大，故B错误； C．笛声是人耳能听到的声音，频率在到之间，不属于超声波，故C错误； D．不同发声体发出声音的音色不同，能分辨出笛声是根据音色，故D正确。 故选D。 7．D 【详解】A．只有15℃的空气中声音传播速度才为340m/s，介质种类、温度不同时声速不同，故A错误； B．从环保角度，妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，美妙音乐若干扰他人也属于噪声，故B错误； C．听诊器是减少声音的分散来增大传入人耳的响度，并未扩大声音本身的响度，故C错误； D．超声波清洗眼镜是利用声波传递能量去除污渍，故D正确。 故选D。 8．A 【详解】AB．“大声”和“轻声”描述的是声音的大小，即响度，故A正确，B错误； CD．“请勿大声喧哗”是防止噪声产生，属于在声源处减弱噪声，故CD错误。 故选A。 9．D 【详解】ABC．响度与振幅有关，由波形图可知，甲、丙、丁的振幅相同，并高于乙，故ABC错误； D．由波形图可以看出，在相同的时间内，乙和丁的波形重复次数相同，振动频率一致，说明乙和丁的音调相同，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】吹瓶口时，是瓶内水面上方的空气柱振动发声；敲打瓶身时，是饮料瓶和瓶内的水振动发声。 故选C。 11．BD 【详解】A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，每一个人的声音都是具有特色的，故A错误； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度，不能大声说话，指的是声音的强弱，即响度，故B正确； C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，故C错误； D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，超声波对石头做功，说明声波具有能量，故D正确。 故选BD。 12．ABD 【详解】A．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们能听出钟声是根据音色判断的，故A正确； B．“怕得鱼惊不应人”，是因为声音可以通过水（液体）传播，会惊动水中的鱼，故B正确； C．以万重山为参照物，船的位置发生了变化，所以船是运动的，故C错误； D．“波涛声震大明湖”描述波涛的声音大，指的是声音的响度大，D正确。 故选ABD。 13．BD 【详解】A．声音是由物体振动产生的，并通过声波传播，手机发出的超声波是由物体振动产生的，故A正确； B．超声波在空气中的传播速度约是，故B不正确； C．声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，手机声波支付功能不能在真空环境中使用，故C正确； D．超声波是频率超过的声波，人耳听不到超声波，故D不正确。 本题选说法不正确的，故选BD。 14． 振动 空气柱 【详解】声音是由物体振动产生的。笛子发声时，主要是笛管内空气柱振动产生声音。 15． 次声波 信息 【详解】地震产生的次声波频率低于人耳听觉范围，科学家利用设备接收并分析这种声波，可以确定地震发生的烈度和方位，说明声波能够传递信息。 16． 0.04 高 【详解】汽车行驶速度 表示汽车每秒通过的距离为20m，音符的频率为500Hz，表示每秒内振动500次，每经过一个凹槽，就会上下振动一次，故每秒内经过500个凹槽，汽车通过两凹槽之间的时间为，相邻凹槽间距 因汽车行驶速度不变，凹槽间距变小，单位时间内汽车振动次数增多，振动频率升高，故发出声音的音调变高。 17． 需要 振动 【详解】因发声的音叉振动幅度微小，需接触乒乓球才能将振动传递给乒乓球，通过乒乓球被弹开的现象放大音叉的振动，便于观察；乒乓球被弹开说明发声的音叉在振动，故声音是由物体振动产生的。 18． 1 音调变高 【详解】用嘴对着瓶口吹时，是瓶内的空气柱振动发声。音调由振动频率决定：空气柱越长，振动速度越慢、频率越低，音调就越低。图1里左数第1个瓶子装水最少，内部空气柱最长，所以音调最低。 往暖瓶里灌水时，发声的物体同样是瓶内的空气柱，随着水位升高，空气柱越来越短，振动频率逐渐变高，音调也就随之升高，我们可以通过音调的变化判断水位是否快到瓶口。 19． 超声波 1.65 信息 dB/分贝 不能 【详解】因超声波方向性好、反射能力强，适用于回声测距，故感应器发射超声波信号； 感应器到同学头顶的距离 同学的身高 测量身高时通过声音获取了身高信息，说明声音能传递信息； 声音强弱的等级以分贝为单位，故监测仪显示数值的单位为分贝（）； 噪声监测仪仅能监测噪声等级，不能减弱噪声。 20．(1)声音是由物体的振动产生的 (2) 能量 物体振动的幅度越大，声音的响度越大 (3) 介质 不能传声 【详解】（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，乒乓球被弹起是因为音叉振动造成的，实验说明声音是由物体的振动产生的，乒乓球起到放大振动的作用。 （2）[1]敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量。 [2]加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起的幅度变大，说明物体振动的幅度越大，声音的响度越大。 （3）将上面置有轻质小球的发声体放在玻璃罩内，通过抽气口，往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但看到发声体上方的轻质小球仍然在剧烈地跳动，这个实验说明声音的传播需要介质。进一步推理得出：真空不能传声。 21．(1)控制变量法 (2) 低 低 次声波 (3)转换法 【详解】（1）探究“影响声音高低的因素”时，声音高低即音调和振动频率有关，振动幅度会影响响度，因此保持振动幅度相同、只改变钢尺伸出长度来探究音调的影响因素，这种控制其余无关变量、只改变待研究变量的方法是控制变量法。 （2）钢尺伸出桌面越长，振动越慢，振动频率越低，对应的音调越低；人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，钢尺伸出足够长时，振动频率会低于20Hz，频率太低，频率低于20Hz的声波属于次声波，不在人耳听觉范围内，因此听不到声音。 （3）鼓面的振动幅度很难直接观察，通过乒乓球反弹的高度间接反映鼓面振动的幅度大小，将不易直接观测的微小振动转换为容易观察的乒乓球运动，这种研究方法是转换法。 22．(1)长度 (2)1、3 (3)中 【详解】（1）枕木A、B之间的区域是钢丝振动发声的部分，保持A不动、移动B时，AB的间距发生改变，也就是改变了钢丝振动部分的长度。 （2）根据控制变量法，探究音调与弦松紧的关系时，需要保持弦的粗细、振动长度完全相同，只改变松紧程度。本题通过改变钩码个数改变松紧，实验1和3的钢丝粗细、AB间距都一致，仅钩码个数不同，符合探究要求。 （3）图示中，按压食指时，弦线长度较长，拨动弦振动较慢，发出的声音音调较低， 按压中指时，弦线较短，拨动弦振动较快，发出声音的音调较高，而音符4的音调比3的高，所以最简单合理的操作是按压中指，因为当粗细和松紧相同时，弦越短音调越高。 23．(1)510m/s (2)6s (3)3750m 【详解】（1）由题意可得，火箭的速度为1.5马赫，即 （2）火箭炮匀速直线飞行4s所行驶的路程为   而火箭炮爆炸后的声音传回来所需要的时间为 （3）声音传播到海底的时间为 则舰艇到海底的距离 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $